第一篇：工作感悟的句子

工作感悟的句子

1、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

2、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

3、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。

4、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。

5、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

6、只要有信心，人永遠不會挫敗？

7、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

8、成功不會向我們走來，我們必須走向勝利；智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索；快樂不會向我們走來，我們必須用心體驗。

9、生活若剝?nèi)ダ硐�、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子�?/p>

10、真實的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

11、那一瞬，我飛升成仙，不為長生，只為找一份工作。

12、愛的力量大到可使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

13、沒有運動，生活等于昏睡；沒有思考，生活等于盲從；沒有節(jié)制，生活等于毀滅；沒有快樂，生活等于凝固。

14、即使是最愚蠢的人，在指責(zé)別人的時候就會顯得明智；即使是最聰明的人，在原諒自己的時候就會顯得糊塗。

15、你可以用愛得到全球，你也能夠用恨失去全球。

16、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

17、寵愛的出發(fā)點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發(fā)點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發(fā)點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發(fā)點是盈，落腳點卻是虧。

18、發(fā)光并非太陽的專利，你也能夠發(fā)光。

19、人們常用“心有余而力不足”來為自己不愿努力而開脫，其實，世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。

20、運動使人充滿生機活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。

21、當(dāng)所有人都低調(diào)的時候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。

22、低調(diào)做人，你會一次比一次穩(wěn)健；高調(diào)做事，你會一次比一次優(yōu)秀。

23、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。

24、人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創(chuàng)新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。

25、當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

26、干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！

27、沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現(xiàn)；沒有心情，事就難于完成。

28、不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮溃徊慧`行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。

第二篇：班主任工作體會及感悟

班主任工作體會及感悟

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好：首先感謝能有這樣一個和大家交流的機會。我是剛來華光的一個“新兵”，擔(dān)任班主任工作時間短，經(jīng)驗淺，在座的老師們都有自己一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，是值得我學(xué)習(xí)的。今天能和所有太平區(qū)的中小學(xué)老師共同探討班主任工作我感到非常榮幸。下面我就把擔(dān)任八年級一班班主任所做的工作談幾點自己的體會和感悟！

201*年11月，我參加了中小學(xué)班主任專業(yè)品質(zhì)與能力提升研討會暨全國著名班主任工作報告會，聽了全國優(yōu)秀班主任任小艾的報告，她的報告深深吸引了在座的所有人。任小艾老師深情并茂的講述著做一位優(yōu)秀班主任的成長軌跡;講述著魏書生的“商量”教育；講述著關(guān)于班主任的教學(xué)；使我們受益匪淺。給我留下最深感受是任小艾當(dāng)教師時對工作的那個熱情，對學(xué)生的愛和對事業(yè)的向往。任小艾老師在報告中講到“愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神，可見教師是多么神圣的工作啊�！碑�(dāng)時我在想，倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。

但是：“愛”神有時也會帶來傷害。

剛做班主任時，心里不斷告誡自己：我愛他們，我要對他們負責(zé)，要對得起他們的家長，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的希望。班級每一件事我必親身過問，從到校情況到衛(wèi)生打掃，學(xué)生的吃飯到班級的物品擺放，從學(xué)生的收費到常規(guī)的要求等情況。簡直是面面俱到。一段時間下來，自己是疲憊不堪，學(xué)生卻不領(lǐng)情。班主任這樣做是完全把他們當(dāng)“孩子”，（盡管他們在某些方面確實還是個孩子）不信任他們，感覺他們的空間完全被老師占據(jù)，班干部也覺得空有虛名，無用武之地，積極性嚴(yán)重受損。普通同學(xué)中膽小的，采取迂回方式抵觸，而個性較強的，則經(jīng)常以各種極端的方式，進行對抗，班主任工作相當(dāng)被動。而學(xué)校為了防止意外發(fā)生，往往要求特別是新任班主任，全過程監(jiān)護，如果班主任不把握好這個尺度，很容易做出這種吃力不討好的事情，并且自己也會感到無所適從。

漸漸我明白了，學(xué)生的事要讓他們自己去做，讓學(xué)生自己來制定班規(guī)。班主任不能事事包辦代替，要實行“承包責(zé)任制”，分工但不分家。只有這樣做才能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，增強獨立意識。讓學(xué)生自己主持召開班會，組織開展集體活動，學(xué)會處理一些問題的方法。班主任只需當(dāng)好參謀，給予啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵。

