第一篇：頂崗實(shí)習(xí)工作體會(huì)

不知不覺(jué)，半年的實(shí)習(xí)時(shí)間悄然而然的過(guò)去了， 收獲的不僅是汗水與回憶，更多的是微笑與經(jīng)驗(yàn)。

驀然回首，xx年1月8日，我懷著期待的心情踏上了盼望已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊將不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)��?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)這是我所預(yù)料的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑�道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來(lái)你的生命是無(wú)可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。

在這實(shí)習(xí)階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂(lè)，雖然有時(shí)工作很忙碌，但是讓我的生活過(guò)得很充實(shí)和有意義，一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實(shí)習(xí)期間，讓我認(rèn)識(shí)(轉(zhuǎn)載需注明來(lái)源：www.hmlawpc.com)到很多的知心朋友，在我遇到困難的時(shí)候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持和鼓勵(lì)，在我心情不好的時(shí)候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對(duì)一切，在這深深的說(shuō)聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開(kāi)心也很快樂(lè)！”

在這半年的實(shí)習(xí)中，讓我成長(zhǎng)了很多，真正的是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了如何生活，如何和別人交往，如何解決問(wèn)題，如何在逆境中長(zhǎng)大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒(méi)有放棄，你就沒(méi)有失敗，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，遇到任何問(wèn)題都不要怨天尤人，抱怨他人對(duì)你的不公平，自己付出的是那么多，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒(méi)有做，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí)，這怎么可能呢？現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會(huì)，應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài)，不要太計(jì)較個(gè)人的得失，多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴(kuò)大我們的知識(shí)面，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂(lè)觀的精神去面對(duì)，因?yàn)槭郎蠜](méi)有過(guò)不去的坎，只要把心態(tài)調(diào)整好，思想放端正，堅(jiān)持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。

為期半年的實(shí)習(xí)之旅，在不懈的堅(jiān)持與努力，終于圓滿的劃上了句 ，今天的我將真正的把精力投入到正常的上班工作中去了，不管未來(lái)的路充滿多少困難和曲折，荊棘和坎坷，為了我的夢(mèng)想和目標(biāo)，我都要勇敢的去面對(duì)和克服，勇往直前，為我的理想而奮斗！

第二篇：實(shí)習(xí)工作體會(huì)

實(shí)習(xí)工作體會(huì)

回顧這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，感觸很深，收獲頗豐。這一個(gè)多月在帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)，下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)這段時(shí)間自己的感受。

一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我將書(shū)本上學(xué)到的管理班級(jí)及如何授課的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，這不僅使我加深了對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。作為一名即將走向工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。只有積累了足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在將來(lái)求職的過(guò)程中才能讓自己立于不敗之地。

二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)

在各項(xiàng)班級(jí)工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在班級(jí)管理中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和實(shí)習(xí)同學(xué)交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向所管理班級(jí)班主任請(qǐng)教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，這樣我漸漸找準(zhǔn)了自己的位置，兢兢業(yè)業(yè)，為班級(jí)管理作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、以極大的熱情投入到工作中

實(shí)習(xí)之初，我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但漸漸通過(guò)摸索我找準(zhǔn)了自己的方向，明確了自己的職責(zé)。我以極大的熱情投入到班級(jí)管理及授課工作中。積極了解班上同學(xué)的各項(xiàng)情況，課后多和同學(xué)交流。對(duì)于授課，從備課，試講到上課每一環(huán)節(jié)我都嚴(yán)格要求自己，力求讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)間里學(xué)到更多有用的東西。

四、存在的問(wèn)題

一個(gè)多月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離一名優(yōu)秀的人民教師還有一定的差距。如班級(jí)管理能力和授課能力還有待進(jìn)一步提高，和班上同學(xué)的交流不夠多、班上氣氛不夠活躍等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地朝著成為一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)！

