第一篇：201*年下學期小學工作計劃

以黨的十七大會議精神為指導,以教學為中心,堅持科學發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,大力實施素質(zhì)教育;以教科研為先導,改革課堂教學為手段,以落實常規(guī)教學為基礎(chǔ),抓好畢業(yè)班復習工作為重點;深化改革,強化學校管理,加強師德師風建設(shè),堅持“四教”統(tǒng)籌,依法治校,搞好“三理”教育,務實求真,力爭使我校教育質(zhì)量再上新臺階。

主要任務與方法措施

一、突出教學中心,深入開展教育科研活動。

1、健全教科研機構(gòu),保障活動有序進行。全校要建立健全教科研網(wǎng)絡,學校分設(shè)小學語文、數(shù)學教科研組,強化學校教研作用,學校要建立學科教科研組。要加強對學校教育科研工作的組織領(lǐng)導,由教導主任分別負責本單位教科研工作。各教科研活動均要做到有整體規(guī)劃、有目的、有主題、有措施、有總結(jié),從而使教學教研工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化的軌道。

2、加強課題研究。一是結(jié)合當前課改實際,要做好課題的選題和立項申報工作;二是對教科研活動要做到有規(guī)劃、有主題、有措施、有實驗、有對比、有分析、有結(jié)論,及時做好結(jié)題工作;三是已取得立項教研成果要在教學實踐中進一步深化,并逐步向面上推廣,使之產(chǎn)生更大效益。

3、抓好教學研究。一是要充分發(fā)揮校校學科中心教研組的作用,定期召開會議,及時解決教學中遇到的新情況和新問題;二是充分發(fā)揮學校、學校學科教研組的作用、加強交流,互相聽課、評課,優(yōu)勢互補;三是抓好典型,以點帶面,同時要開展新教材的觀摩教學活動和教學經(jīng)驗交流活動,推廣先進經(jīng)驗,提高課堂效益。為此中心校要求:①每位教師上好一節(jié)課改研討課;②每兩周一次教研活動,三周一次業(yè)務講座,四周一次觀摩研討;③本學期學校舉行四次觀摩研討和四次業(yè)務講座;④期末進行教研總結(jié),分別評出先進教研組、先進個人和優(yōu)秀教科研論文。

4、加強畢業(yè)班復習和升學考試的研究。①學習新理念,樹立新的教學觀;②成立專題科研組進行攻關(guān);③研究新動向、新課題、新方法,加強縱向和橫向交流,強化模擬訓練,以便我們的教學與當前改革接軌,保證我們的教學方向明確,方法正確,從而進一步提高教學質(zhì)量。

5、堅持做好四課活動。即老教師上好示范課,骨干教師上好觀摩課、中青年教師上好優(yōu)質(zhì)課,待達標教師上好過關(guān)課,學校對每個教師的課都要集中聽一遍,并評出等級,對達不到要求的要加強指導,并限定時間再講再評,直到過關(guān),并記載在案。同時中心校要求切實搞好縣校級公開課的教學觀摩活動,要求在舉行公開課活動時,不但要聽課、評課、說課,而且要借機,檢查作業(yè)、教案,教學教研記錄等常規(guī)要求,進行交流學習,共同提高。

6、認真組織好縣校優(yōu)質(zhì)課競賽活動。嚴格依照縣局要求,遵照自下而上逐級推薦的原則,優(yōu)中選優(yōu),確保評選活動的群體性、典型性和先進性。以此推動課堂教學的深入改革。在此基礎(chǔ)上深入開展先進教研組的評選活動,促進校本教研工作的蓬勃發(fā)展。

二、抓科學管理,促學校發(fā)展。

規(guī)范學校管理,是突出學校教學中心,深化教育改革,提高教育教學質(zhì)量的保障,為此做好以下工作:

