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品德與生活春天的盛會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 09:51:21 | 移動(dòng)端:品德與生活春天的盛會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
新塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(其他年級(jí))
教師:




科目:品德與生活


年級(jí):一年級(jí)




科目章節(jié)名稱


春天的盛會(huì)




教學(xué)目標(biāo)


知識(shí)


嘗試體驗(yàn)春天并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛。




能力


發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。




情感


體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成功的感受從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。




教學(xué)重點(diǎn)


激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。




教學(xué)難點(diǎn)


培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)




教學(xué)準(zhǔn)備


學(xué)生尋找到的有關(guān)春天的照片、自繪有關(guān)春天景象的圖畫




課時(shí)安排


第一課時(shí)




教學(xué)過程




教學(xué)環(huán)節(jié)(時(shí)間)


教 師 指 導(dǎo)


學(xué) 生 活 動(dòng)




(一)童話導(dǎo)入,激情激趣。




(教師穿著綠色紗裙,戴上花環(huán),裝扮成“春姑娘”入場(chǎng))
  師:小朋友們,我覺得你們今天穿得特別漂亮,一定是收到春姑娘我昨天寄給你們來信了,對(duì)吧?哪位小朋友來回憶一下信的內(nèi)容?
  師:那事不宜遲,春姑娘我就要帶大家一起乘上春風(fēng)的列車去參加春天的盛會(huì)。
 。ǔ鍪菊n題)
  師:小朋友們,出發(fā)啰!
  (課件出示列車圖并發(fā)出笛鳴聲)




1、生:說的就是明天我們要早點(diǎn)起床,穿得漂漂亮亮地來這里參加春天的盛會(huì)。
2、學(xué)生看課件。



















二、乘坐春風(fēng)的列車,觀賞春景。


 師:小朋友們,請(qǐng)看車外,如畫的春光多美麗呀!請(qǐng)你們細(xì)心欣賞,待會(huì)告訴我,你看見了什么?
 。ㄕn件配樂演示春天的風(fēng)景。學(xué)生跟隨畫面情不自禁地發(fā)出了陣陣驚嘆)
  師:誰來告訴我你看見了什么?




1、學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言
生:我看到了蝴蝶和蘑菇。
  生:我看見了桃花。
  生:我看見了木棉花。
 生:我看到了柳樹。
  生:我看到了牡丹花。
  生:我在路上看見了種子在發(fā)芽。
  生:我看到了蜜蜂。






三、交流、體驗(yàn)和分享春天帶來的快樂。


師:你的想象力真豐富!還有那么多的小朋友想說。∵@樣吧,我請(qǐng)你們找你的好朋友去說一說。(拿出自己春天的圖畫)




1、四人小組說說春天的美。
2、個(gè)人上臺(tái)說說。
3、展覽優(yōu)秀作品。




作業(yè)
設(shè)計(jì)


畫春天的畫
找春天的聲音






設(shè)
計(jì)


春天的盛會(huì)
春天的美:春天的色彩、春天的聲音、春天的感受













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