第一篇：法律進學校201*年工作計劃

法制教育工作計劃

為了進一步增強全校教職員工和學生的法制意識和學法、懂法、知法、用法、守法的自覺性，營造全社會了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍，進一步提高學校依法治校、依法治教的水平，根據(jù)阜陽市、潁東區(qū)依法治區(qū)辦公室、潁東區(qū)教育局、阜潁東法制辦《印發(fā)（關于深入開展“法律進學�！被顒拥膶嵤┓桨傅耐ㄖ�）》的通知的精神要求，結合學校方案，制訂本年度計劃：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，“法律進學�！奔�中推進年活動動員大會精神，認真學習宣傳、貫徹落實國家、省、市頒布的各種教育法律法規(guī)和政策性文件，為全面實施素質教育營造良好的學校法制環(huán)境和社會輿論氛圍，為廣大教職員工和學生自覺學法、用法提供精神動力。根據(jù)小學生的生理特點、心理特點、接受能力，以課堂教育為主渠道，采取多種形式，有針對性地開展法制宣傳教育工作，促進素質教育的全面、深入實施，推動學校各項工作又好又快發(fā)展。

二、目標任務

通過“法律進學�！被顒拥娜�面實施，學校逐步形成科學、合理的法制教育體系，建立健全學校、家庭、社會“三結合”的學生法制教育網絡，全面構建學生健康成長的良好法制育人環(huán)境，使全校師生的法律意識和法律素質得到明顯提升，學校依法管理水平得到明顯提高，學生違法違紀現(xiàn)象逐步減少，學校周邊環(huán)境得到明顯改善。

三、活動主題：關愛生命，增強法制意識

四、主要內容

1、對中學生著重進行法律教育。重點普及學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《小

學生行為規(guī)范》等與小學生學習、生活密切相關的法律基本常識，以從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

2、對教師進行法律法規(guī)的學習再實踐教育。教師重點以學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，提高自身法律素質。

3、對家長進行學法、執(zhí)法培訓。通過家長學校，利用家長開放日活動邀請家長參與學�；顒�，充分發(fā)揮好家長委員會的職能。

四、主要工作安排

1、學期初，學校召開辦公會研究部署上級“法律進學校”工作要求，成立領導小組和工作辦公室，研究制定“法律進學�！睂嵤┘殑t、年度工作計劃，明確責任，分工負責。

2、建立學生普法宣傳小隊，開辟學校普法園地。學校設立“普法小隊室講團”為法制宣傳員，明確法制宣傳員的職責，加強管理，強化培訓。

3、充分發(fā)揮法制副校長作用，請法制副校長上法制課、作法制安全報告。

4、組織豐富多彩的學生法律宣傳教育活動。

（1）、學校積極整合資源，設宣傳墻，形成校園普法合力。利用課間操召開師生大會，向全體學生宣傳動員。組織全體教師參加一次法制教育講座。邀請司法所工作人員進校為學生進行專題法制教育。學生每月制作一期學法、用法手抄報。

（2）各班每月出一期以法律為內容的班級文化專欄。以《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律讀本為內容，各班隔周一次對學生進行法律教育。舉辦家長對外開放日活動，邀請家長走進課堂參與課堂教學活動。

（3）開展組織豐富多彩的法律教育活動，提升學生的法律意識。

5、組織富有內涵的教師、家長法律宣傳教育實效工作。 （1）、組織教師重點學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律法規(guī)，黨員干部要起先鋒模范作用。

（2）、在學科教學中滲透“學法律、知榮辱、明是非”教育。 （3）、每學期召開一次家長會，適時宣傳有關法律法規(guī)，營造有利于青少年成長的家庭環(huán)境。

6、由活動領導小組負責，落實學校法制教育計劃、教材、課時、師資等關鍵環(huán)節(jié)。

7、根據(jù)要求，在抓好落實的同時，結合本校實際情況，創(chuàng)新載體，豐富內容，通過多種多樣的方式方法扎實有效地開展校園法制宣傳教育工作。

老廟中心學校 201*年2月6日

法制教育工作計劃

老廟中心學校

201*.2

第二篇：梁嶺小學法律進學校工作計劃

梁嶺小學法法律進學�；顒�

工 作 計 劃

二○○六年二月

梁嶺小學法律進學�；顒�

工作計劃

依據(jù)上級有關文件精神,為加強社會主義民主法制建設,

增強廣大師生的法制觀念,進一步落實社會治安綜合治理各

項措施,為學生創(chuàng)造寬松和諧的學習環(huán)境,留一方凈土,一方

平安。特制定活動月如下:

結合我校實際成立普法領導小組。組長：鄒陽，副組

長：傅俊連、董繼勝、黃杰。成員：劉振、張付民、韓君、

王蓮蓮。并組成了以昂勝東為組長，鄒陽為副組長、黃杰、

傅俊連，董繼勝為成員的警校共建領導小組。認真落實分管

領導具體抓，積極開展工作，力爭為學生創(chuàng)造一個寬松的學

習環(huán)境。

一、提高認識，強化學習。

１、我校在普法活動月中，以胡錦濤同志的民主法制理

論思想和黨的“三個代表”的重要思想為指導，堅持法制教

育。

２、充分利用課堂的市民學校，對廣大師生及家屬進

行普法知識教育。要求廣大教師把普法宣傳教育與教育教學

工作結合起來，每周不少于一次普法思想教育課，并做到有

組織、有計劃、有教材、有教案、有作業(yè)、有試卷、有成績

單。以推動法制管理的進程。

二、加大宣傳、確保成效。

根據(jù)縣城綜治委的工作安排，活動月大致可分為三個階

段，我校在宣傳月活動中要加大宣傳力度，利用黑板報、墻

報、專欄、標語、聘請法制校長講課等進行普法宣傳德育，

少先大隊部每月還要舉行一次法律知識演講比賽和多種形

式的宣傳活動，以此來宏揚社會正氣，凈化校園。為學生創(chuàng)

造出一個優(yōu)雅、和諧、寬松的學習環(huán)境而努力。

渦陽縣梁嶺小學

第三篇：法律進學校工作總結

“法律進學�！惫ぷ骺偨Y

根據(jù)《敘永縣法制建設領導小組辦公室文件》和上級的要求，我校組織并開展“法律進學�！钡膶嵤┗顒樱�加強教師、學生法制宣傳教育，提高教師及學生法制觀念�，F(xiàn)將本次活動情況總結如下：

一、學校成立法制宣傳領導小組，制定白臘苗族鄉(xiāng)中心小學�！胺�律進學校”活動實施方案和工作計劃，保障本次法制宣傳教育工作的全面開展。

二、依法治教、以身作則，充分發(fā)揮學校領導、教職工的榜樣作用。

三、制定普法標語，學校及各班辦一期法制教育黑板報，為青少年營造良好的法制教育宣傳氛圍。

四、組織學生學習《小學生法律知識讀本》、觀看普法光盤教育錄象，加強法制教育。

五、進行法制教育宣傳講座，加強法制教育宣傳力度。

六、利用品德課、班會課、課間集會等，加強法制教育。

七、利用周一國旗下的講話和廣播，加強學生思想、法律、法規(guī)教育。

總之，學生是我們祖國的未來，加強學校學生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進學�！被顒�，不僅能夠有效地防止學生交通事故的發(fā)生和預防學生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進學校教育教學質量的提高。當然離上級的要求，有些方面還是做得不夠，但我們在不斷地努力我們決心力爭做得最好。

白臘中心小學校 201*年4月25

第四篇：法律進學校工作總結

法制進學校材料

實施“法律進學�！惫こ糖闆r匯報

今年以來，在縣委、縣政府的正確領導和省法制宣傳教育領導小組辦公室的具體指導下，認真貫徹落實《“法律進學�！惫こ虒嵤┓桨浮罚�采取有力措施，大力推進我�！胺�律進學�！惫こ痰娜�面實施，在青少年學生中廣泛開展了生動活潑的法制宣傳教育活動，提高了學生法律素質，增強了未成年人依法維權和自我保護意識，為預防青少年違法犯罪，構建和諧、平安富裕新鐘山和全面建設小康社會營造了良好的法治環(huán)境。

一、主要工作

我�！胺�律進學校”工程自201*年1月初開始，至201*年6月底結束。半年來，以學校為主戰(zhàn)場，精心組織，狠抓“法律進學�！惫こ淌�項措施的落實，有力地推動了青少年法制教育的深入開展。

（一）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。我縣把課堂教學作為法制教育的主渠道，要求各學校要把法制教育課列入教學計劃，將每周1課時法制教育課落實到總課程表，指定政治科任老師負責法制教育課教學，統(tǒng)一使用省法宣辦贈發(fā)的《小學生法律知識讀本》、《中學生法律知識讀本》為教材，做到了計劃、課時、師資、教材 “四落實”。在課堂教育基礎上，我縣還積極開展“第二課堂”教育，組織縣普法講師團成員符關優(yōu)（縣檢察院副檢察長）、梁壽松（縣法院副院長）、文明（縣司法局副主任科員）等深入各學校巡回開展法制講座，在全縣各中小學開展了《刑法》、《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等法制講座。他們用執(zhí)法辦案經歷，把發(fā)生在青少年身邊的典型案例，深入淺出地講解法律知識，通俗易懂，生動活潑，使聆聽講座的師生接受心靈上的法治洗禮，受到廣大師生的歡迎和好評。據(jù)統(tǒng)計，全縣共舉辦專題法制講座67場次，參加89996人次。