針對(duì)以上問(wèn)題，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷摸索，努力探索適合英語(yǔ)課堂教學(xué)及班級(jí)管理的新模式。爭(zhēng)取將理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，磨練自己。我將以成為一名優(yōu)秀人民教師的目標(biāo)嚴(yán)格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平及人文素養(yǎng)，力求成為學(xué)生心目中的好老師！

以上便是我對(duì)實(shí)習(xí)工作的一些個(gè)人心得與總結(jié)。 實(shí)習(xí)工作很快就要結(jié)束了，心中充滿了不舍與眷戀�；仡檶�(shí)習(xí)的歷程，其中有苦也有甜，但總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲還是很大的。我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也明白了一份耕耘，一份收獲這個(gè)道理。我想這一個(gè)多月將會(huì)成為我人生中一段難忘的時(shí)光。它時(shí)刻提醒著我，要努力奮進(jìn)，為自己的未來(lái)而奮斗不息！

第三篇：教育實(shí)習(xí)工作體會(huì)

教育實(shí)習(xí)工作體會(huì)

外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)

10680102陳柳琳指導(dǎo)老師：彭代運(yùn)

關(guān)鍵詞：英語(yǔ) 學(xué)生 教育 上課 學(xué)習(xí) 班主任

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段工夫里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。但本人最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用于理論，并且經(jīng)過(guò)理論檢驗(yàn)了本人關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的假定和猜測(cè)，獲得了一些令本人滿意的成績(jī)。我將從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)本人的實(shí)習(xí)任務(wù)做一個(gè)扼要的總結(jié)。

首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的方案，實(shí)習(xí)的前兩周我們的次要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)端，我體驗(yàn)了幾節(jié)正軌的英語(yǔ)教學(xué)課。實(shí)在的英語(yǔ)課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)時(shí)期試講時(shí)，面對(duì)的也是本人的同窗，每位同窗都非常的excellent.但是，在實(shí)在的課堂中，學(xué)生的程度良莠不齊，掌握學(xué)問(wèn)的程度不一樣，承受新學(xué)問(wèn)的速度也不一樣。而教師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比方說(shuō)當(dāng)教師提出成績(jī)先生答不上的時(shí)分，教師該怎樣辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是處理不了成績(jī)的。但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的成績(jī)。再加上本人此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的學(xué)問(wèn)構(gòu)造是非常松散的，只需一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中綴，就會(huì)影響本人的整個(gè)教學(xué)流程。常常在出現(xiàn)這種情況的時(shí)分，我會(huì)愈加留意本人的指導(dǎo)方式并恰外地簡(jiǎn)化本人的成績(jī)。

雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡(jiǎn)化學(xué)問(wèn)，但由于過(guò)火地低估了學(xué)生的程度本人在實(shí)習(xí)時(shí)期又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開(kāi)端正式地接觸英語(yǔ)，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，但他們的英語(yǔ)根底總體來(lái)說(shuō)較低。在上課的進(jìn)程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)過(guò)火地簡(jiǎn)化，對(duì)一些絕對(duì)繁雜的學(xué)問(wèn)點(diǎn)甚至避而不談，過(guò)火地“溺愛(ài)學(xué)生”。后果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語(yǔ)的操練，這樣的課不只學(xué)生覺(jué)得煩，真正的英語(yǔ)課堂是該當(dāng)充溢學(xué)問(wèn)性和趣味性的，既能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興味又能在樂(lè)中學(xué)到

學(xué)問(wèn)。經(jīng)細(xì)致心腸分析，發(fā)覺(jué)本人的課最缺的是言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少請(qǐng)求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)學(xué)問(wèn)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿意的成效。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興味。從課堂的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生們都比較喜愛(ài)這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。

