創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上

大家上午好！接到參加評(píng)優(yōu)課經(jīng)驗(yàn)交流任務(wù)后，我是三分高興七分緊張，高興的是可以借助這次交流機(jī)會(huì)，汲取更多先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊張的是在各位專家和前輩面前發(fā)言，有點(diǎn)班門弄斧。下面，我以《創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上》為題，代表政治組向大家匯報(bào)一下我們參加此次評(píng)優(yōu)課的主要準(zhǔn)備過程。

一、備課過程

創(chuàng)意是出發(fā)點(diǎn)。學(xué)情是基礎(chǔ)，教材是支撐。我們?cè)趥湔n的時(shí)候，抓住了“三個(gè)好”，即講好故事、做好編導(dǎo)、抓好主題。

1.講好故事。深入研討教材，抓住思維盲區(qū)。這一框題內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，重點(diǎn)清楚，便于識(shí)記。但是，學(xué)生對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生影響的過程理解有難度。所以，我們從創(chuàng)新對(duì)思維、對(duì)社會(huì)制度、對(duì)文化發(fā)展三個(gè)緯度進(jìn)行理論架構(gòu)和理解創(chuàng)新。

2.做好編導(dǎo)。如何給學(xué)生一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，講述一個(gè)什么樣的故事，是備課的重點(diǎn)。我們大膽整合教材，打破了原有教材的邏輯順序，選擇了更能為學(xué)生所接受的方案，即先是生產(chǎn)力的創(chuàng)新，再到思維和文化的創(chuàng)新，最終到社會(huì)制度的創(chuàng)新。目的是不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新知識(shí)，理清思維脈絡(luò)，更讓學(xué)生感受到祖國(guó)的大好河山。

3.抓好主題。政治學(xué)科的特點(diǎn)要求必須與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代脈搏，落實(shí)核心素養(yǎng)。我們認(rèn)為，落實(shí)核心素養(yǎng)是每節(jié)課的規(guī)定動(dòng)作，但不一定每一堂都要全部實(shí)現(xiàn)，要根據(jù)每堂課的不同特點(diǎn)有所選擇的去呈現(xiàn)。我們此次課就根據(jù)201*年新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教案創(chuàng)意，進(jìn)行了自選動(dòng)作，重點(diǎn)落實(shí)了政治認(rèn)同與公眾參與這兩個(gè)學(xué)科素養(yǎng)。下面結(jié)合教學(xué)過程，匯報(bào)一下我們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)作為一節(jié)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的課程，我們確定了思路新、形式新、內(nèi)容新“三個(gè)新”設(shè)計(jì)思路，致力使這節(jié)課成為創(chuàng)新的課堂、享受的課堂、有內(nèi)涵的課堂

1.創(chuàng)新的課堂。第一個(gè)創(chuàng)新是體驗(yàn)創(chuàng)新。讓學(xué)生感同身受，感知?jiǎng)?chuàng)新�？吹綄W(xué)生們五花八門的創(chuàng)新繪圖，撕拉紙手表時(shí)驚異的表情，我們感知到，學(xué)生已經(jīng)被這創(chuàng)新的課堂所吸引了。第二個(gè)創(chuàng)新是情景創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景開展活動(dòng)。通過體驗(yàn)不同社會(huì)角色，同學(xué)的代入感越強(qiáng)，課堂越生動(dòng)，教學(xué)越成功。公眾參與這個(gè)核心素養(yǎng)在這里得到了很好的落實(shí)。

2.享受的課堂。享受不同城市。我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)過程中，準(zhǔn)備了很多城市，比如上海、北京等城市，但是我們最后選擇深圳、杭州、雄安新區(qū)，呈現(xiàn)出了深圳的快、杭州的美、雄安的新三個(gè)板塊的不同節(jié)奏，讓學(xué)生從緊張到享受，再到震撼。特別是在杭州無人售貨超市、獨(dú)角獸企業(yè)，我們從農(nóng)業(yè)時(shí)代出發(fā)，到工業(yè)時(shí)代，再到我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思維方式的轉(zhuǎn)變一目了然，再讓同學(xué)們自己去探究深圳制度創(chuàng)新的密碼，時(shí)時(shí)使同學(xué)們的視線聚焦。

3.有內(nèi)涵的課堂。無論是立意還是素材都是圍繞落實(shí)核心素養(yǎng)，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)。這一節(jié)課我們?cè)诼鋵?shí)政治認(rèn)同這一學(xué)科目標(biāo)時(shí)，主要是結(jié)合改革開放四十年這一時(shí)代主題，讓學(xué)生感受我國(guó)改革開放帶來的巨大變化，感受創(chuàng)新在中國(guó)發(fā)展中所起到的推動(dòng)作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度的認(rèn)同感和自豪感，特別是最后加入了習(xí)總書記的平語近人內(nèi)容，讓同學(xué)們感受到了創(chuàng)新的力量，認(rèn)識(shí)到自己在創(chuàng)新中的作用。我們的講授要化成同學(xué)的核心素養(yǎng)并融入他們的骨血中，把知識(shí)內(nèi)化為同學(xué)的能力。

三、反思收獲

創(chuàng)新始終是我們的備課出發(fā)點(diǎn)。我們組一直把評(píng)優(yōu)課叫做概念課，就好像汽車行業(yè)的概念車引導(dǎo)未來交通工具的發(fā)展一樣，概念課就是要引導(dǎo)著未來的課堂。最終實(shí)現(xiàn)課程活動(dòng)化、活動(dòng)常態(tài)化最終達(dá)到活動(dòng)課程化。 一節(jié)評(píng)優(yōu)課，雖然只有短短的40分鐘，但是收獲的太多太多。最讓我幸福的是收獲了大家庭的溫暖。我們政治組傳承著一棵菜的精神，一顆枝枝葉葉都緊密團(tuán)結(jié)在一起的大白菜�；仡欉@一些日子，一幕幕滿滿的感動(dòng)，整個(gè)政治組為我付出了太多，太多，讓我感受到了滿滿的幸福。

評(píng)優(yōu)課是我的加油站、中轉(zhuǎn)站。我們政治組一直堅(jiān)持一根筋的精神，一直在持續(xù)探索新的課堂。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。我的專業(yè)道路也是如此，我愿意在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上做個(gè)快樂的一根筋。

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