第一篇：201*—201*學年度電教室工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科(好范 文站推薦：www.hmlawpc.com)學發(fā)展觀，繼續(xù)深入扎實地做好我校農(nóng)遠教育工程，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以遠程教育為依托，以創(chuàng)新教育為動力，以和諧發(fā)展為主題，以實際應用為根本的基本工作思路，在硬件配備、教師培訓、資源庫建設(shè)、校園網(wǎng)使用、教學設(shè)施的管理和使用上狠下功夫，努力推進我校教育信息化的又快、又好的良性發(fā)展，為全面提高教育教學質(zhì)量做出更大的貢獻。

二、主要工作：

1、加強信息技術(shù)課堂教學研究，提高信息技術(shù)學科教學質(zhì)量

⑴、制定好信息技術(shù)課程實施計劃，確立教學目標、進度要求，扎扎實實上好信息技術(shù)課，使學生掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學期中，將定期聽課調(diào)研，并要求信息技術(shù)教師積極參加縣、市各級各類教研活動，使信息技術(shù)教育有序開展。

⑵、以課堂為主陣地，開展學科整合研究，探索學科整合規(guī)律。

⑶、建立學生信息技術(shù)興趣小組并進行輔導，為參加全國中小學生電腦作品制作活動做好準備。

2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能，促進校園網(wǎng)建設(shè)的科學化、規(guī)范化，保證網(wǎng)絡(luò)運行穩(wěn)定安全，提高校園網(wǎng)的利用率。通過校園網(wǎng)的建設(shè)，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態(tài)，介紹新人新事的一個窗口。

⑴、調(diào)動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

⑵、對學�，F(xiàn)有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現(xiàn)資源共享。鼓勵并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁、設(shè)置主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍，并充實校園網(wǎng)內(nèi)容。

（3）加強計算機教室的使用工作，保證學生在課外活動、星期天、節(jié)假日能夠自由科學的上網(wǎng)學習。

3、試行電教工作考核制度。采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理。要求教師在個人工作計劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學質(zhì)量。

4、繼續(xù)開展為每位教師攝制一節(jié)錄像課活動，記錄教師成長過程，供教師交流學習之用，并充實我校信息資源庫。

5、結(jié)合教育局《師資隊伍建設(shè)年實施方案》，學校認真開展教師計算機教學應用培訓工作，以自學為主，面授為輔，應用為檢測手段，積極開展教師計算機應用培訓工作，使大部分教師能夠熟練應用計算機參與教學；加強對電教人員的理論知識培訓。

6、利用學�，F(xiàn)有設(shè)備資源，大力挖潛，以校園網(wǎng)為依托，做好校內(nèi)外的宣傳工作，擴大學校的辦學影響力，讓和諧、文明、滿意的校園文化福射到社會各界。

7、繼續(xù)做好電教教材征訂、發(fā)放、結(jié)算工作。進一步加強電教教材的管理和應用，確保學校電教教材訂得足、管得好、用得好。隨時做好學校購買的電教教材的整理統(tǒng)計工作，爭取不過時的資源全部上服務(wù)器，避免大型軟件、資源庫的重復性訂購。加強電教教材使用方面的檢查評比指導工作，進一步加強學校電教資源的利用。

電教室將進一步提升為教學工作服務(wù)的水平和效率，促進各項工作上水平、上臺階。

8、進一步加強政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身素質(zhì)。

201*年電教室將以學習宣傳貫徹落實“十七大”精神為主導，加強政治學習，努力提高政治素質(zhì)，同時將不斷加強業(yè)務(wù)學習，增強自身素質(zhì)。電教人員要成為信息技術(shù)應用的帶頭人和條件裝備的明白人。要經(jīng)常深入教學一線、多做調(diào)查研究，發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的工作作風，以創(chuàng)新精神和創(chuàng)新機制為動力，以新思維、新方法、新思路積極開展工作，以良好的精神狀態(tài)，團結(jié)協(xié)作，服從大局，真抓實干，努力推動我校電教裝備和電教工作再上新臺階。

第二篇：多媒體電教室工作計劃

201*-201*年度第一學期多媒體電教室工作計劃

一、指導思想：

以學校工作要點為中心，充分發(fā)揮電教室的功能，以加強信息技術(shù)管理和應用為重點，緊緊抓住教育現(xiàn)代化建設(shè)的契機，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進學校各項工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作要點：

