第一篇:201*—201*學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升英語教師的教學(xué)水平,從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、以新課程理念為指導(dǎo),采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》,切實(shí)做好教學(xué)工作,要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),共同提高。教研課要注重教學(xué)過程的展開,要具有真實(shí)性與有效性。
2、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段,作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3.加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加各種活動(dòng),充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,堅(jiān)持教師自我反思,自主成長。
4、加強(qiáng)本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改需要,促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。
5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
三.工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究,推動(dòng)教學(xué)改革。
2、繼續(xù)以新課程為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。
3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,積極參加uc教研和教師“崗位大練兵”活動(dòng)。
4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)交際能力。
四、教研組成員
組長:楊曉紅
成員:全鎮(zhèn)英語教師
五、日程安排
1、8月份更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)三標(biāo)準(zhǔn)一要求的各項(xiàng)內(nèi)容。制定各個(gè)年級的教學(xué)計(jì)劃,制定各學(xué)年的進(jìn)度表。
2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動(dòng)。確定崗位大練兵的各項(xiàng)計(jì)劃并開始啟動(dòng)。
3、10月份崗位大練兵的展示:參加分片教研活動(dòng)。
4、11月末制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5、一月份上交教研活動(dòng)工作總結(jié)。
第二篇:第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂滲透、拓展課程、主動(dòng)發(fā)展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題,我們要進(jìn)一步提升教師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手,在實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,減負(fù)增效,努力探索新的課堂教學(xué)模式,從而提高課堂教學(xué)有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。
本學(xué)期內(nèi),英語組計(jì)劃開展多項(xiàng)工作。在此,制定如下計(jì)劃:
一,加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查:通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為,通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展,為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。
二,落實(shí)教研組、備課組活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動(dòng)中,每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題:包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對單元內(nèi)容新教法的探討,在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上,與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理,積極探討解決問題的良策,及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課,聽課、評課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料(至少4份)上傳到浦東教育資源庫(http://pdres.pudong-edu.sh.cn)。
三,優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成聽課10節(jié),其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下,歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動(dòng),之后及時(shí)評課議課,明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn),讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期,我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求,結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果),開展對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討,探究各種有效的教學(xué)方法,爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
四,關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,適時(shí)予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動(dòng),唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的意識(shí),讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下,提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),適當(dāng)分層要求。同時(shí),教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上,實(shí)行班級講評與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距,努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
五,開設(shè)拓展型、探究型課程,搭建平臺(tái)展示學(xué)生風(fēng)采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語小報(bào)比賽,為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)。做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作,爭取在今年的全國中小學(xué)英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
六,加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前,全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究,教師的教學(xué)觀念有了改變,教師的教學(xué)方式有了改進(jìn),教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合,形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣,激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力得以提高。
以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下,認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作,為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。
第三篇:中學(xué)第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想:
根據(jù)寶應(yīng)縣教研室本學(xué)期的教研計(jì)劃及學(xué)校和各科室工作計(jì)劃安排要求,加強(qiáng)校本、校際教研,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論, 積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),開展課題研究等活動(dòng),更新教學(xué)理念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)展開工作。
二、具體目標(biāo)
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
2、配合學(xué)校及教務(wù)處,教科室、做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng),在提高課堂效率上下功夫,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫,認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。
英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思維滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。
5、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。
6、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
7、各年級目標(biāo)要求:
七年級:
