推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會總結(jié)講話稿 本文簡介：

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推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會總結(jié)講話稿 本文內(nèi)容：

　　?我這兒有本公文寫作秘籍

????? 這次座談會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和對推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化重要指示精神，回顧總結(jié)一年來學(xué)習(xí)教育開展情況，對學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化做出安排部署。

　　習(xí)近平總書記的重要指示，充分肯定了全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的顯著成效，鮮明指出了推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)、關(guān)鍵舉措、科學(xué)方法、責(zé)任主體、基本要求，為抓好這項工作提供了根本遵循。上午，劉云山同志作了重要講話，思想深刻、要求明確，具有很強的政治性、指導(dǎo)性、針對性。與會同志圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神、學(xué)習(xí)貫徹劉云山同志重要講話要求，進行了認(rèn)真討論。大家一致認(rèn)為，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，充分體現(xiàn)了我們黨推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的鮮明態(tài)度、堅定決心。大家一致感到，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨取得重大進展，黨員、干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識明顯增強。大家一致表示，堅決按照黨中央部署要求，從講政治的高度，抓實抓好這一重大政治任務(wù)，確保取得實實在在的成效。

　　下面，我就貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神、《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》、劉云山同志重要講話要求，講幾個問題。

　　第一個問題:在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中，不斷用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作

