在兩學一做民主生活會上相互批評后的表態(tài)發(fā)言 本文簡介：

?公文學習資料僅此一本在兩學一做民主生活會上相互批評后的表態(tài)發(fā)言　　一、領會精神要義，把握“兩學一做”學習教育的總體要求　　首先，要領會和把握學習教育“三重要一重大”的性質(zhì)和意義。要在思想上深刻領會、工作上準確把握開展“兩學一做”學習教育，是黨中央貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常

在兩學一做民主生活會上相互批評后的表態(tài)發(fā)言 本文內(nèi)容：

　　?公文學習資料僅此一本

在兩學一做民主生活會上相互批評后的表態(tài)發(fā)言

　　一、領會精神要義，把握“兩學一做”學習教育的總體要求

　　首先，要領會和把握學習教育“三重要一重大”的性質(zhì)和意義。要在思想上深刻領會、工作上準確把握開展“兩學一做”學習教育，是黨中央貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態(tài)化制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，對于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

　　其次，要領會和把握學習教育“四個進一步”的主要目標。就是以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導全市黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步堅定政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，發(fā)揮先鋒模范作用。通過學習教育，把合格的標尺立起來，把做人做官做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念、推進xx“三區(qū)一高地”建設和率先全面脫貧、率先全面建成小康社會提供堅強組織保證。

　　第三，要領會和把握學習教育“五個解決”和“五個增強”的重點任務。就是要通過學習教育，突出解決一些黨員理想信念方面存在的問題，增強黨員認同感;突出解決一些黨員黨的意識方面存在的問題，增強黨員歸屬感;突出解決一些黨員黨規(guī)黨紀方面存在的問題，增強黨員敬畏感;突出解決一些黨員踐行宗旨方面存在的問題，增強黨員責任感;突出解決一些黨員自身修養(yǎng)方面存在的問題，增強黨員政治榮譽感。

　　第四，要領會和把握學習教育“三個基本”、“兩個突出”和“五個結合”的要求和原則。開展學習教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育有效覆蓋到每個支部，落實到每名黨員。學習教育不是一次活動，要突出正常教育、突出問題導向，抓在日常、嚴在經(jīng)常。工作上要做到堅持與推動中心工作相結合，堅持與加強基層黨組織建設相結合，堅持正面教育與反面警示相結合，堅持“抓兩頭”與“帶中間”相結合，堅持落實上級要求與黨支部具體實際相結合。

　　二、緊扣主題要求，明確“兩學一做”學習教育的重點內(nèi)容

　　首先，要從三個方面統(tǒng)籌好黨章黨規(guī)學習內(nèi)容。一是學條規(guī)。全體黨員要逐句逐條通讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，黨員領導干部還要認真學習地方委員會工作條例、黨組工作條例(試行)、干部選拔任用工作條例等黨內(nèi)法規(guī)。通過學習，使全體黨員進一步明確合格黨員標準，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺;使黨員領導干部提高做好領導工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。二是學黨史。學習近代史，堅定對黨的信仰;學習革命建設和改革開放史，堅定對黨的信念;學習十八大以來治國理政的新歷程，堅定對黨的信心。三是學典型。學習焦裕祿、楊善洲、李守林、牛玉琴、石光銀等優(yōu)秀人物，從延安精神、治沙精神、高西溝精神中汲取養(yǎng)分，注重從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，樹立崇高道德追求，守住為人、做事基準和底線。

　　其次，要從“一本書”和“三個結合”統(tǒng)籌好系列講話學習內(nèi)容。以《習近平總書記系列重要講話讀本(2019年版)》為重點，精讀細研，領會核心要義，掌握分析和解決問題的立場觀點方法。堅持做到與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀相結合，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;與毛澤東同志《黨委會工作方法》相結合，學習掌握科學的工作方法和領導藝術;與xx經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐相結合，堅定深化改革和轉型發(fā)展的信心。