在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期,四個(gè)班的英語成績基本平衡,,學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)。但是學(xué)習(xí)初中英語的興趣還需要培養(yǎng),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要養(yǎng)成。所以本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫,力求在教研組的群策群力下,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,讓四個(gè)班的成績更有大的提高。
八年級:
加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢
體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。逐步與中考要求接軌。
九年級:
在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期九年級的課堂教學(xué)是重中之重,我們九年級的三位英語教師將做到同進(jìn)共退,制定詳細(xì)的授課計(jì)劃,做到每周兩次集體備課,并用對口支援學(xué)校電子教案,注重復(fù)備過程與課堂的有效性。同是注重聽力訓(xùn)練和作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七、八年級貪玩,成績掉隊(duì)產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,采取多鼓勵(lì),降低要求,互相聽課等多種方法來調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。讓現(xiàn)有情況發(fā)生較大改觀?傮w成績有所提高。
8.教師方面:
首先在開學(xué)初,全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識(shí),從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié),以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。
其次努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會(huì)配合學(xué)校對青年教師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互交流,發(fā)揮整個(gè)教研組的力量,爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。
加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究,進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期,我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行,每兩周一個(gè)教研主題,教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人,發(fā)出主題貼,其他組員在網(wǎng)上跟帖,抒發(fā)自己的見解,所有人參加討論后,中心發(fā)言人收集意見,進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,如果沒有不斷地添入新的“資源”,資源庫將毫無意義,為此,本學(xué)期,本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資源庫,通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。配合學(xué)校的課題,組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周一次,做到定具體時(shí)間,地點(diǎn),常規(guī)和中心發(fā)言人。
做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距,爭取整體取得較好的成績。規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教科室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研
究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。
集體備課分年級展開,各備課組長負(fù)責(zé),間周一次各年級主講教師輪流在整個(gè)教研組交流,其他教師提出補(bǔ)充意見。
9.學(xué)生方面:
本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練,每個(gè)年級段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)話能力,要求教師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進(jìn)生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,樹立其自信心,使中等生優(yōu)化,優(yōu)等生提高,差生轉(zhuǎn)化,提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。
三.具體安排如下:
九月份:
1.組織學(xué)習(xí)縣教研室、學(xué)校及各個(gè)科室計(jì)劃。
2.制定教研組計(jì)劃和各個(gè)備課組計(jì)劃。
3.一人一課教研活動(dòng)開始實(shí)施。
4.高效課堂探討活動(dòng)。(參加縣教研室組織的教研活動(dòng))
5. 安排好假期作業(yè)
十月份:
1.繼續(xù)一人一課教研活動(dòng)。
2. 組織好課題研究事宜
3.制定并實(shí)施高效課堂評估細(xì)則。
4.高效課堂探討活動(dòng)。(參加縣教研室組織的教研活動(dòng))
十月份:
1.期中復(fù)習(xí)與考試。
2.其中質(zhì)量分析與對策
3.教師案頭工作檢查
4.繼續(xù)一人一課教研活動(dòng)。
5.初二英語單詞競賽
十一月份:
1. .高效課堂探討活動(dòng)。(參加縣教研室組織的教研活動(dòng))
2.組織教師撰寫教學(xué)論文
3.完成相關(guān)校本課題相關(guān)事宜
4. 繼續(xù)一人一課教研活動(dòng)
5.初一作業(yè)評比
十二月份:
1.高效課堂探討活動(dòng)。(參加縣教研室組織的教研活動(dòng))
2.繼續(xù)一人一課教研活動(dòng)
3.第二次教師案頭工作檢查
4.制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
5.青年教師135工程對象匯報(bào)課觀摩。
元月份:
1.查找工作遺漏
2.寫好個(gè)人教研專題小結(jié)
3.期末質(zhì)量考試抽測
4.安排好寒假英語學(xué)科的學(xué)生生活 5.上交各種總結(jié)與資料
6.完善網(wǎng)絡(luò)資源庫
寶應(yīng)縣射陽湖鎮(zhèn)水泗初級中學(xué)英語教研組10.年9
第四篇:第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想:
新學(xué)年度又拉開帷幕,本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作:
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
2、加強(qiáng)校本教研,做好集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期預(yù)備學(xué)生出現(xiàn)了很嚴(yán)重的分化現(xiàn)象,預(yù)備教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和命題思路,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。月份活動(dòng)安排:
九月份:
1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。
3、備課組活動(dòng)定點(diǎn)、定時(shí)。
4、制定教學(xué)進(jìn)度
5、組織好月考
十月份:
1、月考質(zhì)量分析,落實(shí)整改措施
2、開展學(xué)科整合研究活動(dòng),集體參與浦東新區(qū)教學(xué)活動(dòng)展示周活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)新課程,進(jìn)行新教材培訓(xùn),聽取培訓(xùn)教師的培訓(xùn)感語。分享其學(xué)習(xí)心得。
4、布置好期中考試要求及相關(guān)事項(xiàng)。
十一月份:
1、組織好期中考質(zhì)量分析會(huì)
2、開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)
3、組內(nèi)觀摩畢業(yè)班,聽課,評課活動(dòng)
十二月份:
1、組織第二次月考
2、組內(nèi)觀摩起始年級,聽課,評課活動(dòng)
一月份:
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、安排好期末考試前的復(fù)習(xí)工作
3、安排好期末成績的匯總等工作
總之,本學(xué)期我們教研組面臨著各種困難,但各位老師都十分敬業(yè),我們計(jì)劃突出團(tuán)隊(duì)合作精神,爭取組內(nèi)老師的專業(yè)能力有可持續(xù)的發(fā)展, 使英語教研組的教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
第五篇:201*學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
201*學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校英語教研組工作以區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),以提高本校英語教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研意識(shí)。開展實(shí)效的和諧的教研活動(dòng),探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)以往做得不夠的地方,為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、工作思路:
1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓更多的學(xué)生喜歡英語, 讓學(xué)生的進(jìn)步看得見, 指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽并取得成果。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ); 八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量; 九年級:在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),為實(shí)現(xiàn)201*年中考的新突破打好基礎(chǔ).