　　不斷用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全黨，是黨的建設(shè)的一條寶貴經(jīng)驗。我們黨一路走來，之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)和推動中國革命、建設(shè)、改革取得輝煌成就，一個根本原因，就在于始終把馬克思主義這一科學(xué)理論作為自己的行動指南，并堅持在實踐中不斷結(jié)合實際、與時俱進地豐富和發(fā)展馬克思主義，形成新的理論成果，用以武裝全黨、指導(dǎo)實踐、推動工作。毛澤東同志說過，“馬克思列寧主義的偉大力量，就在于它是和各個國家具體的革命實踐相聯(lián)系的”。可以說，我們黨的歷史，既是一部領(lǐng)導(dǎo)全國人民為民族復(fù)興不懈奮斗的“創(chuàng)業(yè)史”，也是一部把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合的“創(chuàng)新史”。我們說黨的七大反映了全黨思想上、政治上的成熟，一個重要標(biāo)志就是黨的七大確立了毛澤東思想的指導(dǎo)地位。改革開放以來我們?nèi)〉玫囊磺谐煽兒瓦M步，歸結(jié)起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)之所以發(fā)生鼓舞人心、全面深刻、影響深遠的變化，開創(chuàng)了堅持和發(fā)展中國特色社會主義新局面，根本的是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)，是習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略這一馬克思主義中國化最新成果的指引。從黨的一大到黨的十八大，我們黨先后16次修改黨章,在各個歷史階段，堅持用這個黨的根本大法規(guī)范黨組織和黨員的行為。黨的創(chuàng)新理論、黨的總章程，還將隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展。實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識，我們黨就是這樣不忘初心、繼續(xù)前進，堅守本源而又與時俱進，使當(dāng)代中國馬克思主義始終放射出燦爛的真理光芒，使黨始終保持生機活力�，F(xiàn)在，我們正進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，對全黨來說，首要的政治任務(wù)，就是不斷用習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐。我體會，黨中央在當(dāng)今這個歷史節(jié)點上，作出推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大部署，植根現(xiàn)實而又有著深遠的戰(zhàn)略意義。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先是“學(xué)”的常態(tài)化制度化，要著力解決“怎么學(xué)”的問題。各級黨委(黨組)要以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為主要形式，采取個人自學(xué)、分頭領(lǐng)學(xué)、集中研討等辦法深入學(xué)習(xí)。將“兩學(xué)”內(nèi)容納入各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院主體班次。一些地方列出增強“四個意識”、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、踐行新發(fā)展理念、落實管黨治黨責(zé)任等專題，逐個學(xué)習(xí)研討，效果很好。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進學(xué)，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法;帶頭講專題黨課，把自己擺進去，把本地區(qū)本部門本單位工作實際和黨員思想實際擺進去;帶頭以普通黨員身份，參加所在黨支部的學(xué)習(xí)。黨支部書記要領(lǐng)著黨員學(xué)，帶動所有黨員都真正學(xué)起來。許多地方和部門開設(shè)“兩學(xué)天天讀”等微信公眾號、打造“指尖上的課堂”、建立“黨員小書包”等手機應(yīng)用軟件，一些地方組織黨員在本地紅色教育基地接受精神洗禮等，都值得借鑒。在組織學(xué)習(xí)中，要重視抓好青年黨員、高知識群體黨員、流動黨員的學(xué)習(xí)教育，確保每一名黨員都參與、受教育、得提高。各級黨組織要注意為黨員提供學(xué)習(xí)資料，推動跟進學(xué)、深入學(xué)。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，落腳點是“做”的常態(tài)化制度化，要著力解決“怎么做”的問題。《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，提出了“做”的總要求， 就是:做到政治合格，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;做到執(zhí)行紀(jì)律合格，重點是增強組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;做到品德合格，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀;做到發(fā)揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻社會，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。對這些總要求,要與習(xí)近平總書記系列重要講話精神，與黨章總綱、11章、53條的規(guī)定，與《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》12個方面的要求，貫通起來領(lǐng)會、結(jié)合起來落實。其中的關(guān)鍵，是一定要堅持學(xué)思踐悟、學(xué)做結(jié)合、知行合一，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)問題，學(xué)會用馬克思主義立場觀點方法觀察、分析、解決問題，做合格黨員、做合格領(lǐng)導(dǎo)干部。比如，要旗幟鮮明講政治，堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。比如，要堅持黨的基本路線，確定工作思路、工作部署、政策措施，都要以黨的基本路線為根本遵循。比如，要增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，加強黨內(nèi)政治文化建設(shè)，拿起批評和自我批評這個銳利武器，堅決防止和克服忽視政治、淡化政治、削弱政治的傾向，堅決防止和克服不講創(chuàng)新、不講活力、因循守舊、照搬照套的傾向，堅決防止和克服不講原則、平淡庸俗的傾向，堅決防止和克服沒有思想交鋒、缺乏戰(zhàn)斗精神的傾向。比如，要加強自律、慎獨慎微，正確處理公與私、義與利、是與非、正與邪、苦與樂、親與清的關(guān)系，正確對待監(jiān)督、主動接受監(jiān)督、習(xí)慣在監(jiān)督下開展工作。比如，要立足崗位、干事創(chuàng)業(yè)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，弘揚“三嚴(yán)三實”作風(fēng)，在穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險各項工作中作貢獻�？傊�，激發(fā)各級黨組織和廣大黨員、干部意氣風(fēng)發(fā)地“做起來”，帶領(lǐng)人民群眾實現(xiàn)黨確定的宏偉目標(biāo)、不斷增強人民群眾的獲得感，這是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化應(yīng)牢牢把握的價值取向。

　　這是我講的第一個問題:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，實踐要求是堅持馬克思主義知行統(tǒng)一觀，“學(xué)”是基礎(chǔ)、“做”是關(guān)鍵，學(xué)與做是一個整體、是統(tǒng)一的，要不斷學(xué)、持續(xù)做，立根固本、久久為功。

　　第二個問題:在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中，整體推進黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，緊密結(jié)合黨的中心工作，防止“兩張皮”

