第一篇：支教心得

支教心得

隨著第一場冬雪的到來，在頂山小學(xué)的時間也近兩個月了�？偸怯X得支教的每天過的很快，而且很有規(guī)律，這種有規(guī)律的日子再過兩個月就要結(jié)束了。

支教生活的確充實，和同學(xué)校的支教大學(xué)生每天在一起相處，飯桌上總是聊著每天發(fā)生的有趣的事情，聊著每天不一樣的感受；與在校的有經(jīng)驗的老師每天在一起相處，辦公室里總能聽到交談的聲音，他們把寶貴的教學(xué)經(jīng)驗傳授給我這個還不太成熟的新教師，我耐心地聽著，認真地記錄著，把它運用到真實的課堂教學(xué)中去；與學(xué)生每天在一起在相處，教室里總能看到他們活潑可愛的身影，拿著拖把掃把把屬于自己的家園打掃的干干凈凈，課堂上，當(dāng)我拿著粉筆在黑板上寫下算術(shù)式的時候，轉(zhuǎn)過頭去，總能看到這些如饑似渴的孩子高高的舉著小手，嘴里還不停喊著：“老師，我，我來�！毕抡n了，走在校園里，總是可以看到天真爛漫的小女孩們踢毽子，活潑勇敢的小男孩馳騁在足球場上，滿身是灰，但卻樂此不疲的踢著足球。我想，對于哈薩克族孩子來說，足球運動應(yīng)該是伴隨他們一生的運動。

十月十七日，第一次講公開課，對于我這個還新老師來說，是個不小的挑戰(zhàn)，這不禁讓我想到了在學(xué)校時的教學(xué)大練兵，每天都要對著自己的同班同學(xué)講，現(xiàn)在回想起來，真正站在三尺講臺對著臺下坐著的幾十個學(xué)生，后排又坐著學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)，和練兵真不是一回事呀！不過，我準備的十分充分，備課都不下十遍，課堂上會出現(xiàn)的情況我也提前預(yù)備好。記得很清楚，那天講的是234的乘法口訣，學(xué)生配合的很好，這在很大程度上減少了我的緊張情緒，我越來越融入到了和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的氣氛之中。課結(jié)束后，學(xué)校老師對我這堂課的評價總體還不錯，我知道，這是對我第一次上公開課的鼓勵，但是我知道自己做的還不夠，我要學(xué)習(xí)的還很多，只有教師提高自身的素質(zhì)與知識能力，才能更好的教書育人。這次公開課必將成為我人生中重要的一課。

十月二十一至二十三日，我又有幸與我們學(xué)校的老師一起代表學(xué)校去福�？h參加教職工五人制足球比賽。我是前鋒。這次比賽也讓我在不同的環(huán)境里感受到了同樣來自集體的力量和榮譽，雖然最后的結(jié)果是被淘汰了，但是這種經(jīng)歷，在支教的這段時間里也是十分寶貴的，別人應(yīng)該享受不到這種大汗淋漓的快樂吧！回到學(xué)校后，我也將這次比賽中的感受說給了我的學(xué)生聽，主要是讓他們也體會到集體的力量。一個班級是由每個個體組成的，眾人拾柴火焰高，一個集體中，團結(jié)和集體榮譽感應(yīng)該時時刻刻印在每個人的心中。我想學(xué)生們應(yīng)該也感受到了我的這份良苦用心，相信這個班集體會越來越團結(jié)，他們純真的心靈下，團結(jié)的光芒越來越亮。

十月份也要過去了，這個月里，我的經(jīng)歷教會了我很多，也歷練了我，公開課讓我學(xué)會了作為一名人民教師，要不斷充實自己的知識素養(yǎng)，不管以后我是否從事這份職業(yè)，這也是對新社會新時期下青年人的忠告；足球賽讓我再一次感受到久違的集體榮譽感。

我相信未來兩個月，我會更加信心十足的履行自己作為一名支教老師的職責(zé)，盡心盡力，把自己最好的狀態(tài)奉獻到課堂教學(xué)中去，和學(xué)生一起成長，讓他們成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓自己成為一個更加成熟的老師。

