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小學(xué)三年級副班主任工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:11:21 | 移動端:小學(xué)三年級副班主任工作總結(jié)(精選多篇)

第一篇:201*年春小學(xué)三年級副班主任工作總結(jié)

201*年春小學(xué)三年級副班主任工作總結(jié)

黃鷹

本學(xué)期有幸和農(nóng)老師合班,擔任82班的副班主任,圓滿地完成了一學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期的點點滴滴,有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充實、欣慰和高興。

一、愛是源泉

作為一個老師,一個副班主任,關(guān)愛孩子是天職。在平時的工作中,只有用心去和學(xué)生交流,學(xué)生才會向你敞開心扉,這樣才能真正融入到孩子之中。課內(nèi),我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實施互動,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂;課余,我會和孩子們一起游戲,一起談心交流,做孩子們的良師益友;孩子們也樂意和我一起交流,有快樂和我一起分享,有困難找我?guī)椭鉀Q。

二、樹規(guī)立矩

沒有規(guī)矩,不成方圓。一個“規(guī)”字,是良好班風(fēng)形成的保證。本學(xué)期,發(fā)現(xiàn)個別孩子行為習(xí)慣不佳,如坐不穩(wěn)凳子,立正時東張西望,行走時打打鬧鬧;上課注意力不夠集中,做小動作;個人衛(wèi)生不好,頭發(fā)蓬亂,衣服邋遢。發(fā)現(xiàn)苗頭要及時糾正,于是我和農(nóng)老師商量討論,從規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,來管理班級。我們利用班會等時間,結(jié)合學(xué)校的“五個一”教育,提出明確要求:排隊快、靜、齊;上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍,要注意交通規(guī)則;教室桌椅擺放整齊,自己的手包、抽屜要定時整理;教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛護公物、團結(jié)同學(xué)等。因為三年級的孩子相對還小,容易忘記, 1

故我們反復(fù)提醒,反復(fù)強調(diào),逐漸讓學(xué)生在頭腦中有清晰的印象,知道要怎么樣規(guī)范自己的日常行為習(xí)慣。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的行為習(xí)慣有了較好的改變。

三、責任在肩,少許分擔

擔任82班的副班主任以來,每天看到農(nóng)老師,既要做好班級管理工作,學(xué)生的思想工作,還要承擔所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。異常忙碌、辛苦。我想:作為副班主任,應(yīng)該替她分擔一些瑣碎的工作,減輕她一些工作的壓力,讓她有更多的精力開展課堂教學(xué),實施更出色的班級管理方法。所以一有空閑,我會到班級督促學(xué)生搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生;和農(nóng)老師一起籌備開學(xué)和家長會工作,和家長實現(xiàn)良性互動;也經(jīng)常和農(nóng)老師溝通交流,討論班級情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是,在這些過程中,我向農(nóng)老師學(xué)到了很多班級管理的方法和技巧,受益匪淺。

副班主任工作更多的是一種瑣碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出個中的滋味。其實,我在班級教學(xué)與管理中還有不足,在今后,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,相信明天一定會更好!

第二篇:小學(xué)副班主任工作總結(jié)

副班主任工作總結(jié) 本學(xué)期本人擔任四(7)班的副班主任,我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負擔。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

我關(guān)心班級的黑板報工作,認真督促完成班級的黑板報和學(xué)習(xí)園地,并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報的經(jīng)驗感想,并適時提出有關(guān)建議,讓學(xué)生在出黑板報的過程中進一步提高他們的板報宣傳水平。

在班級早操、大課間時,我總能及時到位,認真督促管理。時時為學(xué)生做典范。平時常常深入班級,了解學(xué)生的情況,同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時地進行針對性教育,采取適當方法,和學(xué)生交流想法,并及時向班主任進行匯報,盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。平時我能認真組織好學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進步。

在平時的工作中,我總能認真完成班主任交給我的各項任務(wù),較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負擔。

總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時,較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚長避短,進一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,爭當校文明班級。

第三篇:小學(xué)副班主任總結(jié)

201*—201*學(xué)年第一學(xué)期一(1)班

副班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,我們一年級(1)班全體師生在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),具體工作總結(jié)如下:

一、德育工作

1.積極開展了愛國主義教育

配合好班主任,繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,對學(xué)生進行了”五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮了少先隊組織作用,以重大節(jié)目、重要人物和重要紀念目為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。

2、深化了集體主義教育

繼續(xù)教育學(xué)生珍惜集體榮譽,愛護集體公物。認識到?jīng)]有一個人是生活在真空的,那些看起來純粹屬于個人的行為,實際上常常會影響到自己周圍的人。為別人做好事,你就得到了最富足的財富。不要忘記使別人高尚的時候,也會使自己高尚。緊扣教材滲透點,適時施教。在教學(xué)過程中,結(jié)合學(xué)校德育滲透要點,及時對學(xué)生進行了集體主義教育,不斷培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感,增強集體主義信念,提高集體主義覺悟。利用主題班會,提高思想覺悟。

3、積極開展了個人道德品質(zhì)教育

教育學(xué)生平時見到老師、客人要主動問好。自覺使用文明用語,在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。向別人請教,態(tài)度要誠懇。不打架,不罵人,公共場所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號,不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當同學(xué)答錯問題時,不起哄、不嘲笑。

教育學(xué)生要誠實守信,說了就要努力去做。答應(yīng)的事確實難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢。借了別人的東西要按期歸還,說話要算話。

知道想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時,不要激動,平靜地聽他把話說完。不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時道歉。等等等等。

二、安全教育

本學(xué)期以來,我接一年級(1)班的語文課、寫字課、閱讀課兼班主任工作,今年的學(xué)生雖然年齡增長了,認知水平比去年有所提高,但是畢竟是孩子,不是十分懂事,對安全依然不夠重視。因此我更加深深懂得安全工作的重要性及艱巨性。我時時刻刻牢記“安全為天”“安全第一”的宗旨。在工作中我配合名課任老師認真按《安全責任書》上的要求去做,充分利用自習(xí)課以及所有空余時間講安全,抓安全。安全不離口,尤其在剛開學(xué)的一段時間更是如每日功課般從不問斷。并且在班級的板報上刊登安全知識,宣傳安全的自救方法,自護的常識等內(nèi)容,堅持上好安全課。

另外,每天堅持站放學(xué)路隊,并護送好學(xué)生過馬路。給他們講放學(xué)要注意安全,不和陌生人講話,不認識的人不要和他走等等一類的安全常識。每次星期、放假前,我都認真講安全知識,并且要學(xué)生自己來說,提出一定的要求。我充分利用中隊會活動,舉行安全知識競賽和一些以安全為目的的文藝節(jié)目,讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)到、了解到安全,并且安全警鐘長嗚于心。由于本人認真組織,大力宣傳,努力工作,本學(xué)期,我班沒有發(fā)生安全事故。但是,我并不會因此而松懈下來,我要繼續(xù)努力,把安全工作堅持做下去,并且做得更好!

三、法制教育

法律與紀律同是具有約束力與強制性的行為規(guī)范,違法常常從違紀開始,由違紀發(fā)展而來。遵紀守法是有效預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道長堤。在法制教育過程中,我們一方面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系最為密切的法律法規(guī):另一方面組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》及本校制定的有關(guān)規(guī)章制度,

將學(xué)法律與學(xué)校規(guī),守法律與守紀律有機地結(jié)合起來。我們所采用的方法是讓學(xué)生對照學(xué)習(xí),即圍繞法規(guī)、校紀羅列出若干問題,再組織學(xué)習(xí)、測試或競賽等。另一種做法是:將“小學(xué)生自律卡”發(fā)放給學(xué)生,要求學(xué)生對自己的行為積極開展自評、他評,同時提倡家長也參與評價。此外,還將學(xué)生創(chuàng)作的“十佳自律座右銘”發(fā)給學(xué)生,讓他們選擇最喜歡的放在自己一眼就看見的地方,用以自勉。我們發(fā)現(xiàn),這樣做既提高了學(xué)生的紀律觀念,又提高了法制觀念,增強了遵紀守法的自覺性。

四、教學(xué)工作

1.常規(guī)管理

構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)秩序,力求紀律嚴明,要求每個學(xué)生在課堂上都要坐姿端正,聽講專心,發(fā)言積極,作業(yè)認真,管好路隊,組織好每一次活動。

