筑夢(mèng)人生，讓愛(ài)遠(yuǎn)航

------記貴州省赫章縣鐵匠鄉(xiāng)中學(xué)八5班留守兒童王芳

供稿: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 蔡朝興 13885755900

供稿: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 翟德遠(yuǎn) 15934704782

攝影: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)留守辦 賀才琳 15985431541

201*年春，正值百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，美麗的山花正點(diǎn)綴著每一個(gè)村落。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我與同事翟德遠(yuǎn)老師走在留守兒童家訪的路上。清晨的第一抹陽(yáng)光滲透大山深處的每一個(gè)角落，然而卻溫暖不了一個(gè)苗家女孩的心靈。苗家女孩王芳總是早早起床，催促兩個(gè)弟弟上學(xué)。窮人的孩子早當(dāng)家，面對(duì)生活的艱辛和壓力，對(duì)于父母外出務(wù)工失去聯(lián)系多年的家庭來(lái)說(shuō)，年幼的孩子們?cè)缫褜W(xué)會(huì)撐起一個(gè)家庭。爺爺奶奶成為他們姐弟三人唯一的依靠。懂事的孩子們不忍爺爺、奶奶的操勞，總想擔(dān)起家中的重?fù)?dān)。三個(gè)孩子從不攀比，相互幫襯，有的洗碗、有的割草、有的喂豬，總是主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，辛苦歸來(lái)的爺爺、奶奶總能吃上一口熱飯。懂事的孩子懂得孝敬，常常給爺爺奶奶洗腳，在他們疲憊時(shí)能喝上一杯熱茶，偶爾也會(huì)換來(lái)爺爺、奶奶的微笑。爺爺、奶奶的付出讓他們幼小的心靈找到了一份慰藉，孩子在爺爺奶奶的陪伴下也享受了一絲溫暖。寒來(lái)暑往，六十多歲的老人總在想起外出務(wù)工的兒子，村口時(shí)常有老人期盼兒子歸來(lái)的身影，面對(duì)生活的壓力，誰(shuí)能問(wèn)寒問(wèn)暖。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，花兒露出了笑臉，鳥(niǎo)兒唱出歡快的歌聲，然而每天走在上學(xué)路上的她卻很難看到臉上的一絲微笑，生活給予了這個(gè)孩子心靈的創(chuàng)傷，幼小的心靈想要得到父母的愛(ài)成了一種奢望，命運(yùn)對(duì)于這個(gè)孩子而言日復(fù)一日、年復(fù)一年……..

王芳，地處貧困山區(qū)的一個(gè)苗家的女孩，家住貴州省赫章縣鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟村聯(lián)盟組，山腳下貧瘠的小屋，爺爺、奶奶和姐弟三人相依為命。在與生命抗?fàn)幍倪^(guò)程中，孩子們從小面臨著背負(fù)家庭的重任，早已學(xué)會(huì)獨(dú)立，年過(guò)六旬的爺爺、奶奶用粗糙的雙手撐起一個(gè)家庭的重任。弟弟王銀，就讀于鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟小學(xué)六年級(jí)。天有不測(cè)風(fēng)云，弟弟王銀在201*年3月，一次意外的事故，弟弟頭部重傷，使本來(lái)就貧困的家庭雪上加霜。弟弟王軍就讀于鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟小學(xué)四年級(jí)，從小懂事的孩子就是爺爺、奶奶心中的乖孩子、小幫手。這也是兩位老人值得欣慰的地方，老人沒(méi)有太大的奢望，樸實(shí)的農(nóng)家人言語(yǔ)較少，卻常常在村口守望兒子和兒媳的歸來(lái)。