第二篇：支教心得

我叫xxx，現(xiàn)年n歲，，現(xiàn)任xx市實驗中學(xué)生物教師，備課組長。從19xx年畢業(yè)到現(xiàn)在在教學(xué)崗位上已工作了十九個年頭，201*年自愿到xx中心中學(xué)支教，貢獻自己的青春和智慧。在支教工作中始終嚴格要求自己，勤勤懇懇，努力工作，論文《讓農(nóng)村孩子自豪起來》一文，獲得了省中小學(xué)教育成果一等獎�！肚啻旱氖难浴钒l(fā)表在感動中國優(yōu)秀原創(chuàng)歌曲作品精選中。由于教育教學(xué)工作成績突出，本人在績效考核中被評為優(yōu)秀教師。

一：在思想方面：熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,按照人民教師的標準要求自己，努力做一個合格的人民教師，始終認為責(zé)任心和愛心重于一切。

二：教育教學(xué)方面：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致；2、注重課堂教學(xué)效果；3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，多次聽公開課和優(yōu)質(zhì)課；4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢；5、根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì)情況，積極搞好第二課堂活動。（二）調(diào)動學(xué)生的積極性 （三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。3、真正做到動之以情，曉之以理。

三、管理工作方面：作為老師，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。1、狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”：2、發(fā)揮“小干部”的大作用3、積極與任課老師配合，齊抓共管。4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。潛移默化的影響著這些開始慢慢懂事的農(nóng)村孩子.

四、備課組工作方面：1、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我虛心向有知識有經(jīng)驗的教研組長學(xué)習(xí)，積極參與集體備課、聽評課、命題、批閱、總結(jié)等一系列教學(xué)活動。同時我也將城里先進的教學(xué)理念傳輸給他們，與本組教師一道，積極參與集體定計劃、備課、聽評課、命題、批閱、總結(jié)等一系列教學(xué)活動。成功地實施了生物“雙向”教學(xué)，有力地促進了生物的整體教學(xué)工作。2、做好年輕教師的指導(dǎo)工作。

總之，工作中取得了一定的成績，但也存在著一些不足。一是教育管理理論水平仍需提高；二是工作經(jīng)驗有待大幅提升，工作創(chuàng)新意識有待加強。我將發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取在以后的工作中取得更好的成績。

第三篇：支教心得

積極的心態(tài)

今天去支教，第一節(jié)課是七（一）班的課，想起來就自信心不足了！只不過想起今天要第一次用ppt上課，又有了幾分憧憬，不知道用這個上課效果怎么樣？希望越大，失望越大。

實踐是檢驗真理的唯一標準，上完課，的確體會到了，ppt的確很方便，但是還是無法阻止那幾個孩子上課調(diào)皮搗蛋，需要建立自己的威信，上課要嚴肅，適當(dāng)調(diào)動課堂氣氛就行了，不然那幾個孩子根本不會把你當(dāng)會事，但我感到支教需要保持一顆積極的心態(tài)，只有一顆積極的心態(tài)，才能在個別調(diào)皮搗蛋的孩子的輪番轟炸之下依然淡定的站在講臺有條不紊的為那些仔細聽課的孩子們講課，不會因為有人搗亂或者缺席而感到這顆上的沒意思，而是自問自己是否已經(jīng)盡力了？盡力就好，問心無愧！

七（二）班的課顯然比一班的課好上多了，但需要一顆積極的心態(tài)，讓他們的課堂嚴肅卻不乏歡笑，把他們的課上的更加完美。不將兩個班進行比較，而是都抱著一顆積極的心態(tài)認真的為他們上每一節(jié)課！讓支教不留遺憾！

第四篇：支教心得

支教實習(xí)心得體會

時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近兩個多月的實習(xí)支教生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著，這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。

201*年3月16日我懷著一顆激動而忐忑不安的心踏上了發(fā)海北州的班車。所有的支教學(xué)生統(tǒng)一由學(xué)校送去，心情得到了一些安慰。經(jīng)過了兩個小時的車程我們終于抵達了海北州，經(jīng)過幾次周轉(zhuǎn)我們四個終于到了我的實習(xí)學(xué)�！�—海北州第一高級中學(xué)。這個學(xué)校給我的第一感覺是，作為一所中學(xué)，學(xué)校真的很大，跟我們民大西校區(qū)一樣大，但學(xué)生很熱情，搶著來幫我們打掃衛(wèi)生。

