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第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

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第一篇:201*-201*年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

大名縣回民中學(xué)

201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

201*年1月

大名縣回民中學(xué)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái),我校在縣教育局的正確指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),穩(wěn)定教學(xué)秩序,努力適應(yīng)新形式下的教育教學(xué)發(fā)展的要求,取得了很好的業(yè)績(jī),學(xué)校綜合考核成績(jī)名列全縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一位。順利通過(guò)了市“健康校園”檢查驗(yàn)收、縣委組織部對(duì)我校的調(diào)研和教育局對(duì)我!3321”示范校建設(shè)驗(yàn)收。認(rèn)真組織了教育局“抓鐵有痕,踏石留印,狠抓落實(shí)”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作成績(jī)顯著,被評(píng)為河北省綠色學(xué)校,被邯鄲市教育局評(píng)為“邯鄲市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“邯鄲市特色學(xué)校示范校”、“邯鄲市中小學(xué)“雙愛(ài)好”先進(jìn)學(xué)校和示范校”,被大名縣縣委評(píng)為“基層先進(jìn)黨組織”,縣政府評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),F(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的主要工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、 取得成績(jī)及主要做法:

1、強(qiáng)化對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理,每天由校領(lǐng)導(dǎo)值班,每周進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子工作匯報(bào)會(huì),及時(shí)對(duì)每周各自的工作進(jìn)行總結(jié),查找不足,采取措施。同時(shí)校長(zhǎng)對(duì)每位成員的工作進(jìn)行講評(píng),有效地督導(dǎo)各方面工作得到有效有序開(kāi)展。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是利用例會(huì)時(shí)間觀看錄像,小組學(xué)習(xí)討論等形式對(duì)教師進(jìn)行師德教育,提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。二是嚴(yán)格實(shí)行集體辦公制和請(qǐng)銷假制度,確保絕大多數(shù)教師堅(jiān)守崗位,并努力完成教育教學(xué)任務(wù),無(wú)故缺勤離崗現(xiàn)象得到有效控制。三是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,真正體現(xiàn)多勞多得,調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。四是對(duì)教師考勤管理公開(kāi)公正透明,使絕大數(shù)教職工得到了公正評(píng)價(jià),對(duì)良好師風(fēng)的形成起到了較好的促進(jìn)作用。

3、對(duì)學(xué)生管理長(zhǎng)抓不懈。采取包年級(jí)包班責(zé)任制,做到了誰(shuí)管理,誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題追究誰(shuí)的責(zé)任,在此基礎(chǔ)上各處室按照各自職責(zé)定期檢查公示積分,考核評(píng)比。每周發(fā)放流動(dòng)紅旗,同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),家訪等形式全方位強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育,并不斷增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,使各班形成了有序競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了校風(fēng)的良好形成。

4、校園文化建設(shè)再上臺(tái)階。在抓好校園綠化、凈化、硬化的同時(shí),本學(xué)期突出抓了“3321”示范校建設(shè):一是加強(qiáng)校園文化建設(shè),粉刷室內(nèi)外墻壁,訂制各類展板和標(biāo)牌。二是室內(nèi)外黑板報(bào)、墻報(bào)及時(shí)更新。三是進(jìn)行了具有本班

特色的班級(jí)文化建設(shè),內(nèi)容豐富形式新穎多樣,在領(lǐng)導(dǎo)檢查和兄弟學(xué)校參觀時(shí)深受好評(píng)。四是加大對(duì)學(xué)校環(huán)境的綜合治理力度,完善了各種校園文化設(shè)施,使校規(guī)校紀(jì)發(fā)生了(轉(zhuǎn)載需注明來(lái)源:Wwww.hmlawpc.com)根本性變化。五是學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng)有制度,有計(jì)劃,有記錄,成效顯著,科技小制作社團(tuán)活動(dòng)已成為學(xué)校特色。六是堅(jiān)持每周升旗制度,通過(guò)講評(píng)上周工作發(fā)流動(dòng)紅旗,安排下周工作,有效改進(jìn)全校工作,提高師生積極性。通過(guò)開(kāi)展上述活動(dòng)有效地配合了學(xué)校的中心工作,濃厚了學(xué)校的校園文化氛圍。