　　第三，要從兩個層面落實好“四講四有”合格黨員要求。在全體黨員中，要強化政治意識，做“講政治、有信念”的合格黨員;要嚴守政治規(guī)矩，做“講規(guī)矩、有紀律”的合格黨員;要嚴于修身養(yǎng)性，做“講道德、有品行”的合格黨員;要勤于愛崗敬業(yè)，做“講奉獻、有作為”的合格黨員。在黨員領導干部中，還要嚴格按照“四個鐵一般”要求，即:有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，認真踐行“三嚴三實”和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。

　　三、堅持問題導向，落實“兩學一做”學習教育的主要措施

　　第一，針對我市一些基層黨組織黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化的問題，落實好“三項工作制度”。一是落實好“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。落實黨員領導干部上講臺制度，黨員領導干部都要在所在黨支部講黨課，組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課，鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。講黨課要突出“兩學一做”主題，黨味要濃厚，黨課要“姓黨”。“七一”前后集中安排一次黨課。二是落實好“黨員活動日”制度，市委決定每個月第一個星期五為“xx黨員活動日”，黨組織要以此為載體，統(tǒng)籌安排活動。三是落實好黨員向黨組織報告工作制度，黨員定期向支部匯報思想工作情況。

　　第二，針對我市一些黨員黨性修養(yǎng)不強、宗旨意識淡化的問題，采取“六種方法”抓好學習。一是通過個人自選，主動學習。圍繞學習教育主題，選取相關學習內(nèi)容，統(tǒng)籌時間，系統(tǒng)學習。二是通過集體輔導，強化學習。定期組織黨員集中輔導培訓，每月不少于一次。三是通過考試測評，督促學習。10月底前，以黨支部為單位，開展“兩學一做”成果測試;12月底前，分層分類組織開展抽查考試，考試不合格要進行補考。四是通過工作實踐，推動學習。要把學習融入工作實踐，在服務群眾中踐行學習成果，推動學習深入。五是通過專題研討，深化學習。從現(xiàn)在起到11月，每兩個月開展一次專題討論，分別圍繞“學習黨章黨史，做一名講政治、有信念的合格黨員”、“學習黨規(guī)黨紀，做一名講規(guī)矩、有紀律的合格黨員”、“注重自身修養(yǎng)，做一名講道德、有品行的合格黨員”、“踐行講話精神，做一名講奉獻、有作為的合格黨員”四個專題進行。六是通過創(chuàng)新載體，豐富學習。圍繞紀念建黨95周年和中國工農(nóng)紅軍長征到陜北80周年，組織開展重溫入黨誓詞、黨的知識競賽、為優(yōu)秀黨員老黨員過“政治生日”等活動，進一步深化學習教育。市上將舉辦“說說我身邊的好黨員”征文活動�！捌咭弧鼻跋�，自下而上評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、十大創(chuàng)業(yè)模范帶頭人、優(yōu)秀大學生村官標兵和先進基層黨組織，引導廣大黨員崇尚先進、學習先進、爭當先進。

　　第三，針對我市基層黨建工作相對滯后的問題，落實好發(fā)揮黨員先鋒模范作用“五項制度”。在農(nóng)村，要落實黨員設崗定責和群眾事項代辦制度，引導黨員在尊老敬老、關愛留守人員，落實基層黨建制度，推進精準脫貧和全面小康建設中發(fā)揮模范帶頭作用;在社區(qū)，要落實服務承諾制度，開展“微心愿”志愿服務活動，引導黨員在建設“文明社區(qū)，和諧家園”、服務居民中發(fā)揮模范帶頭作用;在國有企業(yè)、非公有制企業(yè)、社會組織，要落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度，推廣“黨員服務驛站”工作模式，引導黨員在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和社會活動中發(fā)揮模范帶頭作用;在機關事業(yè)單位，要落實在職黨員到社區(qū)報到和直接聯(lián)系群眾制度，引導黨員在服務群眾、保障發(fā)展中發(fā)揮模范帶頭作用;在窗口單位和服務行業(yè)，要落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，引導黨員在為群眾提供快捷高效服務中發(fā)揮模范帶頭作用。要引導其他行業(yè)黨員愛崗敬業(yè)、率先垂范。另外，市委倡導全體黨員佩戴黨徽、亮明身份，在生產(chǎn)、生活、工作和社會活動中發(fā)揮示范帶頭作用。