201*年3月16日我和我們小組一行十人在老師的帶領(lǐng)下來到了海北一中開始了我們?yōu)槠谝粚W(xué)期的實習(xí)支教生涯。學(xué)校的老師都特別的熱情，來到學(xué)校當(dāng)天后勤主任就把我們這一學(xué)期的吃住安排好了，而第二天我們就去學(xué)校教務(wù)處報道正式投入了學(xué)校教學(xué)工作的第一線。兩個多月的實習(xí)支教生活中，在和學(xué)校同事及學(xué)生的相處過程中，我學(xué)到了很多在大學(xué)期間都沒有學(xué)到的東西，對海北州高中教(推薦訪問范文網(wǎng)：www.hmlawpc.com)育事業(yè)有了更深入的認識與理解。在后面的幾天我們把學(xué)校的環(huán)境及周邊情況了解了一下，外面很荒涼，賣東西的商店都很少。

心里想著這就是我實習(xí)的地方，多少有點擔(dān)心，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)該勇敢的接受。我實習(xí)生活正式開始了。我的實習(xí)分為以下幾篇：

1.學(xué)校篇

進入學(xué)校，我們沒有立即投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學(xué)校有了一個初步的了解。海北一中的規(guī)模很大，在職的老師有六十多位。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們每人都安排了老師指導(dǎo)我們。

2、生活篇

這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在牧區(qū)。在我上學(xué)的時候環(huán)境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生吃飯的方式很有特點。我們老師和學(xué)生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以經(jīng)常性的學(xué)校只剩下我們幾個。

3、聽課篇

學(xué)校安排我們每個月要聽夠五六節(jié)課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業(yè)知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論知識，卻很少的付出實踐。因此教學(xué)經(jīng)驗不足，認識到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里確實有一批老教師。他們在教學(xué)教法上研究多年，有很多的教育教學(xué)經(jīng)驗值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當(dāng)之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。首先是一位生物老師，就是我的指導(dǎo)老師。她從事三四年的教學(xué)，我感覺她特別值得我學(xué)習(xí)。比如她的教學(xué)邏輯很嚴謹，教學(xué)目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設(shè)計的很好使人一目了然。當(dāng)然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深入淺出，娓娓道來。

4. 工作篇

在實習(xí)期間，我不僅要進行教學(xué)工作實習(xí)，同時， 來第二星期就開始給學(xué)生上課了，我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學(xué)以致用，認真鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并準備為之努力。在實習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)�；�于這些考慮，我認識到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成績，但我自認為我做到了一個老師應(yīng)該做的，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，做到了對學(xué)生負責(zé)，也做到了對自己負責(zé)。在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。而這也必將對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。

5.收獲篇

支教已經(jīng)兩個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。使我更加了解學(xué)生，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學(xué)。

如果說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬，假設(shè)。那么這4個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。

回味這兩個多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！海北一中是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。

支教生活讓我有了改變，僅僅兩個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個充滿理想但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我認為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的45分鐘需要的是一個全能的老師，因為孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！

上課時，一定要將課上所有偉大價值告訴給學(xué)生，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負責(zé)。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在育生中學(xué)這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業(yè)，并非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！

最后，希望所有的支教的大學(xué)生都會用心去對待你的學(xué)生，為了你的責(zé)任去

珍惜實習(xí)的每一天��！為了祖國的孩子——做為教師自己該做什么要時刻的記住。

總結(jié)

通過這次實習(xí)，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲�的面對面的教學(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著。

物電院桑斗杰201*年5月5日

第五篇：支教心得

支教心得體會

首先，通過這次支教活動，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于東村小學(xué)地理位置比較偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與城市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時，各個教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在學(xué)生到達教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒有走，班主任老師就不會離開。其他，在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個方面，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，但在平時的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對待工作還是充滿熱情，認認真真教學(xué)，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。 其次，通過這次支教活動，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前，我對于這次到東村小學(xué)還是有些擔(dān)心，因為初出茅廬的我還沒有真正意義上的登過講臺，在老教師的耐心幫助下，我逐步的適應(yīng)了小學(xué)教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗，對于今后的教學(xué)也是非常有益。

此外，通過這次支教活動，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高，在校園里很早就可以聽到、看到學(xué)生們在讀書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛，自習(xí)

課上也是踴躍提問。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專業(yè)是英語，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學(xué)生講課還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕講不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手，小學(xué)的孩子們真的很天真，很可愛。

從九月開始，我作為xx專業(yè)的學(xué)生，到河xxxxxxx校進行支教活動。xxxx小學(xué)位于xxxxxx，學(xué)校有小學(xué)六個年級，。我執(zhí)教的是一年級的一個教學(xué)班。經(jīng)過四個多月的努力，比較圓滿的完成了支教任務(wù)。同時，通過這次活動，我也學(xué)到了很多。我來到xx的第一件事是先適應(yīng)這里的生活，這一點我認為暫時沒有問題了。生存下來了，那就該考慮做點事情了。當(dāng)然，作為一個教師，搞好教學(xué)工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。

