第一篇:201*年秋季學期小學學校工作計劃
楓香小學201*年秋季學期工作計劃
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,根據(jù)《遵義縣楓香鎮(zhèn)中心學校201*年秋工作計劃》的要求,圍繞“有效教學”這個核心,突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進教師專業(yè)發(fā)展,努力提高我校教育教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)課程計劃管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范課程名稱,開齊、開足課程,確保綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實。
2、繼續(xù)深化誦讀“經(jīng)典”活動。
(二)教學研究管理
1、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課,每次教研活動,要做到三定五有:定時間、定內(nèi)容、定研究主題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。教研組長必須在每學期開學后一周內(nèi)擬訂出詳細的教研活動計劃,并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實認真地開教研活動,做好活動記錄和資料收集整理工作。通過青年教師上匯報課、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點評等活動形式,開展多層次、多學科的課堂教學展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學研究。
2、開展“走出去,請進來”活動,積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動,參培教師在認真學習的基礎(chǔ)上,要積極進行反思,回校后以講座
或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
3、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動,通過互動交流、專家引領(lǐng),不斷提升教師課堂教學技能。
(三)教學常規(guī)管理
1、備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色。
2、不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制,繼續(xù)推行月查制度、突擊檢查制度,并撰寫月查總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。
3、重視教學常規(guī)管理工作,教學計劃要更加詳實,手稿備課要更加精細,電子備課要更加規(guī)范,上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,輔導更具針對性和有效性。
(四)教學質(zhì)量管理
1、加強中小學教學質(zhì)量監(jiān)控,對成績突出的教師和學生給予表彰,對教學質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育。
2、強化教學質(zhì)量的分析,召開期中、期末教學質(zhì)量分析會。
3、關(guān)注前30%學生和后20%學生的發(fā)展。針對基礎(chǔ)差的學生,立足課堂,低起點,嚴要求,從基礎(chǔ)抓起,從學習行為習慣抓起,使學生學有所獲,學有所進。針對前30%學生,為他們開“小灶”,讓他們吃飽,還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視,因材施教,兼顧兩頭,帶動中間,力促生生發(fā)展。
4、加強六年級學生的教學管理工作,尤其是對六年級縣監(jiān)控學科(語文、數(shù)學、英語)的教學指導要排除困難,全力以赴,保質(zhì)保量。
(五)學生工作建構(gòu)
1、不斷健全教學評價機制。
2、繼續(xù)做好學生自主化管理的養(yǎng)成教育模式,加強對學生的養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)做好學生午餐的管理工作,做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品安全的衛(wèi)生工作。
3、加強門衛(wèi)管理,做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關(guān)人員進出校門。
4、繼續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統(tǒng)計工作,做到上報數(shù)據(jù)準確無誤。
5、加強學校財務(wù)的管理,做到收有憑支有據(jù),定期向教代會公示學校的財務(wù)情況。
(八)安全、衛(wèi)生工作
1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》
2、與教師簽訂責任書,做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。
3、做好環(huán)境綜合治理工作,做好學校各項衛(wèi)生工作。
(九)加強對電教設(shè)備及各功能室的管理工作
1、做好設(shè)備的保養(yǎng)、借還、使用、維修記錄。
2、利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做好學生興趣培養(yǎng)。
(十)加強德育及少隊工作
1、結(jié)合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作,培養(yǎng)學生繼承革命光榮傳統(tǒng),發(fā)揚不畏艱難困苦的革命精神。
2、做好學生禮儀工作。