其次，在實(shí)習(xí)班主任任務(wù)方面。按照實(shí)習(xí)方案，每個(gè)實(shí)習(xí)生至多要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任任務(wù)。為了能夠有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任任務(wù)分散到每個(gè)星期，均勻每周做兩至三天的班主任任務(wù)。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)(1)班，共有六十一人。剛開(kāi)端面對(duì)這個(gè)班的時(shí)分，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽(tīng)本人的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時(shí)分就被否定掉了。我緊張得忘記了本人的身份---實(shí)習(xí)教師。在學(xué)生們的眼中，教師都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是規(guī)老實(shí)矩地，絲毫沒(méi)有違紀(jì)的景象。在做班主任的日子中，我次要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衛(wèi)生的情況。在本次的實(shí)習(xí)中，我還合作原任班主任組織學(xué)生參與初一年級(jí)的播送體操比賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的集團(tuán)合作精神。另外，我還召開(kāi)了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴打動(dòng)”的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習(xí)班主任任務(wù)，本人初步地領(lǐng)略到了如何去指導(dǎo)教育學(xué)生，不只是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文明質(zhì)量方面。

第四篇：鎮(zhèn)政府實(shí)習(xí)工作體會(huì)

工作體會(huì)

從兩周前至今才短短幾日，但我已經(jīng)深刻體會(huì)到這里所有工作的重要性，樹(shù)立了對(duì)所有工作者的敬仰與尊重。每一份文件的到達(dá)都直系百姓的生活，小到百姓農(nóng)田農(nóng)作物的病蟲(chóng)害以及防治方法都考慮的非常周全仔細(xì)。我最為一位普通的百姓感到幸福、驕傲和自豪。

組織部很多其他工作對(duì)我來(lái)說(shuō)還比較朦朧，大部分都是圍著材料、信息轉(zhuǎn)，滿眼望去都是白紙黑字，讓人感覺(jué)有些乏味無(wú)趣，但濃縮是精華，這其中蘊(yùn)含著博大的精神以及許多在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，所以我應(yīng)該變乏味為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與自身素質(zhì)的提高。這些日子我切實(shí)感受到組織部的工作比較繁重，而且領(lǐng)導(dǎo)一直保持一絲不茍的工作態(tài)度，哪怕是一篇信息里的一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要仔細(xì)斟酌滿意為止，為的是更好的陳述事實(shí)寫(xiě)出言簡(jiǎn)意賅的材料更清楚地表達(dá)群眾的意愿為人民群眾做好事、做實(shí)事�？吹竭@一切我心中的敬佩之情油然而生。想到我作為一名黨員，也應(yīng)該肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，充分發(fā)揮我的才能來(lái)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。工作的同時(shí)要以各位領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，他們的言行、還有工作作風(fēng)近來(lái)一直影響著我，要艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水、電、紙張等能源。今后我要虛心向各部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己，堅(jiān)持不怕吃苦不怕累的態(tài)度，認(rèn)真努力的干好工作。

我將會(huì)十分珍惜這次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)好、工作好、生活好，用扎實(shí)的工作來(lái)回報(bào)組織。

第五篇：行政實(shí)習(xí)工作體會(huì)

開(kāi)始實(shí)習(xí)生活已經(jīng)將近三個(gè)月，在這個(gè)實(shí)習(xí)期即將結(jié)束之際，回首自己在上海中智國(guó)際商務(wù)發(fā)展公司一路走來(lái)，路上充滿汗水、心酸、成就感、高興與希望。開(kāi)始真正的了解到什么是社會(huì)，走出社會(huì)后肩上所扛的那一份責(zé)任；那一份工作、學(xué)習(xí)、自給自足的責(zé)任。認(rèn)識(shí)了待人處世，學(xué)會(huì)了更多的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的是如何運(yùn)用的。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人的工作與作風(fēng)。實(shí)習(xí)的流光好似花開(kāi)剎那，轉(zhuǎn)瞬即逝。嫣然歲月，今朝回首，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一目了然。

一、思想政治理論知識(shí)對(duì)我的十分重要，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)