當(dāng)我第一次走進教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下。當(dāng)看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到孩提時代�？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教四個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進了農(nóng)村小學(xué)教育，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村老

師的酸甜苦辣。

這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是美好的。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把知識傳授給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值……

在這里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺。在這里，我們苦過、累過，卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅持著。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學(xué)會了吃苦耐勞;學(xué)會了苦中作樂;深刻體會到了團隊精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗和提高了教書技巧。在實踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會的人生信念;從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個出色的人民教師做準備。

支教工作總結(jié)

在201*年1月18日，我們平安返校之后，終于圓滿的完成了本次支教工作。在這四個月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義，也算是我們走出“象牙塔”，邁向社會的第一步。我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校，現(xiàn)在支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。當(dāng)然，由于我經(jīng)驗不足，支教過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次支教總結(jié)如下：

初踏進東村小學(xué)，我被眼前的景象所感動。這是一所欣欣向榮的小學(xué)，人們的臉上寫滿喜悅。初來乍到的我們，一切都要從頭學(xué)習(xí)，但是，校長的好客，善意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教學(xué)生的關(guān)心，愛護和支持，讓我感動。為了不負校領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家長失望，我立志在最短的時間內(nèi)融合到學(xué)校的一員做著準備，因為我只有融入他們中間，才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長處，才能與他們進行教學(xué)的研討和互動。

我的指導(dǎo)教師是王老師，她十分親切把我當(dāng)女兒一樣的呵護著，而不是她的實習(xí)生。因此我與她的距離更近了，在很多問題上也敢于討教。我拿到了所教年紀的教科書與教案，主動向這里的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與指導(dǎo)教師互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。這

樣，使我很快的得到了成長，豐富自己的知識的同時，增長了師范技能，學(xué)習(xí)了處理教案的方法。

“思考，實踐，反思，總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)的重要組成部分！我仔細學(xué)閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝自己，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有長足的進步；通過實踐反思，我的教學(xué)水平有了很大的提高。

教學(xué)工作：

作為一名教師，上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。王老師在教學(xué)工作上清楚地講了一年級的具體學(xué)情。到了東村小學(xué)的第一天，我就和學(xué)生們見面了。開始講的是從幼兒園就學(xué)了的漢語拼音，本來以為很簡單，但是在后來是教學(xué)過程中才感覺自己的經(jīng)驗不足，真是“書到用時方知少”。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦，上好一節(jié)課，要經(jīng)過備課，寫教案，在準備充分后去教室上課，課后還要進行反思總結(jié)。看起來簡單，可其中的每個環(huán)節(jié)又有許多小細節(jié)。但最主要的是“上課”這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。期中考試，學(xué)生們的成績算是進步了很多。平時在批改了學(xué)生們的作業(yè)后，我會一對一的對他們進行輔導(dǎo)。通過觀察有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣但大部分學(xué)生不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，由此課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得枯燥、難懂。所以在備每一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用其他手段進行教學(xué)以達到吸引學(xué)生的目的。漸漸地我就不會在課堂上緊張，

每節(jié)課都上得挺成功的，讓我對自己的教學(xué)更加充滿了信心。農(nóng)村孩子的基礎(chǔ)確實差，在我的課堂上我力求要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。幾個月下來，我總結(jié)出的是課前準備一定要充分。有課時，我往往是提前一天備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。還有就是老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認為老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的認知能力已有一定的水平。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達能力，為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。而對于自己的教案設(shè)計，雖然是一堂課比一堂課設(shè)計的好，但還是存在著很大的不足的，可是經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進步。

除了上課批改作業(yè)外，我也要去聽別的老師的公開課，不只聽數(shù)學(xué)這一門學(xué)科的，其他學(xué)科我也聽。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。課余時

間我還會上網(wǎng)收集一些比較好的教學(xué)案例，以充實自己。

當(dāng)我漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習(xí)也結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲�的面對面的教學(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。四個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。

“十年樹木，百年樹人”教師和班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有樂，樂在其中。教師工作任重而道遠，要不斷提高、充實自身，以迎接新挑戰(zhàn)，適合社會新形勢。

外語10本4班呂優(yōu)

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