5、安全教育管理力度不斷加強(qiáng)。學(xué)校實(shí)行安全層層責(zé)任制,做到了天天有檢查,周周有匯報(bào),尤其加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子夜間檢查力度,和各種安全逃生演練活動(dòng),安全警鐘長(zhǎng)鳴,有效杜絕了各種安全事故的發(fā)生。為師生教學(xué)提供了安全環(huán)境。

由于學(xué)校教育教學(xué)管理工作做到了制度化、規(guī)范化、量化細(xì)化,為教學(xué)工作的正常開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)管理方面:

1、按照省教師教學(xué)評(píng)估要求督導(dǎo)教師落在實(shí)處。教務(wù)處定期檢查,評(píng)比積分,舉辦優(yōu)秀教案展,定時(shí)檢查教師各類成長(zhǎng)記錄和學(xué)生成長(zhǎng)檔案,使教師及時(shí)保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

2、注重課堂教學(xué)管理,由專職人員對(duì)教師上課情況每節(jié)進(jìn)行檢查記錄,對(duì)無(wú)故缺課教師及時(shí)公示并罰款,同時(shí)嚴(yán)格使用師生課堂管理情況記錄,依此來(lái)保證師生上好每節(jié)課。

3、學(xué)校按時(shí)進(jìn)行各學(xué)科聽(tīng)課周和公開(kāi)課,并與說(shuō)課評(píng)課相結(jié)合,尤其通過(guò)評(píng)課讓教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月至少聽(tīng)4節(jié)課,深入課堂,了解師生的呼聲,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在聽(tīng)課周基礎(chǔ)上組織教師講課比武,由此來(lái)調(diào)動(dòng)了教師從教的積極性。

4、把校本教研活動(dòng)落在實(shí)處,學(xué)校中心教研組重點(diǎn)抓教師校本研修,校本課程開(kāi)發(fā)和課題研究,都取得了較好的效果。校本教研實(shí)行集中與分散活動(dòng)相結(jié)合。注重解決新課改中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,保證了新課改的順利實(shí)施。

5、定期開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)師生之間溝通,取得了一定效果。

6、實(shí)行開(kāi)門辦學(xué),學(xué)校先后組織多名教師外出學(xué)習(xí)觀摩,以改變傳統(tǒng)教學(xué)模式和方法,取得了一定成效,形成了我校的“134”課堂教學(xué)新模式。

7、中考備考起步早,針對(duì)本屆畢業(yè)生實(shí)際情況,多次召開(kāi)畢業(yè)班教師和學(xué)生代表、家長(zhǎng)座談會(huì),分析現(xiàn)狀,制定措施,使中考備考工作有序進(jìn)行。

8、注重對(duì)青年教師培養(yǎng)。為青年教師迅速成長(zhǎng)打造平臺(tái),舉辦說(shuō)課等活動(dòng),督導(dǎo)教師們鉆業(yè)務(wù),長(zhǎng)才干,提能力。

教學(xué)管理不斷加強(qiáng),使之做到了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,不僅效果較好,并且一手資料充足完備,在今年縣教育局教學(xué)評(píng)估中受到了高度評(píng)價(jià)。

(三)后勤管理方面:

1、后勤財(cái)務(wù)管理比較規(guī)范,基本做到了將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。各種設(shè)施處于較好狀態(tài),在物品購(gòu)置使用上,做到了使用購(gòu)置單核批準(zhǔn)購(gòu)物,批準(zhǔn)領(lǐng)取物品,各種物品得到了有效利用。

2、不斷加強(qiáng)食堂管理,規(guī)范從業(yè)人員操作行為,飯菜質(zhì)量不斷提高,多數(shù)學(xué)生比較滿意。

3、注重對(duì)學(xué)生宿舍管理,由專人負(fù)責(zé)定時(shí)點(diǎn)名,檢查衛(wèi)生。同時(shí)學(xué)校不定時(shí)對(duì)學(xué)生住宿情況進(jìn)行檢查,每周進(jìn)行評(píng)比,使之達(dá)到比較規(guī)范的管理水平。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)水供應(yīng)和取暖保障,尤其對(duì)師生傳染病的防止措施有力,責(zé)任到人,效果很好。