后來我通過多次組織學(xué)生召開班會，引導(dǎo)大家論收獲，談?wù)J，觀察他們的細小變化，做的對的、干得好的事，給予充分肯定和表揚，使同學(xué)們在成功的喜悅中增強了自立意識，堅定了自我成才的信心和勇氣。

愛能創(chuàng)造奇跡，我一直相信這句話。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可能教育學(xué)生�！�

但是：“愛”要真情地付出才能感動一切。

感恩教育是初中生德育教育中重要的一課，當(dāng)我們教育孩子去感恩他人的時候，一定要從生活中的小事做起，用真心去關(guān)心每個孩子的健康成長，抓住學(xué)生所感興趣的，把班集體成為優(yōu)良環(huán)境從而吸引學(xué)生，讓孩子們感受到你對他們的愛，讓每個學(xué)生感受到你對班級的愛，當(dāng)他們慢慢地感受到你的付出時，他們也一定會愛上這個班，愛上班里的同學(xué)，老師，也就不會學(xué)得差。在有關(guān)心學(xué)生的時候，尤其是弱勢群體，我認為，要找班級中有影響力的同學(xué)入手，人家都說“擒賊先擒王”，如果一個有影響力同學(xué)的轉(zhuǎn)變，會帶來想象不到的效果。

班主任是班集體的組織者，管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、和教育者，是聯(lián)系校內(nèi)外各種教育力量的紐帶，是學(xué)生全面發(fā)展的啟蒙者和領(lǐng)路人，是學(xué)校德育工作的骨干力量。一班幾十名學(xué)生能否健康成長，很大程度上取決于班主任工作的好壞。人們常說，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。其實，要給學(xué)生一杯水，老師要做一眼泉。我平常也覺得我們從書中汲取的營養(yǎng)還太少。于是作為新任班主任，上任之前的數(shù)月就已經(jīng)開始構(gòu)思如何去管理帶領(lǐng)自己即將接手的班級，學(xué)習(xí)了很多名家、大教育家的教育理念，可謂摩拳擦掌，雄心壯志。

但是：理想與現(xiàn)實間存在著一定的矛盾

慢慢地接觸學(xué)生以后，學(xué)生的許多行為、習(xí)慣與自己期望差距太大，同樣的問題第一次耐心教育，第二次還能屏住氣，第三次就不那么有耐心了，作為新班主任感到困惑的是，對于同一個問題反復(fù)強調(diào)但學(xué)生還是屢禁不止，面對這樣的學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)平時積累的那么多的班級管理理論毫無用武之地了。在不斷地忍耐、說理無效的情況下，終于爆發(fā)了。然而，有些調(diào)皮學(xué)生看見老師的發(fā)作似乎有一種成就感，不感到任何愧疚。其實，我發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮學(xué)生在接觸新班主任總是，在試探班主任的容忍度，不斷地與以往的班主任比較。作為新班主任不必一直關(guān)注班級每個學(xué)生的行蹤，只要關(guān)注一些原則性問題，堅決說“不”，不留給學(xué)生任何幻想，而對一些非原則性問題，則可采取半睜半閉的態(tài)度，否則自己累得夠嗆學(xué)生還無動于衷。我認為班主任對全體學(xué)生要做到：偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生。

最后我想說一點就是：士氣要激勵、問題要預(yù)防，目標(biāo)要明確。

班主任在管理班級時，對于學(xué)生易出現(xiàn)，可能出現(xiàn)的問題要提前告知，讓他們感覺到平等，有責(zé)任感。同時提出一些要求，一方面可以預(yù)防一些問題發(fā)生，同時事后處理有些問題就有根有據(jù)，學(xué)生會心服口服，一些切實的要求還可以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如：在初一新生入學(xué)初，首先送幾句激勵語言做班主任寄語，激勵學(xué)生。我給學(xué)生的寄語有“境由心生，快樂學(xué)習(xí)，細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運。”然后講明一些可能出現(xiàn)的問題。

同時一定要幫助學(xué)生建立自己人生的理想和努力的目標(biāo)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不好是因為他們感覺學(xué)習(xí)對于他們來說沒有用，沒有理想，缺乏自信，所以學(xué)習(xí)上缺乏動力。在工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校李老師就總說某某你將來一定會在某某方面成就一帆事業(yè)，學(xué)生特別開心。也感受到自己的人生價值，對老師也很尊敬。