1、抓好教師隊伍管理。

主要措施是:①各校要根據(jù)學校實際情況和中心校要求,制定一套科學的教職工量化考核方案,從政治思想、職業(yè)道德、學識水平、教研能力、出勤出工、教學成績等方面,對教師進行量化考核,每月一結(jié),一期一總,把此項工作作為年度考核、評先評優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)。②全面貫徹落實縣局教學管理工作二十條和中心校教學管理十六條。認真落實《縣中小學師德師風責任追究制度》,有效防止和糾正學校和教師在教育教學中的過錯行為,特別是對于那些不敬業(yè)、混天天、搗亂子,生是非、鬧矛盾、傳謠言、教學質(zhì)量差,嚴重排擠差生,亂收費,違法亂紀,觸犯刑事案件的,在社會上造成嚴重影響的教師,必須嚴格追究,嚴肅處理,促進以法治教、以法治校、以法治師,提高教學質(zhì)量和辦法效益。③學校要規(guī)范教師各項管理,制度健全,要有教師業(yè)務檔案管理;教師量化管理;教師師德師風情況管理;考勤管理;政治思想情況管理;學習與培訓管理;建立基本情況信息庫。④繼續(xù)將工作量化考核與工作掛鉤。學校對每位教職工設(shè)立200元工作量化管理基金,以此督促、激勵各項工作的順利開展。⑤開展多方位評價活動。在學生中推薦“我們最好的老師”、“我最敬愛的老師”,在家長中開展“我們信得過的老師”活動,各校要依次寫出方案,開展活動,做好總結(jié)。中心校在期末對此活動進行專題總結(jié)表優(yōu),并與評選“十大標兵”緊密掛鉤。⑥繼續(xù)開展“兩爭兩創(chuàng)”活動和師德師風十大標兵評選活動,在廣大教師中掀起一個比學習、比工作、比進步、比奉獻、比學趕幫超的高潮,形成良好和諧的氛圍。本期中心校要求各校要大力開展師德師風評比活動,做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有典型。全校在期末進行師德師風十大標兵演講交流大賽。在此基礎(chǔ)上推薦省、市、縣先進個人和先進單位,同時進行師德師風論文交流評選工作,真正把干事創(chuàng)業(yè),敬業(yè)愛崗的教職工評出來。2、規(guī)范學校常規(guī)要求。

①要全面貫徹教育方針,依照課程標準,開足開齊課程,制定切實可行的計劃和評估細則,嚴禁學校重主輕輔,重考試輕考察,努力上好品德、衛(wèi)生體育活動課,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

②要結(jié)合學校實際制定好各部門各學科的教育教學教研計劃,做到計劃齊全切實可行。

①學習洋思經(jīng)驗。㈠堅持沒有教不好的孩子,從最后一名學生抓起。㈡落實好五清,打好基礎(chǔ),提高質(zhì)量。㈢改進教法,先學后教,當堂訓練。

②學習杜郎口經(jīng)驗,不怕課堂生“亂”,改變教學模式,采用10+35或預習、展示、反饋,展現(xiàn)三大模塊。

③學習新甸二中,學案教學,變課堂為學堂,變教案為學案,培養(yǎng)學生自學、會學、全面發(fā)展的能力。中心校本期在中小學各做一次觀摩研討課,探究課堂改革的新路子。

5、抓好新教材和新課標的培訓與實施工作。

①組織全體教師重新學習新課標和新教材,特別是四年級教師更應深入學習,反復研究。②針對新課標和新教材如何實施,在必要時請縣教研室或上級有關(guān)專家進行專題講座輔導。③組織專業(yè)人員和教研組進行專題研究和分組研究相結(jié)合,實行校、組教研聯(lián)動,拿出實施方案。④組織新教材觀摩研討課2—3節(jié),進行全面推廣實施。

四、狠抓畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是本期教育教學工作的重中之重,為此:

①認真學習研究課程標準和考試說明。學校要切實采取措施,加強對今年中招考試有關(guān)意見和學習研究,力爭達到“三個明確”,“一個提高”。即明確范圍—確定復習的廣度;明確提高—把握復習的深度;明確方向—認識試題的導向。研究歷年來考試的題型、覆蓋面、重點、不同點等;從而增強復習的針對性,提高復習的效益和質(zhì)量。