5、在資金十分有限的情況下,賒貸50余萬(wàn)元,積極創(chuàng)建“3321”示范校,高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了檢查驗(yàn)收。

6、學(xué)生餐廳和新的宿舍樓已投入使用,有效改善了我校師生生活條件。

二、存在問(wèn)題:

(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,開(kāi)拓進(jìn)取精神有待提高,進(jìn)一步提高管理工作的主動(dòng)性,使學(xué)校的各項(xiàng)管理落實(shí)到位。

(二)、教師隊(duì)伍中存有不安心工作,無(wú)視學(xué)校規(guī)定,出現(xiàn)遲到、曠勤現(xiàn)象,對(duì)安排的工作任務(wù)不能按時(shí)完成。

(三)、學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,突出表現(xiàn)部分學(xué)生不思進(jìn)取,混天度日,缺乏自我約束能力,存有一定安全隱患。

(四)、學(xué)校教學(xué)設(shè)施不足,教學(xué)儀器與新課改不配套。

(五)、校本教研和教科研工作有待加強(qiáng),大部分教師教育教學(xué)理論水平較低,理解能力較差。

(六)、課堂教學(xué)還不能完全適應(yīng)新課改要求,學(xué)生主體地位發(fā)揮不夠,現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用不充分。

在新的學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找差距,改革創(chuàng)新,促進(jìn)發(fā)展。我們堅(jiān)信通過(guò)全校師生同心協(xié)力,奮力拼搏,再創(chuàng)佳績(jī),我校制定的教育教學(xué)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二篇:小學(xué)201*年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

201*年第一學(xué)期,在校長(zhǎng)書記的正確指導(dǎo),政教、總務(wù)二室的大力配合及全體教師鼎力支持下,我校的教學(xué)工作能堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,改革考試制度,狠抓教學(xué)常規(guī)和學(xué)生日常行為管理,確保教學(xué)質(zhì)量,使我校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,圓滿地完成了年初計(jì)劃,現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持依法治教

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定課程。為維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,不準(zhǔn)私下調(diào)課。教師調(diào)課必須通過(guò)教務(wù)室。教師病事假或因公外出須提前將假條交教務(wù)室,以便及時(shí)安排課務(wù)。考試、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一管理。

二、 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和改進(jìn),創(chuàng)建了優(yōu)良教學(xué)秩序。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校生存的命脈,因此,無(wú)論教學(xué)手段現(xiàn)代化也好,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也好,施行素質(zhì)教育也好,都離不開(kāi)一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境,教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)日常工作的管理,并不斷地進(jìn)行改進(jìn),對(duì)備課上課作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,嚴(yán)格請(qǐng)假調(diào)課制度,精心組織期中、期未兩大考試及質(zhì)量分析會(huì),不定期抽查教案及作業(yè)批改情況,切實(shí)了解和掌握相關(guān)教學(xué)情況與動(dòng)態(tài),整個(gè)教學(xué)始終如一、有條不紊地運(yùn)行著。具體做法如下:

1、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)備課要充分,目標(biāo)要明確:做到“三結(jié)合”,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基本知識(shí)、基本技能、智力開(kāi)發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識(shí)體系、心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過(guò)程之中,采取分年級(jí)、分小組進(jìn)行,每學(xué)期至少檢查兩次。將結(jié)果及時(shí)告訴教研組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息,提出改進(jìn)意見(jiàn),不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體同學(xué)。

(2)上課要精細(xì)、方法要靈活:要求做到“三個(gè)不”,即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課;不上無(wú)目的、無(wú)要求的課;不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。上課過(guò)程要注意觀察學(xué)生感受和反應(yīng),要教得扎實(shí),講得到位,練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。

(3)訓(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng):要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān),提倡“小題大做”。

(4)輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng):要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用,為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣大的上升空間。

(5)測(cè)評(píng)要科學(xué)、難度要適中:要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況,確定次數(shù)、難度、題量,要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作,重在發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能,同時(shí)要根據(jù)中、高考的情況,深入研究,把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。

2、“四精四必”落實(shí)到位。要求教師在教學(xué)過(guò)程中做到“四精”,即精講、精練、精批、精評(píng);“四必”即有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必查。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制,學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,嚴(yán)禁亂印亂訂,教務(wù)處定期檢查,嚴(yán)格控制,重在質(zhì)量,做到有效練習(xí),練有效果。

