第一篇：創(chuàng)市“綠色學(xué)�！惫ぷ骺偨Y(jié)

建綠色和諧校園、創(chuàng)一流育人環(huán)境

塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)創(chuàng)市“綠色學(xué)�！惫ぷ骺偨Y(jié)

我校在全面完成“三新一亮”工程、中小學(xué)布局調(diào)整及“六有工程”和“校校通”“四配套”工程之后，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，辦學(xué)品位得到進(jìn)一步提高升。為進(jìn)一步推進(jìn)我校辦學(xué)條件和管理水平的提高，創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育良好的育人環(huán)境，結(jié)合市“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校規(guī)劃、辦學(xué)條件、校園環(huán)境、常規(guī)管理等方面，我們努力自查整改，把一所建筑質(zhì)量好，管理水平高，環(huán)境宜人的書香型、綠色型、數(shù)字型、花園式校園呈現(xiàn)在人們面前。

一、基本概況

塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)地處贛榆西部部原徐山鄉(xiāng)駐地，始建于1955年，學(xué)校初為“徐山鄉(xiāng)中心小學(xué)”，因撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，201*年10月更名為“塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)”。

學(xué)校體育設(shè)施有300米環(huán)形跑道、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球活動(dòng)區(qū)等。設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室、演播室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電教室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、衛(wèi)生室、心理健康咨詢室、體育器材室、展覽室、少先隊(duì)部、資料檔案室等專用室。行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)，區(qū)劃分明，布局合理，綠化景色宜人，景點(diǎn)設(shè)置別具一格。目前共有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生789人。教職工50人。我校多次被縣教育局評(píng)為校園“綠化、美化先進(jìn)單位”，是“連云港市常規(guī)管理合格學(xué)�！�，“連云港市校園經(jīng)濟(jì)達(dá)標(biāo)學(xué)�！保唤�蘇省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。被縣教育局評(píng)為“教育目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”、“縣創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體先進(jìn)單位”。被縣政府評(píng)為“縣文明單位”，被市教育局評(píng)為“市德育先進(jìn)學(xué)�！�，被縣政府授予“改善辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校”。

二、創(chuàng)建過程

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳層層落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任

創(chuàng)建市綠色學(xué)校是學(xué)校一項(xiàng)新的重要工作，我們利用校園集會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等陣地向全校師生廣泛宣傳創(chuàng)建意義，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建精神，發(fā)動(dòng)師生人人為“創(chuàng)綠”做貢獻(xiàn)。

學(xué)校利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，對(duì)照綠色學(xué)校條件，讓全校師生找出環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源方面存在的問題，兩年來，學(xué)校共收到各班選送的問題和建議116份，學(xué)校行政會(huì)議進(jìn)行了專題討論研究，提出了改進(jìn)措施；印發(fā)綠色學(xué)校的資料在校園張貼，并把資料和創(chuàng)建要求發(fā)給每一位老師；還利用科技活動(dòng)周等時(shí)間對(duì)學(xué)生開展環(huán)保科技專題講座，讓師生們了解環(huán)境知識(shí)和環(huán)境法律、法規(guī)，不斷提高教師的環(huán)境素養(yǎng)。

教導(dǎo)處在全校師生中開展綠色學(xué)校問卷調(diào)查活動(dòng)，檢查師生對(duì)綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。為更好地搞好創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，學(xué)校成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)策劃、組織、檢查綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，適時(shí)制訂了各種規(guī)章制度，如《學(xué)校用電、用水管理規(guī)程》等，倡導(dǎo)節(jié)約，杜

絕浪費(fèi)；減少垃圾生成，回收廢舊資源，用環(huán)保的理念管理學(xué)校。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生明確提出要求：節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電，不燃燒垃圾、落葉，不亂潑污水，不隨地吐痰，人人都能認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校整潔優(yōu)美環(huán)境。