②充分發(fā)揮教師的主導作用。㈠要制定詳細的復習計劃;㈡?zhèn)浜脧土曊n,課堂教學要有明確的復習目標,科學的復習方法;㈢要精心設(shè)計復習題,習題要有針對性、目的性,做到量小質(zhì)高,不搞題海戰(zhàn);㈣要搞好講評,注重反饋矯正;㈤要調(diào)動學生積極性,面向全體,嚴禁排斥差生。

③注重復習計劃的前瞻性及學習方法的靈活性。復習方法初中要采用四步進行:大復習(第一遍4月份),歸類復習(第二遍5月份),重點復習(沖刺復習6月1—20號),查補復習(6月21—24號),各步時間各任課教師要結(jié)合實際制定出詳細的計劃。為配合各科復習,中心校將在5—6月份對復習情況進行再次調(diào)研。

④為加強對畢業(yè)班領(lǐng)導,中心校強調(diào)畢業(yè)班復習必須到九個到位:

一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實到位;四是教師之間相互聽評課必須落實到位;五是專題研究,集體備課,必須落實到位;六是開好班級教導會,明確目標任務,培優(yōu)補差必須落實到位;

五、努力做好四項工作。

1、切實做好中小學德育工作,不斷增強德育工作的針對性和實效性,把握育人方向,培養(yǎng)跨世紀的合格人才。

①認真學習“三個代表“的重要思想,領(lǐng)會精神實質(zhì),立足本職,愛崗敬業(yè),無私奉獻。

②充分發(fā)揮黨、政、工、團、在學校德育工作中的特殊功能,使其形

成齊抓共管的德育工作格局,狠抓計劃落實、活動落實和總結(jié)落實。

③充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,以愛國主義教育為主線,對學生進行思想品德教育、傳統(tǒng)美德教育、集體主義教育和公民道德教育。

④開展豐富多彩、健康有益的活動,把德育工作落實到實處。各校要對學生進行“五愛”教育、傳統(tǒng)美德教育、心里素質(zhì)教育和“五旗”教育;落實好“五個一”活動,寓教于樂。本期學校擬開展以下活動:一是繼續(xù)開展“兩爭兩創(chuàng)”活動;二是堅持升國旗、唱國歌和落實小學生日常行為規(guī)范競賽活動;三是堅持黑板報、手抄報、學習心得評比展覽活動;四是開展讀好書競賽活動。

⑤加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。各學校要利用春季進行校園的綠化、美化工作,創(chuàng)設(shè)適宜的育人環(huán)境。

⑥對中小學學生采取多種形式開展“三理”教育。

2、加強領(lǐng)導班子建設(shè),提高辦學水平。中心校要求中小學校長及領(lǐng)導班子成員:

①堅持組織原則,不折不扣地全面貫徹教育方針,認真完成縣局、中心校下達的各項目標任務;②校長應身先士卒,力擔主科,了解教學信息,以教導教,積極參加教學教研活動,每期聽評課不少于40節(jié),業(yè)務講座不少于6次,常規(guī)教學檢查不少于4次,教研活動不少于8次。③嚴格遵守縣局二十條規(guī)定,忠誠事業(yè),堅守崗位,以校為家,做好考勤工作,嚴禁脫崗、缺崗。④認真遵紀守法,堅決落實“兩免一補”,杜絕亂收費。⑤做好學校財務管理,勤儉節(jié)支,完成減虧目標,嚴禁超支。⑥中心校與各校長簽訂各項工作目標責任書,進行量化考核,獎優(yōu)罰劣,對于嚴重違紀、舞弊、工作棚架推諉、失職,造成不良影響的,依照縣局二

www.hmlawpc.com)管理。（4）德育組與后勤組聯(lián)合開展每月一次的班容班貌檢查工作，在每月最后一周周五第7節(jié)課進行檢查，主要由大隊委負責，檢查結(jié)果由大隊部通過廣播、公示欄進行公布。（4）繼續(xù)做好每周一次的文明班評比，每天一次的“班班爭當先進集體，人人爭做文明學生”的評比活動。（5）完善《教室日志》的使用，要求教師善于運用該評價機制開展教育教學管理。