平時認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、耐心細致地輔導(dǎo)、一絲不茍地檢查作業(yè)。

備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少麗精,減輕學(xué)生的負擔。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種情況,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到了對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還做好了對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭

等;從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,同時也提供了很好的課件交流服務(wù)。認真學(xué)習(xí)新課標要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,并運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文課,借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時重點不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,F(xiàn)在,我也正在不斷改正中。

2、轉(zhuǎn)差工作:

(1)差生名單:王子臣楊明豪黃雍皓喬羿銘

(2)原因分析:胡一帆缺乏自信、缺乏進取精神:羅浩新不努力,比較固執(zhí)。魏一博自以為是,教材上同一段文字,他讀下來對其理解和別人就不一樣;有的學(xué)生在做作業(yè)時非常注意教材上同類例題是如何處理的,其書寫格式是怎樣的,但他來部在抄別人的作業(yè),在課程快學(xué)完時還沒有好好看過書上的一個例題。

(3)方法措施:培養(yǎng)學(xué)生的進取精神和學(xué)習(xí)熱情,鼓勵上進,幫助學(xué)生認識知識的價值,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。遵守教育規(guī)律,從思想和行動上沖破認識的偏見:1、不偏不歧,平等待人,和學(xué)生坦誠相見。2、與他們廣泛地接觸,掌握每個差生的內(nèi)心想法,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,對其及時進行表揚、鼓勵。3、對他們充滿愛心,真心善待他們、關(guān)心他們,愛護他們,讓他們感受到溫暖,使他們真正感受到老師給予他們的溫暖。經(jīng)常同他們進行談心,在一起做游戲,建立了融洽的師生關(guān)系。利用“曉之以理,動之以情”的方法感染他們,教育他們,在學(xué)習(xí)上熱情幫助、給予輔導(dǎo)。

(4)轉(zhuǎn)差效果由于努力,在這些方面做得還可以,因而在本期輔差教育工作中取得了較好的效果,但是,還有許多不足的地方,在今后的工作中,我將會更加努力,爭取做得更好。

3、減負工作:

在減負工作中,我處理好了教與學(xué)的關(guān)系、課內(nèi)與課外的關(guān)系、減輕負擔與培養(yǎng)能力的關(guān)系等,保證了學(xué)生精力充沛、提高了學(xué)習(xí)效率。我總是在備課、上課上下工夫。在輔差上細心周到,在學(xué)生的愛好上盡量給予表現(xiàn)的機會。希望他們能從各個方面得到知識,使學(xué)生的素質(zhì)真正得到提高。我還做好了家長的工作,告訴他們減負的實質(zhì),避免他們誤認為減負了,他們就輕松了,就可以對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問了。相反的,他們更應(yīng)該與學(xué)校、老師多溝通,共同提高學(xué)生的素質(zhì)、知識、能力。特別是那些尖子生,不讓他們滿足現(xiàn)狀,鼓勵他們在各個方面都要發(fā)展。

總之,在減負工作開展后,由于自己的努力,取得了不小的成績。在今后的工作中,我會再接再厲,爭取培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的學(xué)生。

五、防輟學(xué)工作(1)實行不定時家訪,力求家訪率高一些,及時掌握學(xué)生及家長的動向,對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及時做好家長的工作。

(2認真做好家訪記錄,并讓家長簽字。

(3)定期召開家長座談會,與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對支持關(guān)心子女學(xué)習(xí)的家長進行表彰。

(4)不驅(qū)趕差生,保證學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生不走。

六、素質(zhì)教育:

本期我組織學(xué)生開展了“安全警鐘長鳴”、班級環(huán)境衛(wèi)生、“自查自糾”、行為規(guī)范、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、詩歌朗誦、“縷縷書香飄校園”、“英雄伴我成長”等一系列活動,每一次活動都主題鮮明,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,可以說是精彩紛呈。豐富多彩的課外活動使學(xué)生增強了安全意識,開闊了視野,增長了知識,提高了能力。