3、做好學生的家訪工作,加強學校與家長的聯(lián)系,做到學校與家長的及時溝通。
4、加強學生路隊管理。
加強學校支部、工會的建設(shè),利用組織加強對教職工的關(guān)心,做到留得住人,留得下人,想留下來。
(十二)校園文化建設(shè)
加強校園文化建設(shè),做到有特色、有內(nèi)涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。
楓香鎮(zhèn)楓香小學 201*年9月1日
第二篇:201*年秋季學期小學學校工作計劃
強鄭中心小學201*年秋季學期學校工作計劃
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,按照《西和縣中小學校(園)長工作會議》的精神,積極貫徹落實王局長在工作會議的講話精神和《西和縣教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,根據(jù)縣局教研室的工作要求,圍繞“高效課堂”這個核心,突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進教師專業(yè)發(fā)展,努力提高我校教育教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)課程計劃管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范課程名稱,開齊、開足課程,確保綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實,開設(shè)學校特色課程。
2、繼續(xù)深化誦讀“美化校園”活動,搞好紅色校園文化成果展示,爭取開發(fā)學校課程。
(二)教學研究管理
1、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課,每次教研活動,要做到三定五有:定時間、定內(nèi)容、定研究主題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。教研組長必須在每學期開學后一周內(nèi)擬訂出詳細的教研活動計劃,并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實認真地開教研活動,做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點評等活動形式,開展多層次、多學科的課堂教學展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學研究。
2、開展“高效課堂杜郎口教學”活動,積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動,參培教師在認真學習的基礎(chǔ)上,要積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
3、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動,為青年教師搭建平臺,通過互動交流、專家引領(lǐng),不斷提升教師課堂教學技能。
(三)教學常規(guī)管理
1、鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果,備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色。
2、不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制,三周一次常規(guī)檢查制度、突擊檢查制度,并撰寫檢查總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,研究補救措施。
3、重視教學常規(guī)管理工作,教學計劃要更加詳實,手稿備課要更加精細,二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,輔導更具針對性和有效性。
(四)教學質(zhì)量管理
1、加強中小學教學質(zhì)量監(jiān)控,對成績突出的教師和學生給予表彰,對教學質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育。
2、強化教學質(zhì)量的分析,召開期中、期末教學質(zhì)量分析會
3、關(guān)注前30%學生和后20%學生的發(fā)展。針對基礎(chǔ)差的學生,立足課堂,低起點,嚴要求,從基礎(chǔ)抓起,從學習行為習慣抓起,使學生學有所獲,學有所進。針對前30%學生,為他們開“小灶”,讓他們吃飽,還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視,因材施教,兼顧兩頭,帶動中間,力促生生發(fā)展。
4、加強六年級學生的教學管理工作,尤其是對六年級學科(語文、數(shù)學)的教學指導要排除困難,全力以赴,保質(zhì)保量。
(五)教師發(fā)展建構(gòu)
1、加大教師培養(yǎng)力度。適當投入經(jīng)費,搭建平臺,力爭培養(yǎng)一批學科帶頭人。
2、狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《教師基本功訓練考核辦法》的要求,就“三字”(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、“三課”(備課、上課、聽課)、“三項”(課件、命題、教學反思)等內(nèi)容,發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動。
3、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。將公開課、評課、教學論文等三項內(nèi)容納入教師工作目標管理,加強中老年教師隊伍建設(shè)。
4、 繼續(xù)開展“二比五查”活動,“二比”指比課堂教學、比論文研究,“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績登記冊,促進教師教學行為的規(guī)范化。
