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201*第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

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第一篇:白午小學(xué)201*——201*第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

白午小學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面實(shí)施為契機(jī),以教學(xué)質(zhì)量為突破口,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),努力更新教育思想和教育觀念;以教育教研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo):

1、全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,組織教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),開展部分教材“資源共享式”備課活動(dòng),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,組織開展優(yōu)秀教研組和備課組評(píng)選。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平;崗位練兵和“磨好課”活動(dòng),在各級(jí)各類競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平;繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

6、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、主要工作:

(一)抓實(shí)校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)

1、圍繞新課程改革,教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,讓全校教師在各種教研活動(dòng)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期撰寫兩篇教學(xué)論文或讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。鼓勵(lì)35周歲以下青年申請(qǐng)教育在線博客,網(wǎng)上寫教育隨筆。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),開展青年教師評(píng)優(yōu)課和新課程伴我行教學(xué)觀摩活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

4、每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),認(rèn)真填好《聽課記錄表》。

(二)強(qiáng)化校本教研,推進(jìn)課程改革

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。

繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理,在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用,確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織,組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究,認(rèn)真組織教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍,以教研組為單位,推行教研改革。

集體備課是一種探索,各教研組根據(jù)上級(jí)文件精神,在原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,按照“三個(gè)有利于”(有利于教師綜合素質(zhì)的提高,有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,有利于學(xué)校整體水平的提高)的要求,將“集體備課”教案存入電腦共享。所有集體備課的教案上,都要寫好修改、反思記錄,備課不必拘泥格式,只要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,體現(xiàn)課改的精神,形式應(yīng)該是為內(nèi)

容服務(wù)的。

2、以教研組為龍頭,開展教學(xué)研究。

以中青年教師為骨干隊(duì)伍,結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課、預(yù)約聽課,進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng),切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在45歲以內(nèi)教師開展評(píng)課活動(dòng),為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建舞臺(tái),促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。

3、繼續(xù)開展向家長(zhǎng)開課活動(dòng)。

為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況,加強(qiáng)與老師的溝通,準(zhǔn)備在二至五年級(jí)開展向家長(zhǎng)開課活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,參與聽課、評(píng)課,了解我校的教育教學(xué)工作。

4、開辟渠道,積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程的整合,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,開發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

閱讀對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑,本學(xué)期將在各年級(jí)開展讀書活動(dòng),讓更多的學(xué)生樂(lè)于讀書、讀好書,營(yíng)造濃厚的“書香校園”,開展“書香班級(jí)”的評(píng)比。

(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,科學(xué)合理地安排課時(shí)、課程,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度,要求教師嚴(yán)格按課表上課。

2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)

施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課與隨堂聽課相結(jié)合的形式。

3、強(qiáng)化德育意識(shí),提高德育質(zhì)量。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛(ài),加強(qiáng)德育教育研究,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,拓展教育視野,把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,加強(qiáng)對(duì)體育課的管理,努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率,

6、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等專用教室,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

7、加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。

8、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,做到分工明確、通力合作,講究工作方法和效率,認(rèn)真完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作,與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到位。

四、主要活動(dòng)

九月份

1、舉行開學(xué)典禮

2、編排課表

3、制定各類教育教學(xué)計(jì)劃,并組織討論學(xué)習(xí)

4、慶祝教師節(jié)

5、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

6、教師業(yè)務(wù)雙周查

7、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

8、單元測(cè)試

十月份

1、開展 “書香學(xué)校”讀書活動(dòng)并由語(yǔ)文教研組開展“書香班級(jí)“評(píng)比活動(dòng)。

2、慶祝國(guó)慶

3、差生抽測(cè)建檔

4、寫字作業(yè)評(píng)比

5、寫字競(jìng)賽

6、教學(xué)業(yè)務(wù)全面檢查

十一月份

1、開展期中工作檢測(cè)工作并迎接上級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查

2、期中質(zhì)量分析

3、召開期中總結(jié)會(huì)

4、單元測(cè)試

十二月份

1、小學(xué)作文開放式教學(xué)論文評(píng)比

2、小學(xué)語(yǔ)文朗讀比賽

3、教師“三字一話”大賽

4、觀看新課標(biāo)講座錄像

5、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

一月份

1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作

2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組、年級(jí)組的考核評(píng)估

3、做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的回收工作

4、期末考試

5、評(píng)模選優(yōu)

6、布置寒假生活要求

二o一三年九月

第二篇:小學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

東屏中心小學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),以校長(zhǎng)室下半年補(bǔ)充工作意見為依據(jù),以規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),抓好教學(xué)常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理,全面落實(shí)素質(zhì)教育,努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作