（一）注重常規(guī)管理，提高設(shè)備使用率。

1、本學期繼續(xù)推行多媒體電教設(shè)備使用登記制度，以確保多媒體電教設(shè)備的完好率和使用率，大力提倡運用現(xiàn)代教學手段輔助教學，使學科占有率達100%，學科使用率80%，多媒體使用率30%。

2、由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并做好臺賬記錄。

3、提高現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在服務(wù)于“教”、“學”、“管理”方面的功能，逐步對我校行政管理、學籍、財務(wù)、課務(wù)等實行電腦網(wǎng)絡(luò)化管理，初步構(gòu)建現(xiàn)代校園辦公系統(tǒng)。

（二）以提高教育質(zhì)量為重點，優(yōu)化學校信息化服務(wù)環(huán)境。

1、從實際出發(fā)，進一步提升我校硬件建設(shè)水平。

2、認真做好多媒體電教設(shè)備的檢修、維護，確保設(shè)備完好率95%以上。本著“隨叫隨到、及時解決”的原則，為教育一線教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學校多媒體電教設(shè)備的正常運作、多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助教學的正常開展。

3、積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵、指導教師下載教學軟件、自制教學軟件，充實、豐富學校資源庫，在軟件上為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

4、多媒體電教室將結(jié)合學校實際，加強對師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，對全校的微機每周至少查毒、殺毒一次。

（三）立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。

1、與各個學科組緊密配合，利用學科教研活動和校本培訓，學習、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學科課程的整合，實現(xiàn)課堂教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變革、教師教學方式的變革，實現(xiàn)校內(nèi)外教學資源共享。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。

2、充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源，充實學校教育資源。

（四）加強信息技術(shù)培訓，提高師生信息素養(yǎng)。

1、教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，建設(shè)一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。根據(jù)學校實際，本學期將配合信息中心，利用校本資源，開展教師信息化素質(zhì)校本培訓，并要求全體教師在教學過程中，綜合應用多種媒體和多種教學手段，實現(xiàn)教育理念，資源配置時空安排上的最優(yōu)化。

2、加強信息技術(shù)教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。

3、搞好活動課程。開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動。一是做好常規(guī)的組織培訓工作，二是積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神；利用教師的

專長優(yōu)勢，開展有特色的信息技術(shù)活動，培養(yǎng)具有特長的苗子，力爭在省市各級活動和比賽中取得好成績。

信息時代，新知識、新事物大量涌現(xiàn)，教育必將隨著信息技術(shù)的發(fā)展而走向網(wǎng)絡(luò)化、終身化。我們堅信只有發(fā)展才能生存，加大教師的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力培訓，認真開展實驗研究，積極推進學校的信息化工程，朝著全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校而努力！

三、主要工作安排

九月份：

1、各專用教室電腦、高亮度投影儀除塵維護。

2、電腦殺毒軟件升級。

十月份：

1、信息技術(shù)課質(zhì)量抽測。

2、多媒體課件評比工作。

3、充實學校電教課題專題。

十一月份：

1、各處室電教設(shè)備除塵工作。

2、網(wǎng)絡(luò)教室電腦的維護工作。

十二月份：

整理學校資源庫。

元月份：

1、各處室電教設(shè)備的維護工作。

2、撰寫電教室工作總結(jié)。

201*---201*年度第一學期多媒體電教室工作計劃

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第三篇：201*年電教室工作計劃

201*年電教室工作計劃

以"三個代表"重要思想和黨的"十六屆四中全會"精神為指導,全面樹立和落實科學發(fā)展觀。以辦好人民滿意的教育、辦好人民滿意的學校為宗旨，按照"鞏固成果，提高質(zhì)量，加強管理，強化服務(wù)，加快發(fā)展"的基本思路，突出工作重點，創(chuàng)新工作機制，進一步提高教育技術(shù)裝備的工作水平和質(zhì)量，各項工作爭一流、創(chuàng)特色，將我縣的實驗教學及電化教學工作推上一個新臺階。201*年電教室工作的主要目標是：