5、繼續(xù)加強“十抓一促”,做到有據(jù)可查。
(六)學生工作建構(gòu)
1、成立少先隊。
2、成立學生會。
(七)后勤及財務(wù)工作
1加強學生營養(yǎng)餐工作,讓學生安全吃好營養(yǎng)早餐,發(fā)現(xiàn)問題及時報告有關(guān)部門, 師生食品安全的衛(wèi)生工作。
2、加強門衛(wèi)管理,做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關(guān)人員進出校門。
3、繼續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統(tǒng)計工作,做到上報數(shù)據(jù)準確無誤。
4、加強學校財務(wù)的管理,做到收有憑支有據(jù),定期向教代會公示學校的財務(wù)情況。
5、做好學校固定資產(chǎn)帳管理。
(八)安全、衛(wèi)生工作
1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》
2、與教師簽訂教學責任目標書,做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。
3、做好環(huán)境綜合治理工作,做好學校各項衛(wèi)生工作。
(九)加強德育及少隊工作
1、結(jié)合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作,培養(yǎng)學生光榮傳統(tǒng),發(fā)揚艱難困苦精神。做好學生禮儀工作。
2、利用電話做好學生的家訪工作,加強學校與家長的聯(lián)系,做到學校與家長的及時溝通。
3、加強學生路隊管理。
(十)校園文化建設(shè)
加強校園文化建設(shè),做到有特色、有內(nèi)涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。
總之、爭取把我校辦成人民滿意的學校。
第三篇:201*年秋季學期小學學校工作計劃
孟樓鎮(zhèn)黃老營小學學校工作計劃
(201*年秋季)
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,按照《孟樓鎮(zhèn)中心學校工作會議》的精神,積極貫徹落實老河口市教育局和教研室的工作要求,圍繞“新課標進行教學”這個核心,突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,堅持和鞏固“校本教研”和“學科新課標培訓”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動,促進教師專業(yè)發(fā)展,努力提高我校教育教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)課程計劃管理
1、開展學習“新課程標準”,做到有計劃,有具體學習時間,人人有體會,學校有月總結(jié)。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范課程名稱,開齊、開足課程,確保綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實,開設(shè)學校特色課程。
3、繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動,搞好特色校園文化成果展示,爭取開發(fā)學校課程,并印制成冊。
(二)教學研究管理
1、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研
主要形式積極開展活動,落實好集體備課,每次教研活動,要做到三定五有:定時間、定內(nèi)容、定研究主題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。教研組長必須在每學期開學后一周內(nèi)擬訂出詳細的教研活動計劃,并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實認真地開教研活動,做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點評等活動形式,開展多層次、多學科的課堂教學展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學研究。
2、開展“走出去,請進來”活動,積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動,參培教師在認真學習的基礎(chǔ)上,要積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
3、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動,為青年教師搭建平臺,通過互動交流、專家引領(lǐng),不斷提升教師課堂教學技能。
(三)教學常規(guī)管理
1、鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果,備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色。
2、不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制,推行月查制度、突擊檢查制度,并撰寫月查總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,研究補救措施。每學期檢查至少4次以上。
3、重視教學常規(guī)管理工作,教學計劃要更加詳實,手
稿備課要更加精細,電子備課要更加規(guī)范,上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,輔導更具針對性和有效性。
(四)教學質(zhì)量管理
1、加強中小學教學質(zhì)量監(jiān)控,對成績突出的教師和學生給予表彰,對教學質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育。