當(dāng)然，管理班級是非常復(fù)雜的事情不是靠班級學(xué)校量化機制就能解決一切問題，作為班主任要在瑣碎的班級管理中保持一顆平常心經(jīng)常反思自己，不厭其煩做好每一樣細小的工作。一位校長感言：“在所有的主任中，權(quán)利最小的是班主任；在所有的主任中，對人類貢獻最大的是班主任�！笨梢姡�當(dāng)好一個班主任是多么的重要，這同時也是每一位教師的責(zé)任。

我知道，自己做班主任工作才剛剛開始，以后的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。 要當(dāng)好班主任，真正成為學(xué)生的帶頭雁，貼心人，必須與學(xué)生建立起親密和諧、息息相通的師生感情，在工作中必須做到件件事情從“頭”開始，個個學(xué)生從“心”育人。使他們感受到“師愛”的溫暖，“師情”的真摯，以愛動其心，以情感其心�；ㄓ邪贅蛹t，人才各不同，伶俐的孩子固然可愛，憨厚的孩子也閃光，善待自己所有的學(xué)生應(yīng)像甘露普降，不分蘭桂禾苗，決不厚此薄彼，今后我將加強自身的修養(yǎng)以及對學(xué)生奉獻愛心和工作藝術(shù)，以一種平和的心態(tài)，服務(wù)者的角度貼近學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

謝謝大家！

201*.3.15

陳玉華

第三篇：感悟工作 體會成長

感悟工作 體會成長

園區(qū)廠區(qū) 俞小鳳

是上天的眷顧，讓我在回家鄉(xiāng)的時候與桐昆結(jié)緣。

一路走來，最初的青澀與不安已漸漸沉淀，在用心記錄生活點滴的同時，也同樣享受著家鄉(xiāng)每一天細微的變化。我喜歡現(xiàn)在的工作和生活方式，不管過程中是快樂還是辛苦，對于我來說，都是一種幸福。從剛進公司時的紡絲工經(jīng)歷，到現(xiàn)在的行政工作，其間參雜的是自己對工作的不斷體悟和認知。技能操作、車間管理、行政事務(wù)讓我懂得了不管身在什么樣的崗位，首先要學(xué)會融入進去，企業(yè)文化需要我們不斷學(xué)習(xí)和踐行。

和許多大學(xué)畢業(yè)生一樣，年輕的我們總是對工作有很多想法。行政工作中，我深刻認識到企業(yè)用人過程中招工困難與員工離職率居高不下的矛盾異常尖銳。雖然我們都知道員工的流失會給企業(yè)帶來較多的負面影響，諸如人力資源管理成本增加，企業(yè)員工連鎖式離職，企業(yè)團隊凝聚力下降等等，甚至還有可能影響到企業(yè)的外部形象。但是，這個問題很多時候卻是難以解決的，如何找好員工，留好員工對我們來說也就成為了一個課題。在收集了大量有關(guān)人力資源方面的資料后，我簡單地歸納了幾個方面：

一是建立良好的選人、用人制度�，F(xiàn)代企業(yè)制度的建立，對人力資源管理也提出了很多的要求，一套完善而行之有效的用人制度，是對企業(yè)人力資源管理的有力保障。只有建立了標(biāo)準(zhǔn)，用人、留人、晉升才會常態(tài)化。

二是做好員工職業(yè)生涯設(shè)計的指導(dǎo)。對員工做合理培訓(xùn)并按照企業(yè)發(fā)展給員工不斷學(xué)習(xí)的機會，讓員工感受到企業(yè)時刻在想著自己，同時開展職業(yè)生涯管理，可以使員工尤其是知識型員工看到自己在企業(yè)中的發(fā)展道路，而不致于為自己目前所處的地位和未來的發(fā)展感到迷茫，從而有助于降低員工的流失率。三是做好與有意向離職的員工的交流。諸如開展一次誠懇地對話，了解員工離職的真正原因，從中尋找企業(yè)管理中可能存在的問題和缺陷。同時要求員工妥善處理好工作交接事宜。一般來說，如果沒有敵對情緒或者敵對情緒被淡化以后，絕大多數(shù)員工能夠認真地交接好工作，甚至“扶上馬，送一程”，這顯然對于工作的正常延續(xù)具有極大的幫助。