(一) 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

1. 實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,深入了解學(xué)生,研究學(xué)情,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”,教師可前要努力做到:腦中有綱,胸中有本,目中有人,手中有法,心中有術(shù)。

2. 活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”,指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)” 、“嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)” “研究中學(xué)”的機(jī)會(huì)。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

3. 勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,使疑問(wèn)和錯(cuò)誤及時(shí)得到解決。

4. 精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評(píng)價(jià)改革的方向,要精心設(shè)計(jì)、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。

5. 穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成

學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各學(xué)科對(duì)每次練習(xí)檢測(cè)的情況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.狠抓薄弱。注重提優(yōu)補(bǔ)差工作,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

7.兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

8.嚴(yán)抓學(xué)籍。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè),組織一年級(jí)新生班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù),及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

“以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)深化校本教研活動(dòng),各教研組開展活動(dòng)要做到有序高效;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。主要措施:(1)、擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃,扎實(shí)推進(jìn)教師“梯隊(duì)建設(shè)”工程,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。(2)、成立青年教師發(fā)展學(xué)校,認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校授課計(jì)劃,積極尋求專家引領(lǐng),定期組織好培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)。

(3)組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃,建立“青春如歌”青年教師電子成長(zhǎng)檔案,將青年教師成長(zhǎng)的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入電子檔案,每學(xué)年度主辦一次展示活動(dòng),以促進(jìn)教師不斷反思,激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。

積極實(shí)施青藍(lán)工程,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,為加強(qiáng)青藍(lán)工程過(guò)程管理,提高實(shí)效,必須堅(jiān)持:幫帶之前有協(xié)議、幫帶過(guò)程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié),幫帶效果有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)師徒結(jié)對(duì),外出聽課,教學(xué)研討等活動(dòng),為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺(tái),并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂版新課標(biāo)。各教研組制訂好工作計(jì)劃,本學(xué)期,本鎮(zhèn)的教研活動(dòng)盡量做到少而精,力求提高實(shí)效。每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié),保證活動(dòng)的有效性;顒(dòng)由分管主任負(fù)責(zé),教研組長(zhǎng)組織,每次活動(dòng)后組長(zhǎng)將資料收集完備,及時(shí)交教導(dǎo)處。

3.加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課,倡導(dǎo)“一課一研,一課一得,一課多磨”;顒(dòng)由教研組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé),年級(jí)組成員全員參與,每次活動(dòng)組長(zhǎng)都要做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄,學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。

4.組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等,并積極投搞。

5.充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求名特優(yōu)教師為全鎮(zhèn)教師上展示課,發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

6.組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,尤其要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。

(三)強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式,深化質(zhì)量意識(shí),,拓展質(zhì)量?jī)?nèi)涵,關(guān)鍵加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理。

1、加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)測(cè)試管理工作?蛇x擇部分單元以年級(jí)組進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試、閱卷、評(píng)析。

2、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測(cè)試。

3、認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測(cè)試。

4、做好質(zhì)量調(diào)研測(cè)試分析,開好調(diào)研分析會(huì)。

5、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議及復(fù)習(xí)專題研討會(huì)。

6、加強(qiáng)各項(xiàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作管理,力爭(zhēng)成績(jī)進(jìn)一步突破。如英語(yǔ)短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

(四)堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1.加強(qiáng)文化建設(shè),凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

2.構(gòu)建書香校園,組建、管理好班級(jí)圖書角,有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。

3.組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動(dòng),要加強(qiáng)對(duì)各年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查和研究,積極開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并積極擬定落實(shí)“學(xué)生學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則”,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法及能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),從而,提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽,如講故事比賽、寫字比賽、計(jì)算比賽等。

(五)、創(chuàng)特色品牌,開啟鄉(xiāng)村個(gè)性發(fā)展之路。

挖掘地域文化特質(zhì),利用教師資源,結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)確立主題校園文化,打造學(xué)校特色教育。圍繞主題開展特色鮮明的活動(dòng),從理論理念層面走向行動(dòng)研究層面,融入到教育教學(xué)之中。堅(jiān)持學(xué)校特色發(fā)展,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品

味,開啟鄉(xiāng)村學(xué)校個(gè)性發(fā)展之路。

1、繼續(xù)打造“英語(yǔ)劇場(chǎng)”這一特色項(xiàng)目。南京市唯一以此編撰的校本教材(分低年段、高年段)已于去年下半年完成并使用,近兩年在市、區(qū)組織的“英語(yǔ)劇場(chǎng)”比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng),學(xué)生英語(yǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)趨^(qū)調(diào)研中也有上佳表現(xiàn)。本學(xué)年,我們將進(jìn)一步規(guī)劃該特色項(xiàng)目的建設(shè),并積極開展班級(jí)語(yǔ)劇場(chǎng)活動(dòng),組織參加市英語(yǔ)劇場(chǎng)比賽,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),以促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和水平的提高,促其特色更為彰顯。