2、強化教學質(zhì)量的分析,召開期中、期末教學質(zhì)量分析會或論壇。
3、關(guān)注前30%學生和后20%學生的發(fā)展。針對基礎(chǔ)差的學生,立足課堂,低起點,嚴要求,從基礎(chǔ)抓起,從學習行為習慣抓起,使學生學有所獲,學有所進。針對前30%學生,為他們開“小灶”,讓他們吃飽,還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視,因材施教,兼顧兩頭,帶動中間,力促生生發(fā)展。
4、加強六年級和一年級學生的教學管理工作,尤其是對六年級州監(jiān)控學科(語文、數(shù)學)的教學指導要排除困難,全力以赴,保質(zhì)保量。
(五)教師發(fā)展建構(gòu)
1、加大教師培養(yǎng)力度。適當投入經(jīng)費,搭建平臺,力爭培養(yǎng)一批學科帶頭人。
2、狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《教師基本功訓練考
核辦法》的要求,就“三字”(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、“三課”(備課、上課、聽課)、“三項”(課件、命題、教學反思)等內(nèi)容,發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動。
3、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。將公開課、課件制作、評課、教學論文等四項內(nèi)容納入教師工作目標管理,加強中老年教師隊伍建設(shè)。
4、 繼續(xù)開展“二比五查”活動,“二比”指比課堂教學、比論文研究,“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績登記冊,促進教師教學行為的規(guī)范化。
5、繼續(xù)加強“十抓一促”,做到有據(jù)可查。
(六)學生工作建構(gòu)
1、不斷健全教學評價機制,以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作,落實學生學籍建檔管理工作。
2、加強中小學生學習習慣的養(yǎng)成教育,作好小學生書寫習慣的指導,初步培養(yǎng)學生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力。
3、充分發(fā)揮“留守兒童之家”和“心理咨詢室”的教育輔助功能。關(guān)注留守兒童,關(guān)注學生心理健康,進一步解決好教育細節(jié)和教育薄弱點,完善教育功能。
(七)后勤及財務(wù)工作
1、立足學?傮w布局的提升,在九月份對廁所進行改造。計劃新建學生餐廳用房。
2、加強學生寢室管理,教師全員參與寢室文化的建設(shè)
與學生管理,把寄宿學生管理工作職責和制度落實到各人頭上,做到層層簽訂責任書。
3、繼續(xù)做好學生營養(yǎng)餐的管理工作,做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品安全的衛(wèi)生工作。
4、加強門衛(wèi)管理,做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關(guān)人員進出校門。
5、繼續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統(tǒng)計工作,做到上報數(shù)據(jù)準確無誤。
6、加強學校財務(wù)的管理,做到收有憑支有據(jù),定期向教代會公示學校的財務(wù)情況。
(八)安全、衛(wèi)生工作
1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》
2、與教師簽訂責任書,做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。
3、做好環(huán)境綜合治(更多請你搜索:www.hmlawpc.com)理工作,做好學校各項衛(wèi)生工作。
(九)加強對電教設(shè)備及個功能室的管理工作
1、做好設(shè)備的保養(yǎng)、借還、使用、維修記錄。
2、利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做好學生興趣培養(yǎng)。
(十)加強德育及少隊工作
1、結(jié)合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作,培養(yǎng)學生繼承革命光榮傳統(tǒng),發(fā)揚老一輩不畏艱難困苦的革命精神。做好學生禮儀工作。
2、利用校訊通做好學生的家訪工作,加強學校與家長的聯(lián)系,做到學校與家長的及時溝通。
3、加強學生路隊管理。
(十一)黨建及工會工作
加強學校支部、工會的建設(shè),利用組織加強對教職工的關(guān)心,做到留得住人,留得下人,想留下來。 (十二)校園文化建設(shè)
加強校園文化建設(shè),做到有特色、有內(nèi)涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。
三、各月份工作安排
九月份----元月份
(孟樓中心學校工作會后制定)
二〇一四年八月二十八日
第四篇:201*年秋季學期小學學校工作計劃
201*年秋季學期小學學校工作計劃
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,按照《xx縣中小學校(園)長工作會議》的精神,積極貫徹落實xx局長及xx主任在工作會議的講話精神和《xx教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,根據(jù)縣局教研室的工作要求,圍繞“有效教學”這個核心,突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進教師專業(yè)發(fā)展,努力提高我校教育教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)課程計劃管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范課程名稱,開齊、開足課程,確保綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實,開設(shè)學校特色課程。