學(xué)校設(shè)立環(huán)境教育宣傳櫥(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.hmlawpc.com)窗。各個(gè)中隊(duì)設(shè)有環(huán)保宣傳角，定期更換內(nèi)容，從“我們只有一個(gè)地球”到“保護(hù)水資源”，從“保護(hù)綠色”到“母親河，我們愛您”??無不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的教育效果。

少先隊(duì)大隊(duì)部在每年都要進(jìn)行“環(huán)保小衛(wèi)士” 的評(píng)選 ，評(píng)比中把綠色指數(shù)作為重要條件之一，有效的增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（二）、加大投入力度加強(qiáng)學(xué)科滲透

注重校園環(huán)境優(yōu)化，為提高育人環(huán)境，先后建設(shè)了行知園，行知村等活動(dòng)部門，同時(shí)制作了標(biāo)語屏風(fēng)，宣傳櫥窗，各種標(biāo)語牌等。體育設(shè)施有環(huán)形跑道、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球活動(dòng)區(qū)等。領(lǐng)操臺(tái)設(shè)有國旗桿。校園內(nèi)所有道路全部硬化，主次干道清楚，形成網(wǎng)絡(luò)。排水暗溝近千米，排水通暢，房屋排水管完好，窖井定期清淤，排水效果好。

近年來，學(xué)校把資源、環(huán)境教育與創(chuàng)建“三園”特色學(xué)校即書香校園、花香校園、數(shù)字校園結(jié)合起來，加大資金投入，全面改造學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境，目前，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠意盎然。校園綠化布局實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)，高品位，綠化布局合理。校園內(nèi)有大大小小花壇共有67余個(gè)，苗木品種也各自不同，現(xiàn)有各類植物56科，198個(gè)品種，全校各種大型樹木100余棵，種植廣玉蘭、虞美人、月季花、紫葉李、杏、桃、黃楊、冬青等花草果木萬余棵（株）。喬、灌木、草搭配恰當(dāng)，低、中、高層次分明，點(diǎn)面各具特色。綠化面積綠化面積達(dá)16347平方米以上，綠化覆蓋率37%以上。201*年被縣教育局評(píng)為“綠化先進(jìn)學(xué)校”。

學(xué)校見縫插針，在操場(chǎng)周邊種植各種綠化樹木。校園內(nèi)一年四季綠樹蔥蔥，青草茵茵，花兒常開。綠色長廊、行知園相輝映，無不給人以美的享受。學(xué)�；▔瘍�(nèi)的月季花，每到六月份就會(huì)百花齊放、香氣撲鼻，令人陶醉。學(xué)校教導(dǎo)處以建設(shè)“綠色校園”為契機(jī)，組織教師鉆研教材，挖掘教材，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保知識(shí)，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校開展環(huán)境教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，要求班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員開展以環(huán)境保護(hù)為主題的班會(huì)、隊(duì)會(huì)；學(xué)校科技輔導(dǎo)員經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生開展環(huán)境考察、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)科技環(huán)保征文、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)；學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組經(jīng)常以環(huán)境保護(hù)為主題組織活動(dòng)；科學(xué)學(xué)科組則將環(huán)境教育列入課程實(shí)施內(nèi)容之中，在教學(xué)中不斷滲透環(huán)境教育內(nèi)容。通過以上各種教育活動(dòng)，極大地提高了全校師生的環(huán)保意識(shí)。

（三）、開展綠色行動(dòng)校園充滿綠色

談起環(huán)境保護(hù)，全校學(xué)生常掛在嘴邊的一句話是“我們要用小行動(dòng)來保護(hù)大地球！”是的，學(xué)校里各種環(huán)保活動(dòng)層出不窮，綠色教育高潮迭起。學(xué)校就成立了“手拉手地球村”組織，地球村的小村民們制訂了“保護(hù)美好家園”行動(dòng)計(jì)劃，并開展了一系列的環(huán)�；顒�(dòng)，各中隊(duì)開展“領(lǐng)養(yǎng)樹苗”活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員都有主人翁責(zé)任感，隊(duì)員們走出校門，走進(jìn)家庭，走向