（三）、探索開展打造學校亮點的傳統(tǒng)美德教育。

認真貫徹201*年教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃，在學生中大力弘揚和培育以中華傳統(tǒng)美德教育，從學生的道德現(xiàn)狀出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展特點和思想品德形成規(guī)律，精心設(shè)計傳統(tǒng)美德中有關(guān)的教育內(nèi)容，選擇合適的教育方法，實現(xiàn)教育目標。

1、在目標的設(shè)定及教育內(nèi)容的選擇、安排上要從學生的現(xiàn)狀出發(fā)，注重基礎(chǔ)性。

中華民族傳統(tǒng)美德是一個開放的發(fā)展的體系，選擇目標，既要適應時代的需要，更要從現(xiàn)實生活出發(fā)，貼近兒童的生活，做到“低、小、細、實”，即教育起點低，教育坡度小，具體要求細，訓練內(nèi)容實。我們本著從兒童生活實際出發(fā)的原則，將中華民族傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容提煉、濃縮，篩選出“愛、信、禮、孝、儉”五個字，作為教育內(nèi)容。

愛，是一切教育的起點，一個沒有愛心的人很難愛國、愛民。我們要求學生從愛父母、愛身邊的親人，愛同學、愛老師、愛班集體、愛學校做起，進而培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民的思想。

信，是做人的根本，使學生明白什么是誠實守信，為什么要誠實守信，做到答應別人的事就放在心上，克服困難，努力做到，做不到的事不輕易答應，對危害國家、集體、他人利益的事不能答應。

禮，是育人的基礎(chǔ)工程。我們根據(jù)學生的生活實際，將禮儀教育分為個人禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀和交往禮儀。低年級以近親、師生、伙伴交往為主，重點是升旗禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、家庭禮儀的教育與訓練。在此基礎(chǔ)上要求中年級的學生學會校園禮儀，集體禮儀、餐桌禮儀、做客待客禮儀等。高年級學生與社會交往的范圍更大了，交往方式更具有社會性，為此，我們的教育重點是個人禮儀、公共禮儀和交往禮儀。最終使學生做到尊老愛幼，待人以寬，責己以嚴，助人為樂。

孝，是為子之道，是做人的起點。我們要求學生做到“尊親”：聽父母的教誨，尊重父母的意見，與父母交談，舉止符合小輩的身份和禮儀�！熬从H”：在生活上，衣、食、住、行諸方面應先照顧父母�！梆B(yǎng)親”：從小學會關(guān)心照顧父母，懂得長大應供奉父母衣、食、住、，使父母老有所養(yǎng)。

儉，是人之美德，教育學生從愛惜一粒米、一支筆、一張紙做起，做到不與別人比吃穿，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

我們在內(nèi)容的安排上力求合理有序，由淺人深，由易到難，以避免教育內(nèi)容的前后重復。我們最終的整體教育目標是：使學生在家里是個好孩子，在學校里是個好學生，將來在社會上是個好公民。

2、恰當?shù)匕盐粘叨�，尋求傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代意識的結(jié)合點，做到古為今用。

3、嘗試以下教育途徑：

（1）以古詩文為載體，進行傳統(tǒng)美德教育。

①本學期初步嘗試學校層面開展“走進《弟子規(guī)》”活動。要求各班每周安排一次誦讀活動，老師適當講解，學生在理解的基礎(chǔ)上誦讀《弟子規(guī)》。②計劃在第14周舉辦一次全校性的“誦讀《弟子規(guī)》比賽”，要求各班選派一位選手，配樂背誦，分低中高年級進行評比。③各班可根據(jù)實際情況開展了解中華美文活動，可以“接上下句”、“看圖誦背詩詞”、“椐詞義背古詩”、“理解詩意作畫”、“配樂誦背”等形式讓學生誦背古詩詞。激發(fā)學生的興趣，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，對詩中蘊涵的中華民族傳統(tǒng)美德有了更深的理解和感悟，從而達到了怡情益智，涵養(yǎng)德行的目的。