3、教務(wù)處加強(qiáng)每一天有教學(xué)巡視工作,做到每周一通報(bào)。

三、藝術(shù)教育極具特色

我校的藝術(shù)教育工作有著良好的基礎(chǔ)。為了保持自身的特色,教務(wù)處在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),本學(xué)期初,我校組建了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)等多個(gè)興趣小組,堅(jiān)持每周兩次訓(xùn)練。201*年我校在藝術(shù)教育工作中取得了可喜的成績(jī),我校五一班代表學(xué)校參加區(qū)合唱班比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng),參加市合唱班比賽獲市二等獎(jiǎng)。在區(qū)六一文藝調(diào)演中,我校的合唱隊(duì)合唱獲區(qū)特等獎(jiǎng)。在市區(qū)中小學(xué)書法、美術(shù)攝影賽中,我校有40多位學(xué)生分獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng),有將近70人次分獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率逐年提高。

五、體衛(wèi)工作常抓不懈

學(xué)校體育訓(xùn)練工作一直做到了經(jīng)常化、制度化。學(xué)期初,體育組組建了乒乓球隊(duì)、男女籃球隊(duì),并積極開(kāi)展訓(xùn)練。上半年在區(qū)籃球賽中,男女籃球隊(duì)分獲區(qū)第四名團(tuán)體獎(jiǎng)。乒乓球隊(duì)獲區(qū)團(tuán)體第四名。為了讓課間操、眼保健操更加規(guī)范化、落到實(shí)處,教務(wù)處對(duì)兩操作出了更高的要求,課間操班主任必須到場(chǎng)、組織的體育老師從學(xué)生進(jìn)場(chǎng)到學(xué)生出場(chǎng)都要作出公平、正確的評(píng)價(jià),眼保健操時(shí),任課教師必須督促學(xué)生做完眼保健操方可離開(kāi)教室。后階段,學(xué)生兩操情況大為改觀,效果明顯好轉(zhuǎn)。

衛(wèi)生方面,教務(wù)處嚴(yán)格督促學(xué)校衛(wèi)生管理員出好每一期衛(wèi)生?龊眯l(wèi)生及疾病防疫宣傳。

今年,我校體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了趣味快樂(lè)大課間活動(dòng)。通過(guò)大課間活動(dòng),學(xué)生既鍛煉了身體,又享受了快樂(lè)。

六、加強(qiáng)了學(xué)籍檔案管理

我校是一所老牌名校,流動(dòng)人口子女幾乎占了全校學(xué)生的70%以上,學(xué)籍檔案管理歷來(lái)是我校的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)期初,教務(wù)處組織班主任對(duì)全校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行重新摸底,并能及時(shí)建立好學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案,使學(xué)校學(xué)籍管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階;同時(shí),積極地配合基礎(chǔ)教育股進(jìn)城務(wù)工子弟調(diào)查工作。

七、認(rèn)真配合局基教股,做好各項(xiàng)迎檢工作

在搞好學(xué)校常規(guī)工作之余,教務(wù)室積極配合基教股做好創(chuàng)衛(wèi)迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作,做到了各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,資料整理裝訂及時(shí)。

八、以課題研究促課堂教學(xué)

學(xué)校自今年三月份接下《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》課題任務(wù)后,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師的集體討論,確定了進(jìn)行學(xué)生閱讀能力的研究主題。在去長(zhǎng)沙參加課題研究會(huì)議前我們撰寫了課題方案并進(jìn)行了一次修改。去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)回來(lái)后根據(jù)總課題組的修改意見(jiàn),我們?cè)俅螌?duì)課題方案進(jìn)行了修改,將原來(lái)的《課堂教學(xué)中小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)的研究》主題改為《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》,對(duì)研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容也進(jìn)行了大量的修改。我們認(rèn)為,通過(guò)總課題組的具體指導(dǎo),我們的課題加上了“獨(dú)立”這個(gè)詞語(yǔ)后使我們研究的目的性更強(qiáng),也更便于把握研究的方向,而修改后的研究目標(biāo)則更加科學(xué)。

