班主任個(gè)人工作總結(jié)_我如何開展班主任工作的?

一個(gè)班主任的首要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的環(huán)境。下面就簡(jiǎn)單小結(jié)一下我是如何開展班主任工作的。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求。

班級(jí)是學(xué)校的組成單位。一個(gè)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好與壞直接影響到學(xué)校。因此，學(xué)校少先隊(duì)、德育、教學(xué)等各方面的要求，我都能認(rèn)真落實(shí)。并結(jié)合本班實(shí)際情況制定了自己班級(jí)的管理目標(biāo)。

2、重視班級(jí)常規(guī)工作的細(xì)節(jié)管理。

“教育無(wú)小事，事事有教育”。重視班級(jí)常規(guī)工作的細(xì)節(jié)管理，有助于及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育。

（1）座位搭配巧花心思。A、好動(dòng)的學(xué)生和文靜的學(xué)生搭配。B、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好但粗心的學(xué)生與細(xì)心認(rèn)真的同學(xué)搭配。C、學(xué)習(xí)成績(jī)好，樂于助人的與態(tài)度好成績(jī)差的學(xué)生搭配等等。并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

（2）從學(xué)生身邊熟悉的事例去開展教育活動(dòng)。如有一段時(shí)間我們班上大約有90%的同學(xué)收看了電視劇《無(wú)頭東宮》，反向較大。于是我借助劇情對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨別是非、善惡的教育，從而引申到環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的影響。教育學(xué)生要營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

（3）抓住典型事例教育學(xué)生。有時(shí)處理突發(fā)事件我能根據(jù)事件的緩急，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)和結(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行處理。例如有一次，我外出聽課，回來(lái)在辦公桌上看到了班干留給我的紙條，知道黃偉堅(jiān)同學(xué)因小事打傷了同學(xué)。我當(dāng)時(shí)心里很氣，打算第二天把他批評(píng)一頓。第二天一早，當(dāng)我一走出宿舍門口，就看見黃偉堅(jiān)同學(xué)可憐巴巴地站在那里，并主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，我的心軟了。他來(lái)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，就說(shuō)明他知錯(cuò)了，我為什么不給他改正的機(jī)會(huì)呢？于是我在班上公開表?yè)P(yáng)了他，私底下又向他說(shuō)明了道理。望著他感激的眼神，我暗暗慶幸自己保護(hù)了一個(gè)孩子的自尊心。

（4）抓住一切有利時(shí)機(jī)鼓舞學(xué)生的士氣,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中樹立信心。

3、認(rèn)真做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

這個(gè)學(xué)期我懷孕了，但我還是堅(jiān)持早上班晚下班。并利用課余時(shí)間堅(jiān)持家訪。家訪時(shí)家長(zhǎng)關(guān)懷的話語(yǔ)、熱情的款待，都讓我感到溫暖。于是我更加關(guān)心他們的子女，并幫助家長(zhǎng)調(diào)整教育子女的心態(tài)，要求他們改變一切向分?jǐn)?shù)看的想法，多關(guān)心子女的心情。由于我真誠(chéng)地對(duì)待家長(zhǎng)、認(rèn)真地對(duì)待學(xué)生，因此我的工作受到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

由于我的工作細(xì)致、認(rèn)真、勤奮，所以我們班的學(xué)生取得了不少的成績(jī)。例如每月都被評(píng)為學(xué)�！拔拿靼唷保�有兩個(gè)月連續(xù)評(píng)為“文明班標(biāo)兵”；2002年5月本人被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員；二（4）班被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)；連續(xù)兩年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科期考成績(jī)優(yōu)秀，合格率保持100%；朱浩瑩同學(xué)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；黃順凱、關(guān)雅文、黃偉亮同學(xué)分別被評(píng)為學(xué)校的“十佳班干部”、“十佳少先隊(duì)員”。班風(fēng)班紀(jì)都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

成績(jī)只是代表過(guò)去的。在今后的工作中提高自己領(lǐng)班的藝術(shù)，做家長(zhǎng)和學(xué)生的貼心人是我最大的心愿。

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