2、繼續(xù)深化誦讀“國學經(jīng)典”活動,搞好紅色校園文化成果展示,爭取開發(fā)學校課程,并印制成冊。
(二)教學研究管理
1、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課,每次教研活動,要做到三定五有:定時間、定內(nèi)容、定研究主題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。教研組長必須在每學期開學后一周內(nèi)擬訂出詳細的教研活動計劃,并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實認真地開教研活動,做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點評等活動形式,開展多層次、多學科的課堂教學展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學研究。
2、開展“走出去,請進來”活動,積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動,參培教師在認真學習的基礎(chǔ)上,要積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
3、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動,為青年教師搭建平臺,通過互動交流、專家引領(lǐng),不斷提升教師課堂教學技能。
(三)教學常規(guī)管理
1、鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果,備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色。
2、不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制,推行月查制度、突擊檢查制度,并撰寫月查總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。
3、重視教學常規(guī)管理工作,教學計劃要更加詳實,手稿備課要更加精細,電子備課要更加規(guī)范,上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,輔導更具針對性和有效性。
(四)教學質(zhì)量管理
1、加強中小學教學質(zhì)量監(jiān)控,對成績突出的教師和學生給予表彰,對教學質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育。
2、強化教學質(zhì)量的分析,召開期中、期末教學質(zhì)量分析會或論壇。
3、關(guān)注前30%學生和后20%學生的發(fā)展。針對基礎(chǔ)差的學生,立足課堂,低起點,嚴要求,從基礎(chǔ)抓起,從學習行為習慣抓起,使學生學有所獲,學有所進。針對前30%學生,為他們開“小灶”,讓他們吃飽,還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視,因材施教,兼顧兩頭,帶動中間,力促生生發(fā)展。
4、加強六年級學生的教學管理工作,尤其是對六年級州監(jiān)控學科(語文、數(shù)學)的教學指導要排除困難,全力以赴,保質(zhì)保量。
(五)教師發(fā)展建構(gòu)
1、加大教師培養(yǎng)力度。適當投入經(jīng)費,搭建平臺,力爭培養(yǎng)一批學科帶頭人。
2、狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《教師基本功訓練考核辦法》的要求,就“三字”(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、“三課”(備課、上課、聽課)、“三項”(課件、命題、教學反思)等內(nèi)容,發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動。
3、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。將公開課、課件制作、評課、教學論文等四項內(nèi)容納入教師工作目標管理,加強中老年教師隊伍建設(shè)。
4、 繼續(xù)開展“二比五查”活動,“二比”指比課堂教學、比論文研究,“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績登記冊,促進教師教學行為的規(guī)范化。
5、繼續(xù)加強“十抓一促”,做到有據(jù)可查。
(六)學生工作建構(gòu)
1、不斷健全教學評價機制,以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作,落實學生學籍建檔管理工作。
2、加強中小學生學習習慣的養(yǎng)成教育,作好小學生書寫習慣的指導,初步培養(yǎng)學生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力。
(七)后勤及財務(wù)工作
1、加強學生寢室管理,教師全員參與寢室文化的建設(shè)與學生管理,把寄宿學生管理工作職責和制度落實到各人頭上,做到層層簽訂責任書。
2、繼續(xù)做好學生營養(yǎng)餐的管理工作,做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品安全的衛(wèi)生工作。
3、加強門衛(wèi)管理,做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關(guān)人員進出校門。
4、繼續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統(tǒng)計工作,做到上報數(shù)據(jù)準確無誤。
