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我愛(ài)爸爸媽媽—低年級(jí)主題班會(huì)教案

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我愛(ài)爸爸媽媽—低年級(jí)主題班會(huì)教案
永樂(lè)小學(xué) 文婷
一、設(shè)計(jì)理念:
父母是孩子的守護(hù)者,他們以無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài),努力讓孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。由于孩子從小就在父母愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng),往往認(rèn)為這種愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Mㄟ^(guò)這次活動(dòng),希望讓孩子有一個(gè)心靈的觸動(dòng),感恩與父母,知道父母原來(lái)是那么辛苦、那么不易,他們是那樣愛(ài)我,那我該怎么做呢?
  二、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦。
2、情感目標(biāo):感受家庭的幸福,感恩父母的愛(ài),培養(yǎng)孩子愛(ài)父母、愛(ài)家庭的情感,培養(yǎng)他們對(duì)家庭、對(duì)父母的感恩之心。
3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),把認(rèn)識(shí)落在今后的生活中。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生選好一張全家福,卡片。
四、活動(dòng)過(guò)程:
教師介紹本次班會(huì)的主持人(老師擔(dān)任主持人)。
(一)、一張照片的幸福
1、談話引題  
播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》! 
(主持人)家是我們溫暖的搖籃,家里有親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,我們一家人血脈相融,相親相愛(ài)。下面就請(qǐng)幾位孩子來(lái)介紹一下自己的爸爸媽媽。
(1)學(xué)生拿出自己精心準(zhǔn)備的全家福,在學(xué)習(xí)小組內(nèi)展示介紹! 
(2)每組選一名代表在班上展示照片,深情地介紹家庭成員,感受、分享愛(ài)的溫暖! 
2、以詩(shī)歌激情
(主持人)同學(xué)們,我們生活在爸爸、媽媽的身邊,是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,爸爸媽媽是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煟彩俏覀兊慕K身老師,我們要感謝爸爸、感謝媽媽。請(qǐng)跟老師一起誦讀——《我有一個(gè)幸福的家》  
我有一個(gè)幸福的家,  
有爸爸,有媽媽?zhuān) ?br />還有我這個(gè)小娃娃,  
親親熱熱在一起,  
我們都愛(ài)這個(gè)家,  
我們都愛(ài)爸爸和媽媽! 
3、成長(zhǎng)照片敘話題
(主持人)大家都知道,最親的是自己和父母。是啊,只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人,你知道嗎?從呱呱落地到現(xiàn)在成為一年級(jí)小學(xué)生,他們?cè)谖覀兩砩蟽A注了多少心血!現(xiàn)在,老師請(qǐng)大家看一看一位同學(xué)小時(shí)侯的照片,猜一猜她是誰(shuí)?(出示李丹鳳小朋友的成長(zhǎng)照片,先讓學(xué)生猜一猜,最后讓她來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己溫暖而幸福的家庭)
(二)、我向父母表心意
1、小小卡片傳心聲
( 主持人)為了我們這個(gè)家,爸爸媽媽不辭辛苦,付出了全部的愛(ài),我們應(yīng)該拿出自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們,我們來(lái)給爸爸媽媽做一張表達(dá)濃濃情意的小卡片吧!請(qǐng)用彩筆畫(huà)上美麗的圖畫(huà),寫(xiě)上要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話(不會(huì)寫(xiě)的可用拼音),現(xiàn)在開(kāi)始制作吧!  
(1)學(xué)生制作,老師巡視輔導(dǎo)! 
(2)學(xué)生在小組內(nèi)交流! 
(3)指名在班上交流。
2、 在歌聲中升華情感
(主持人)讓我們?cè)凇段易T浮愤@首歌的音樂(lè)聲中,一起來(lái)祝福我們的爸爸媽媽身體健康、生活幸福! 
(三)小結(jié):
看到同學(xué)們寫(xiě)得這么好,這么懂事,老師真的很高興。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng),去愛(ài)自己的爸爸媽媽吧!課后請(qǐng)把剛才畫(huà)的小卡片和寫(xiě)的心里話送給爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢屧u(píng)一評(píng)你寫(xiě)得怎么樣,好嗎?
五、活動(dòng)反思: 
本次活動(dòng)立足低年級(jí)兒童的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以及生活經(jīng)驗(yàn)沉淀,將活動(dòng)主題定位在學(xué)生熟悉的家庭生活中的父母之愛(ài)上,恰到好處。整個(gè)活動(dòng)彌漫著濃郁的愛(ài),在歌唱母愛(ài)《世上只有媽媽好》的音樂(lè)聲中開(kāi)始,以學(xué)生親身積極參與為主線,師生互動(dòng),生生互動(dòng),使活動(dòng)目標(biāo)落在實(shí)處,最后,在《我祝愿》的音樂(lè)聲中結(jié)束,顯得意味深長(zhǎng)! 
著名特級(jí)教師支玉恒曾說(shuō)過(guò):“用智慧啟迪智慧,用勤勉培養(yǎng)勤勉,用愛(ài)心撥動(dòng)愛(ài)心。”剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)兒童,充滿(mǎn)了童稚,宛如一張圣潔的白紙,可以繪上最美的圖畫(huà)。老師就是這繪畫(huà)的人。因此,教師要充分利用“共生效應(yīng)”,著力構(gòu)建有得于學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境和精神氛圍,用自己的愛(ài)心去撥動(dòng)學(xué)生的愛(ài)心,開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)就是一個(gè)很好的載體。讓學(xué)生充分地感受愛(ài)、體驗(yàn)愛(ài),到懂得傳遞愛(ài)。從而,循序漸進(jìn),逐步由愛(ài)父母,到愛(ài)他人,到愛(ài)社會(huì),真正成為一個(gè)道德高尚的人。
以上就是“我愛(ài)爸爸媽媽—一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)”。

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