為了將課題研究落到實(shí)處,我們主要做了以下工作:

1、以小專題促進(jìn)大課題的研究。我們根據(jù)研究目標(biāo)分三個(gè)學(xué)段設(shè)立了三個(gè)小專題進(jìn)行研究。低年級(jí)是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生朗讀、表達(dá)的能力”。中年級(jí)是“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力”。高年級(jí)是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自主品讀,感悟的能力”。

2、結(jié)合學(xué)校的“反思性研究課”活動(dòng)開(kāi)展課題研究,做到一舉幾得。本學(xué)期我校開(kāi)展了“反思性研究課”活動(dòng),語(yǔ)文組則結(jié)合課題,要求每個(gè)學(xué)段根據(jù)自己的研究目標(biāo)確定一位老師和一篇課文進(jìn)行反思性研究課活動(dòng)。每個(gè)學(xué)段的持教老師至少都反思上課兩次,我們的李秋元老師上了四次,六年級(jí)每個(gè)班都上到了。

3、以“觀課團(tuán)”形式促進(jìn)課題研究。我們學(xué)習(xí)其它學(xué)校的觀課經(jīng)驗(yàn),組織觀課團(tuán)隊(duì),根據(jù)課標(biāo)要求和課題研究目標(biāo)有針對(duì)性地進(jìn)行觀課評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì),要求觀課成員觀課前認(rèn)真研究觀課目標(biāo),觀課時(shí)做到有的放矢,這樣以任務(wù)形式促進(jìn)課題研究成員對(duì)課標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的研讀,為課題成員進(jìn)行課題研究打下一定的理論基礎(chǔ)。同時(shí),集體觀課集思廣益也給持教者提供了很好的改進(jìn)意見(jiàn),有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

一期來(lái),我校的教學(xué)工作的確取得了一定成績(jī),但還存在著許多不足,在今后,我們將不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足,努力使我校的教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階

第三篇:201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

回顧半年的教育教學(xué)生活,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著工作中的苦與樂(lè)。一學(xué)期來(lái),我在思想上、行動(dòng)上始終與中心校保持一致,在大是大非面前不隨波逐流,保持了應(yīng)有的政治品質(zhì);工作上嚴(yán)于律已,寬以待人,用坦然的心態(tài)面對(duì)各項(xiàng)工作,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo),做到把真抓實(shí)干作為第一追求。我時(shí)刻提醒自己:工作要勤勞務(wù)實(shí),F(xiàn)將我xx/xx學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:

一、以“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人、千教萬(wàn)教教人求真”為基本要求,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

教育教學(xué)工作是培養(yǎng)人的工作,這一工作的成敗與否直接關(guān)系到學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低,直接影響著整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,直接影響到社會(huì)的發(fā)展、民族的未來(lái)。一學(xué)期來(lái),我們時(shí)刻不忘“教育教學(xué)工作德育為先,德育人人、人人德育”的教學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。針對(duì)目前我班學(xué)生所存在的問(wèn)題采取了一些切實(shí)可行的德育方法。

1、重視對(duì)學(xué)生的“導(dǎo)”:其一,教師首先做到以身作則,以自身良好品德修養(yǎng),良好的行為習(xí)慣,文明的言談舉止,潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響;其二,對(duì)學(xué)生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向。教師從傳授道德行為規(guī)范入手,使他們“曉之以理”;從陶冶學(xué)生情感入手,使他們“動(dòng)之以情”;從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手,“導(dǎo)之以行”;從磨練學(xué)生意志入手,“煉之以志”;其三,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我檢查、自我反省、自我控制,提高他們的自律能力。

2、重視對(duì)學(xué)生的“管”。惰性,人皆有之,戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵是訓(xùn)練。我們時(shí)刻嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練。重視“留守兒童”、“問(wèn)題學(xué)生”的教育與關(guān)愛(ài)。結(jié)合小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、《在校一日常規(guī)》的貫徹與落實(shí),重點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行“明是非、識(shí)善惡、辨美丑”等教育,以“學(xué)會(huì)做人”為首要目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、明確目標(biāo),開(kāi)展了系列主題教育活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),結(jié)合學(xué)校和本班實(shí)際情況,我班開(kāi)展了“文明禮貌”、“革命傳統(tǒng)教育”和“安全衛(wèi)生教育”活動(dòng),舉行了愛(ài)國(guó)主義讀書征文,繪畫比賽等活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪。