2、繼續(xù)推進(jìn)“橋韻”為校園文化主題的特色項(xiàng)目活動(dòng)。本學(xué)年將繼續(xù)豐韻其內(nèi)涵,把理念不僅放在特色品牌項(xiàng)目打造上,更重要的是融入學(xué)校教育教學(xué)之中。著力打造的特色項(xiàng)目“詠春拳”也頗有些成效,F(xiàn)已成為全國(guó)唯一的小學(xué)詠春拳授段學(xué)校,興趣班學(xué)生已走進(jìn)省級(jí)電視臺(tái),其校本教材也即將定稿。本學(xué)年度將進(jìn)一步加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),組織校本教材落實(shí),結(jié)合快樂(lè)星期三,積極開展社團(tuán)活動(dòng),并將其納入大課間活動(dòng)之中,在讓學(xué)生學(xué)會(huì)健身防身術(shù)的同時(shí),承續(xù)傳統(tǒng)武學(xué)精神,發(fā)展學(xué)校特色品牌。

東屏中心小學(xué)教導(dǎo)處

201*年9月

附:月主要工作安排:

九月份:

1.做好開學(xué)報(bào)名工作;

2.制定計(jì)劃,召開教學(xué)工作會(huì)議;

3.做好學(xué)籍工作;

4.各項(xiàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作;

5.青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”;

6.教研組教學(xué)五認(rèn)真檢查工作。

十月份:

1.鎮(zhèn)教學(xué)視導(dǎo)工作;

2. 組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”相關(guān)活動(dòng);

3. 系列教學(xué)研討活動(dòng);

4. 骨干教師展示活動(dòng)之一;

5.教研組教學(xué)五認(rèn)真檢查工作。

十一月份:

1.期中學(xué)情調(diào)研;

2.教學(xué)視導(dǎo);

3.系列教學(xué)研討活動(dòng);

4.組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”相關(guān)活動(dòng);

5.骨干教師展示活動(dòng)之二;

6.教研組教學(xué)五認(rèn)真檢查工作。

十二月~元月份:

1.組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”相關(guān)活動(dòng);

2.系列教學(xué)研討活動(dòng);

3.期末教學(xué)工作檢查;

4.做好期末考試工作;

5.資料整理、歸檔,做好有關(guān)學(xué)期結(jié)束工作。

第三篇:201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工(推薦打開范文網(wǎng)WWwww.hmlawpc.com)作計(jì)劃

一、工作思路

以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,深入研究課堂教學(xué),加大教研、教改的力度;繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動(dòng),著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;抓好教研組建設(shè),致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),努力提高我校教師的整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量;抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,努力尋找平衡點(diǎn),在全面實(shí)施新課程的同時(shí),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度;

二、工作關(guān)鍵詞

新課程改革實(shí)施 學(xué)科教研組建設(shè) 青年教師培養(yǎng) 教學(xué)質(zhì)量管理

三、主要工作及措施

(一)以課改為重點(diǎn),切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程,切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過(guò)各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入角色,以適應(yīng)課改的需要。全體教師要形成“一切改革,最終發(fā)生在課堂上”的共識(shí),把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為,以提高課堂教學(xué)效率,優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“主題化”的教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)開始流于形式的缺點(diǎn),要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較

強(qiáng)的教研主題,真正做到人人參與,提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理,要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等,以迎接教研室的調(diào)研檢查。

(二)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課,不擅自調(diào)課。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地使用教材,整合各學(xué)科資源。

2、加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。

3、認(rèn)真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,面向全體學(xué)生,做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)工作。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、倡導(dǎo)“研究興課”,多學(xué)習(xí)、多反思。本學(xué)期設(shè)立校聽課周活動(dòng),使每一位青年教師在聽課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過(guò)聽課周活動(dòng),促使教師多反思、常學(xué)習(xí)、常探討,彼此了解。

2、開展教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

(四)開展活動(dòng),抓競(jìng)賽,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、重視學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開。一二三年級(jí)進(jìn)行口算測(cè)試、四五六年級(jí)進(jìn)行計(jì)算測(cè)試,一年級(jí)拼音測(cè)試,二至六年級(jí)進(jìn)行朗讀競(jìng)賽兼抽測(cè)。

