第一篇：高校教學(xué)秘書培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會

本人于年月日在國際溫泉度假村度過了為期四天的學(xué)習(xí)和討論。在這四天中，先后邀請到了江西師大hq教授、江西財經(jīng)大學(xué)tgx教授、江西省教育廳杜偵研究員和江西現(xiàn)代職院qqs教授為我們開班授課.

在短短的幾天時間中，可以用受益匪淺四個字來形容我的切身感受。其豐富的知識內(nèi)容和切身的工作經(jīng)驗交流，對我來說如獲珍寶。對于一個剛剛涉入到高校教學(xué)管理領(lǐng)域的我來說，對很多高校教學(xué)秘書工作特點和能力素養(yǎng)，尚是渾濁一團(tuán)，不辨方向；對很多高校教學(xué)秘書工作的職責(zé)也是模棱兩可，不知何為，直感嘆兩手空空，心有余而力不足。

通過這兩天的集中系統(tǒng)的教學(xué)秘書的培訓(xùn)，特別是hq教授關(guān)于高校教學(xué)秘書工作特點和素質(zhì)教育能力和杜偵研究員關(guān)于高校教育改革發(fā)展的形勢和高�；鶎咏虒W(xué)管理工作的使命的專題報告，無疑是讓我撥開云霧見天日，一下豁然開朗起來。當(dāng)然，通過學(xué)習(xí)也更加的了解到教學(xué)秘書工作的浩瀚、繁瑣及責(zé)任。特別是像我這個長期以來都是從事專業(yè)教學(xué)工作的人來說，一下子很難從原本單一的思維模式向多層次、多元化的工作環(huán)境轉(zhuǎn)變。我想這也是我以后必須努力的方向。

現(xiàn)在除了教學(xué)管理工作的整理、組織，完成基本的教學(xué)管理工作，每天還接觸到很多形形色色的人，和一些瑣碎、甚無積極意義的事情打交道。如何克服這些每天都接踵而至的、忙也忙不完的事情，從而提升自己工作的積極性，完善個人的幸福指數(shù)，讓工作成為一種有節(jié)奏、有快樂、有成就的生活定律。從而用樂觀的態(tài)度、飽滿的激情面對身邊的每一個人。即是我在今后的工作學(xué)習(xí)中臻于完善的。而從真正走向教學(xué)管理工作，并且能夠勝任這樣一個工作崗位。

第二篇：秘書公文培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會

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蓮山 課件 www.hmlawpc.com查看)要強化信息工作、督查工作和綜合協(xié)調(diào)的能力；要加強政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高文字表達(dá)能力，只有這樣才能真正實現(xiàn)為黨服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為群眾服務(wù)的工作宗旨。

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蓮山 課件 www.hmlawpc.com)俱進(jìn), 在工作中發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性, 具備較強的創(chuàng)新能力,才能適應(yīng)知識

經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展需要, 才能推動教學(xué)管理工作。

( 三) 具備計算機操作能力和外語溝通能力

計算機操作能力和外語溝通能力是新時期教學(xué)秘書應(yīng)具備的工作技能�，F(xiàn)代教學(xué)管理要運用先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件, 計算機字表處理、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上辦公等, 目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時也減輕自身的工作強度, 提高工作效率。中外合作辦學(xué)的開展, 對教學(xué)秘書的管理技能提出了更高的要求, 越來越多外籍項目負(fù)責(zé)人和教師對教學(xué)的參與, 增加了教學(xué)秘書協(xié)調(diào)溝通的對象, 在教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們, 同他們解釋有關(guān)事宜, 協(xié)調(diào)有關(guān)工作, 如果沒有一定的外語溝通能力, 很難開展管理工作。 ( 四) 具備良好的寫作能力和表達(dá)能力

教學(xué)秘書經(jīng)常要根據(jù)教學(xué)中的實際情況撰寫一些教學(xué)文書, 如教學(xué)通知、教學(xué)事務(wù)報告、申請、記錄等, 就要有一定的

寫作能力; 在調(diào)整課表、考試管理、預(yù)訂教材、處理學(xué)籍等工作中需要與工作對象反復(fù)磋商, 貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)決策, 傳達(dá)師生對教學(xué)的建議, 在上情下達(dá)、下情上達(dá)、解釋原因、交涉事宜中, 做到簡明扼要、語言得體、表達(dá)清楚, 應(yīng)有良好的語言表達(dá)能力。

總之, 高校的教學(xué)秘書是秘書隊伍中的一個特殊的群體, 是教學(xué)管理的執(zhí)行者, 其工作具有鮮明的特點。要具備良好的綜合素質(zhì), 并非一日之功, 而是靠不斷地學(xué)習(xí)和實踐, 日積月累地來慢慢完善。每個教學(xué)秘書, 只要具有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感, 有恒心和毅力, 在工作中不斷摸索, 努力尋找工作規(guī)律和工作方法,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,

一定能夠全面地提高自己的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn):

1、胡曉萍.論新時期高校教學(xué)秘書的素質(zhì)要求[j].寧波工程學(xué)院學(xué)報,201*(3).

2、游佩林.試論高等學(xué)校院(系)教學(xué)秘書隊伍的建設(shè)[j].平原大學(xué)學(xué)報,201*(4).

3、徐明輝.高校教學(xué)秘書在教學(xué)管理中的地位和作用[j].長春大學(xué)學(xué)報,1999(6). ( 作者單位: 天津農(nóng)學(xué)院)

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