二、以“務(wù)實(shí)求真”為主導(dǎo)思想,逐步提高工作效率和教育教學(xué)質(zhì)量。

1、開(kāi)學(xué)初,積極配合中心校做好年報(bào)普九工作,保證學(xué)校入學(xué)率、升學(xué)率,鞏固率達(dá)標(biāo)。使學(xué)校教育教學(xué)工作及時(shí)走上軌道。

2、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程已實(shí)施多年,為迎接縣市省的檢查,我從開(kāi)學(xué)初便加班加點(diǎn)著手整理和完善近幾年來(lái)的檔案資料為中心校順利通過(guò)國(guó)檢出謀劃策。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一所學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持依靠師生辦學(xué)思想,并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源,抓好課堂效率的提高,通過(guò)校本培訓(xùn)營(yíng)造一種濃厚的教研氛圍。

1、熱情關(guān)心師生的思想工作、學(xué)習(xí)和生活,為師生辦實(shí)事、好事。針對(duì)教師中合理合法又力所能及的事情,堅(jiān)決與老師們一道解決實(shí)際困難,為他們的教育教學(xué)工作排憂解難,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。如:xx年冬雪災(zāi)后,學(xué)校自來(lái)水設(shè)施凍壞嚴(yán)重,為了解決師生生活用水問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行了設(shè)施檢修,又如教師生病,或家中遭遇重大變故等,我都盡可能上門慰問(wèn)和幫助。

2、把主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上,經(jīng)常和老師們一道探討課堂教學(xué)和教改教研,做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,我對(duì)絕大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有比較深入和了解,整個(gè)片的教師的工作安排,;較能做到因人而宜,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),抽查教案、作業(yè)布置和批改財(cái)政部,廣泛推出“公開(kāi)課”,組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu),有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì),學(xué)校師生面貌煥然一新。

4、組織開(kāi)展了系列教育教學(xué)活動(dòng)。一是結(jié)合全縣“迎奧運(yùn),促和諧”、“愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)”開(kāi)展了征文繪畫比賽;二是結(jié)合縣遠(yuǎn)程教育活動(dòng)月,上好信息技術(shù)與課程整全公開(kāi)課;三是“六一”兒童節(jié)期間,開(kāi)展了學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、書畫、手抄報(bào)和“歡樂(lè)的童年”文娛表演活動(dòng);四是為貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,學(xué)校先后進(jìn)行了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試上報(bào)、開(kāi)展了第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),普及推廣了第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》。

5、落實(shí)全面質(zhì)量管理。教學(xué)質(zhì)量的提高,村小教學(xué)點(diǎn)是基礎(chǔ),班級(jí)是關(guān)鍵。期初、期中、期末都要進(jìn)行質(zhì)量分析、關(guān)注薄弱班科質(zhì)量,剖析存在的問(wèn)題,尋求提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。做到完善教學(xué)規(guī)章制度、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。從狠抓“各、教、批、輔、考”幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié),開(kāi)展“聽(tīng)、查、比、看、評(píng)”幾種形式的教學(xué)評(píng)估,達(dá)到保證教學(xué)規(guī)章制度的落實(shí),確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

回顧過(guò)去的工作,在盤點(diǎn)成績(jī)的同時(shí),我還清醒地正視面臨的問(wèn)題與不足,明確今后的方向。

1、首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,進(jìn)一步熟悉自身工作性質(zhì),工作的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律,做好各項(xiàng)工作安排,重在抓落實(shí)。

2、自覺(jué)、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作,虛心學(xué)習(xí)、完善自我,勤勉工作,發(fā)展學(xué)校以德立身,為人師表。

借此機(jī)會(huì),我真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝學(xué)校行政班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。在新的一年里,我以“六個(gè)要”來(lái)自勉:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要要堅(jiān)持,心胸要寬廣。

第四篇:第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

奧林匹克花園 拉斐爾班

在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在保教工作上,我力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,時(shí)刻將安全放在首位,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交,使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。同時(shí)我學(xué)習(xí)了《賽格幼兒園員工手冊(cè)》,并嚴(yán)格按照《手冊(cè)》來(lái)要求自己。在教育幼兒的過(guò)程中,我也不斷努力提高自己的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂(lè)。