很多時(shí)候，我們大學(xué)生往往覺(jué)得思想政治理論知識(shí)很大，很空，同時(shí)一提起“政治”往往有排斥情緒。但是作為一位行政文秘工作者，那就必須加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兺�往是在單位的綜合樞紐部門和領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，只有具備較高的思想政治理論水平，才能夠把握住大局和方向，才能夠和組織及領(lǐng)導(dǎo)保持一致。同時(shí)，如果沒(méi)有較為扎實(shí)的理論知識(shí)功底，那么我們?cè)诰庉嬕恍└寮�的時(shí)候就會(huì)很困難，往往把握不住要領(lǐng)和方向，不知道從何下手。因此我們必須加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想水平，加強(qiáng)世界觀的改造，努力成為成為政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀行政文秘人員。

二、行政文秘必須是多面手，要做到專與廣相結(jié)合

只專不廣或只廣不專都難以勝任秘書(shū)工作。秘書(shū)工作沒(méi)有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，秘書(shū)就不能說(shuō)“不”。拿學(xué)會(huì)的稿件編輯工作來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得要讓一篇稿件通過(guò)審核，不僅要具備一定文字功底編好稿子，還要具備一定的心理學(xué)知識(shí)，要能揣摩出編者的喜好，要繼續(xù)調(diào)動(dòng)好投稿人的積極性。

三、要不斷領(lǐng)悟，注意秘書(shū)工作中的藝術(shù)

1、主動(dòng)工作，超前謀劃。對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。領(lǐng)導(dǎo)尚未布置但根據(jù)自己判斷即將要開(kāi)展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導(dǎo)前面，走在領(lǐng)導(dǎo)前面。

2、注意場(chǎng)合，謹(jǐn)慎說(shuō)話。在公共場(chǎng)合說(shuō)話時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么該說(shuō)什么不該說(shuō)必須心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵一時(shí)興起而口無(wú)遮攔什么都往外說(shuō)。這樣，不僅會(huì)泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì)損害領(lǐng)導(dǎo)者的形象，于己于工作都不利。

3、積極主動(dòng)的溝通。雖然溝通在生活中無(wú)處不在，可是仔細(xì)想來(lái)，我們?cè)谛�園里的溝通，尤其是在于老師的溝通中，我們大多處于一個(gè)被動(dòng)的位置，除了迫不得已的情況之外并不會(huì)主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通。然而工作可不是任由我們被動(dòng)的態(tài)度可以解決的，工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。

4、重視領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)完成工作。一定要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要重視，當(dāng)面問(wèn)清工作要求和時(shí)限，按時(shí)完成工作，如果由于特殊原因不能如期完成也要向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，因?yàn)闆](méi)有那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)容忍自己的下屬把自己說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。這個(gè)時(shí)候如果我把問(wèn)題大而化之，那就會(huì)很危險(xiǎn)。

5、不要在公眾場(chǎng)合和上司面前隨便評(píng)論別人。不要在公眾場(chǎng)合了隨便評(píng)論一個(gè)人，不要在上司面前隨便說(shuō)同事的不對(duì)，有什么問(wèn)題可以單獨(dú)跟同事談，這樣我的同事很可能會(huì)十分感激我，我就會(huì)贏得同事的尊重。這不僅是一個(gè)做事方式，更是一個(gè)做人原則。

6、要積極調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)挫折。不要有太多的個(gè)人情緒，面對(duì)文秘工作中的挫折，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要心懷坦蕩，善于化壓力為動(dòng)力。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。

四、對(duì)心態(tài)的調(diào)整

實(shí)習(xí)中除了遇到挫折外，很多時(shí)候也覺(jué)得工作不過(guò)如此，這種時(shí)候更要謙虛謹(jǐn)慎，虛懷若谷；實(shí)習(xí)中有時(shí)候覺(jué)得懷才不遇，比如我剛?cè)�檢查市政設(shè)施時(shí)，內(nèi)心深處還是充滿了委屈，但后來(lái)調(diào)整心態(tài)，把工作當(dāng)成快樂(lè)的事情，結(jié)果做的很好，學(xué)到很多東西，也在內(nèi)心深處明白了很多深刻的道理；遇到事情時(shí)不要激動(dòng)，要仔細(xì)分析沉住氣，心態(tài)非常重要，實(shí)習(xí)時(shí)遇到王局長(zhǎng)被記者威脅的事情說(shuō)明了

