任教五年來(lái)，我由一個(gè)只擁有課本知識(shí)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生成長(zhǎng)為能勝任教學(xué)工作的合格教師。五年中，經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，得到了許多前輩的耐心幫助和指導(dǎo)，在思想上、教學(xué)及班主任工作中都有了很大的收獲，取得了一些成果，現(xiàn)將這五年的工作及成長(zhǎng)過(guò)程作一個(gè)匯報(bào)。
在政治思想方面，從不放松對(duì)“三個(gè)代表”等黨和國(guó)家政治方針的學(xué)習(xí)，每天收看聽(tīng)聞，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加黨組織的各種活動(dòng)，在工作一年后，榮譽(yù)地為由一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員成為正式黨員，實(shí)現(xiàn)了我多年的愿望。正式加入黨組織后，又被多次任命為班級(jí)的黨指導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)生參加黨課教訓(xùn)，自己也從中受益非淺，更加認(rèn)識(shí)到了黨員的先進(jìn)性。做好本職工作，對(duì)一名黨員來(lái)說(shuō)是最基本的也是最重要的。
在教學(xué)工作中，由于一開(kāi)始從學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對(duì)教學(xué)工作一刻也不放松，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)教學(xué)的期刊雜志，虛心聽(tīng)取老教師的指導(dǎo)，獲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已形成了一套適合自己的教學(xué)方法。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教育必然就有學(xué)者，學(xué)生才是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初的教學(xué)中，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)研究書(shū)本、教材，想辦法全課堂生動(dòng)，按自己?jiǎn)畏矫娴南敕�，上了一堂認(rèn)為明白易懂而不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果理想，總知，小測(cè)出來(lái)才知道不如人意，才知道在上課前了解清楚學(xué)生實(shí)際情況的重要性，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響，這就是教育學(xué)中提到的“被教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我?guī)啄暧薪虒W(xué)實(shí)踐中得到了充分的驗(yàn)證。
備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課不充分或者學(xué)生不充分，都會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此，我每天花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工，與此同時(shí)還注意期刊雜志，與教育有關(guān)的資料并巧妙地運(yùn)用教學(xué)，雖然辛苦一些，但實(shí)事證明是值得的。
備課充分了，還同時(shí)要有駕駛課堂的能力，上課效果才會(huì)好。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。上課合學(xué)生投入，不讓其分心，并不是一件容易的事情，上課內(nèi)容豐富，教 自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生，授課就事半功倍，幾年的摸索和實(shí)踐讓我跟這些要求拉近了距離，逐步克服了受學(xué)生違紀(jì)而影響教學(xué)的弱點(diǎn)，做到了有學(xué)生違紀(jì)時(shí)，情緒不受太大影響，用合適的方法解決各種沖突，使講課的效果為受到?jīng)_擊。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，在教學(xué)中有其獨(dú)特的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生而言它是一門(mén)外語(yǔ)，即生疏又困難，在這樣的一種大環(huán)境下，要教的英語(yǔ)就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去，為此，我采取了一些方法，把自己平常積累的關(guān)于英美國(guó)家的文化生活故事及一些時(shí)事詞匯講給學(xué)生聽(tīng)，多利用多媒體了輔助教學(xué)，生動(dòng)的圖片和視頻資料更能吸引學(xué)生注意力，讓他們更了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)除了課堂效果以外，還需要讓學(xué)生多讀、多講、多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)力和閱讀上的能力，對(duì)課文實(shí)施部分或單詞背誦，幫助學(xué)生提高語(yǔ)感。總之，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要老師的耐心和同學(xué)的恒心，才能取得好的成效。
五年來(lái)，我擔(dān)任了一年的副班主任及近一年的班主任工作，對(duì)班主任工作有了更深的了解和切實(shí)的感受，班主任工作是繁鎖的，但也是非常重要的，班主任工作是班級(jí)工作的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者及溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，高中生思想活躍，重視自我形象，且由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，心理壓力過(guò)大，擔(dān)任班主任工作期間，我以教育引導(dǎo)為主，通過(guò)談心等方式與學(xué)生溝通，取得了一定成效。開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)學(xué)生參加軍訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)入冬季以后，帶領(lǐng)學(xué)生參加長(zhǎng)跑，擔(dān)任班主任期間，還參加了許多關(guān)于班主任的講座和學(xué)習(xí)班，對(duì)班主任工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
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