為了提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步開闊視野、更新觀念、開拓辦學(xué)思路、提高管理決策水平，推動(dòng)素質(zhì)教育有效實(shí)施，為了白銀市教育的發(fā)展大計(jì)、為了白銀市教育更加美好的明天，白銀市教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)，在全市范圍內(nèi)選派36人組織安排到千里之外的素有“江海明珠”美譽(yù)的江蘇南通進(jìn)行為期40天的掛職鍛煉；這樣長(zhǎng)時(shí)間大規(guī)模的派出交流學(xué)習(xí)，足以說明教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市教育改革、發(fā)展的信念之堅(jiān)定。我們肩負(fù)光榮的責(zé)任掛職學(xué)習(xí)，感到機(jī)會(huì)難得，所以倍加珍惜。
9月21日我非常榮幸地來到了南通特殊教育中心掛職鍛煉學(xué)習(xí)。在南通特教中心學(xué)習(xí)的日子里，我住在學(xué)生宿舍樓里，吃在學(xué)校食堂里，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辦公地點(diǎn)在同一層樓，學(xué)生晚自習(xí)就在我宿舍前面的大廳里，所以，我有很多時(shí)間和學(xué)生接觸、和生活老師接觸，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校情況也很方便。這些日子里，我感受著南通特教中心優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史、驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)、濃厚的校園文化底蘊(yùn)、質(zhì)優(yōu)齊全的硬件裝備，感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情周到、平易隨和、睿智干練，感受著學(xué)校老師們的愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、關(guān)愛學(xué)生，感受著學(xué)校視障、聽障、智障孩子們積極樂觀、勤奮努力、殘而有為。可以說，在南通特教中心的日子里，無時(shí)無處不令我敬佩且感動(dòng)。
在南通特教中心我按時(shí)參加學(xué)校每周一次的行政例會(huì)，聆聽他們?cè)诮虒W(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻閱學(xué)校在管理方面積累的資料，并深入教導(dǎo)處、教研組、教科室、學(xué)科組、團(tuán)委、少先隊(duì)，了解他們?nèi)绾伍_展教學(xué)科研活動(dòng)，如何開展“感恩教育”、“素質(zhì)教育”等特色教育，如何發(fā)展殘疾學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，如何聯(lián)合社會(huì)力量對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行愛心幫扶助殘。我還走進(jìn)學(xué)校盲部、聾部、培智部課堂，聽取了語文、數(shù)學(xué)、律動(dòng)、歷史、思品、音樂、美術(shù)、體育、雙手畫、美工編織、信息技術(shù)等各類國(guó)家規(guī)定開齊開足課程和校本課程的課堂教學(xué)。在這些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理藝術(shù)，帶給我很多收獲、啟迪和思考。正如李局長(zhǎng)在慰問信中所說：學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，但也是愉悅的。我深深地感覺到自己在學(xué)習(xí)中收獲的幸福，擷取掛職學(xué)習(xí)中感受最深的幾點(diǎn)與大家分享。
一、 先進(jìn)完善的裝備設(shè)施人性服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)
在當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，201*年8月，南通特教中心易地遷校。新�？偼顿Y6800萬元，占地面積50多畝，建筑面積2萬多平方米，8個(gè)建筑單體間用長(zhǎng)廊相連。教學(xué)區(qū)建有標(biāo)準(zhǔn)的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)專業(yè)用房——如律動(dòng)室、盲生專用計(jì)算機(jī)室、聾生專用計(jì)算機(jī)室、音樂教室、器樂教室等；運(yùn)動(dòng)區(qū)建有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、健身房、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、室內(nèi)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等；生活區(qū)每間學(xué)生宿舍配備有獨(dú)立衛(wèi)生洗浴間、飲水系統(tǒng)、喚醒及緊急疏散裝置等；每間教室里都配有投影儀、寬屏液晶電視機(jī)；每個(gè)老師都配備一臺(tái)教學(xué)用筆記本電腦。
教學(xué)樓間，張謇話廊的教育思想、貝多芬、海倫·凱勒的精神激勵(lì)著學(xué)生殘而有為；感恩話廊的思想引導(dǎo)學(xué)生用心感悟，懂得感恩，懂得權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；每間教室里張貼名人名言掛圖讓學(xué)生感悟自強(qiáng)不息。整個(gè)校園洋溢著濃厚的文化氛圍，處處都在告訴殘障學(xué)生：“我要自強(qiáng)不息，感恩回報(bào)，通過努力，創(chuàng)造奇跡”。
二、敬業(yè)愛崗、大愛無疆的教師盡心服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)
作為一所寄宿制特殊教育學(xué)校,為了全面關(guān)懷學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康，教師們?nèi)硇耐度牍ぷ�，即使夜間和雙休日也仍有不少教師以校為家。他們陪伴學(xué)生集體用餐，輔導(dǎo)學(xué)生晚自修，耐心細(xì)致地解決學(xué)生的心理和行為問題。對(duì)于特殊家庭的孩子，老師更是倍加呵護(hù)。例如有位盲學(xué)生母親早逝、父親腿有殘疾，生活不便，家庭除了繼母打零工的微薄收入，沒有其他經(jīng)濟(jì)來源，這名學(xué)生就想輟學(xué)回家，干活補(bǔ)貼家用，當(dāng)老師了解了情況后，發(fā)動(dòng)全校教工為她募捐，并積極聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)等媒體單位向社會(huì)各界和廣大市民呼吁愛心救助，在學(xué)校的多方努力和社會(huì)各界的愛心幫扶下，這名學(xué)生重返校園，回到課堂。在南通特教中心這樣的例子不勝枚舉。南通特教中心的老師們關(guān)心殘障孩子、熱愛特殊教育，他們?cè)谄椒驳膷徫簧险嬲龅搅诵貞汛髳�、奉獻(xiàn)特教；用自己的辛勤勞動(dòng)將扶殘助殘這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