很多事的復(fù)雜，如果沒(méi)有調(diào)查清楚之前就高談闊論，肯定會(huì)成為笑柄；總之，不管什么事情，認(rèn)真去做，堅(jiān)持去做好，最終都會(huì)有收獲的。

五、必須要有很強(qiáng)的信息意識(shí)和主體意識(shí)

只有隨時(shí)隨地留心觀察周圍的人和事，才能做到思想常新。不要把自己當(dāng)外人，以一個(gè)旁觀著地身份去開(kāi)展工作，要以主人翁的角色融入到單位中，這樣在工作中才能全身心地投入，才能有組織的榮辱感。

六、自學(xué)能力的重要性

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约阂郧皬膩?lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更多的是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)實(shí)習(xí)工作中用到的數(shù)量有限。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行則虛心請(qǐng)教他人，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

七、要大力提高自己的計(jì)算機(jī)操作與寫(xiě)作水平

實(shí)習(xí)工作中接觸最多的還是電腦，文案工作也不可小覷，必須做到心細(xì)認(rèn)真。與此同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了更多電腦鍵盤(pán)上快捷鍵的操作方式。根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中所體會(huì)到的，我覺(jué)得在這里所需要具備的技能有電腦操作技能、交流溝通技能、宣傳編輯技能、英語(yǔ)技能等。我覺(jué)得我在電腦技能和英語(yǔ)技能等方面做得挺不錯(cuò)，因?yàn)楣ぷ髦薪?jīng)常要用到電腦，而我自己對(duì)于電腦知識(shí)也有一定了解，能熟悉使用word、excrl、powerpoint等office辦公軟件，故可謂是熟能生巧。另一方面，我順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，所以用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話基本也是沒(méi)有問(wèn)題，工作中經(jīng)常會(huì)有外國(guó)人打電話進(jìn)來(lái)咨詢業(yè)務(wù)，這對(duì)我而言，也是可以獨(dú)立完成的交流任務(wù)。在宣傳編輯技能方面，我也能出色完成，因?yàn)樵趯W(xué)院學(xué)習(xí)期間我曾經(jīng)擔(dān)任宣傳委員一職，知道怎樣組織語(yǔ)言寫(xiě)報(bào)道并隨附照片做成一份完美的宣傳資料。但是在交流溝通技能方面還是有些不足，或許是因?yàn)槲颐鎸?duì)的人多少都比我有更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有些語(yǔ)言代溝，還有我性子一向比較急，做事往往開(kāi)頭穩(wěn)結(jié)尾較為潦草，雖然一直在提醒自己注意在工作中求穩(wěn)，但還是時(shí)不時(shí)會(huì)忘

記，所以我需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐不斷改善自我。

八、要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)和適應(yīng)

很多時(shí)候我們好多同學(xué)還處在一種比較理想的狀態(tài)。工作期間，往往可能會(huì)這也看不慣，那也看不慣。我們要盡量去改變自己所能改變的，接受自己所不能改變的。當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)組織里面能看到問(wèn)題，然后進(jìn)行一些思考，那就是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。對(duì)我而言，社會(huì)和單位才是最好的大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學(xué)到的理論知識(shí)如果不與工作實(shí)踐相結(jié)合就顯得太有限太淺薄。在實(shí)習(xí)過(guò)程自己還存在著不少的缺點(diǎn)，比如做事比較粗心大意，經(jīng)常有浮躁情緒，容易沖動(dòng)。說(shuō)話不太注意方式，還有懶惰心里，不能很好地處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系等。在以后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并努力做到與實(shí)踐相結(jié)合。

總之在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖有一些遺憾，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)??我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。

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