2、各相關(guān)教師要組織好競(jìng)賽前的輔導(dǎo),各相關(guān)教研組要精心設(shè)計(jì)測(cè)試題目,協(xié)助教導(dǎo)處,認(rèn)真組織比賽,以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。

3、認(rèn)真開展好假日活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

四、分月工作安排

九月份

1、報(bào)名注冊(cè)2、填報(bào)201*年義務(wù)教育各項(xiàng)數(shù)據(jù) 3、準(zhǔn)備實(shí)施“三案”備課及各科配套課件

十月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋2、征集學(xué)科教學(xué)論文3、聽課周4、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試 十一月份

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查3、聽課周(三)4、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽

十二月份

1、一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān)2、四五六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)

一月份

1、復(fù)習(xí)迎考2、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)3、各類考核

第四篇:201*第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)工作以規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),抓好教務(wù)常規(guī)工作,促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理,全面落實(shí)素質(zhì)教育,努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作思路

深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動(dòng)教育教學(xué)改革,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對(duì)教育局工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí),在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力開拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),全面完成教務(wù)處工作任務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想,通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。(2)、教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。(3)、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用,提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力,優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。

2、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)管理,特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的規(guī)范化管理,本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,以“六認(rèn)真”要求為抓手,加強(qiáng)檢查、反饋、跟進(jìn)措施,同時(shí)進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。

4、本學(xué)期繼續(xù)做好“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)。

四、工作重點(diǎn)

1、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實(shí)際,開展多種學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

五、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開齊、開足、教好每一門課程,不得隨意增減。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè),組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。

3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求,不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況,旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生:①無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無(wú)教師現(xiàn)象;②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無(wú)組織,室內(nèi)課任憑吵鬧,室外課任憑追打;③上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象;④私自調(diào)課。

4、加強(qiáng)聽推門課。本學(xué)期,教務(wù)處將繼續(xù)聽推門課,督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué),且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,使學(xué)生有更大的收益。

5、規(guī)范請(qǐng)假程序。教師和教輔人員請(qǐng)假,須提前告知,以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后,還須履行好請(qǐng)假手續(xù),方可離校(因特殊情況不能事先填寫請(qǐng)假條的,事后應(yīng)補(bǔ)辦)。

6、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核,對(duì)考核結(jié)果將及時(shí)通報(bào)。

7、加強(qiáng)對(duì)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理,積極開展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè)、美術(shù)課要認(rèn)真上好,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好體育教學(xué)工作,上好每一節(jié)體育課,講授體育健康知識(shí),全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

8、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià),本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式,對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作,不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

六、具體工作安排:

九月份:

1、做好開學(xué)報(bào)名工作。

2、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。

3、做好各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)、復(fù)、休、退工作。核實(shí)各班人數(shù),做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì),上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

4、做好開學(xué)初工作檢查,督促開學(xué)工作的正常開展。

5、推門聽課及課堂巡視,加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。

6、擬定教導(dǎo)工作計(jì)劃,檢查教研組計(jì)劃和班主任計(jì)劃。

7、開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

8、組織教師參加滁州市第八屆小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

9、做好新生學(xué)籍的錄入和上報(bào)工作。

十月份:

1、開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

2、組織教師參加滁州市中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)敘事評(píng)選活動(dòng)。

3、上報(bào)201*年《國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)。

4、參加教育局小學(xué)課改論壇活動(dòng)。

十一月份:

1、迎國(guó)慶,舉辦慶祝活動(dòng),出國(guó)慶?。

2、迎接教育局的部分年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

3、組織師生參加語(yǔ)言文字報(bào)社舉辦的征文比賽。

4、做好月查工作。

5、組織期中檢測(cè)工作。

十二月份:

1、開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)管理檢查。

3、六年級(jí)摸底考試。

元月份:

1、開展師生趣味體育活動(dòng),慶祝元旦。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及期末結(jié)束和寒假工作安排。

第五篇:第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),根據(jù)縣教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,結(jié)合校長(zhǎng)室的工作要點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,不斷規(guī)范教學(xué)行為,努力營(yíng)造有序的教學(xué)環(huán)境,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;積極實(shí)踐課程改革理念,加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,壯大學(xué)科骨干教師群體,努力提升學(xué)校的知名影響力。