　　突出思想政治建設(shè)這個首要任務(wù),推進黨 的五大建設(shè)同步深化、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，這是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的內(nèi)在要求�！蛾P(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》指出，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度建黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。我理解，這就明確了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從哪里入手、向何處延伸、如何拓展的問題。從革命戰(zhàn)爭年代強調(diào)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，到改革開放后黨的十三大提出的“加強黨的制度建設(shè)”、黨的十七大提出“反腐倡廉建設(shè)”，再到黨的十八大通過的黨章修正案明確提出“整體推進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)”，回顧黨的歷史,我們深刻地體會到，以思想政治建設(shè)為引領(lǐng)，整體推進黨的各方面建設(shè)，這是黨95年多來加強自身建設(shè)的一條基本規(guī)律。思想建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，組織建設(shè)是把黨員、群眾組織起來的重要保證，作風(fēng)建設(shè)是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要途徑,反腐倡廉建設(shè)是保持黨的肌體健康的重大政治任務(wù)，制度建設(shè)是最有效最持久的管黨治黨方式、是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。這五個方面，相互聯(lián)系、相互依存、相互促進。我們推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，一定要既突出思想政治建設(shè)這個重點，又統(tǒng)籌兼顧黨的各方面建設(shè),做到協(xié)調(diào)推進、整體推進。這樣長期抓下去、長期做下去，就能使黨始終保持思想統(tǒng) 一、組織嚴(yán)密、作風(fēng)過硬、肌體健康、制度科學(xué)，就能使黨在新的長征路上、趕考路上，始終堅不可摧、堅如磐石，不斷取得新的勝利。

　　推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須與推進中國特色社會主義偉大事業(yè)緊密結(jié)合。黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進到什么階段，這是加強黨的建設(shè)必須牢牢把握的基本規(guī)律。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，講政治不能紙上談兵、空喊口號，而是要落實到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、黨和國家各項工作中去。黨章規(guī)定，黨員要“帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用”。我們推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，一定要與協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、落實新發(fā)展理念緊密結(jié)合起來，與推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、“一帶一路”建設(shè)、脫貧攻堅等緊密結(jié)合起來，與各地區(qū)各部門各單位的中心任務(wù)緊密結(jié)合起來，與黨員、干部的工作職責(zé)和正在做的事情緊密結(jié)合起來，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。要搭建黨員、干部發(fā)揮作用的實踐平臺，農(nóng)村要圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)扶貧脫貧，街道社區(qū)要圍繞完善基層治理體系、維護和諧穩(wěn)定，企業(yè)要圍繞深化改革、做強做大做優(yōu)，機關(guān)要圍繞簡政放權(quán)、為民服務(wù)、公正執(zhí)法，學(xué)校要圍繞堅持正確辦學(xué)方向、落實立德樹人任務(wù)，組織廣大黨員、干部改革創(chuàng)新、苦干實干、崗位奉獻。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，許多地方和部門扎實開展黨員責(zé)任區(qū)、示范崗、承諾踐諾，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)點包片，結(jié)對幫扶貧困村、困難企業(yè)、困難群眾等做法,要繼續(xù)堅持。

　　推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須加強分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進各領(lǐng)域黨的建設(shè)。我們這么大一個國家，情況千差萬別;我們正處在一個變革的時代，新情況不斷出現(xiàn)。要適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新變化，適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)和人群分布新情況，適應(yīng)基層社會治理新要求，有針對性地加強各領(lǐng)域黨的建設(shè)，持之以恒抓好基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障，補短板、強基層、重服務(wù)，使基層黨組織有活力、黨員起作用。要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育廣泛開展調(diào)查研究。深入不同領(lǐng)域不同行業(yè)、深入基層一線、深入黨員群眾，下功夫解剖麻雀，把黨員、干部的思想工作作風(fēng)狀況搞清楚，把基層黨建的弱項短板搞清楚，把政策措施的落實情況搞清楚，到“最后一公里”精準(zhǔn)掌握實情，總結(jié)推廣經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)解決問題。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機推進基層黨建。國企黨建，重點是逐項落實全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議提出的30項重點任務(wù)，對黨建工作要求進公司章程、配備專職副書記、落實黨建責(zé)任制等重點任務(wù)，拿出務(wù)實管用措施，扎實穩(wěn)妥推進;高校黨建，重點是貫徹全國高校思想政治工作會議精神，牢牢掌握黨對高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，落實高校黨委管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，重視加強院系黨組織建設(shè)和師生黨支部建設(shè);農(nóng)村黨建，重點是貫徹全國農(nóng)村基層黨建工作座談會精神，鞏固農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，抓好“村霸”、侵犯群眾利益問題等專項整治;城市黨建，重點是充分發(fā)揮街道社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推進單位黨建、行業(yè)黨建、區(qū)域黨建互聯(lián)互動，推進商務(wù)樓宇、各類園區(qū)、商圈市場、網(wǎng)絡(luò)媒體等新興領(lǐng)域黨建，推動黨建工作力量、資源向城市基層下沉，健全城區(qū)、街道、社區(qū)三級聯(lián)動體系。要重視做好黨建帶群建工作，發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織作用。各領(lǐng)域基層黨建，著眼點和落腳點都要按黨章要求充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用。要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中重視先進典型示范引領(lǐng)作用。選樹宣傳基層黨組織和黨員、干部中的先進典型，是分類指導(dǎo)的一個重要方法。最近，習(xí)近平總書記對曾獲得“全國優(yōu)秀縣委書記”稱號的廖俊波同志先進事跡作出重要指示，號召廣大黨員、干部向廖俊波同志學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮各類先進典型的示范、激勵、引領(lǐng)作用。要注重選樹黨員、干部身邊的先進典型，用身邊人教育身邊人，貼近看、跟著干。要注意把違紀(jì)違法干部懺悔錄作為反面教材，認(rèn)真開展警示教育�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育本身，同樣要加強分類指導(dǎo)，學(xué)什么、怎么學(xué)，做什么、怎么做，都要針對不同層級、領(lǐng)域、行業(yè)，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，不能上下一般粗、左右一個樣。特別是要尊重基層首創(chuàng)精神，注重發(fā)揮廣大黨員的主體作用，給基層留有空間。

