小學(xué)體育教案
教案背景:本教案以強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)整頓與提高學(xué)生學(xué)
習(xí)效果為背景,面對(duì)全體學(xué)生愛(ài)好,面對(duì)學(xué)生心理。更重
要的是針對(duì)教案怎樣能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為總指導(dǎo)。
教學(xué)內(nèi)容:跑走交替;由高處向遠(yuǎn)處跳;游戲《拍球比多》。
教材分析:本教材包含了300——500米跑走交替,教材要
求學(xué)生演示跑走交替;由高處向有標(biāo)志遠(yuǎn)處跳,教材有起
跳的方法和落地的方法,又重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)屈膝緩沖;游戲《拍
球比多》要求是在1——2分鐘看誰(shuí)拍球多。
教學(xué)方法:明確學(xué)習(xí)目的;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;充分
利用直觀教學(xué);教學(xué)寓教于樂(lè),讓學(xué)生學(xué)中樂(lè)樂(lè)中學(xué);以
學(xué)生為主體,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確的跑走姿勢(shì),基本
掌握從高處向有標(biāo)志的遠(yuǎn)處跳的動(dòng)作要領(lǐng)和方法。
2、技能目標(biāo):提高學(xué)生手臂的力量和腿部肌肉的力量。
3、情感目標(biāo):讓學(xué)生養(yǎng)成正確的跑走習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: 一、準(zhǔn)備部分:教師將學(xué)生帶入操場(chǎng)、報(bào)數(shù)。師生相互問(wèn)好。安排見(jiàn)習(xí)繞場(chǎng)行進(jìn)。宣布授課內(nèi)容。安全提示。
二、基本部分;1、教學(xué)300——500米跑走交替。
(1)指定學(xué)生演示跑走交替,教師糾正動(dòng)作。(2)教師講解跑
走交替練習(xí)的做法和要求可用信號(hào),也可按場(chǎng)地上設(shè)置的標(biāo)桿或其他標(biāo)志來(lái)進(jìn)行跑走交替練習(xí)。(3)根據(jù)學(xué)生的情況逐漸增加跑的距離
2、由高出向遠(yuǎn)處跳
(1)教師示范講解由高處向遠(yuǎn)處起跳和落地的做法。(2)利用體操凳或1——2層跳箱向有標(biāo)志的沙坑處跳。(3)按體質(zhì)分2——4組進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
3、教學(xué)游戲《拍球比多》
(1)教師講解本課游戲的要求和做法。
(2)根據(jù)球的多少分組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),在規(guī)定的時(shí)間里,1——2分鐘看誰(shuí)拍球多。
(3)也可用左右手交替拍球的總和比多。
三、結(jié)束部分
1、集體放松,教師講解放松要領(lǐng)。
2、課堂小結(jié),教師指出本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、以小組為單位收回器械。
4、師生再見(jiàn)。
教學(xué)反思:通過(guò)這堂課我深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)注每一個(gè)孩子是上好體育課的基礎(chǔ),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)場(chǎng)景有利于教學(xué)效果提高。
第二篇:小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案
接力跑教案
教學(xué)設(shè)計(jì)思路:
一、指導(dǎo)思想
按照小學(xué)體育教學(xué)大綱要求,根據(jù)《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,在新的教育教學(xué)形勢(shì)下開(kāi)展課堂教學(xué)改革,確立以人為本、樹(shù)立教學(xué)為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)的教學(xué)思想,對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如何根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際,體現(xiàn)新的教學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用,是本課教學(xué)實(shí)踐中力求的目標(biāo)。
二、教材分析
跑在小學(xué)體育與健康課中占有很大比例的作用,因?yàn)榕苁前l(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑。面接力跑又是學(xué)生非常喜歡的體育面目之一。本課內(nèi)容為小學(xué)四年級(jí)接力跑的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)體育課的樂(lè)趣,并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
三、學(xué)生能力分析
本課教學(xué)注重學(xué)生思想教學(xué),使學(xué)生在快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過(guò)程中,交流合作、師生互動(dòng),玩中學(xué),學(xué)中樂(lè),在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和智力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和身體的基本活動(dòng)能力。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生(請(qǐng)關(guān)注www.hmlawpc.com)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,將樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)自信。
2、 讓學(xué)生能夠在簡(jiǎn)單快樂(lè)的游戲之中,學(xué)習(xí)迎面接力跑的方法
3、 學(xué)生通過(guò)奔跑游戲的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。
4、 學(xué)生能夠體驗(yàn)體育的快樂(lè),感受進(jìn)步和成功的喜悅。
