分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)反思

本節(jié)課的任務(wù)是認(rèn)識(shí)單位“1”和理解分?jǐn)?shù)的意義，由于之前學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)有過一定的接觸，用一節(jié)課來解決這些問題并沒有太大的難度，因此我大膽采用了嘗試教學(xué)法。在課堂教學(xué)中，我提倡合作學(xué)習(xí)，具體采用小組交流、對(duì)組學(xué)習(xí)、大組討論等形式，其核心問題注重是合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性，通過為創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)情境而體現(xiàn)的合作形式。教學(xué)中，我設(shè)計(jì)一個(gè)問題是：把一塊紅色橡皮泥平均分給4個(gè)同學(xué)，每人分得橡皮泥的41，取其中3份是43，學(xué)生回答的很快、很活躍。把4塊黑色橡皮泥平均分給4人，每人分得橡皮泥的幾分之幾？學(xué)生一下子回答不上了，老師立刻說：“下面小組4人討論一下”，學(xué)生快速組成小組，進(jìn)行討論，不一會(huì)答案就出來了。把4塊黑色橡皮泥平均分給4人，每人分得橡皮泥的41，取兩份是2/4，3份的43，4份的4／4。我抓住這一困惑進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生互相探究，很快解決了問題，針對(duì)性、實(shí)效性很強(qiáng)，另外在小組合作學(xué)習(xí)中，我要求：要有明確的任務(wù)和問題，而且要有一定難度，問題應(yīng)有一定挑戰(zhàn)性，處理好集體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間分配，保證每個(gè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)質(zhì)量，小組研討要具有民主性、超越性，讓每個(gè)學(xué)生都得到展示自我超越自我的機(jī)會(huì)，實(shí)施引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及激勵(lì)性評(píng)語，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。本課完成后效果較好。

嘗試教學(xué)在我們學(xué)校開展了一個(gè)學(xué)期之多。通過邱學(xué)華老師的教學(xué)理念的引領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，以及各位老師的示范課，讓我對(duì)嘗試教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于如何實(shí)施嘗試教學(xué)法有了更深的理解。

1、轉(zhuǎn)變了教育觀念。

嘗試教學(xué)法的“先試后導(dǎo)，先練后講”的理念另我耳目一新。原來數(shù)學(xué)課堂也可以這么上。讓學(xué)生先進(jìn)行練習(xí)思維碰壁，然后在方法上教師以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛，毛塞頓開的效果。整節(jié)課孩子都處于高度興奮的狀態(tài)，自己學(xué)習(xí)，自己探究，自己當(dāng)老師給同學(xué)們講解。這都是以往的課堂教學(xué)達(dá)不到的教學(xué)效果。這也達(dá)到了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出的要求：教會(huì)孩子正確的學(xué)習(xí)方法，形成自學(xué)能力。為其終身學(xué)習(xí)形成良好的基礎(chǔ)與能力。

2、課堂教學(xué)變化明顯

經(jīng)過一學(xué)期的嘗試教學(xué)后，我對(duì)嘗試教學(xué)的方法在頭腦中有了一個(gè)全新的表象，在聽了濟(jì)南名師執(zhí)教的“圓的認(rèn)識(shí)”之后，對(duì)于這種教學(xué)方法的實(shí)施上有了更清新的思路。明確了高年級(jí)的孩子如何進(jìn)行嘗試教學(xué)法的實(shí)施。我們班的孩子幾本全是農(nóng)村的孩子，平時(shí)上課不積極回答問題，即使回答問題，語言表達(dá)也很欠缺，怎么能讓他們?nèi)ピ囍�講課呢？我先從教他們合作學(xué)習(xí)開始。先把前后桌四人分為一小組，指定出組長(zhǎng)，分配任務(wù)時(shí)盡量細(xì)一點(diǎn)，每個(gè)人都有任務(wù)。鍛煉他們自己說。匯報(bào)時(shí)引導(dǎo)他們能大聲地把他們的意見說清楚就可以了。實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，達(dá)到老師要求的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。定期根據(jù)小紅花的數(shù)量發(fā)獎(jiǎng)狀。經(jīng)過了一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的班級(jí)孩子有了很大的進(jìn)步。簡(jiǎn)單點(diǎn)的內(nèi)容他們可以講給同學(xué)們聽了。他們的學(xué)習(xí)興趣在潛意識(shí)中發(fā)生著變化。

我覺得嘗試教學(xué)法使學(xué)生在課堂上忙碌起來了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性變強(qiáng)了。相信長(zhǎng)此以往必將收獲碩果。

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