鋼琴技能培訓(xùn)反饋

鋼琴伴奏是幼兒教師必須掌握的專業(yè)技能之一，在日常教育教學(xué)工作中起著重要的輔助作用，為進(jìn)一步提高我園教師鋼琴彈奏水平，讓幼兒園的鋼琴聲音更加悠揚(yáng)悅耳，本學(xué)期我園將鋼琴演奏技能確定為教師基本功培訓(xùn)的重點(diǎn)之一，于201*年10月31日中午，面向全體教師進(jìn)行了本學(xué)期首次鋼琴技能培訓(xùn)活動(dòng)。

培訓(xùn)活動(dòng)一開始，先是向大家詳細(xì)的介紹了常用的伴奏音型，講解和聲知識以及為歌曲配置和弦的原則和方法。為了培養(yǎng)老師們的視奏能力，邱老師在詳細(xì)的講解后給老師們做了示范，然后請老師們嘗試著用不同的和弦來演奏樂曲，教師們都積極嘗試。

過程中，教師也有針對性的指出每個(gè)老師彈奏中的不足之處，并指導(dǎo)她們加以改進(jìn)。建議老師們的要?jiǎng)?chuàng)打破慣性思維，大膽嘗試用不同的伴奏，應(yīng)重在豐滿多彩的效果上下功夫,多總結(jié)一些音型織體的類型,以達(dá)到段落間對比和風(fēng)格性的伴奏效果。在前奏、間奏與后奏的設(shè)計(jì)方面，要講究音樂的起承轉(zhuǎn)合，生動(dòng)形象地為歌曲進(jìn)行伴奏，烘托情緒。

最后一再強(qiáng)調(diào)想要學(xué)好彈奏技巧最重要的是要勤練。此次培訓(xùn)在鋼琴即興伴奏能力上進(jìn)行了比較全面的系統(tǒng)的指導(dǎo)，使我們在鋼琴即興伴奏中的技巧、和聲手法，伴奏音型，風(fēng)格性等多方面有了更大的進(jìn)步。我們一定將學(xué)到的知識運(yùn)用到今后的教學(xué)中去，不斷鞏固樂理知識，不斷提高彈唱能力。

201*.10.31

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