鄭州市某中學九年級數(shù)學備課組學生活動方案

九年級數(shù)學備課組

一、指導思想：

使學生學好數(shù)學基礎知識和基本技能，即雙基教育目的；培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、空間觀念，并能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，形成數(shù)學創(chuàng)新意識，即能力培養(yǎng)目的；培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)和初步的辯證唯物主義觀點，即思想品德教育目的。

二、目的：

1、為了保持學生對數(shù)學學習的熱情和積極性，鼓勵更多的人好好學習數(shù)學，同時讓學生們體會到學好數(shù)學的成就感。

2、便于教師了解學生知識的掌握情況，便于教學任務的調(diào)整，更有針對性地輔導學生，提高學生成績。

三、活動方法：

每兩周周四下午第三節(jié)周周測，時間40分鐘，考試范圍滾動式前面所學內(nèi)容為主，滿分100分，一個月頒獎一次，以兩次平均分排名。

四、評委：

九年紀

成賀

張海麗

楊曉

劉俊偉

郭曉麗

張遠

楊軍瑩

董偉

五、獎項設置：

一等獎：每班2人

二等獎：每班2人

三等獎：每班2人

突出進步獎：每班2人

六、獎品

獎品

數(shù)量

一等獎

厚筆記本

2*14=28

二等獎

中厚筆記本

2*14=28

三等獎

薄筆記本

2*14=28

突出進步獎

厚筆記本

2*14=28

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