（二）充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用。我縣及時調整充實中小學兼職法制副校長，選聘了71名法律素質高，工作經驗豐富的政法干警和法律工作者，擔任101所中、小學校的兼職法制副校長，學校兼職法制副校長配備率達100%。4月22日，舉行兼職法制副校長頒證儀式，對兼職法制副校長進行業(yè)務培訓�？h委常委、政法委書記翁平為兼職法制副校長頒發(fā)聘任證書并作了重要講話。通過培訓，兼職法制副校長明確了責任，掌握了技能，增強信心。在實施“法律進學�！惫こ讨�，兼職法制副校長發(fā)揮了積極的作用。各學校設立了兼職法制副校長“接待日”制度，兼職法制副校長每月至少到校園工作兩次。兼職法制副校長以開展法制講座、指導學校主題班會、法律知識競賽、“法在我身邊”演講等多種形式的法制教育宣傳活動。并積極主動參與學校的法制建設，深入了解學校教育工作，及時發(fā)現(xiàn)校園治安隱患，幫助學校解決校園青少年傷害事故，答詢學校遇到的法律問題等，為增強青少年學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力，維護在校學生的合法權益，維護學校及周邊地區(qū)的治安秩序，預防和減少青少年違法犯罪等方面發(fā)揮了積極的作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣各學校兼職法制副校長到校上法制課221場，提出工作建議769件。

（三）建立法制宣傳員隊伍。我縣重視加強學校法制宣傳員隊伍建設，推選表達能力強、個性活躍，具有一定組織能力的學生擔任班級法制宣傳員。全縣16所中學、1所職教中心

的327個班級設立學生法制宣傳員327名，配備率達100%。84所小學，設立法制宣傳員830名。充分發(fā)揮法制宣傳員作用，各學校根據(jù)每一期的法律學習計劃，確定法制宣傳教育活動主題，先由兼職法制副校長組織法制宣傳員集中學習培訓，再由法制宣傳員到本班宣講，從而以點帶面，全面鋪開，有力地推動了學校學法熱潮。法制宣傳員平時除了收集、分發(fā)法制宣傳資料外，還主持召開法制教育主題班會，開辟普法園地、開展校園法制文化等活動。縣礦區(qū)中學、海尾中學、叉河中學、烏烈中學等學校的法制宣傳員，自己動手編寫法律知識小問答、法律法規(guī)條文解讀等出版普法專欄，向同學們普及法律知識。昌江中學高二年級法制宣傳員組成的法律興趣小組，利用課余時間進行專訪，通過寫作、繪畫等多種方式在專欄或校報上報道校園學法用法好人好事；縣職業(yè)教育中心的法制宣傳員利用學校近30米長圍墻編寫普法墻報，宣傳法律知識，暢談學法心得，法制宣傳長廓成為一道亮麗的風景，吸引廣大學生前往觀看。法制宣傳員成為學校法制宣傳教育隊伍中一支不可或缺的骨干力量，受到廣大師生的贊譽和好評。

（四）贈發(fā)普法資料。我縣把落實省法宣辦贈發(fā)的教育部編寫的《小學生法律知識讀本》、《中學生法律知識讀本》和小學法制教育動畫片《小小律師》（光盤）及青少年法制教育動畫片《成長航燈》（光盤）當作一項重要任務來完成，指定專人分發(fā)，領取造冊登記，確保了資料準確、及時贈送到位。充分發(fā)揮資料的宣傳教作用，把教育部編寫的《小學生法律知識讀本》、《中學生法律知識讀本》作為法制教育的主要教材。在充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用的同時，還通過主題班會、法制文藝、知識競賽、演講比賽、法制征文等喜聞樂見的形式，激發(fā)學生的學法用法熱情，最大限度地發(fā)揮普法資料在校園法制宣傳教育中的作用�？h法宣辦與教科局不定期地深入各學校對贈發(fā)的普法資料發(fā)放和使用情況進行督查，確保了普法資料充分利用�？h職業(yè)教育中心利用晚自習時間，組織全校師生集體觀看《成長航燈》普法光盤�？h礦區(qū)中學每天下午第四節(jié)課，利用多媒體向各班級播放普法光盤。昌江中學利用早讀課，讓同學們交流學習《中學生法律知識讀本》心得；叉河中學對《中學生法律知識讀本》的內容進行考試�！胺�律進學�！惫こ虒嵤┢陂g，我縣共發(fā)放《小學生法律知識讀本》1160冊，《中學生法律知識讀本》612冊，《小小律師》光盤84套，《成長航燈》17套，《福娃說法》12套，其他宣傳資料68726份。使普法資料贈發(fā)真正落到實處，普法資料的作用也得到充分的發(fā)揮。