5、 使學(xué)生具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神,在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重關(guān)心,以及自我探索的能力。
五、教學(xué)要求及重難點(diǎn)
1、 本節(jié)課要求學(xué)生進(jìn)入情景式教學(xué)。
2、 培養(yǎng)學(xué)生正確的跑的姿勢(shì)和發(fā)展學(xué)生跑的速度是本課的重點(diǎn),而在接力跑中的傳接棒則是本節(jié)課的難點(diǎn)。
六、本課的教學(xué)特色
1、 教學(xué)的思想性。體育課教學(xué)的思想性體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行合理的滲透,通過(guò)知識(shí)的內(nèi)化,培養(yǎng)學(xué)生的各種思想感情,本課教學(xué)以情景教學(xué)為載體,以學(xué)生的自我探索、情感體驗(yàn),小團(tuán)體間的相互合作、創(chuàng)新為手段,注重學(xué)生的思想教學(xué)。
2、 教學(xué)的新穎。教學(xué)過(guò)程打破了課的舊模式,根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)生理特點(diǎn),把學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程分為導(dǎo)入、激發(fā)、學(xué)習(xí)、發(fā)展和放松等過(guò)程,教學(xué)方法由原有的講解示范、練習(xí)比賽法等形式轉(zhuǎn)變成了群體合作、自主探索、成功體驗(yàn)、創(chuàng)造解決法等形式。
3、 教學(xué)的積極主動(dòng)和延伸。由于課的創(chuàng)造性設(shè)計(jì),運(yùn)用了情境教學(xué)法,使學(xué)生沉浸于情節(jié)角色中,在課中盡情地玩、盡情地學(xué),充分地體驗(yàn)了體育的樂(lè)趣、成功和樂(lè)趣,運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,為終身體育打下基礎(chǔ)。
4、 教學(xué)的創(chuàng)造性。本課教學(xué)注重學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng),在教學(xué)方法上,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究和創(chuàng)新,自創(chuàng)合理,可行的方法來(lái)增進(jìn)知識(shí),增長(zhǎng)技能,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和實(shí)踐能
力。
第三篇:小學(xué)三年級(jí)體育教案小學(xué)三年級(jí)體育教案《持輕物擲準(zhǔn)》
教材分析:
本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力,整體健康水平為目標(biāo),通過(guò)創(chuàng)設(shè)《快樂(lè)的小猴的教學(xué)情境,讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中,既學(xué)會(huì)了持輕物擲準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng),創(chuàng)編了許多新的方法,又培養(yǎng)了他們的主體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),通過(guò)小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生主動(dòng)參與,提高了他們交際交往的能力。
學(xué)情分析:
1、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課選取水平二階段投擲部分的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握擲準(zhǔn)的方法,提高靈敏素質(zhì)和投擲能力,為學(xué)生以后的發(fā)展和提高打下良好的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)對(duì)象分析:三年級(jí)的小學(xué)生活潑、好動(dòng),自制力較差,采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿,主動(dòng)練習(xí),開(kāi)支腦筋,從而達(dá)到學(xué)會(huì)技能的目的。
3、小學(xué)三年級(jí)體育教案《持輕物擲準(zhǔn)》,以情感態(tài),價(jià)值觀為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí),勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。
教學(xué)目標(biāo):
1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生主
動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。
2、引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)擲準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展投擲能力,提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
3、通過(guò)游戲,培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí),勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。
4、讓學(xué)生在交流合作中獲得成功的體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng)想和表現(xiàn)力。
2、培養(yǎng)學(xué)生持輕物擲準(zhǔn)的能力。
第四篇:小學(xué)體育投擲教案投擲
教學(xué)目標(biāo):
1、能掌握投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、了解游戲方法、規(guī)則,能簡(jiǎn)要說(shuō)出投擊跑進(jìn)中的目標(biāo)需放“提前量”的道理。
3、能主動(dòng)參與練習(xí),敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),樂(lè)意幫助別人。 教學(xué)內(nèi)容:投擲:紙飛機(jī)、擲輕物;
游戲:沖過(guò)火力網(wǎng)
一、開(kāi)始部分
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好!