（2）開設(shè)傳統(tǒng)美德教育課

計劃在四、五年級，每學期利用思品課時間各安排4節(jié)傳統(tǒng)美德課 ，作為思品課的補充。教師要根據(jù)學生思想品德形成的規(guī)律，結(jié)合傳統(tǒng)美德教材的特點，圍繞“激發(fā)興趣，引入新課、學習課文、講清觀點、補充故事、 突出傳統(tǒng)指導行為，強調(diào)意義”四個環(huán)節(jié)，落實“讀（對書面文字、形象文字——圖象、有聲文字——錄音的讀，目的是讓學生了解故事中蘊涵的美德是什么），析（根據(jù)故事所表達的事理進行分析歸納，目的是讓學生知道為什么這種美德被人稱頌、代代相傳），引（結(jié)合教材內(nèi)容精心選擇與之密切聯(lián)系的故事資料，作為補充內(nèi)容，目的是讓學生感到中華民族傳統(tǒng)美德是源遠流長、代代相傳的，從而激發(fā)學生熱愛、學習、繼承、發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的情感，并以歷代英雄為榜樣）、評（指導學生運用已有的道德知識對一些具體的語言、事例進行主動的評價、判斷、以深化觀點，提高認識）、練（教師根據(jù)學生的實際，對學生提出合理的行為要求，結(jié)合一些活動，給學生創(chuàng)造鍛煉的機會，以求達到言行一致）”。

（3）與學科結(jié)合，在學科教學中滲透。

學科教學是學生由知到行實行轉(zhuǎn)化的主渠道。我們充分挖掘傳統(tǒng)美德教育因素，把傳統(tǒng)美德教育和學科知識教育結(jié)合起來。努力尋找結(jié)合點，充分發(fā)揮各課的作用，多渠道地向?qū)W生傳授美德知識，從多角度施加影響，使各科融會協(xié)調(diào)，形成合力，發(fā)揮整體效益。

（4）利用周一的升旗儀式，安排系列主題教育活動。

每周一次的升旗儀式，是對學生進行傳統(tǒng)美德教育的第二課堂。精心設(shè)計安排旗下講話內(nèi)容，每月一個重點，圍繞一個主題，介紹體現(xiàn)“愛、信、禮、孝、儉”等內(nèi)容的歷史名人事跡和當代少年兒童心中的英雄人物，為學生樹立學習的典范，激發(fā)他們的愛國情感。同時力求使講話內(nèi)容系列化、層次化，不前后重復。

（5）通過班隊活動，深化傳統(tǒng)美德教育

利用少先隊及班隊等主題活動方式，結(jié)合傳統(tǒng)美德教育要求，因地制宜的開展各項活動。

（四）、傳統(tǒng)美德教育核心內(nèi)容與主要節(jié)日、紀念日相結(jié)合，積極開展豐富多彩的德育活動。

（1）圍繞主題月和重要紀念日開展活動。

二月份以“儉”為主題，各中隊可以春節(jié)壓歲錢為切入點開展倡導勤儉節(jié)約為主旋律的“儉”美德。三月份以“愛”為主題，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善、學會關(guān)愛；植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份以“禮”為主題，將禮儀教育分為個人禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀和交往禮儀。低年級以近親、師生、伙伴交往為主，重點是升旗禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、家庭禮儀的教育與訓練。在此基礎(chǔ)上要求中年級的學生學會校園禮儀，集體禮儀、餐桌禮儀、做客待客禮儀等。高年級學生與社會交往的范圍更大了，交往方式更具有社會性，為此，我們的教育重點是個人禮儀、公共禮儀和交往禮儀。最終使學生做到尊老愛幼，待人以寬，責己以嚴，助人為樂。五月份以“孝”為主題，以五月份母親節(jié)、六月份父親節(jié)為契機，開展“孝”主旋律教育。六月份以“信”為主題，開展“誠實守信”主題教育。