（五）制作普法標語。我縣把制作普法標語作為營造法律進學校氛圍為硬任務，要求每所學校至少要制作法制宣傳永久性標語1條。目前全縣各學校在校園醒目位置制作了“法律咨詢撥打12348、青少年服務撥打12355”永久性宣傳標語101條。此外，結合校園實際及法制宣傳教育的內容，制作“弘揚法治精神，構建和諧校園”、“加強法制宣傳教育，增強遵紀守法意識”、“掌握必須的法律知識，提高應用法律保護自身合法權益的能力”等普法標語1496條。太坡中學制作了“增強法制觀念，推進依法治�！钡木薹鶚苏Z。制作普法標語，不但引導青少年學生在遇到法律疑難問題或依法維權時懂得撥打熱線尋求服務和幫助，而且在校園營造濃厚的法制教育氛圍，也使學生長期受到法律的熏陶，增強法律意識，自學地學法用法。

（六）開辟普法園地。在實施“法律進學�！惫こ踢^程中，各學校緊緊圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，針對學校常見性、多發(fā)性的問題，選擇有關的典型案例及相關法律法規(guī)知識，充分利用校園的墻報、板報、校報等形式，對青少年學生進行法制宣傳。班級充分利用學習園地，出版法制宣傳內容的專欄，使青少年在課余時間就近學習法律法規(guī)知識，認識違法犯罪行為的危害性，增強遵紀守法意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。如民族中學采取周評、月評方法，以此促進各班級法制專欄質量的相互提高。職業(yè)學校、

海尾中學在校園內開辟了普法長廊。全縣各學校共出版墻板報491期，校報71期。

（七）開展普法教育圖片巡展活動。在實施“法律進學校”工程過程中，縣交警大隊到各學校開展《道路交通安全法》圖片巡回展出活動34場，以生動活潑、圖文并茂的圖片對學生進行直觀的法制教育。結合“6·26”國際禁毒日禁毒宣傳活動�？h禁毒委在昌江中學、礦區(qū)中學等學校舉行禁毒圖片展出，縣四套班子成員、干部職工以及縣城主要學校學生6300多人現(xiàn)場參加活動并觀看了禁毒圖片展出，進一步提高了青少年學生自覺抵制毒品的意識，增強了識毒、防毒、拒毒能力，使青少年學生積極參與我縣禁毒斗爭�！胺�律進學校”工程期間，全縣共舉辦普法圖片展111場次，參觀67444人次，發(fā)放《禁毒法》宣傳手冊7800冊，發(fā)放禁毒宣傳資料14500份。

（八）開展現(xiàn)身說法活動。為增強普法效果，我縣組織縣戒毒所的戒毒人員到縣城各中小學校開展現(xiàn)身說法活動，以活生生的案例教育學生。同時組織部分學校的學生到縣看守所、戒毒所等警示教育基地參觀。6月25日，邀請省第三勞教所勞教學員到昌江中學、礦區(qū)中學開展“現(xiàn)身說法”活動。勞教學員向學生講述其一步一步淪為毒品奴隸、階下囚的慘痛經歷，痛心疾首地告誡學生要遵守法律，避免走上違法犯罪的道路。說法結束時，勞教學員接受了昌江中學學生面對面的采訪，與學生并肩探討交流。通過開展現(xiàn)身說法活動，有力地警示了學生，使學生深刻認識到學法、懂法、守法的重要性，進一步增強了法制觀念，自覺抵制不良行為。全縣共開展現(xiàn)身說法活動13場次，受教育18504人次；參觀教育基地44場次，受教育15667人次。

（九）開展校園法制文化活動。實施“法律進學�！惫こ桃詠恚�我縣不斷創(chuàng)新法制宣傳教育方式，開展了形式多樣的校園法制文化活動，豐富校園法制宣傳教育內容，寓教于樂，極大地激發(fā)了學生學法的熱情，取得良好的法制教育效果。一是開展“法在我身邊”征文活動。全縣17751名中學生參與了此次征文活動，中學生參與率達85%。各校推薦參加全縣評獎作品571篇，評委會評出獲獎作品100篇。法宣辦給獲獎的作品頒發(fā)榮譽證書，并將匯編成冊印發(fā)全縣各學校。二是開展“模擬法庭”活動�？h法院組織資深法官到學校開展法律咨詢和“模擬法庭”活8場次，參加22144人次。通過精彩紛呈的模擬法庭，讓學生們在實踐中學習法律，感受法律的權威，提高崇尚法律的理想信念。三是普法電影進學校。組織電影放映小分隊到各學校播放禁毒教育影片《黑白記憶》，并在放映前播放《小小律師》等宣傳光盤資料，全縣共放映普法電影20場次，使青少年學生受到良好的視覺教育。此外，各校根據(jù)自己的特點，開展豐富多彩的校園文藝活動。如昌江中學開展的“法在我身邊”演講比賽，法制漫畫圖片展，民族中學舉辦了“法律進學校”文藝晚會，民族中學、縣一小、縣二小等學校開展國旗下說法，縣三小利用有線廣播，定期宣傳法律知識等。在校園里營造了學法、知法、守法、用法的濃厚法制氛圍。據(jù)統(tǒng)計，全縣共演出法制文藝18場次，觀看22887人次；播放普法光盤5679場次，觀看290234人次；開展“法在我身邊”演講活動12場次，參加18063人次；開展繪畫活動4次，參加340人次；舉辦詩歌朗誦2場次，參加5600人次。