四是加強基層管理隊伍建設(shè)。作為在生產(chǎn)一線直接與員工打交道的基層管理者，是管理員工流失的最重要的一環(huán)，其管理方式和方法對員工的流失有著非常關(guān)鍵的影響。所以，這些人首先必須是多能工甚至是整個生產(chǎn)線的全能工，當(dāng)有新工人補充時，班組長要充當(dāng)好教練的角色，幫助新員工盡快適應(yīng)作業(yè)要求。五是加強細節(jié)管理。根據(jù)根據(jù)馬斯洛需要層次理論．普通生產(chǎn)型員工的需要也是分層次的，工作不僅是為了生存的需要，還有歸屬、自尊和實現(xiàn)自我的需要。因此企業(yè)管理者要給予生產(chǎn)型員工充分的關(guān)心和尊重，這相當(dāng)于是給予生產(chǎn)型員工另一種無形的福利。組織的關(guān)懷可以減少員工的后顧之憂。和諧人際關(guān)系，并提升員工的離職成本。而且。這種關(guān)懷多數(shù)情況下并不需要多大成本，基本屬于“細節(jié)管理”。需要的可能僅僅是一句溫暖的問候、一份基本的尊重、一份相對的公平。

六是加強企業(yè)文化建設(shè)。良好的企業(yè)文化是一種無形的財富，可以起到吸引和留住人才的作用。因此，培育推崇團隊精神的企業(yè)文化，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部“軟環(huán)境”，創(chuàng)造和諧寬松的工作氛圍．能激發(fā)員工自覺自發(fā)地為企業(yè)“盡忠”。

七是完善激勵機制。激勵有時候是企業(yè)內(nèi)形成你追我趕競賽氛圍的有效助推，也是對一線員工能力的肯定和認可。通過這種肯定和認可，促使一線員工去學(xué)習(xí)和思考對工作的改進。

對人的一生而言，我們也許可以換大量的工作，但是這個過程中，你可能一件事業(yè)做不成。反過來，如果一輩子只做一件事情，是不是成功的幾率就會更大些？想來這是支持我不斷前進不斷奮斗的精神支柱，全力以赴，哪怕最終還是失敗，但一樣能夠比碌碌無為收獲得更多！

第四篇：感悟工作體會成長

感悟工作享受人生

轉(zhuǎn)眼間，我從事民族宗教工作已經(jīng)10多個年頭了，10多年來，我從每天看似簡單機械的工作中悟出了這樣一個做人做事的道理：態(tài)度決定高度，成功的更多意義在于堅持。

13年的工作經(jīng)歷中，我感到過疲憊和迷惘，但更多的時候我感受到的是激情和夢想。因為既然從事了這個職業(yè)，我們就必須始終懷揣一份執(zhí)著和熱情，認認真真做好每件事。

記得雷鋒日記中曾寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”這一影響和鼓舞了幾代人的話，平凡樸實的語言卻道出了真理般的工作態(tài)度：崗位再小，也要堅守。做一個愛崗敬業(yè)、無私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的人。工作是累、是辛苦，但是真正的付出后獲得的那份滿足才是人生最大的樂趣！

我知道，一個木桶能裝多少水，取決于最短的那塊木板，所以，僅僅懷揣對工作的熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)不斷提高自身各方面的能力。于是，工作之外，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)溝通技巧、學(xué)習(xí)為人處世，成為我業(yè)余生活的主角。

一個人的成長必然會經(jīng)歷許許多多的事情，如果你想成為事業(yè)有成的成功者，那就不要老是怨天尤人，得到也好，失去也罷，都應(yīng)該心存感激，畢竟生活給予了我們經(jīng)歷。只要你自己夠努力，只要你能適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境，只要你能成為激烈競爭的幸存者，那么你就終歸會有見到彩虹的那一天。

我很感謝局里的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的鼓勵和包容讓我逐漸成長；很感謝各位同事，是你們的教誨和幫助讓我更加明確前進的方向和目標(biāo)，讓我絲毫不敢怠慢，無時無刻不在激勵我前進，讓我學(xué)會珍惜一分一秒的時間，把一點一滴的小事做好，無怨無悔地堅守住我的崗位。