　　推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須切實解決突出問題，防止表面化形式化。從以往調(diào)研督查情況看，查找問題大而化之、整改落實簡單應(yīng)付，年年抓整改、年年老問題，值得引起高度重視。要堅持問題導(dǎo)向，敢于直面問題，發(fā)揚斗爭精神，做到有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點解決什么問題。黨員要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。各級黨委(黨組)要查找分析是否落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題。同時，要鞏固拓展去年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基層黨建重點任務(wù)成果，建立健全黨代會代表和黨員違紀(jì)違法通報和及時處理、基層黨組織換屆提醒督促等長效機制，對非公企業(yè)和社會組織“兩個覆蓋”、抓黨建促脫貧攻堅、解決機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育“燈下黑”問題等，都要持續(xù)深入地抓下去。

　　這是我講的第二個問題:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要搞好結(jié)合、防止脫節(jié)，整體推進黨的建設(shè)新的偉大工程，著力推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，這是我們應(yīng)有的大局觀，也是我們的政治責(zé)任。

　　第三個問題:在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中，充分發(fā)揮黨的組織功能、組織優(yōu)勢、組織力量

　　把黨員有力有效地組織起來、把群眾有力有效地組織起來，是加強黨的建設(shè)的又一條寶貴經(jīng)驗。黨的四大指出，組織問題是我們黨生存和發(fā)展的一個最重要的問題。毛澤東同志多次深刻闡述要“組織起來”;鄧小平同志指出“組織起來就有力量”;習(xí)近平總書記強調(diào)“馬克思主義政黨力量的凝聚和運用，在于科學(xué)的組織。我們黨按照馬克思主義建黨原則，建立了由黨的中央組織、地方組織和基層組織構(gòu)成的科學(xué)嚴(yán)密的組織體系，使全黨形成一 個統(tǒng)一整體，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗”，這些重要論述一脈相承，講的都是“組織”的重要作用。我們黨8900多萬名黨員、450多萬個基層黨組織、在13億多人口的大國長期執(zhí)政，不組織起來，就會一盤散沙、一事無成。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把集合號吹起來，把黨員、群眾組織起來，各級黨組織都擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，要知責(zé)盡責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　習(xí)近平總書記在重要指示中強調(diào)，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實基層支部，落實各級黨委(黨組)主體責(zé)任，我們一定要認(rèn)真貫徹落實，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。這里，我重點強調(diào)一下發(fā)揮黨支部作用的問題。《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》有一句話，“要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向”。黨章規(guī)定，“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”。建黨初期，黨的基本單位是“組”和“小組”;黨的四大將支部明確為黨的“基本組織”;1926年，黨中央提出“一切工作歸支部”;1928年，黨的六大提出“沒有支部生活便沒有黨內(nèi)生活的基礎(chǔ)，也就沒有無產(chǎn)階級黨的基礎(chǔ)”;1945年，黨的七大系統(tǒng)總結(jié)了黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”的思想，至此，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用成為基層黨建的經(jīng)典規(guī)范。這個簡要的回顧，是想說明，我們黨走到今天，黨支部是黨的基本組織單元、戰(zhàn)斗單元，完成黨的各項任務(wù)離不開黨支部。我們推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是黨支部工作的重要內(nèi)容，也是激活黨支部、增強黨支部組織力的重要契機。要注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，使黨支部真正成為教育黨員的學(xué)校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