　　第四，為保證“兩學一做”學習教育質(zhì)量和效果，嚴肅認真開好“三個會議”。一是開好民主生活會。市委常委會率先召開“重溫入黨志愿”專題民主生活會。市委和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆前，各級領導班子要召開“正確對待個人進退留轉”專題民主生活會，認真汲取湖南衡陽破壞選舉案和四川南充拉票賄選案的深刻教訓，引導領導干部進一步提高認識，統(tǒng)一思想，自覺服從組織安排，嚴守換屆紀律，確保換屆工作風清氣正。二是開好組織生活會。年底前，黨支部要圍繞“四講四有”要求，召開“兩學一做”專題組織生活會。要組織黨員對支部班子的工作、作風進行評議，根據(jù)提出的問題抓好整改。每名黨員要圍繞“做合格黨員”作出書面承諾，承諾書要裝入本人檔案。三是開好民主評議黨員會。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，召開全體黨員會議，對每位黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，對每名黨員提出評定意見，確定評議等次，并向本人反饋。對優(yōu)秀黨員予以表揚，激勵先進、樹立榜樣;對不合格黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，穩(wěn)妥慎重給予教育轉化和組織處置。

　　四、加強組織領導，強化“兩學一做”學習教育的工作保障

　　第一，要堅持領導帶頭。各級領導機關、領導班子、領導干部既是學習教育的對象，也是學習教育的領導者，一定要走在前列、當好表率。堅持層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。黨員領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，積極參加所在支部活動，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，在學做結合上為黨員做出表率。各級黨委(黨組)要結合中心組學習，對領導干部參加學習教育作出安排。

　　第二，要夯實工作責任。各級黨委(黨組)要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動。市委組織部要搞好組織協(xié)調(diào)，各縣區(qū)委、市直工委、市委老干部局、市工信局(國資委)黨組(黨委)等要發(fā)揮關鍵作用，制定具體工作方案，切實抓好推進。市委宣傳部要統(tǒng)籌資源，加強輿論引導，營造良好氛圍;牽頭組織好巡回宣講黨課;xx日報、xx電視臺、xx廣播電臺、xx黨建網(wǎng)都要開辟專欄。市委黨校要統(tǒng)籌謀劃，搞好黨組織書記和黨務工作者培訓�；鶎狱h委要加強具體指導，幫助支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部活動�；鶎狱h支部要組織好開展好學習教育。

　　第三，要建強基層組織。要認真落實習近平總書記“整頓不合格基層黨組織的工作要跟著上”的指示和省委“基層黨組織建設提升年”活動的要求，切實抓好基層黨組織建設。當前，這方面工作的任務要求都很明確，也很具體，村干部待遇也提高了，后顧之憂解決了，基層黨建任務就一定要落下去，村上的工作也一定要抓上來。從中省明察暗訪通報看，我市基層黨建工作在全省滯后。今年是建黨95周年，中組部和新華社也要明察暗訪，xx是陜西的重點地區(qū)，來陜必來榆，我們一定要高度重視，采取有效措施，補齊短板，迎頭趕上�？h區(qū)委書記、組織部長要切實履行好基層黨建“第一責任人”和“直接責任人”職責，逐層夯責任，逐級建臺賬，逐項抓推動，逐月搞通報，確保9月底后進村整頓轉化到位，讓所有黨支部都成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，確�！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。要開展村“兩委”換屆“回頭看”，認真自查自糾，及時彌短補缺，對隱瞞不做、隱瞞不報的，要嚴肅處理相關責任人。村和社區(qū)陣地建設工作，要按照軟件“盡力而為”、硬件“量力而行”的要求，強化措施，積極推進，12月底前，村級陣地必須實現(xiàn)“清零”，社區(qū)辦公及活動場所必須達標。要抓好村容村貌建設，中省領導察訪中發(fā)現(xiàn)，我市鄉(xiāng)村普遍存在“垃圾圍村”“污水橫流”等現(xiàn)象，各縣區(qū)要借鞏固“創(chuàng)文”“創(chuàng)衛(wèi)”之勢，加大綜合整治力度，美化村容村貌，確保近期有較大改觀。要扎實開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都能夠參加學習教育。