社會(huì)，宣傳環(huán)保知識(shí)，收集廢舊物品，開展了“舊報(bào)換新報(bào)”活動(dòng)，即廣泛收集各種廢舊報(bào)紙，賣得的錢積攢在班級(jí)里用作班費(fèi)。

豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)產(chǎn)生了很好的效應(yīng)，社會(huì)反響很大。多年來，綠色環(huán)保教育活動(dòng)持之以恒，每年的植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日、愛鳥周等，學(xué)校都組織學(xué)生走上街頭開展環(huán)保宣傳、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)雷鋒活動(dòng)月、“五四青年節(jié)”，已不知不覺地成為少先隊(duì)員義務(wù)清掃公共場(chǎng)所、擦馬路兩旁欄桿、撿花壇垃圾的活動(dòng)日；環(huán)境管理上標(biāo)準(zhǔn)、和諧、規(guī)范，“以人為本”的育人理念，引領(lǐng)著塔山第二中心小學(xué)辦學(xué)品位不斷攀升，校園內(nèi)設(shè)有壁畫匾牌多處，各班級(jí)內(nèi)設(shè)有一塊掛板，充分展示各班級(jí)特色，發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長。板報(bào)櫥窗圖文并茂，校園里遍布著14個(gè)垃圾箱，校舍門窗玻璃齊全明凈，并設(shè)有100多平方米的停車棚，車輛擺放整齊，真正營造了讓環(huán)境去陶冶人，讓環(huán)境去引領(lǐng)人，讓環(huán)境去發(fā)展人的育人環(huán)境。

三、存在不足：

當(dāng)然，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！笔且豁�(xiàng)長期的工作，我們雖然取得了一些成績，但還有幾點(diǎn)不足：

1.對(duì)于教師在環(huán)保教育方面的培訓(xùn)還太少，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.雖然開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)，但學(xué)生及家長環(huán)保知識(shí)的掌握程度了解太少。

3.環(huán)境教育與各學(xué)科的整合性尚有差距。

4、在教育科研方面沒能開拓新的研究內(nèi)容。學(xué)校將申請(qǐng)環(huán)境教育課題，力爭把環(huán)境教育工作做得更深入、更科學(xué)。

5、在環(huán)保教育資料的保存、管理方面，還要下功夫。

“知禮、尚學(xué)、明德、至善”是我們的校風(fēng)，“一切為了孩子”是我們的服務(wù)宗旨，“與家長協(xié)作，步調(diào)一致教育”是我們的工作方法，“以科研促質(zhì)量”是我們奮斗的目標(biāo)，“以質(zhì)量求生存”是我們座右銘。我們將一如既往，把環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育工作深入持久的開展下去，在鞏固、提高、延伸上下功夫，采取有效措施加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，以優(yōu)越的成果向“省綠色學(xué)校”邁進(jìn)。

塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

201*.4

第二篇：綠色學(xué)校工作計(jì)劃

綠色學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。 全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化 以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組 長：田 淼

副組長：曹衛(wèi)國 嚴(yán)國章

成 員：王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇

程興全 陳旭東 韓貴華 李昌林等

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。

4．定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60％以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)�！惫ぷ�，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地理室，完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng)。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)�；顒�(dòng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教育活動(dòng)。

第三篇：綠色學(xué)校工作計(jì)劃

　為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：

一、活動(dòng)類：

1、 宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行，具體由謝副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開展全校性活動(dòng)。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。

二、專用場(chǎng)所類

生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

三、環(huán)保組織類

1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；

2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建；

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

四、教學(xué)活動(dòng)類

1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；

2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文

3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；

4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)�！毕嚓P(guān)的作品。

五、“綠色學(xué)校”環(huán)境教育內(nèi)容梗概

1、環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策

2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

3、人類只有一個(gè)地球

4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)