（十）召開法制教育主題班會。各學校結合工作實際，組織各班級每兩周召開一次法制教育主題班會，每一期的主題班會事先都由班主任精心策劃。昌江中學、烏烈中學、縣六小等學校各班級召開“法在我身邊”、“我們與法同行”、“法律在心中”等各種法制主題班會。老師、家長積極參與，圍繞主題展開熱烈的討論，學生踴躍發(fā)言，氣氛活躍。民族中學針對該校發(fā)生多起學生打架斗毆事件，學校教學秩序受到影響的情況，在法制副校長的建議下，及時組織召開主題班會，組織學習《治安管理處罰法》，開展維護學校教學秩序大討論。通過

主題班會，家長和老師相互溝通，掌握學生在校情況，共同做好了學生的法制教育，有效地減少曠課、逃學及打架斗毆事件，學校教學秩序得以恢復正常。據(jù)統(tǒng)計，全縣各學校共召開法制教育主題班會2142班次，參加88787人次，其中家長5755人次，法律工作者221人次。

二、主要做法

根據(jù)全省“法律進學�！惫こ虒嵤┓桨傅囊�求，為做好我縣的“法律進學校”工程，我縣切合實際地制定下發(fā)了《昌江黎族自治縣“法律進學校”工程實施方案》，明確了工程的指導思想、目標任務、主要措施、時間安排、工作要求。為進一步將我縣“法律進學�！惫こ谈黜棿胧┞涞綄嵦�，縣法宣辦又下發(fā)了《關于“法律進學校”工程工作責任安排的通知》，將工程措施進行細化分解到各單位，做到分工明確、有條不紊。實施“法律進學�！惫こ�，我們的主要做法是：

（一）高度重視，加強領導。縣委、縣政府對實施“法律進學�！惫こ谈叨戎匾�。2月29日正值召開縣十三屆人大二次會議，縣委仍安排張長豐、翁平兩位常委和王文平副縣長出席全省“法律進學校”工程電視電話會議昌江分會場會議，會上三位領導分別對全縣開展“法律進學校”工程提出了具體的要求。全省“法律進學�！惫こ屉娨曤娫挄�議后，縣委決定成立了縣“法律進學校”工程領導小組，由縣委常委、政法委書記翁平擔任組長。并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各學校也要成立相應組織領導機構，由分管領導擔任組長，加強“法律進學校”工程組織領導工作，為“法律進學�！惫こ痰於�了堅實的組織保障�？h委以法宣領導小組的名義印發(fā)了《昌江黎族自治縣“法律進學�！惫こ虒嵤┓桨浮�，就我縣實施“法律進學�！惫こ套鞒鲋匾�部署和安排。3月10日，縣委在昌江中學舉行全縣“法律進學�！惫こ虇�動儀式，拉開“法律進校園”活動序幕。啟動儀式由王文平副縣長親自主持，縣委常委、政法委書記翁平宣讀了《昌江黎族自治縣“法律進學�！惫こ虒嵤┓桨浮�，縣委副書記王青作了動員講話。其規(guī)模之大，規(guī)格之高是同類活動少有的�？h委書記唐劍光、縣長吉明江對“法律進學校”工程十分關心。唐劍光書記兩次聽取分管領導關于“法律進學�！惫こ坦ぷ鲄R報。吉明江縣長在政府工作報告中要求，要認真做好“法律進學�！惫こ痰母黜椆ぷ�，力爭全省的現(xiàn)場會在我縣召開，并作為重要事項分解到相關部門督辦落實�！�6.26”國際禁毒日，我縣在昌江中學舉行禁毒宣傳大會，縣委書記唐劍光、縣長吉明江等縣四套班子領導出席大會，并和師生一道觀看了“法律進校園”禁毒圖片展。分管政法的縣委常委、政法委書記翁平同志，分管教育的王文平副縣長，對“法律進學�！惫こ谈叨戎匾�，多次召集公、檢、法、司、教等部門領導會議，研究部署“法律進學�！惫ぷ�，組織協(xié)調“法律進學校”工程的開展，并多次蒞臨“法律進學�！惫こ袒顒蝇F(xiàn)場指導檢查工作�？h政府把“法律進學�！惫こ坦ぷ鹘涃M列入年度財政預算，為工程的順利實施提供了經費保障。各級黨政領導把“法律進學�！惫こ碳{入了黨委、政府工作的重要組成部分，把“法律進學�！惫こ套鳛闃嫿ā昂椭C昌江、平安昌江”的一項中心任務來抓，有力地推動“法律進學�！惫こ痰膶嵤�。

