王佑中學(xué)xxxx——xxxx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
_九(4)班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期來,本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,經(jīng)過辛勤的工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
首先,本人熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨,擁護黨的 路線、方針、政策,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,忠于黨和人民的教育事業(yè),積極實施素質(zhì)教育,熱愛學(xué)生,為人師表。(轉(zhuǎn)載請注明來自:公文素材庫 http://www.hmlawpc.com/ )
其次在工作中,本人立足實際,想方設(shè)法抓好教育教學(xué)和科研工作。在教育方面,本人繼續(xù)擔(dān)任九(4)班的班主任,遵循黨的教育方針和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,以人為本,以學(xué)生為本,關(guān)心、尊重、信任學(xué)生,五育并舉,德育為首,積極推進素質(zhì)教育。具體來說,首先抓好班集體建設(shè),為學(xué)生營造一個民主、團結(jié)、進取、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二關(guān)心學(xué)生的身心健康,耐心對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、交往等進行輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和信心;第三,認(rèn)真抓好畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況、家庭等因素正確選擇升學(xué)或就業(yè),走好自己的人生道路。經(jīng)過努力和多方配合,7人選擇了**縣職業(yè)中學(xué),29人進了**市婷婷時裝技術(shù)學(xué)校短期培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣,就拓寬了學(xué)生的學(xué)業(yè)和就業(yè)道路,這在我校是一個創(chuàng)舉。
在教學(xué)方面,本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任九(4)班語文、八(3)班地理等學(xué)科的教學(xué)工作。在工作中,盡管學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,本人依然嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢查、總結(jié),循序漸進,同時注意因材施教,搞好個別輔導(dǎo)。
在科研方面,首先,積極探討新課改,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,汲取有關(guān)專家學(xué)者的先進經(jīng)驗,并結(jié)合教育教學(xué)的工作實際,認(rèn)真調(diào)查、分析、總結(jié),寫出了《構(gòu)建農(nóng)村中學(xué)生成長的開放體系》、《對新時期健康教育的幾點思考》等論文。同時,做好本組的教研工作,組織本組教師互相聽課、觀課,上好探討課、優(yōu)質(zhì)課、示范課,積極參加王佑片區(qū)的優(yōu)質(zhì)課競賽,引導(dǎo)青年教師進行教研,效果良好;ㄈf忠老師的語文課獲得了片區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課二等獎。其次,組織學(xué)生開展“我是90后”大型讀書征文活動,幫助學(xué)生拓寬視野,陶冶情操,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,增強為家為國爭光、承擔(dān)責(zé)任的使命感。第三,組織本組教師積極參加縣局舉行的書畫展覽,豐富教師的業(yè)余生活,陶冶情操,努力提升師生的藝術(shù)感受力和審美趣味,活躍校園文化。
另外,重視中學(xué)生的健康教育,積極探索新時期青少年的心理特征和規(guī)律,組建和承擔(dān)學(xué)校心理咨詢室的工作,為學(xué)生的身心健康提供有益的咨詢和幫助,為下一步對學(xué)生進行健康教育,開展心理咨詢工作打下了良好基礎(chǔ)。
工作中,本人兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,遵紀(jì)守法,服從安排,勇于反思,積極樂觀。本人將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),向大自然學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),積極工作,爭取在新的時期里取得更大的成績,得到更大的發(fā)展和提高。
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