1、全縣中小學實現(xiàn)"校校通"。

2、50%的初中裝備多媒體教室，所有學校"兩機一幕"進教室。

3、中心小學以上學校使用英語錄音教材。

4、開足開全理化生、科學實驗。

5、學校圖書流通率達30%以上、電教教材使用率達40%以上。

201*年電教室的主要工作是：

1、把握機遇，謀求教育技術(shù)裝備與教育事業(yè)的同步發(fā)展。

全省教育要率先發(fā)展，給教育技術(shù)裝備帶來了前所未有的發(fā)展機遇。要有科學的發(fā)展觀念，根據(jù)我縣的現(xiàn)狀，借鑒發(fā)達地區(qū)的做法，解放思想，找準差距。努力做好"濱�？h教育技術(shù)裝備第十一個五年計劃"，在建設(shè)規(guī)劃上要高起點、現(xiàn)代化，在創(chuàng)建標準上要高標準、嚴要求，在統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、服務(wù)和管理上要全方位、低重心。

（1）、要充分利用好省財政對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的扶持機遇，確定201*年度裝備目標，落實裝備計劃。定點完小要建好計算機網(wǎng)絡(luò)教室，中學現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡(luò)教室要進行必要的整合，盡可能保證學生上課時達到一人一機，年內(nèi)爭取實現(xiàn)"校校通"，并接入鹽城教育城域網(wǎng)。以便開足開全信息技術(shù)課程，實現(xiàn)教育資源共享，快捷傳輸各類信息。

（2）、加快實驗室建設(shè)、改造步伐，重點裝備一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中，使其面積達標，設(shè)備齊全，除有足夠的教學演示實驗儀器外，力爭使學生分組實驗達到2人一組或一人一組，努力提高學生的實踐操作能力及綜合素質(zhì)。

（3）、圖書配備增數(shù)量上質(zhì)量，督促有關(guān)學校積極籌措資金，添置一批教育教學急需的圖書，為新課程的實施提供充足的教育教學參考資料及課外閱讀材料。

2、采取措施，，力爭教學配套用房管理規(guī)范化。

我們要把實驗室、圖書室、計算機教室的管理使用及實驗操作、電教教材、英語錄音教材的使用目標分解到學校，學校再分解到有關(guān)責任人。實行定期督查和不定期督查相結(jié)合。對照目標要求，創(chuàng)新管理手段和方法，不斷地找差距，查漏洞，補缺失，在裝備的"建、配、管、用"上做足文章。

（1）、對電教教材實行規(guī)范化管理，所調(diào)撥的電教硬件、軟件除學校必須建全賬冊外，一律到電教室備案，以便核查。有條件的學校電教教材要納入圖書室統(tǒng)一管理，和學校一般圖書一樣給師生借閱，并努力提高借閱率。

（2）、對實驗室教師要進行重新考核、認定，將一些責任心強，業(yè)務(wù)精通的教師調(diào)整到實驗室工作，落實各項工作職責，對儀器建賬、放置、維護、使用等各個環(huán)節(jié)進行培訓，保證理化生、科學等演示實驗、分組實驗開設(shè)率較上年度有所增加。

（3）、加大對學校計算機網(wǎng)絡(luò)教室的督查力度，要建立建全各項規(guī)章制度并落實到人，確保安全，室內(nèi)所裝配的電腦必須能全部投入使用，不少學生一節(jié)信息技術(shù)課。

年底，對在教育技術(shù)裝備工作方面實績顯著的單位和個人進行一次表彰獎勵。

3、扎實工作，向使用要效益、要質(zhì)量。

我們要把"以人為本"的思想貫穿于教育技術(shù)裝備工作的全過程。建立電教室內(nèi)部崗位責任制，加強過程管理，實施目標考核制度。加強職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)學習，提高工作能力和辦事效率。組織有關(guān)教師進行信息技術(shù)與課堂教學整合設(shè)計的培訓。舉行實驗操作競賽、英語口語競賽、電教論文評比、信息技術(shù)與課程整合評比等活動來促進我縣教育質(zhì)量的提高。

4、服務(wù)全局，加快局本身信息化進程

要充分利用我室的技術(shù)優(yōu)勢，積極主動為學校提供技術(shù)咨詢服務(wù)，繼續(xù)為學校維修各類儀器、設(shè)備，為局機關(guān)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。積極有效地宣傳黨的各項教育方針、政策、宣傳全縣教育教學工作的大好形勢，做好《教育時空》欄目的采編、制作工作。維護好《濱海教育網(wǎng)》站，力爭年內(nèi)實現(xiàn)局本身辦公自動化、與基層學校實現(xiàn)信息共享、資源共享，提高我縣教育品位。