（2） 根據(jù)每月的教育主題出好黑板報，并抓好每月一次主題班隊活動和每學期的一個大單元綜合實踐活動的質(zhì)量。

（五）、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加大與禪城區(qū)博物館聯(lián)系開展系列“感受佛山傳統(tǒng)文化”的活動。上學期已經(jīng)和禪城區(qū)博物館取得聯(lián)系。開展了“感受佛山傳統(tǒng)文化”的活動之走進梁園的活動，本學期計劃參與其館的舉辦的系列活動，如：感受粵劇，走進祖廟、走進武術(shù)之鄉(xiāng)等。

2、提高家教水平。（1）計劃在家長會聘請“將成功傳給下一代”講師團專家到校開展家庭教育講座，促進家長提高教育子女的成效。（2）加強家庭教育骨干教師隊伍建設(shè)。根據(jù)上級部署，加強家長學�！敖虇T隊伍”的建設(shè)，以家庭教育講座、論壇、沙龍等形式，組織開展不同學段家庭教育主要問題的探討與研究，為指導家庭教育工作提供理論支持和決策依據(jù)。本學期將進一步調(diào)整和完善學�！凹彝ソ逃�講師團”，開辟不同形式的家庭教育合作指導模式，為家長提供不同層次的家庭教育指導需求，以整體提高學校家庭教育水平；（3）倡導家長參與親子共讀經(jīng)典美文的活動。

3、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動。（1）完善我校“家長學�！鳖I(lǐng)導機構(gòu)與加強家長學�！敖虇T隊伍”的建設(shè)，做到有目標，有計劃落實，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。

4、發(fā)揮關(guān)工委的作用。（1）健全我校“關(guān)工小組”機構(gòu)，發(fā)揮老同志“主動配合、積極補充”的作用，尤其是挑選幾位骨干作為我校首批家長學�！敖虇T隊伍”。（2）開展家庭教育講座。本學期嘗試組織部分想自愿提高家庭教育效果的家長，并進行預約，由我校關(guān)工委成員開展家庭教育講座。

（六）充分發(fā)揮少先隊工作在德育工作中的重要作用。

1、少先隊工作要按照學校德育工作要求制定計劃，在制定計劃時注意結(jié)合少年兒童的年齡特點和心理特點，開展形式多樣，豐富多彩、生動活潑的活動，將思想教育寓于活動之中。

2、少先隊大隊輔導員要指導中隊訂好計劃、中隊活動方案，檢查和督促各中隊開展活動。

3、開展少先隊工作的改革工作。在新學年選拔少先隊干部要堅持引入競爭機制，讓一些思想好，組織能力和活動能力強的少先隊干部脫穎而出，激活少先隊的機制，增強少先隊的活力和吸引力。

4、大隊輔導員要抓好少先隊干部培訓工作；抓好一年級學生的隊前教育，抓好二年級的隊意識訓練：抓好三至六年級的隊會質(zhì)量，做到有針對性和實效性。

5、紅領(lǐng)巾廣播（電視）臺是少先隊員的小天地，要加強小廣播員選拔和培養(yǎng)，抓好投稿工作，進一步提高廣播質(zhì)量和水平。

6、加強旗手的訓練，認真做好少先隊員的資料積存和整理工作。

四、 逐月工作安排：

二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，抓好常規(guī)教育與以“儉”為主題的美德教育。

1、制訂并通過德育工作計劃。

2、舉行開學典禮與德育小組工作會議。

3、抓好常規(guī)教育教學秩序。

4、啟動傳統(tǒng)美德教育工程，做好宣傳動員工作，組織一次問卷調(diào)查。開展“走進《弟子規(guī)》”活動，要求師生誦讀《弟子規(guī)》，初步了解《弟子規(guī)》。