　　第四，要強化督查指導。市委“兩學一做”學習教育督導組，對全市“兩學一做”學習教育情況進行督查指導。各縣區(qū)委、市直工委、市委老干部局、市工信局(國資委)黨組(黨委)等也要認真督查指導，及時了解情況，總結先進，督促后進。對問題比較突出、整改工作不力的，要追究上級黨組織責任。要充分發(fā)揮駐村干部、大學生村官和“第一書記”的作用，指導基層黨支部開展好學習教育。同時，要根據(jù)不同地域、不同行業(yè)、不同單位特點，加強分類指導，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，對學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。

　　在兩學一做民主生活會上相互批評后的表態(tài)發(fā)言

　　3月24日，縣委召開了全縣“兩學一做”學習教育動員會議。今天，我們接著召開系統(tǒng)“兩學一做”學習教育動員及講黨課會議，主要任務是:安排部署我們在全系統(tǒng)黨員干部中開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學一做”學習教育，并以講黨課的形式迅速啟動“兩學一做”學習教育。下面，我講三點意見，請大家抓好落實。?

? ?一、提高認識，深刻領會學習教育重大意義。?

? ?中央決定開展“兩學一做”學習教育，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的一項重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，認真把思想認識統(tǒng)一到中央、省市和縣委的決策部署上來。?

? ?一是開展“兩學一做”學習教育，是推進思想建黨的緊迫要求。思想是行動的先導。十八大以來，中央以“壯士斷腕”、“刮骨療傷”的決心推進反腐和黨風廉政建設，出臺完善了系列黨紀黨規(guī)。但是，要讓鐵規(guī)發(fā)力，關鍵在于讓黨員干部在學習貫徹黨章黨規(guī)和習總書記系列重要講話精神中學規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩;全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，深刻理解黨的科學理論豐富內(nèi)涵和核心要義;進一步強化黨員政治意識，做政治上的明白人，保持共產(chǎn)黨人的政治本色和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。習近平總書記多次就思想建黨作出明確要求，指出:“思想上的滑坡是最嚴重的病變，‘總開關’沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免”。開展“兩學一做”學習教育就是黨中央立足思想建黨實際，對全體共產(chǎn)黨員進行一次思想大洗禮、大排查、大檢修，補足精神之“鈣”，進一步堅定社會主義和共產(chǎn)主義的信念，堅守共產(chǎn)黨人的政治靈魂;進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用先進理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作;進一步將全面從嚴治黨要求傳導到每一個組織、每一名黨員。?

? ?二是開展“兩學一做”學習教育，是凝聚發(fā)展共識的客觀需要�，F(xiàn)在，我們的各項工作目標已經(jīng)明確，美好的藍圖要變?yōu)楝F(xiàn)實需要我們團結一致，克難奮進。開展“兩學一做”學習教育，就是要統(tǒng)一黨員干部意志，凝聚黨員干部共識，在思想上、政治上、行動上始終向上級黨委看齊，做到黨有號召，黨員干部有行動。只有通過系統(tǒng)黨員干部的緊扣從嚴治黨、突破重點項目，以干克難，真抓實干，農(nóng)林科技事業(yè)的“轉型升級、突破發(fā)展”才能實現(xiàn)。?

? ?三是開展“兩學一做”學習教育，是解決突出問題的現(xiàn)實要求。

? ?縣委梁書記點出全縣黨員隊伍存在的十大問題，我們系統(tǒng)黨員隊伍中仍然存在。

? ?一是理想信念模糊動搖，精神空虛，信念缺失，熱衷于組織、推崇西方價值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動，甚至參與邪教組織等“蛻變黨員”的問題;

? ?二是違反國家法規(guī)政策，參加非法組織，與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀黨員”的問題;

? ?三是黨的意識淡化，看齊意識不強，目無組織，不學法不懂法不守法，不講規(guī)矩不守紀律，不支持重點工作故意拖延、阻撓公共事業(yè)建設，參與越級上訪或煽動組織群體性上訪等“特殊黨員”的問題;