5、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法

8、桂林，國際旅游明珠

9、漓江是我們的母親河

10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們共同的向往

11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲

12、土地——我們的生命線

13、保護(hù)生物多樣性，保護(hù)珍稀瀕危生物

14、可持續(xù)發(fā)展，全世界人民的選擇

15、做活水文章——兩江四湖工程

16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類

17、美麗的桂林是我家

18、節(jié)約水電，節(jié)約資源

19、廢物回收，利國利民

第四篇：綠色學(xué)校工作計(jì)劃

為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：一、活動(dòng)類：1、 宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行，具體由謝副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，綠色學(xué)校工作計(jì)劃。2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開展全校性活動(dòng)。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。二、專用場(chǎng)所類生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。三、環(huán)保組織類1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建；3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。四、教學(xué)活動(dòng)類1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作品，學(xué)校工作計(jì)劃《綠色學(xué)校工作計(jì)劃》。 五、“綠色學(xué)�！杯h(huán)境教育內(nèi)容梗概1、環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)3、人類只有一個(gè)地球4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)5、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法8、桂林，國際旅游明珠9、漓江是我們的母親河10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們共同的向往11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲12、土地——我們的生命線13、保護(hù)生物多樣性，保護(hù)珍稀瀕危生物14、可持續(xù)發(fā)展，全世界人民的選擇15、做活水文章——兩江四湖工程16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類17、美麗的桂林是我家18、節(jié)約水電，節(jié)約資源19、廢物回收，利國利民 綠色學(xué)校工作計(jì)劃

第五篇：“綠色學(xué)�！惫ぷ饔�(jì)劃

江陰市顧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一.指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡囊�求，努力把我校創(chuàng)建成 “綠色學(xué)�！薄２⒁源俗鳛椤敖ê椭C校園，辦人民滿意教育”的載體， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二.目標(biāo)和要求

1. 綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2. 通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3. 學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4. 全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

5. 通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

6.以創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)�；顒�(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為；幫助他們樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。

三.創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍

本著"處處有教育"的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。

四.認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校要組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。通過訂閱有關(guān)環(huán)保的報(bào)刊，網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，參加有關(guān)培訓(xùn)等形式，為師生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師搞好環(huán)境教育工作。

五.認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。

通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。

六.認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

1.各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握教材所規(guī)定的內(nèi)容，做好環(huán)保教育工作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)成立環(huán)保社團(tuán)，組織環(huán)�？萍寂d趣小組，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課和課外時(shí)間開展日常教育活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

3.充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

4.認(rèn)真開展環(huán)保教育教學(xué)研究。各年級(jí)思品、自然、社會(huì)、勞動(dòng)技術(shù)課的任科教師，要認(rèn)真開展寫教案，上環(huán)境教育研討課，并積極參加有關(guān)論文評(píng)比、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的環(huán)境教育水平。

5.聘請(qǐng)市環(huán)保局干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識(shí)。

七.認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

1.認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

2.認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。

（1）組織學(xué)生宣傳綠色行為。

（2）組織學(xué)生道路護(hù)綠。

（3）組織學(xué)生參加“西洋湖”水質(zhì)調(diào)查和制作環(huán)保小報(bào)等活動(dòng)。

3.利用有關(guān)環(huán)保節(jié)日，組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng)。充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

（1）3月12日，植樹節(jié)。組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。開展"我與小樹同成長，我為學(xué)校添新綠"和"節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)"等活動(dòng)。

（2）4月22日，地球日。少先隊(duì)開展"只有一個(gè)地球"主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。

（3）6月5日，環(huán)境日。開展"環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)"主題班會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（4）7月——8月，暑假開展環(huán)保社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，關(guān)注社會(huì)，了解環(huán)�，F(xiàn)狀，增長環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

4.進(jìn)行垃圾分類處理。

設(shè)置環(huán)保型垃圾箱，開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。

5.收集信息，整理資料。

組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。

七至九月份：

1、做好創(chuàng)建整改工作，迎接區(qū)“綠色學(xué)校”評(píng)選。

十至十二月份：

繼續(xù)開展各種主題突出的環(huán)保教育系列活動(dòng)。

綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

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