（二）部門聯(lián)動，合力推進。協(xié)調各部門關系，發(fā)揮各部門職能作用。充分溝通協(xié)調，調動社會各方面力量，使學校法制宣傳教育形成黨委、政府重視支持，公、檢、法、司、綜治、宣傳、文化等相關部門積極參與，學校、家庭、社會“三位一體”齊抓共管。根據(jù)“法律進學�！惫こ虒嵤┓桨福�縣法宣辦將工程十項措施分配到縣教科局、縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣司法局等部門，各部門都充分發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，積極主動地組織開展各項青少年法制宣傳教育活動�？h司法局充分發(fā)揮司法行政機關主力軍作用，整合司法行政機關內部職能，辦公室、基層股、法援處等相關部門全力以赴，在做好組織協(xié)調工作的同時，積極組

織法律工作者深入學校開展法律咨詢、法制講座，充分發(fā)揮了法制宣傳的職能作用�？h教育局充分發(fā)揮教育主管部門的職能作用，由一名副局長分管，督導室具體負責“法律進學�！惫こ�，經常督導檢查，確�！胺�律進學�！惫こ谈黜棿胧┑穆鋵�。調整充實兼職法制副校長時，考慮縣法院、縣檢察院工作任務重而沒有作安排，縣法院、縣檢察院的主要領導得知后都主動要求，并各指派了三名資深的法官、檢察官擔任兼職法制副校長�？h檢察院與教科局建立了聯(lián)席會議工作制度，定期通報青少年學生違法犯罪情況，共同研究教育和防范對策，使學校法制宣傳教育能夠做到有的放矢�？h法院組織法官到學校指導學生開展“模擬法庭”活動，以真實的案例教育青年學生，發(fā)揮了積極的作用。縣綜治、公安、文體等部門大力開展校園周邊環(huán)境整治活動。在舉辦法制講座活動中，法院副院長、檢察院副院長親自給學生授課，使法制講座活動開展得有聲有色，如火如荼。

（三）加強督導，狠抓落實。為確�！胺�律進學�！惫こ倘〉脤嵭�，縣法宣辦會同縣教科局組成督導組經常性地深入學校明查暗訪、掌握情況，細化措施。同時要求各學校每月上報活動開展情況。對開展較滯后的學校加強了跟蹤檢查、提出要求、指導方法、明確責任并要求及時匯報工作進度。5月份，根據(jù)省法宣辦《關于開展“法律進學�！惫こ潭讲楣ぷ鞯耐ㄖ�》，我縣組織2個督查組，對全縣各學校進行了全面督導檢查。6月份，根據(jù)省法宣辦《關于做好“法律進學�！惫こ炭偨Y驗收的通知》，我縣組織3個驗收組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校進行檢查驗收。督導檢查和檢查驗收，采取審閱資料、聽取匯報、召開座談會、實地檢查等方式，嚴格按標準要求，不流于形式，不走過場，有力地促進“法律進學校”工程各項措施落實。

（四）營造聲勢，擴大影響。千方百計擴大法制宣傳教育的社會效果，增強“法律進學�！惫こ痰挠绊懥�。實施“法律進鄉(xiāng)村”工程中，我們主要抓如下幾項大的活動：一是舉行“法律進學校”工程啟動儀式，縣領導、各學校兼職法制副校長、縣城中小學學校校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長及昌江中學、礦區(qū)中學全體師生8000余人參加了活動。二是開展“法在我身邊”征文活動。全縣17751名中學生參與了此次征文活動，中學生參與率達85%。 三是“6·26”國際禁毒日宣傳活動，縣四套班子成員、干部職工以及縣城主要學校學生6300多人現(xiàn)場參加活動并觀看了禁毒圖片展出。四是普法電影進學�；顒印＝M織電影放映小分隊到各學校播放禁毒教育影片《黑白記憶》，并在放映前播放《小小律師》等宣傳光盤資料，全縣共放映普法電影20場次，觀看電影青少年學生28000多人次。受到良好的視覺教育。五是組織普法講師團法制講座。組織三名講師團成員到各校開展法制講座25場次，參加講座師生21000多人次。在開展大活動時，我們會同縣電視臺、昌江教育信息網、昌江信息等媒體積極反映和宣傳我縣“法律進學�！惫こ袒顒雍颓嗌倌攴ㄖ平逃�工作，營造了青少年法制宣傳教育的良好氛圍和社會環(huán)境。