二、工作措施

(一)強(qiáng)化常規(guī)抓效率

1.強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足課程,上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表),杜絕私自調(diào)代課、擠課,遲到、早退、中途離崗等現(xiàn)象。教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與推門聽課的力度,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行與管理。認(rèn)真組織課外活動(dòng)和大課間活動(dòng),積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的嘗試和探索,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作,要使推門課、隨堂課成為監(jiān)控的主要渠道;要充分發(fā)揮行政蹲點(diǎn)的功能,及時(shí)了解和掌握教師教學(xué)工作實(shí)際,適時(shí)引導(dǎo)、研討、交流。要把聽隨堂課與調(diào)研有效結(jié)合起來(lái),檢查教師課堂教學(xué)的嫻熟程度,切實(shí)提高教師的課堂質(zhì)量,確保工作檢查隨機(jī)化、經(jīng);。繼續(xù)開展校內(nèi)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),定期和不定時(shí)地進(jìn)行備課、作業(yè)批改專項(xiàng)檢查和教研組綜合調(diào)研,由校長(zhǎng)室、教務(wù)處以及部分教研組長(zhǎng)組成一支調(diào)研隊(duì)伍,以聽課、檢測(cè)課堂教學(xué)效果、查閱備課和批改作業(yè)情況、開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容,對(duì)教師的教學(xué)與育人行為進(jìn)行綜合檢查,并及時(shí)加以反饋,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,促進(jìn)教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課、每一個(gè)教學(xué)行為之中。

3.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以班級(jí)為單位,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)、多思、多交流,進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的提高。

4.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“新六條”, 根據(jù)《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,精心設(shè)計(jì)作業(yè),在“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫做到位,批改做到認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確?刂茖W(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去閱讀課外書籍,豐富他們的頭腦,開闊他們的視野。

(二)強(qiáng)化研訓(xùn)促成長(zhǎng)

1.抓好教研組建設(shè)。各教研組要切實(shí)履行職責(zé),制定好教研活動(dòng)計(jì)劃,有序地開展教學(xué)研討活動(dòng),不斷更新、完善教研組。要以大組活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,確保每周一次的教研活動(dòng)按時(shí)舉行,教務(wù)處或值周領(lǐng)導(dǎo)要跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。教研組活動(dòng)要是突出,注重教研實(shí)效,營(yíng)造濃厚的教研氣氛,逐步形成一個(gè)中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心),實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變),達(dá)到三個(gè)提高(教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。學(xué)期末根據(jù)教研情況,評(píng)比優(yōu)秀教研組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。努力創(chuàng)建縣校本教研先進(jìn)學(xué)校。

2.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。

根據(jù)“肥西縣201*教育教學(xué)質(zhì)量提升年”的相關(guān)要求,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),并在規(guī)范的基礎(chǔ)上力求有效,把常規(guī)要求落實(shí)到位,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3.結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、展示課等形式,開展“鑒賞、診斷、會(huì)診”等形式的課例研究。繼續(xù)創(chuàng)造條件,聘請(qǐng)教學(xué)、教科研專家到校指導(dǎo),組織教師聆聽專家報(bào)告,觀摩課堂教學(xué)展示,進(jìn)一步發(fā)揮專家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、輻射等作用,促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變,綜合素質(zhì)不斷地提高。

4.培養(yǎng)骨干教師和發(fā)展“名師工程”相結(jié)合

繼續(xù)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等形式,為青年教師搭建平臺(tái),促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。通過(guò)“導(dǎo)師”幫教,對(duì)新教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo),使青年教師盡快成長(zhǎng),盡快“站穩(wěn)講臺(tái)” ,能脫穎而出。青年教師更要珍惜機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),

刻苦鉆研,努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。關(guān)注中老年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教育科學(xué)與實(shí)踐磨練相結(jié)合。

5.發(fā)揮中心校的示范輻射作用,多層次地與世華、茅鋪、棗林、飯棚開展校本教研活動(dòng),開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),力所能及地同兄弟學(xué)校開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)合作,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

6.堅(jiān)持科研為龍頭,將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結(jié)合,要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題,作為課題研究的重點(diǎn),并引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué),研究過(guò)程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中,不僅要重視對(duì)預(yù)設(shè)問(wèn)題的研究,還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略,努力提高教學(xué)效果,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),

(三)強(qiáng)化考輔增素質(zhì)

1.做好各類檢測(cè)

抓好期中期末各類測(cè)試,同時(shí)做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,進(jìn)行質(zhì)量分析。期末做好各門學(xué)科的考核,客觀、公正、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

2.開展學(xué)生競(jìng)賽。嘗試開展“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學(xué)科學(xué)習(xí)方面有所長(zhǎng)的學(xué)生,讓更多的學(xué)生脫穎而出。

3.關(guān)注學(xué)生差異。教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃,特別是加強(qiáng)弱勢(shì)群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。要承認(rèn)學(xué)生的差異,因材施教,因人而異,落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施,不拘一格,培養(yǎng)人才,讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

xxxx教導(dǎo)處

201*年11月18日

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