二、在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練:要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準(zhǔn)備上課,聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

三、在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交

流,最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),如:“親子活動(dòng)”、“六一活動(dòng)”、“畢業(yè)典禮”等,家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭(zhēng)更上一層樓。

第五篇:201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,又到了學(xué)期末,回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作,既有收獲,更有不足,現(xiàn)在我從下面幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)本學(xué)期的工作情況。 教育教學(xué)方面:

1、隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)

隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)是體育課堂非常重要的教學(xué)基礎(chǔ)任務(wù),只有完成隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)任務(wù),才能更好地組織教學(xué)。練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形中,由于內(nèi)容比較枯燥,很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,所以,我適當(dāng)?shù)鼗钴S課堂氣氛,刺激學(xué)生潛在的天分用來(lái)提高練習(xí)效果,從而達(dá)到課堂教學(xué)目標(biāo)。

2、廣播體操教學(xué)

通過(guò)教學(xué),讓我體會(huì)到一句話,“表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的”。教師的一句表?yè)P(yáng)對(duì)學(xué)生可以帶來(lái)的巨大動(dòng)力。對(duì)于學(xué)生,他們更多地是希望得到老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。所以在課堂上我把握學(xué)生心理,觸動(dòng)學(xué)生心靈,適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),得到學(xué)生的喜愛(ài),課堂中學(xué)生才會(huì)積極參與,融入課堂。

3、武術(shù)操教學(xué)

《旭日東升》這套武術(shù)操在協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力方面都有一定的要求,因此,我在體育課堂上,有意地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,我知道只有讓學(xué)生主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng),才能培養(yǎng)健康的情趣,鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、參加教研活動(dòng)

課余,我還通過(guò)聽(tīng)課等方式向其他老師(特別是體育教師和班主任)學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和教學(xué)技能,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做到更好。

5、教育教學(xué)中的疑惑

作為一名年輕教師,我一直在反思中前行,遇到問(wèn)題該如何解決。例如:如何更好地開(kāi)展對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育教學(xué)?如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生(特別是女生)在課堂中積極性?如何更好地調(diào)控課堂氣氛等一系列疑惑,還有待我進(jìn)一步思索和解決。 跟車服務(wù)方面

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不漏送,不漏接學(xué)生,時(shí)刻將安全作為跟

車服務(wù)的第一要素來(lái)抓。

2、強(qiáng)調(diào)車上學(xué)生要做到遵守紀(jì)律,車上不講話,不吃零食,準(zhǔn)時(shí)乘車。

3、及時(shí)與問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)溝通,并一起教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

以后努力的方向:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。要多注重學(xué)習(xí),不僅是知識(shí)方面的儲(chǔ)備,更要注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

2、提高備課備學(xué)生水平。在考慮到學(xué)生的實(shí)際情況前提下,創(chuàng)設(shè)輕松,歡快的課堂氣氛,妥當(dāng)?shù)陌才耪n堂教學(xué)時(shí)間,讓學(xué)生有充分的時(shí)間去練習(xí),思考,最后達(dá)到提高自身掌握體育技能技巧能力的目的。

3、強(qiáng)化各種教法學(xué)法的靈活應(yīng)用。體育教學(xué)方法層出不窮,有情景教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法、動(dòng)機(jī)遷移法、興趣教學(xué)法等,從而改變單一的傳授式教學(xué)方法,在教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用各種教法和學(xué)法,是對(duì)年輕教師的更高要求。

4、提升駕馭課堂的能力。駕馭能力強(qiáng)的教師能牢牢地吸引住學(xué)生的注意力,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不僅能提高課堂教學(xué)效率,還能出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。而駕馭能力差的教師在課堂上往往不能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性等缺點(diǎn)?梢哉f(shuō),教師課堂駕馭能力的高低是課堂教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。

總之,作為一名年輕教師,要不斷的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)切實(shí)地貫徹到課堂教學(xué)中去.不斷地總結(jié)、反思、改進(jìn),在總結(jié)中成長(zhǎng),在改進(jìn)中成熟。

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