第五篇：感悟生活的經(jīng)典句子大全

感悟生活的經(jīng)典句子大全

1、當(dāng)你仍想繼續(xù)，永遠不要說再見；當(dāng)你還能承受，永遠不要說放棄；當(dāng)你舍不得一個人，永遠永遠不要說你不再愛他。

2、多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼��！

3、約翰·列儂：老師問我長大想做什么，我說“快樂的人”。老師說我不懂問題。我告訴老師，是他不懂人生。

4、當(dāng)你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。

5、幸福就是只要牽對了手，就算失去了方向感，也不會害怕。

6、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。

7、生活中多少美麗圣潔的東西，都只能眼睜睜看著它迎面而來，再從身邊一晃而過。憑著我們的凡胎肉眼，總是只能看見外表那眩目的光環(huán)，而且還多半是留在我們的記憶之中，任事后慢慢

8、運氣就是，機會碰巧撞到了你的努力。

9、生活就像忐忑，沒有歌詞，照樣驚心動魄。

10、是的，我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。

11、永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。

12、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務(wù)，而是去激發(fā)他們對海洋的渴望。

13、一生中，總有一個人，老是跟你過不去，說你不夠勤快，比不上別人溫柔，批評你亂花錢，嫌你不會打扮，你簡直一無是處�？删褪沁@個人，用他的勤勞滋養(yǎng)著你的惰性，用他的堅強呵護

14、做人比做事重要，大多數(shù)人都愿意多做事，做大事，但往往忽視做人。有的人不愛結(jié)交朋友，不愛巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，不愛說討好人的話，遇事固執(zhí)己見。做了很多事，卻受不到大家肯定。有的人做事不多，能力不強，卻見職務(wù)在上升。沒有辦法，不要看不慣，社會本來就是如此，也改變不了，反倒是要多反思自己。

15、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？

16、助人不求感德，處世不求邀功，做事不求獎賞。處世無過便是功，作事無功便是過。為人，無悔便是道，無怨便是德。問心無愧足矣。

17、一個人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

18、誰，執(zhí)我之手，消我半世孤獨；誰，扶我之肩，驅(qū)我一世沉寂。

19、毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。

20、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

21、寬心謠：靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。

22、以得體為貴，飲食以素淡為貴。養(yǎng)身以寡言為貴，治家以勤儉為貴。做人以信仰為貴，做事以盡心為貴。

23、地品味。一旦細細追究，也許連已經(jīng)擁有的那些平凡都會一同幻滅！

24、眼淚，是用眼睛表達情緒的唯一方式。

25、每個人心中都有一座城，城中都會有個人，無論你走到哪里，總會因為一座城而想起一個人

26、奪。真實的我在刻意的追逐之中，會變成碎片隨風(fēng)飄揚，世俗的我已變得面目可憎。

27、喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。喜歡一個人，就要讓他（她）幸福，使那份感情更誠摯，如果你做不到，那你還是放手吧！所以有時候，有些人，有時候，也要學(xué)會放棄，因為放棄也是一種美麗！

28、一生當(dāng)中，真正屬于自己的時光就那么幾次。大多數(shù)時光里，我們不是在重復(fù)自己的生活，就是在重復(fù)別人的生活。有時候干脆把自己的生存目標(biāo)確定為：追求別人那樣的生活。其實，真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的意愿去生活。

29、一個人與其在別人指點下規(guī)規(guī)矩矩行事，還不如讓他自己去闖闖，出點差錯，反能獲得更多的教益。

30、在有生的瞬間能遇到你，竟花光所有力氣。在這日才發(fā)現(xiàn)，曾呼吸過空氣。

31、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。

32、站在人生的十字路口，我們也許會徘徊不定、猶豫不決。影響我們下決心的因素，往往既不是事情過于復(fù)雜，也不是我們的判斷力不夠，而是對于自己即將放棄的選擇心有不甘，既想要魚，又想要熊掌。這時候我們就要明白，沒有舍就沒有得，今天所放棄的(更多請你搜索www.hmlawpc.com)，明天可能會加倍回報給你。

33、只有在離不開她時，我才會跟她鬧著要分手。

34、有些愛，由心動開始。有些愛，由沖動開始。偌大的都市里，那些分不清心動還是沖動的情事，夜夜都在寂寞中發(fā)酵。如果那一夜，是情，不妨把愛留下。如果那一夜，只是欲，那請順便把回憶也帶走。