5、加強學校財務(wù)的管理,做到收有憑支有據(jù),定期向教代會公示學校的財務(wù)情況。
(八)安全、衛(wèi)生工作
1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》
2、與教師簽訂責任書,做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。
3、做好環(huán)境綜合治理工作,做好學校各項衛(wèi)生工作。
(九)加強對電教設(shè)備及個功能室的管理工作
1、做好設(shè)備的保養(yǎng)、借還、使用、維修記錄。
2、利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做好學生興趣培養(yǎng)。
(十)加強德育及少隊工作
1、利用我校地處紅色教育基地的有利區(qū)域優(yōu)勢,繼續(xù)做好向毛澤東同志塑像獻花籃、向烈士陵園敬獻花圈等工作,結(jié)合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作,培養(yǎng)學生繼承革命光榮傳統(tǒng),發(fā)揚紅軍不畏艱難困苦的革命精神。做好學生禮儀工作。
2、利用校訊通做好學生的家訪工作,加強學校與家長的聯(lián)系,做到學校與家長的及時溝通。
3、加強學生路隊管理。
(十一)黨建及工會工作
加強學校支部、工會的建設(shè),利用組織加強對教職工的關(guān)心,做到留得住人,留得下人,想留下來。
(十二)校園文化建設(shè)
加強校園文化建設(shè),做到有特色、有內(nèi)涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。
第五篇:神風中心小學201*年秋季學期學校工作計劃
神風中心小學201*年秋季學期學校工作計劃
一、指導思想
深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,努力辦好一所學校,教好每一個學生。努力提高教育教學質(zhì)量,探索課堂教學改革培養(yǎng)創(chuàng)新人才,為學生提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。加強安全穩(wěn)定工作,辦人民滿意、放心的教育。
二、工作目標
1、建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
2、培養(yǎng)誠實、勇敢、文明、勤奮、上進、好學、身體健康的學生。
3、開展“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”活動。
4、課堂教學改革取得成果。
5、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
6、校本課程不斷完善。
三、具體措施
(一)抓好隊伍建設(shè)
抓好隊伍建設(shè)是學校持續(xù)發(fā)展的根本,沒有高質(zhì)量的教師隊伍,就不會有高質(zhì)量的教育教學水平。學校發(fā)展,教師為本。我們要始終如一抓好隊伍建設(shè)。
1、中層領(lǐng)導的表率
中層以上的教師要做學習的表率,團結(jié)的表率,工作的表率。
學習的表率:認真學習教育理論,時勢政治,黨的方針政策,通過學習提高兩個素質(zhì)。
團結(jié)的表率:同志之間講正氣、樹正風,互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助,形成和諧氣順的工作氛圍。
工作的表率:中層以上的同志要各盡其職、各盡其責,完成自己承擔的工作任務(wù)。深入學年組、教研組參加備課等教研活動。完成聽課節(jié)數(shù),做好值周工作,站好走廊安全崗。工作要互相補臺,不拆臺。多提合理化建議,創(chuàng)作性地開展好自己分管的工作。細致做好工作記錄,管好檔案,隨時做好常規(guī)管理的各項檢查。
2、教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德是教師政治素質(zhì)的核心,良好的職業(yè)道德是教師從事教育工作的基石。我們大家都應(yīng)該做到,守住教師職業(yè)道德底線。修煉內(nèi)功,提升教師文化力,愛事業(yè),愛學生。
3、教師教育要進一部轉(zhuǎn)變
從原來的關(guān)注學生的分數(shù)到既關(guān)注分數(shù)又關(guān)注學生健康成長。好習慣比分數(shù)重要,成長比分數(shù)重要。
以學生為本,關(guān)愛學生,讓每一名學生健康成長,成為教師教育觀的核心。教師要了解學生,理解學生,走進學生心理,沒有愛就沒有教育。愛學生要落實在教師行動上。關(guān)懷有困難的學生,讓每一個學生都健康成長。
4、教學觀進一步轉(zhuǎn)變
尊重學生,平等公正對待學生,建立良好的人際關(guān)系,融洽師生關(guān)系。
教師課堂上角色發(fā)生變化,教師成為設(shè)計者、引領(lǐng)者、幫助者、促進者、互助者、評價者,師生互動以成為課堂教學的一種常態(tài)。
5、提升教師教育教學行為
教師的教育教學行為要密切師生關(guān)系,家長關(guān)系。關(guān)愛學生,關(guān)注學生,為學生服務(wù)。服務(wù)付諸于行動中,工作中。杜絕諷刺挖苦學生現(xiàn)象,不歧視那些學習有困難的學生。熱情接待家長,做好和家長溝通工作。取得家長理解和信任,達到目標一致,家校同心。
6、發(fā)揮骨干教師作用
凡到外縣學習、觀摩的教師,都要上一次觀摩課,做一次教學講座,一次主題班會,在各項活動中起帶頭作用。
7、認真落實依法治校
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,制度是學校一種文化,體現(xiàn)學校依法治校。遵守作息時間,有事請假,并填寫好外出記錄,養(yǎng)成良好的工作習慣。不遲到 、不早退、不溜號,積極參加升旗儀式,每天參加一次間操,積極參加學校的各項活動,政治業(yè)務(wù)學習認真聽講、認真記筆記。學校要對教師遵守紀律、參加活動情況進行考核,記入教師檔案。
(二)全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