2.教研目標(biāo):圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以課題研究為載體,以課堂教學(xué)研究為抓手,落實(shí)集體備課制度,每位教師每周一個(gè)教學(xué)反思、一學(xué)期一堂公開教學(xué)、聽課、評課、研討、撰寫論文等形式,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
三、具體工作措施
1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。
全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。
教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。
(1)、開展集體備課活動(dòng)。
加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效,不走形式。本學(xué)期集體備課每周一次,時(shí)間每周星期三下午。要求每周指定一個(gè)年級一位教師主備一課時(shí)教案,在集體備課活動(dòng)時(shí)集體交流討論,完善教案,再由主備教師負(fù)責(zé)整理,資源共享。各年級集體備課時(shí)要研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。本學(xué)期將開展一系列有關(guān)有效備課專題的活動(dòng):聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復(fù)習(xí)課的有效備課。
(2)、寫教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思,才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思,全學(xué)期不少于10個(gè),要有質(zhì)量。
(3)、開展公開課、聽、評課活動(dòng)
通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補(bǔ)短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,定時(shí)間、定課題,要求按時(shí)完成。全組教師都要參加聽課并及時(shí)評課。公開課初步安排如下:
周次執(zhí)教內(nèi)容
5邱應(yīng)軍七(上) module1
6葉慧芳七(上) module2
7徐淵淵八(上) module6
8黃繡紅八(上) module7
9方建花七(上) module4
10周慧芳九(上) module 7
11徐小春八(上)module10
12舒英清九(上)module 8
13查夷萍九(上)module 9
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。
指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率?刂谱鳂I(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,有收必批,批必評,有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)制度改革不斷深入,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。根據(jù)本校學(xué)生寫作薄弱這一情況,本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫一篇英語作文,各年級寫作字?jǐn)?shù)、內(nèi)
容要求自定。老師必須細(xì)批,逐步提高學(xué)生的寫作水平。平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題,每次出卷前提供給同年級出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的聽力水平。
4、抓好七年級的英語起始教學(xué)。
七年級學(xué)生雖然在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,但也出現(xiàn)一定的分化現(xiàn)象,程度參差不齊。七年級老師要及早摸清情況,采取切實(shí)有效的措施,抓好初中起始教學(xué)。要注重七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。在教師中要開展如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討活動(dòng)。
5、加強(qiáng)九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
要求九年級教師在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力、聽力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,著力加強(qiáng)學(xué)法指(感謝訪問公文素材庫Wwww.hmlawpc.com)導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)明年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
1) 嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,重視聽、說能力的培養(yǎng),同時(shí),堅(jiān)持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集。
2) 結(jié)合各班實(shí)際,仔細(xì)研究教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個(gè)問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計(jì)劃。
3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
7、組織學(xué)生開展英語知識(shí)競賽活動(dòng)。
通過競賽活動(dòng),創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生體念成功,促進(jìn)英語學(xué)習(xí),以活動(dòng)促教學(xué),努力為教學(xué)服務(wù),努力營造一個(gè)“快樂學(xué)英語的良好氛圍”。決定本學(xué)期舉行七年級英語出英語小報(bào)比賽,八年級閱讀理解能力或書面表達(dá)比賽,九年級聽力能力比賽,各年級的單詞競賽活動(dòng)。
8、鼓勵(lì)本教研組教師積極撰寫論文。
每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索、創(chuàng)新,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。做好201*年度課題結(jié)題工作以及201*年度課題實(shí)施工作,鼓勵(lì)積極參與個(gè)人課題申報(bào)。
總之,相信我們英語組全體組員會(huì)開拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
具體工作安排:
九月份:
1、 討論并制定教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃
2、 集體備課開始執(zhí)行
3、 “如何培養(yǎng)七年級學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”研討。
十月份:
1、 課題組成員上交課題結(jié)題材料
2、 公開課、聽課、評課活動(dòng)
3、 集體備課活動(dòng)
4、 七年級英語小報(bào)比賽
十一月份:
1、 集體備課活動(dòng)
2、 公開課、聽課、評課活動(dòng)
3、 八年級閱讀理解比賽、英語寫作競賽,九年級聽力競賽 十二月份:
1、 繼續(xù)做好集體備課活動(dòng)
2、 公開課材料匯總
3、 各年級單詞競賽
一月份:
1、 做好期末閱卷等各項(xiàng)工作
2、 學(xué)期工作總結(jié)
3、 材料收集匯總
杜澤鎮(zhèn)初中英語組
201*.9.8
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