? ?四是黨員意識不強，置個人于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務等“自由黨員”的問題;

? ?五是道德行為不端，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注重個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等“滑坡黨員”的問題;

? ?六是消極懈怠，“庸懶散”現(xiàn)象嚴重，嚴而不為、不負責任、不敢擔當，在工作、學習和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等“平庸黨員”的問題;

? ?七是欺上瞞下、言而無信、誠信缺失、弄虛作假、虛報浮夸，組織不放心，群眾不滿意等“失信黨員”的問題;

? ?八是當面一套、背后一套，說的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則，對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭，拉幫結派、挑撥離間，甚至散布謠言，傳播錯誤言論等“兩面黨員”的問題;九是隱瞞組織關系，不正常接轉組織關系，不亮出黨員身份，長期潛水隱身，混同于老百姓等“口袋黨員”的問題;

? ?十是不愿為黨工作，不承擔全部黨員義務、不愿接受黨的嚴格管理，不認真履行崗位職責等“掛名黨員”的問題。這十種現(xiàn)象是不合格黨員的具體表現(xiàn)，影響的是我們黨員隊伍的整體形象，損壞的中我們服務“三農(nóng)”的質(zhì)量。

? ?通過開展“兩學一做”學習教育，就是要帶著問題學，針對問題改，學改結合，以改促做，保持黨的先進性和純潔性。

　　在兩學一做民主生活會上相互批評后的表態(tài)發(fā)言

　　“公與私、對與錯、榮與辱”問題。這是中國共產(chǎn)黨員政治本色的集中體現(xiàn)，是新時期黨的建設必須面對的現(xiàn)實問題，是黨的群眾路線教育實踐活動必須解決的重大課題�！肮�與私”本質(zhì)是權力觀、利益觀的問題;“對與錯”是政治立場、是非觀的問題;“榮與辱”則是人生觀、價值觀的問題。“公與私”、“對與錯”、“榮與辱”看似“三對”簡單的矛盾對立關系，對于黨員干部來說，我認為，這“三對”關系言簡意賅，涇渭分明，內(nèi)涵深刻，來不得半點混淆。在黨的群眾路線教育實踐活動中作為“大討論”活動的規(guī)定動作，其意義十分深遠。厘清“三種關系”的界限，是全體干部，尤其是黨員干部，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、群眾觀、權力觀的前提。在當前學習實踐活動中，以及今后相當長一個時期，我們要從根本上分清“公與私”、“對與錯”、“榮與辱”的界限和標準，時刻牢記黨員干部的權力是黨和人民賦予的，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正把精力才干集中用在所做的每一件事、每一項工作上來，全心全意為人民服務，真心實意為廣大殘疾人辦實事、做好事、解難事，切實肩負起推動殘疾人事業(yè)再上新臺階，推動我市“轉型發(fā)展”重任。不辜負黨對我們多年的培養(yǎng)教育，也無愧于這個偉大的時代!

　　在中華民族復興的宏圖大業(yè)中，老革命家給我們樹立了彪炳千秋的榜樣。他們胸懷天下，襟懷坦白，嚴以律己，公私分明。在革命、建設、發(fā)展的艱苦年代，毛澤東、周恩來、朱德等老一輩革命家與全國人民同甘苦、共命運，在三年自然災害時期，毛主席也堅持幾個月不吃肉，每天固定幾兩糧。在他們的帶領下，也涌現(xiàn)出了一大批先進人物�！吧�的偉大死的光榮”――這是毛主席對劉胡蘭高度評價;“為人民服務”這是他號召全國人民向雷鋒同志學習的題詞;“毫不利己專門利人”這是送給一個不遠萬里來到中國，來到抗戰(zhàn)一線的加拿大醫(yī)生白求恩的題詞;當毛主席得知張思德犧牲后揮毫寫下了:送他人溫暖精神不滅，為人民服務生命永恒，鞠躬盡瘁，死而后已，一切為了人民，為了人民一切，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛;在方志敏撰寫的《清貧》一文中寫到:我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在數(shù)百萬元，但為革命而籌集的金錢，是一點一滴的要用之于革命事業(yè)。這在國方(國民黨)的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張;而矜持不茍，舍已為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。所以，如果有人問我身邊有沒有一些積蓄，那我可以告訴你一樁趣事:就在他被俘的那一天一個最不幸的日子，敵人滿肚子熱望在他身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財。那知道從他上身摸到下身，從襖領捏到襪底，從衣角褲襠過細地捏，除了一只時表和一支自來水筆之外，一個銅板都沒有搜出。在文章結尾他這樣寫道:清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!