1、養(yǎng)成教育
首先我們要培養(yǎng)孩子的好習慣。如文明習慣 、紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、勤儉節(jié)約習慣、愛護環(huán)境習慣、熱愛勞動習慣、健體習慣等。
文明習慣:講文明用語;您好、對不起、請原諒、謝謝、再見。杜絕說臟話,見到客人行隊禮,進校門給隊旗敬禮。參加升旗儀式嚴肅認真,敬隊禮。團結(jié)同學,不欺負弱小、幫助學習生活有困難的同學。尊敬老師,聽從老師的教導。
守紀習慣:嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》1、2年紀理解規(guī)范內(nèi)容,3、4、5、6年紀會背誦。走廊做到輕聲、輕步、輕行動,上下學站路隊,上下課各班要站好排出入教室。課間做正當游戲,公共場合不大聲喧嘩,遵守公共秩序。
學習習慣:養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要,學會學習,學會傾聽,學會交流,學會思考,大膽發(fā)言,書寫工整,認真完成作業(yè),認真復習舊知與新知,學會閱讀,學會寫日記等。
衛(wèi)生習慣:衣服干凈整潔,勤儉指甲,勤洗頭,每天帶手帕。
愛護環(huán)境習慣:愛護花草樹木,不亂扔各種雜物,不隨地吐痰,不隨地大小便,班級環(huán)境整潔有序。
勤儉節(jié)約習慣:不帶 錢,不亂花錢,不買小食品及各種炸串。節(jié)約一滴水,一分錢,一張紙,不挑吃,不挑穿。
熱愛勞動習慣:認真做好值日值周,完成擔當區(qū)衛(wèi)生清掃工作,高年級積極參加公益勞動。
健體習慣:認真上好體育課,上好間操,積極參加大課間活動,掌握兩項體育技能,參加體育活動終生受益。
習慣的培養(yǎng)讓孩子們有責任意識,培養(yǎng)學生責任意識,擔當意識。各班級確定小崗位,進一步明確責任。各班通過班會、晨會加強對學生習慣養(yǎng)成教育,積極探索養(yǎng)成教育方法途徑。
各科教學都要把育人放在首位。達到隨風潛入夜,潤物細無聲的境界。
少先隊、德育處要根據(jù)學生年齡特點,開展好愛國主義、集體主義、法制安全等方面的教育活動。
2、提高教育教學質(zhì)量
致力探索課堂教學改革,提高課堂教學質(zhì)量,減輕學生負擔,學生學的輕松,學的活潑,學的有意義。
加強集體備課:周五下午一小時集體備課,確定好中心發(fā)言人,一人主講,其余補充,備課體現(xiàn)組內(nèi)的智慧。
聚焦課堂:千方百計提高課堂教學質(zhì)量,課堂教學是教學改革的主陣地,學校要集中力量抓好課堂教學改革。課堂教學改革的核心是關(guān)注學生學習狀態(tài),關(guān)注學生學習方法,學習是學生自己的事,學會學習,學會合作,學會傾聽,學會交流,學會思考,學生成為學習的主人。要探索學習小組的作用,建立一套學習小組的學習模式。課堂教師角色發(fā)生變化,和學生一起學習,一起探索,成為引領(lǐng)者,設(shè)計者,幫助者。課堂教學評價要以鼓勵為主,評價要具體,師生評,生生評激勵學生學習。課堂教學要發(fā)揮教師特長風格,提倡每位教師都有自己的風格特點,形成自己的教學特色與風格。
要控制作業(yè)量:1—2年級不留書面作業(yè),可留預習及彈性作業(yè);3—6年級按教育部規(guī)定3—4年級40分鐘;5—6年級一小時。組內(nèi)作業(yè)統(tǒng)一,學習有困難的同學可區(qū)別對待。提倡學生多讀書,寫日記等。
學校要加強聽課,規(guī)范教師的教學行為,提高課堂教學質(zhì)量。
開展教研科研活動:學年組、教研組每月要有一次教研活動(祥見語、數(shù)教研工作計劃)。解決教學中存在的問題,教研活動與小課題結(jié)合起來
信息化與課堂教學高度融合:教師要重視信息技術(shù)與課堂教學的整合。每位教師都要會使用白板,盡可能開發(fā)白板的技術(shù)潛能。加大課堂教學密度,提高單位時間效率。增強課堂教學的趣味性,學生樂意學習。復雜問題簡單化,抽象問題具體化,課堂教學生動活潑,更加有趣。學校要開展信息技術(shù)培訓活動,提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)。
3、重視藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作
上好音樂美術(shù)課,音樂、美術(shù)課要成為學生喜歡的課。達到陶冶學生情操,培養(yǎng)學生審美能力,發(fā)展學生藝術(shù)特長。學校合唱隊,舞蹈隊、軍樂對、鼓號隊、攝影隊、美術(shù)書法、科技制作、籃球、田徑等對要繼續(xù)辦好,成績突出者年終教工大會給予獎勵。
上好體育課,精心組織,精心設(shè)計,培養(yǎng)學生不怕困難敢于吃苦,培養(yǎng)學生意志品質(zhì)。體育課要達到運動量,增強學生體質(zhì)。體育組要認真組織間操及大課間活動,開展豐富多彩的體育活動。全校教師都要重視學校環(huán)境衛(wèi)生。做好常見病和流行病預防。學生學習做到三個一,班級環(huán)境衛(wèi)生做到干凈整潔,物放有序,班級都要有自己的特點。承擔清掃環(huán)境的班級要認真負責,清掃好環(huán)境衛(wèi)生。
校本課程:校本課程要不斷完善,班主任要重視。校本教師要認真開展好教研學習活動,不斷增長本領(lǐng),輔導好各種設(shè)計、實驗、制作、創(chuàng)新等活動。
(三)其它各項工作
安全、后勤等工作都要為教育教學服務(wù)。
安全是學校頭等大事。每位教師都簽訂“一崗雙責”安全責任書,各班主任在關(guān)鍵部位要多下力氣,安全系數(shù)百分之百。全校教師都要把學生安全放在頭等位置,保證我校每一名學生健康成長。
后勤要全心全意為教育教學服務(wù),精打細算,勤儉節(jié)約。收支兩條線,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。
全校教師都要兢兢業(yè)業(yè)工作,為學校持續(xù)發(fā)展,科學發(fā)展做出貢獻。
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