2、布置本課內(nèi)容和要求。
3、慢跑操場(chǎng)4圈。
4、做準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、基本部分
(一) 投擲(紙飛機(jī))
1、 目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)折紙飛機(jī),并能對(duì)投擲紙飛機(jī)產(chǎn)生一定興趣。
2、 重點(diǎn):發(fā)展學(xué)生上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。建立正確的投擲動(dòng)作。
3、 教法:
a給每位學(xué)生分發(fā)一張紙,教師:那些同學(xué)曾經(jīng)折過(guò)紙飛機(jī)?會(huì)折的同學(xué)不僅要自己折好,而且要幫助不會(huì)折的同學(xué)共同完成。
b學(xué)生分散開(kāi)始折紙飛機(jī),可以為自己的飛機(jī)起上一個(gè)好聽(tīng)的名字?茨切┩瑢W(xué)折得又快又漂亮。
c學(xué)生自由組合活動(dòng)小組,開(kāi)展投紙飛機(jī)活動(dòng),教師一同參與活動(dòng)。(教師:我們來(lái)比一比,看誰(shuí)的飛機(jī)飛得高,飛得遠(yuǎn)。)
組織形式上多給學(xué)生自由發(fā)揮的空間,盡力創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與人交流、合作、探究。
d注意:活動(dòng)后學(xué)生收好飛機(jī),從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。
e學(xué)生自測(cè)自評(píng)投擲紙飛機(jī)完成情況。
(二) 沖過(guò)火力網(wǎng)
1、重點(diǎn):攻方能在奔跑中靈活躲閃,守方努力用正確的投擲方法投準(zhǔn)。
2、教法:
(1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的過(guò)程與方法,重點(diǎn)投準(zhǔn)方法。
(2)簡(jiǎn)單介紹“提前量”的概念,并組織學(xué)生嘗試。
(3)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,啟發(fā)攻方隊(duì)員要機(jī)智、果斷地沖過(guò)“火力網(wǎng)”,守方要沉著、冷靜,迅速、準(zhǔn)確地投擊。
(4)游戲過(guò)程中,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
3、學(xué)法:
(1) 在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)游戲,著重討論、練習(xí)躲閃方法和投準(zhǔn)方法。
(2) 通過(guò)教師介紹和自我嘗試,體驗(yàn)“提前量”投擊的方法。
(3) 積極參與游戲,在教師啟發(fā)下,開(kāi)動(dòng)腦筋,攻方采用變速跑、跳起等動(dòng)作躲閃;守方則要防止一開(kāi)始就把“炮彈”打光。
(4) 游戲時(shí),做到只投擊對(duì)方的下肢,以防意外事故的發(fā)生。
三、結(jié)束部分
1、 放松
2、 講一講,評(píng)一評(píng)
3、 課后小結(jié)
4、 還收器材
第五篇:小學(xué)一年級(jí)體育教案第一周
課題:1、引導(dǎo)課
2、體育常識(shí):做早操的好處
教學(xué)目的要求:
1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處,知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。
2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
重點(diǎn):了解做早操的好處。
難點(diǎn):養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程:
一、熱身部分:
(一)唱歌。
(二)師生問(wèn)好。
(三)宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。
(四)點(diǎn)名。
教法:
1、教師言語(yǔ)要清晰。
2、講解課堂要求任務(wù)。
要求:學(xué)生坐在教室里按自己的座位做好。
二、導(dǎo)學(xué)自練:
(一)講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)。
(二)講解做早操的好處:
1、能夠清醒頭腦,有利于學(xué)習(xí)。
2、能夠呼吸新空氣,有利于健康。
3、能夠全面鍛煉身體,有利于培養(yǎng)良好的姿勢(shì)。
4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
(三)小游戲:(抓手指)
教法:
1、教師講解,言語(yǔ)要清晰。
2、要求:1)學(xué)會(huì)認(rèn)真遵守紀(jì)律2)養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)3)能夠自覺(jué)做到不無(wú)故曠課、遲到、有事要請(qǐng)假。
3、教師講解游戲規(guī)則、方法并示范。
要求:學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和規(guī)則。
三、放松小結(jié):
(一)總結(jié)本次課的情況
(二)下課
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