? ?目前，全國上下正在學習河南蘭考原縣委書記焦裕祿，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。這些先進人物就像天上星星一樣閃亮在人們的心中，成為時代的符號，影響一代又一代人的思想和行為。他們在大是大非面前，在“公與私、對與錯、榮與辱”界線分辨上，毫不含糊，立場鮮明，旗幟鮮明，給我們后人做出了表率。改革開放三十多年來，不同時期也樹立了一些先進人物，比如:孔繁森、任長霞、徐虎、徐洪剛等等，但少之極少，數(shù)量驟減，影響力也在逐漸削弱。倒是大貪官、大老虎培養(yǎng)造就了一個又一個，讓老百姓咬牙切齒，恨之入骨!如今，中央又提出了新時期的社會主義核心價值觀，其內(nèi)涵是:在國家層面:富強民主文明和諧;在社會層面:自由平等公正法治;在公民層面:愛國敬業(yè)誠信友善。相信這24字能真正深入人心，落實實處。令我們欣喜地看到，以習總書記為首的黨的第四代領導集體，深刻分析國內(nèi)外重大現(xiàn)實問題，在黨內(nèi)開展了群眾路線教育實踐活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、查查病”，從根本上解決“四風”問題，著力解決干部作風建設問題;著力解決為民服務能力問題;著力解決服務群眾機制問題，根本目的就是始終保持黨的先進性和純潔性。

　　回顧這些年來，自己在“公與私”、“對與錯”、“榮與辱”的界限和標準理解和把握上，還存在一些不容忽視的問題，只滿足一個低標準，認為比上不足比下有余，沒有違法違紀，作奸犯科。在行動上有時左右徘徊，存在僥幸心理，這些離《黨章》和《黨員干部行為準則》的要求存在很大差距。因此必須痛下針砭，明辨公私、對錯、榮辱。

　　一要通過對照學習和反復深刻剖析，認識到公私不分、對錯混淆、榮辱顛倒的表現(xiàn)和危害，準確把握“公與私、對與錯、榮與辱”界限。做到工作上的公私分明，思想上的明辨對錯，行為上的知榮明恥，自覺遵守“人道廉潔服務奉獻”的職業(yè)道德。

　　二要在是非面前做好選擇、判斷和鑒別。通過對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子，加強黨性修養(yǎng)，大力加強世界觀改造。要牢記全心全意為殘疾人服務職責，不貪圖享受。面對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等腐朽思想的侵蝕和影響，守得住清貧，耐得住寂寞，扛得住誘惑。要管住自己的頭，不該想的不想;管住自己的嘴，不該吃的不吃，不該說的不說;管住自己的手，不該拿的不拿;管住自己的腳，不該去的地方不去。做一個真正合格的黨員。

　　三要堅持知行合一，守住紀律底線。加強自身修養(yǎng)和鍛煉，積累正能量，做一個是非分明的人，敢于向一切錯誤言論、錯誤行為作斗爭。向高尚靠攏、向先進看齊，帶動積聚引領新風正氣的正能量。要做到腦中有盞燈、心中有桿秤、手中有把尺，正確處理好名與利、得與失、苦與樂之間的關系，時時刻刻做到自警、自省、自勵，始終走在群眾前頭

在兩學一做民主生活會上相互批評后的表態(tài)發(fā)言 本文關鍵詞：表態(tài)，民主生活會，批評，相互，發(fā)言

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《在兩學一做民主生活會上相互批評后的表態(tài)發(fā)言》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/27628.html

• 上一篇：精準扶貧攻堅工作推進會講話稿2019
• 下一篇：2019年全市推進“講重作”專題警示教育推進會講話稿