三、主要成效

我縣“法律進學�！惫こ虒嵤┮詠�，根據(jù)青少年學生不同學齡階段的生理、心理特點和接受能力，以課堂教育為主渠道，采取多種形式，有針對性地開展學校法制宣傳教育工作，使法律走進學校、走進課堂、走進學生，取得顯著成效。

一是青少年學生法制教育工作逐步制度化規(guī)范化。青少年法制教育和學校周邊環(huán)境整治等已被納入了我縣社會治安綜合治理目標管理考核的內容之一。兼職法制副校長制度在實施“法律進學校”工程中進一步得到加強和完善，制定了法制副校長的工作職責及考核標準，使兼職法制副校長與學校之間的工作聯(lián)系更加密切。同時，學校法制的課師資力量也得到加強，

整體水平有所提高。通過開展“帶法回家”、“主題班會”等活動，更多的家長自覺地加入到青少年學生法制教育的實踐活動中來。學校、社會、家庭“三位一體”的青少年學生法制教育體系的初步形成，為青少年學生法制教育的健康發(fā)展，起到了積極的保障作用。

二是青少年學生的法律意識和法律素質明顯增強。實施“法律進學�！惫こ桃詠�，通過學習、宣傳相關的法律法規(guī)，廣大青少年初步形成了遵紀守法意識，對于什么是違紀違法行為，違紀違法行為的危害性，違紀違法將受到什么處罰等，有了進一步的了解和認識。增強了遵紀守法的自覺性，提高了明辨是非、預防犯罪的能力，在控制青少年學生違法犯罪方面發(fā)揮了積極作用。不少學生通過參加“模擬法庭”實踐活動中，提高了維權意識，懂得通過司法程序討回了“說法”。還有不少青少年學生積極參加“帶法回家”、“法在我身邊”主題班會、法制征文、演講比賽等活動，宣傳所學到的法律知識，不僅是法制教育的受益者，而且成為法律知識的傳播者。隨著法律知識的逐步積累，在增強遵紀守法的義務和依法維權意識的同時，更多的青少年學生對憲法所規(guī)定的公民的權利和義務有了進一步的認識，為全面提高青少年學生知法、守法、用法、護法的能力，打下了良好的基礎。

三是學校依法管理水平明顯提高。通過法(我們一定會做的更好：www.hmlawpc.com)制教育，學生自覺遵守法律和各項規(guī)章制度，積極參與學校的日常管理。同時在教育引導學生學法的過程中，學校教職員工通過自學、培訓、聆聽法制講座等多種途徑學習了法律知識，法律素質明顯提高，有力地提升了學校依法管理能力和水平。

四是青少年違法犯罪行為明顯減少。為預防和減少青少年違法犯罪，我縣檢察院、縣公安局與教育部門建立了聯(lián)席會議制度，并訂制了一系列的長效工作機制，定期向教育部門通報我縣青少年學生違法犯罪情況，選派優(yōu)秀民警到學校擔任法制副校長，定期組織法制講座等。在重視課堂教育的同時，采取有力措施開展課外教育活動，引導學生開展健康有益身心發(fā)展的活動。通過廣泛開展法制宣傳教育活動，使青少年學生了解合法與違法的界限，知道什么是犯罪，提高了是非分辨能力和抵御違法犯罪的免疫力，有效遏制學校違法犯罪案件的發(fā)生，促進社會秩序穩(wěn)定。據(jù)縣公安局統(tǒng)計，今年上半年，我縣青少年學生違法犯罪率比上年同期相比呈明顯下降。

五是學校周邊環(huán)境明顯改善。通過開展校園周邊環(huán)境整治活動，大力清理校園周邊臺球、電子游戲機、網吧等游藝場所，為學生學習生活創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

四、存在問題

我縣實施“法律進學�！惫こ屉m然取得顯著成效，但工作中還存在一些不足。主要是：一是法制宣傳教育發(fā)展不平衡，部分學校對實施“法律進學�！惫こ蹋�加強青少年學生法制宣傳教育的重要意義認識不足，活動沒有完全開展起來；二是部分學校兼職法制副校長作用沒有充分發(fā)揮，工作積極性、主動性不強；三是學校、社會、家庭“三位一體”教育網絡雖已形成，但協(xié)調配合得還不夠；四是信息反饋、宣傳力度不夠，做了大量且富有成效的工作卻沒有很好地宣傳。這些不足說明，青少年法制宣傳教育工作任重而道遠。我們必須充分認識做好新時期青少年法制教育工作的重要性和必要性，切實增強做好青少年法制教育工作的使命感、責任感和緊迫感，積極主動地研究和解決工作中存在的突出問題。