35、含笑飲毒酒，也得為一個值得的人。他值得的話，那壺酒雖然很烈很苦，喝下去卻也是甜的。

36、著你的浪漫，用他的所有填補著你的欲望，用他的忠貞護衛(wèi)著你的美麗。于是，你慢慢不在意他說什么，而是堅定地跟他過下去。

37、人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。讓自己心情更平和一點，更豁達一點，對身邊的過錯淡然，讓自己更寬容一點。幸福不是得到的多，而是要求的少，計較的少。

38、有些東西，要之不得，便只能放棄；有些過去，關(guān)于幸�；騻�痛，只能埋于心底；有些冀望，關(guān)于現(xiàn)在或?qū)�來，只能選擇遺忘。雖然‘永遠’只有簡短的兩個字，卻無人能用文字說得完全，‘永遠’到底有多遠？真正的永遠是藏在心里。盡管天會變，人會老，但那顆心不變。

39、一個人不能沒有生活，而生活的內(nèi)容，也不能使它沒有意義。無論事情的大小，你都得自己先有了計劃，先問自己做這件事有沒有意義？你能這樣做，就是奮斗基礎(chǔ)的開始奠定，我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經(jīng)驗，尤其是戰(zhàn)勝困難然后踏進順境，才覺得受用、舒適、愉快！

40、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。

41、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。

42、一輩子尋找所謂別人認可的東西，永遠痛失自己的歡樂和幸福。庸俗的評論會湮滅你的個性，世俗的指點會讓你不知所措。為錢而錢會六親不認，為權(quán)而權(quán)會膽大妄為，為名而名會巧取強

43、找不到對的人，其實很可能是，改不掉錯的自己。

44、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。

45、如果我們能夠勇敢地愛，勇敢地去原諒，能慷慨地因為別人的幸福而快樂，能夠聰明地知道我們周圍有足夠的愛，那么我們就完成其他生靈從未知道的完整。

46、不要幻想生活總是那么圓圓滿滿。在人生旅途中，遇到失意與困惑并不可怕，只要我們心中的信念沒有萎縮，即使凄風(fēng)苦雨，我們也會不以為然。月滿則虧，水滿則溢。得到中總會失去些什么，這是世之常理。

47、鄭鈞《溺愛》：只有你的未來，才能揮霍我的現(xiàn)在；只有我的最愛，給我最致命的傷害。

48、人生的過程，就是一個不斷放下和不斷拿起的過程。放下壓力，拿起輕松；放下煩惱，拿起快樂；放下自卑，拿起自信；放下懶惰，拿起勤奮；放下消極，拿起積極；放下抱怨，拿起感激；放下猶豫，拿起果斷；放下狹隘，拿起豁達。所謂放下，并不是放下希望，而是放下絕望。

49、很多人闖進你生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。

50、承認自己的偉大，就是認同自己的愚疑。

51、人品以正直為貴，心地以善良為貴。情感以真摯為貴，性格以堅韌為貴。待人以誠懇為貴，處世以謙讓為貴。學(xué)問以通達為貴，技藝以專精為貴。言語以簡明為貴，行動以穩(wěn)健為貴。衣飾

52、勇敢不是不害怕，而是害怕的時候你還能堅持去做。

53、哲人說：你的心態(tài)就是你真正的主人。偉人說：要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。藝術(shù)家說：你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情。佛說：物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。

54、既然兩個人因為愛才在一起的，就認真經(jīng)營這份感情，對待戀人要體諒，要包容，要信任，否則就別把他當(dāng)戀人。記住你愛的人也是普通人，你自己也有犯錯的時候，原諒他犯的錯誤，接受他指出你的缺點和不足，就是給自己不小心也犯錯時他也能原諒你的空間。付出能付出的，結(jié)果不重要，幸福在付出中獲得。

55、打開幸福之門有四把鑰匙：口中有德，目中有人，心中有愛，行中有善�？谥杏械拢�就是說話要留有余地，不對他人施加“軟暴力”；目中有人，就是要走出自我的小天地，將心比心，坦誠相待；心中有愛，就是要在心田種下愛的種子，并小心地呵護它成長；行中有善，就是人到哪里，就把愛帶到哪里。

56、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。

57、孤單不是與生俱來，而是由你愛上一個人時開始。

58、如果用你的一生去等待，你總能找出最適合自己的那個人。但是你能用一生去等待嗎？既然不能，就珍惜手里的麥穗吧。

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