201*-1-14

第四篇:小學(xué)副班主任個人工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任,我當然得有自己獨到的方法,因此,在本學(xué)期的副班主任工作中,為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),促進學(xué)生的全面發(fā)展,在此期間,主要做了一下幾方面的工作:

一、了解學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。

有經(jīng)驗的老師告訴我,要做一個好老師,首先要了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生,學(xué)生也會喜歡上你。只要心中有愛,就一定能教育好孩子們。

由于實習(xí)時,跟的就是這個班,所以對他們每個人都不陌生,但若說了解,還談不上,所以學(xué)期一開始,我就積極深入班級,與學(xué)生談心,了解每一個學(xué)生。

不到一個星期的時間,我就發(fā)現(xiàn),這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動性,行為習(xí)慣不太好,班干部的威信也不高,起步到帶頭作用,針對這些情況,我總是想方設(shè)法找時間,找機會親近學(xué)生,了解他們在學(xué)習(xí),生活中的困難,本著“信其師,才能信其道”的思想,讓他們感受到我真心實意的關(guān)心和愛,經(jīng)過一段時間的努力,在各方面都有了一定的實效。(請幫助宣傳好范文 網(wǎng):www.hmlawpc.com)

二、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班級工作,形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。

因此我總是想辦法指出他們的錯誤,言傳身教,跟他們講道理,讓他們明白有些不好行為的危害性,讓孩子們能主動認識到自己的錯誤,并及時加以改正?粗⒆觽凕c點滴滴的進步,我的心里是甜的;剡^頭來想想,突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,一切都是值得的。

三、感恩教育和集體榮譽感的培養(yǎng)。

在平時的教育教學(xué)活動中,我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩,懂得尊重別人,這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外,我也協(xié)同班主任一起,組織班級里的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,一損俱損的集體意識,大大增強了班級的凝聚力。

四、注重和家長的聯(lián)系。

每周一和周五的時候,我都會待在教室里,與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn),與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的方法,是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,我將揚長避短,竭盡全力,把副班主任工作做的更好。

第五篇:小學(xué)五年級副班主任個人工作總結(jié)

本學(xué)期本人擔任五(5)班的副班主任,當過班主任的我深知班級工作的繁重,所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負擔。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

平時,我協(xié)助班主任對學(xué)生進行思想政治、道德品質(zhì)教育,常常利用時間找學(xué)生談心,積極主動協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動和開展各項班級活動。

學(xué)期初,幫助班主任做好班級學(xué)生的報到、領(lǐng)書、排座位,以及其它的準備工作。在學(xué)期中,盡快了解班級,熟悉學(xué)生,主動和班主任一起對學(xué)生進行家訪,不斷與學(xué)生家長聯(lián)系,及時了解學(xué)生的情況。我關(guān)心班級的黑板報工作,認真督促完成班級的黑板報和學(xué)習(xí)園地,并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報的經(jīng)驗感想,并適時提出有關(guān)建議,讓學(xué)生在出黑板報的過程中進一步提高他們的板報宣傳水平。

在班級早讀、早操、集體晨會時,我總能及時到位,認真督促管理。時時為學(xué)生做典范。平時常常深入班級,了解學(xué)生的情況,同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時地進行針對性教育,采取適當方法,和學(xué)生交流想法,并及時向班主任進行匯報,盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。本學(xué)期,班級中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,把學(xué)習(xí)當作是一項應(yīng)付的事情,對學(xué)習(xí)提不起興趣,拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴重,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。針對這一現(xiàn)象,我和班主任商議對策,及時與家長取得聯(lián)系,通過老師與家長的努力,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性有所提高,一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一定提高。在大課間時,我能及時到位,組織學(xué)生進行有關(guān)的活動。大課間結(jié)束后,認真組織學(xué)生列隊放學(xué),路隊情況比較好。平時我能認真組織好學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進步。

在平時的工作中,我總能認真完成班主任交給我的各項任務(wù)。有時,班主任有事不在學(xué)校,我都能自覺的承擔起班級的各項管理工作,并能較好地完成管理工作。在期末,我能自覺、認真地幫助班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡、成績單的填寫工作和有關(guān)期末工作,較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負擔。

總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時,較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚長避短,進一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,爭當校文明班級、三號班級。

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