5、迎接上級開學工作檢查。

6、各班在第2周前出好第一期墻報，主題：傳統(tǒng)美德之“儉”。

7、各班在第三周星期五前交班隊工作計劃。

8、最后一周各班評選出二月份“紅花少年”名單，上報德育組。

三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，開展傳統(tǒng)美德之“愛”的教育活動。

1、小結(jié)學生養(yǎng)成教育情況，表彰二月份“紅花少年”。

2、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

3、各班出好第二期墻報，主題：傳統(tǒng)美德之“愛”。

4、最后一周各班評選出三月份“紅花少年”名單，上報德育組。

5、參與禪城區(qū)博物館舉辦的系列“感受佛山傳統(tǒng)文化”活動。

6、在四五年級各推出兩節(jié)傳統(tǒng)美德教育探索課。

四月份：以禮儀教育為重點，開展傳統(tǒng)美德之“禮” 的教育活動。

1、表彰三月份“紅花少年”

2、各班出好第三期墻報，主題：傳統(tǒng)美德之“禮”。

3、最后一周各班評選出四月份“紅花少年”名單，上報德育組。

4、召開家長會。

5、組織收看傳統(tǒng)美德教育視頻資料。

五月份：以傳統(tǒng)美德之“孝” 的教育活動。

1、表彰四月份“紅花少年”

2、做好五年級學生到德育基地實踐活動。

3、組織春游活動。

4、各班出好第四期墻報，主題：傳統(tǒng)美德之“孝”。

3、最后一周各班評選出五月份“紅花少年”名單，上報德育組。

5、 舉辦一次全校性的“誦讀《弟子規(guī)》比賽”。

六月份：以愛學習為重點，開展傳統(tǒng)美德之“信” 的教育活動。。

1、 慶祝“六一”。

2、各班出好第五期墻報，主題：傳統(tǒng)美德之“信”。

3、最后一周各班評選出六月份“紅花少年”名單，上報德育組。

4、表彰五月份“紅花少年”。

七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點。

1、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。

2、召開散學典禮，安排好師生暑假生活。

第五篇：最新201*年五年級下學期班務工作計劃

201*年五年級下學期班務工作計劃

一、指導思想：堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“五好五愛”這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學生“規(guī)矩”做人，提高學生的文明素養(yǎng)。

二、基本情況： 五年級現(xiàn)有學生 32名，其中男生18人，女生14人。大部分學生勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長；他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。

三、任務目標：1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。2、開展“手拉手”活動，使他們共同提高、共同進步。3、做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面、健康、安全的成長。狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我應該這樣做"。

四、方法措施：1、加強學生的思想教育，提高學生的思想認識，利用好

班會、晨會、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈。2、加強少先隊小干部培訓，配合輔導員開展各項活動。3、加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。4、對學生進行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學生日常行為規(guī)范。5、加強學生的安全教育（在家里、在學校里），要學生排好放學路隊，增強學生安全意識。 6、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們積極參于班級活動，并從中 1

感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；7、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心， 通過學習的進步，帶動班級的整體工作。

五、工作時間安排：

二月份

1、報名。2、總結(jié)寒假生活。 3、新學期常規(guī)及安全教育，辦一期主題黑板報。

三月份

1、開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。

2、，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。

4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。

5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。

6、安全教育系列活動。

四月份

1、清明前夕，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會

2、開展“手拉手，話小康”活動。

3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。

4、進行“五好五愛”以及安全教育活動。

五月份

1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。

2、開展“做守法小公民”以及防水、防電、防交通、防雷電主題教育。

3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。

4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。 六月份

1、慶“六、一”系列活動。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”“環(huán)保知識知多少”主題隊會。

3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。

4、 安排好學生假期生活。

七月份：

1、組織好期末考評工作，布置暑假生活、學習。

2、進行班務小結(jié)。

201*年2月25日

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