幾年前，一場(chǎng)大雨，電閃雷鳴，家中破舊的房屋被雷擊。幸運(yùn)的是在政府部門(mén)的深切關(guān)懷下，老人用自己勤勞的雙手重建了自己的房屋。因生活所迫，父母再次被迫離家，外出務(wù)工，家庭的重?fù)?dān)便落在了兩個(gè)老人的身上。常年在外的父母從此與家中失去聯(lián)系，爺爺奶奶只能用微薄的低保收入撐起一個(gè)家庭的命運(yùn)，節(jié)約對(duì)于從小懂事的孩子們成為了一種美德。201*年8月，母親務(wù)工返家，對(duì)孩子缺少關(guān)愛(ài)，沒(méi)有給孩子一分錢(qián)，而父親從未返家且與家中失去聯(lián)系，孩子早已記不清父親的背影。孩子和老人含著淚花提起起此事，母親卻從未說(shuō)起。母親從未給家中寄生活費(fèi)，匆匆離去的的身影她讓孩子的心靈再一次受到創(chuàng)傷。每當(dāng)我們問(wèn)起此事，一家人總是含著淚花，他們的表情早已告訴了我們答案。年邁的老人總是用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁撐起一個(gè)家庭，祈盼的是兒子回家的路，有的是那一份默默的守候和等待。

孩子就這樣走著，在爺爺、奶奶的陪伴下走著。在田間、在地頭、在家中有祖孫五人辛勤勞作的身影。貧瘠的土地上多了許多的心酸。愛(ài)無(wú)需言語(yǔ)的表達(dá)，藏在內(nèi)心的深處，泛起的總是兩眼的淚花；愛(ài)無(wú)需詮釋?zhuān)瑢?duì)幼小的心靈來(lái)說(shuō)那是一種奢望，總是在村口默默的等待；愛(ài)是一絲溫暖，讓幼小的心靈不再冰涼，在包保教師翟德遠(yuǎn)和蔡朝興老師的走訪和幫助下，孩子的心中有了一絲溫暖。在老師們的教育各鼓勵(lì)下，孩子刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取，勤學(xué)的他們總在校園的角落留下她的身影，希望或許就在眼前，或許相隔千里。只有在乎他們的人才真正懂得她的存在。寒夜，一盞孤燈，一份書(shū)卷，一份辛酸，一份奢望�；蛟S只能珍視那一抹陽(yáng)光，留給他們一份暖意，讓冰涼的心不再冰涼。我們不能給予她什么，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送上一份祝福和鼓勵(lì)，愿這些稚嫩的花朵筑夢(mèng)遠(yuǎn)航，有愛(ài)相隨。

恰逢一季花香，換來(lái)一絲微笑。五月的陽(yáng)光那么燦爛。201*年5月4日，我校舉辦了“五.四文藝匯演”活動(dòng)，在活動(dòng)中活潑、可愛(ài)的苗家女孩王芳用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)她獨(dú)特的風(fēng)格，同時(shí)也訴說(shuō)了她對(duì)生活的希望，從她臉上的一絲微笑展示對(duì)未來(lái)的憧憬。

清晨，天還未醒，校園的柳樹(shù)下，一個(gè)熟悉的身影用瑯瑯的讀書(shū)聲訴說(shuō)她對(duì)未來(lái)的期待，風(fēng)雨中她一如既往，奮力前行。在老師的教誨下，孩子從不亂花一分錢(qián)，勤儉節(jié)約成了她一如既往的一種習(xí)慣，從不攀比的她贏得學(xué)生們的好評(píng)。在蔡朝興和翟德遠(yuǎn)老師的鼓勵(lì)和幫助下，她對(duì)生活有了渴望。她是堅(jiān)強(qiáng)的，大山的陪伴，鑄造了她的堅(jiān)強(qiáng)性格；她是懂事的，卻不忘爺爺奶奶的囑托，生活對(duì)她的寄予就這樣訴說(shuō)她的故事。

正值年幼的季節(jié)，誰(shuí)不想父母在身邊陪伴，而命運(yùn)給予她的卻只有守候和期盼，多年未曾享受的愛(ài)，卻只能在村口留下久久的等待的身影。

我不愿訴說(shuō)她的優(yōu)美，也不愿訴說(shuō)她的善良，她就在我們身邊，一朵無(wú)人問(wèn)津的小花，從不訴說(shuō)她的故事，就讓我們共同祝愿她的人生多一份快樂(lè)，讓她早日?qǐng)A夢(mèng)，隨夢(mèng)遠(yuǎn)航吧！

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