　　要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)。在各類基層單位中合理設(shè)置黨支部，指導(dǎo)黨支部健全各項工作制度，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，選好配強黨支部班子，把優(yōu)秀黨員選拔到黨支部書記崗位。發(fā)揮縣一級黨校和行業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)作用，有計劃培訓(xùn)黨支部書記，按照中央有關(guān)規(guī)定，落實好運轉(zhuǎn)經(jīng)費、活動場所、服務(wù)群眾專項經(jīng)費等保障政策。

　　要堅持“三會一課”制度。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為“三會一課”的基本內(nèi)容，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，定時間、分專題組織黨員集中學(xué)習(xí)，做到有主題、有討論、有收獲，使之成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。要根據(jù)時代特點和黨員隊伍實際，豐富內(nèi)容載體，創(chuàng)新方式方法，增強黨的組織生活活力。要加強組織管理，制定年度“三會一課”計劃并報上級黨組織備案，對不認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度的黨支部、無正當(dāng)理由長期不參加的黨員要嚴(yán)肅批評教育、促其改正。上級黨組織要對支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導(dǎo)檢查，對不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的要批評指正，情況嚴(yán)重的要采取整頓等措施，進行組織處理。要推廣黨支部主題黨日，組織黨員聽黨課，開展學(xué)習(xí)討論、民主議事、志愿服務(wù)活動，主題黨日要貼近實際，增強感染力、吸引力、針對性、實效性。

　　要落實組織生活會和民主評議黨員制度。這項制度要長期堅持下去，讓黨員定期打掃思想灰塵，進行“黨性體檢”，對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照“四講四有”和“四個合格”，查找解決自身存在的突出問題，特別是要引導(dǎo)年輕黨員加強政治歷練、政治能力訓(xùn)練，懂得黨的組織生活是什么樣、該怎么過。要用好督促指導(dǎo)這一手段，上級黨組織派人列席、進行點評，切實把好質(zhì)量關(guān)。

　　要發(fā)揮黨支部教育管理黨員、團結(jié)凝聚群眾的主體作用。黨支部在教育管理好黨員的同時，要把做好群眾工作作為“看家本領(lǐng)”，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的基本工作。要加強對群眾的教育引導(dǎo)，宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把群眾組織起來，當(dāng)好群眾的“主心骨”。要積極為群眾辦實事辦好事，推行一站式服務(wù)、全程代辦等做法，為群眾提供差異化、個性化服務(wù)，把工作做到群眾心坎上，讓群眾切身感受到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育帶來的變化。

　　這是我講的第三個問題:要發(fā)揮組織優(yōu)勢，主要強調(diào)了黨支部。這是因為我們黨有402.1萬個黨支部，每個黨員都在支部里。抓好黨支部，才能抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育;建強黨的組織，基礎(chǔ)是建強支部;做組織工作，得會抓支部工作。任何時候支部建設(shè)都不能放松，支部都不能渙散，支部作用都不能弱化。

　　今年我們黨將召開十九大，這是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。我們要更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，重實干、辦實事、求實效，以推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實際成果，以推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)的實際行動，迎接黨的十九大勝利召開!

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會總結(jié)講話稿 本文關(guān)鍵詞：制度化，常態(tài)，工作座談會，推進，講話稿

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