第四篇：電教室工作計劃

電教室工作計劃

新學期，我們將對上學期的一些后續(xù)工作進一步完善，針對上學期工作中出現(xiàn)的一些問題認真反思、總結(jié)特制定出以下工作計劃：

1.繼續(xù)完善校園局域網(wǎng)的建設(shè)，使校園網(wǎng)發(fā)揮更大的作用。部分辦公室的電腦由于時間久、配置低等各方面的原因，導致上網(wǎng)速度太慢。開學后我們將對辦公室的電腦逐一檢修，盡量滿足老師們使用電化教學的需求。

2.去年有段時間家屬區(qū)的網(wǎng)絡(luò)不太穩(wěn)定。主要原因是聊城網(wǎng)通的資費提高了，而我們的收費比較低。所以硬件設(shè)備他們不給我們升級，更換。我們也多次與網(wǎng)通協(xié)商，但還要做進一步的工作，爭取今年完成對家屬區(qū)網(wǎng)絡(luò)的改進和升級，讓老師們能有一個流暢的網(wǎng)絡(luò)。

3.注重電教老師專業(yè)知識的再學習和提高，加強內(nèi)部技術(shù)交流，提供各種交流的平臺和學習的機會，重視各種圖書、學習光盤、音像帶的購置和利用。

4.我們將完善我校網(wǎng)站的建設(shè)，通過我們的網(wǎng)站加強對外宣傳。

新的學期，我們電教室一定會更加努力，給我們學校的教育教學工作，給我們?nèi)�體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

201*年2月

電教室

第五篇：學校電教室工作計劃

電教工作計劃

201*—201*學年

一、設(shè)備管理

（一）教室設(shè)備。教室設(shè)備管理的目標是提高利用率，降低故障率，具體措施是：

1、加強各班電教輔助人員的作用，要求他們至少做到以下幾點：

（1）認真負責講臺鎖的開關(guān)，確保只在老師上課使用時打開，其它時間上鎖。講臺下面不放與電教設(shè)備無關(guān)的任何東西。

（2）每次使用完成都要進行記錄。設(shè)備使用記錄是管理規(guī)則的要求，也是考

察設(shè)備利用率的依據(jù)。使用記錄將保存在學校檔案中。

（3）設(shè)備出現(xiàn)故障或安全隱患及時報修。

（4）每周五下午放學前將使用記錄交到電教處，由電教處匯總后保存。

2、每月進行一次設(shè)備維護，維護內(nèi)容主要是排查安全隱患，清理灰塵，軟件更

新等。

3、各位老師也要盡量學會一些簡單的故障排除，以提高使用設(shè)備時的效率。

（二）辦公及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

1、在經(jīng)費緊張的情況下，修舊利廢，盡量滿足老師們辦公設(shè)備的需求。

2、保證網(wǎng)絡(luò)暢通，以方便老師們查閱資料，電子通訊等。另方面，制訂措施杜絕個別老師網(wǎng)上看電影，打游戲，無節(jié)制地聊天等現(xiàn)象。

3、建立學校內(nèi)部的教育教學資源庫，將各位老師現(xiàn)有的資源篩選整理，按學科、章節(jié)和內(nèi)容分類，集少成多，逐漸形成規(guī)模。各學科在每周集體備課時，電子教學資源也做為備課內(nèi)容之一。

二、學生的電化教育：積極參加上級組織的各種電教活動。

三、認真做好使用登記，并整理歸檔

四．組織教師做好以下工作： （一）學習不斷更新的信息技術(shù)知識技能。比如，網(wǎng)上有大量有用的視頻資料，但網(wǎng)上視頻格式是不斷發(fā)展的，而相應的下載方法也不斷發(fā)展，而我們的老師如果不會下載，當然也談不上利用了。

（二）加強教師的信息技術(shù)與學科教學整合的教學設(shè)計能力。有兩個方向，都是根據(jù)課程標準確定綜合教學目標，然后，要么修改教學內(nèi)容以適應信息資源，要么修改信息資源來適應教學內(nèi)容。

（三）加強教師的信息技術(shù)與學科教學整合的教學設(shè)施能力。其它老師如果有這方面的需求，學校也會盡最大努力創(chuàng)造這個條件。

（四）加強教師的信息技術(shù)與學科教學整合的自我發(fā)展能力。

教師應在“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統(tǒng)科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術(shù)及有關(guān)資源促進持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學習。建議每位教師于本學期末寫出一篇關(guān)于本課題研究的論文。

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