“法律進學�！惫こ桃讶〉秒A段性成果，取得了一些成功經驗。在今后青少年法制教育工

作中，我們將不斷增強責任感、使命感，積極開拓進取，創(chuàng)新工作方法，扎實努力工作。對此，我們衷心希望省檢查組一行，能對我們的工作提出寶貴意見，以利于我縣的青少年學生法制宣傳教育工作上一個新的臺階。

第五篇：“法律進學校“工作總結

“法律進學�！惫ぷ骺偨Y

為進一步貫徹落實依法治校方略，扎實推進“法律進學校”活動，我校結合學校實際，開展扎實有效法律進學校活動。堅持法制教育和道德教育相結合，在道德教育的同時，開展內容生動、針對性強的法制教育；堅持課堂教育和課外多形式教育相結合，通過靈活多樣的方式，激發(fā)師生的學法熱情和積極性；聘請派出所所長為學校法制副校長，以年級組長、政治教師為校內輔導員，大力普及法律教育；堅持以學生為主，教師、學生、家長相結合，充分發(fā)揮教師、家長在法律教育中的重要作用，努力構建全方位、多層面學習網絡，有力推動普法教育。

現(xiàn)介紹我校的幾點做法；

成立普法領導小組。負責計劃、組織、指導、監(jiān)督。確保法律進校園的各項活動順利進行。

成立各班以學生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學生，使他們樹立法制觀念，增強法制意識。以主人翁的姿態(tài)進入到法制宣傳活動之中，成為其他同學的表率。

開展形式多樣的普法活動。

1、加強法律法規(guī)學習。組織年級組長、班主任、法制宣傳員進行法律法規(guī)學習。主要形式以自學為主。領導小組負責法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強他們的法制 1

知識，使他們在宣傳活動中得心應手。另一方面，以點帶面，逐步鋪開。由教師帶動學生、學生帶動家庭成員，從而使整個社會掀起一股學法的浪潮。

2、學校利用各班黑板報、墻報開展普法活動。分別開展以‘弘揚法制精神，共建和諧校園、學法、知法、懂法、守法為重要內容的兩期法制宣傳活動，在校園內形成學法知識氛圍，讓他們感受到法就在我心中永駐。

3、邀請法院副院長、法制副校長、公安局辦公室主任到我校進行兩場法制報告。他們以故事形式，結合校園和家庭中的點點滴滴的小事，生動地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念，講清了中小學生學法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學生如何做才是一名學法、知法、守法、用法的小公民。

4、各班開展以法制教育為內容的主題班會。各班以“講法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動或讀報活動，讓他們展開廣泛的學習、討論活動，激發(fā)學生學法、用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

5、組織一場聲勢浩大的“法在我身邊”的征文活動。語文科組長牽頭，班主任負責督促，開展一場內容新穎、別致一格的法制征文活動。積極響應縣上級的號召。我校師生紛紛投稿，有的學生甚至上網查找有關法制的資料。這次活

動充分調動了廣大師生學習法律法規(guī)的主動性和自覺性，形成人人學習法律法規(guī)，人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。

6、開展觀看小小律師的活動。以年級（班級）為單位，利用遠程教育設備和多媒體教室設備，利用課外時間或班會，法制課等組織學生看《小小律師》、《成長啟示錄》等普法光盤宣傳法，動畫直觀的形象效果適合學生的心理特點，使學生在輕松愉快的環(huán)境中，了解法律知識，提高了守法意識。

7、加強周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無處不在。主要表現(xiàn)為①社會上不法分子威逼學生，挑動學生打架斗毆、敲詐勒索；②校園周圍“亂擺攤”帶來的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問題；③交通安全隱患，我校緊靠交通要道，車流量大，又沒有減速帶，給學生安全造成極大隱患；④校園周邊的網吧屢禁不止。我校針對以上情況，經常與鎮(zhèn)下放、派出所聯(lián)合行動，集中清理整治學校周邊治安亂點，加強打擊力度，使學校的育人環(huán)境進一步優(yōu)化。

8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學生法制知識讀本》發(fā)到政治科的教師和班主任手中，要求班主任和教師結合本學科特點和本班學生的特點，在課堂教學中進行法律知識的傳授。

“法律進學校”弘揚了法治精神，切實推進了依法治校的進程，全面展示了素質教育成果，促進了學校健康和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

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