三、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)心支持特殊教育，全心服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展
南通市特殊教育中心的領(lǐng)導(dǎo)始終抓住發(fā)展的機(jī)遇，不斷提高特殊教育學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，致力于培養(yǎng)造就盲聾學(xué)生，最大程度地滿足全市殘疾兒童少年成才的需要，造福殘疾人。同時(shí)他們也非常注重多方聯(lián)系社會(huì)力量，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心幫助特殊教育的良好氛圍，積極鼓勵(lì)個(gè)人、企業(yè)和民間組織支持特殊教育，廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)各界捐資助學(xué)，爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)心支持特殊教育。
我在南通特教中心掛職學(xué)習(xí)期間，就看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極聯(lián)系南通麥蒂酥食品有限公司董事長(zhǎng)和總經(jīng)理來到南通特殊教育中心，與學(xué)校舉行了校企合作簽約儀式；公司決定與特教中心聯(lián)合辦學(xué)，不但為學(xué)校提供專業(yè)設(shè)備，還委派技師給殘障學(xué)生傳授糕點(diǎn)制作技能，最終還將選擇部分學(xué)生留企工作。10月11日，當(dāng)校長(zhǎng)聽說中德視障教育合作項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理從北京來到了蘇州時(shí)，又積極主動(dòng)聯(lián)系，親自將項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主任和德國(guó)專家請(qǐng)到學(xué)校，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校盲部的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等細(xì)節(jié)處理進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、幫助提出整改完善措施及方案，積極為今后爭(zhēng)取合作項(xiàng)目打好基礎(chǔ)。
多年來南通特殊教育中心注重加大特殊教育宣傳力度，已在全社會(huì)廣泛形成共同關(guān)心支持特殊教育、尊重特殊教育教師和殘疾人教育工作者的輿論氛圍，社會(huì)各界捐助特殊教育已成為風(fēng)尚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1991年至今，南通特教中心共接受各種捐助173項(xiàng)，金額累計(jì)97萬多元人民幣。
南通特殊教育中心領(lǐng)導(dǎo)秉承張謇先生“養(yǎng)成盲啞生之技能，使為生利之國(guó)民”的思想，深刻認(rèn)識(shí)到特殊教育學(xué)校的職業(yè)教育是殘障學(xué)生的就業(yè)之基，就業(yè)是殘障學(xué)生的立身之本和發(fā)展之源，堅(jiān)持以殘障學(xué)生的生存和發(fā)展為本，積極探索工學(xué)結(jié)合、校企合作、學(xué)校專業(yè)方向與社會(huì)崗位需求相適應(yīng)的辦學(xué)思路。在市場(chǎng)需求調(diào)研基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)知名專家、資深教授、企業(yè)老總、專業(yè)教師等組成學(xué)校“專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”和“企業(yè)雇主委員會(huì)”，對(duì)人才需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景、學(xué)校專業(yè)建設(shè)等充分論證，針對(duì)不同類別殘疾學(xué)生特點(diǎn)細(xì)化專業(yè)方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校開設(shè)的服裝裁剪、盲人按摩專業(yè)在南通就業(yè)形勢(shì)喜人，畢業(yè)學(xué)生基本都有事可做。每年6月份，學(xué)校還請(qǐng)勞動(dòng)局工考辦為盲、聾職業(yè)中專部的學(xué)習(xí)成績(jī)合格的畢業(yè)生組織中等職業(yè)技術(shù)等級(jí)考試，考試通過后勞動(dòng)局發(fā)給學(xué)生推拿按摩、服裝工藝制作職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書，學(xué)校發(fā)給學(xué)生畢業(yè)證，畢業(yè)學(xué)生憑借兩證到企業(yè)上崗。
四、精細(xì)科學(xué)的人性化有效管理深入人心，攜手前進(jìn)共謀特教發(fā)展大計(jì)
南通市特殊教育中心的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持認(rèn)為張謇教育思想是特教學(xué)校的立校之本、強(qiáng)校之策、興校之魂，他們?cè)诠ぷ髦惺冀K秉承張謇的特殊教育思想，凸顯感恩主題文化教育、推行有效層級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，提高教育教學(xué)效果。
我在學(xué)校看到了詳盡的細(xì)致入微的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法、財(cái)務(wù)管理制度、后勤服務(wù)管理制度、網(wǎng)站管理制度、微機(jī)房使用規(guī)則、廣播站制度、臨時(shí)用工管理考核辦法、門衛(wèi)管理制度、學(xué)生宿舍管理辦法、學(xué)生白天生病應(yīng)急處理預(yù)案、學(xué)生晚間生病應(yīng)急處理預(yù)案等等，真的是層層管理、各司其職。
在南通特教中心學(xué)習(xí)期間，我覺得南通特教人的一些具體做法，充滿了溫暖的人情味。比如每學(xué)年第二學(xué)期末南通特教中心都會(huì)隆重舉行散學(xué)典禮，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，為考取大學(xué)的中專部學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，并請(qǐng)考取大學(xué)的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)言，結(jié)合自己的情況為同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)方法，激勵(lì)、鼓勵(lì)在校生不斷進(jìn)取、充實(shí)自我、提高自己各方面的能力。每年的教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)室、工會(huì)都要組織全體在職員工及退休教師歡聚一堂，并為過整十生日的教師獻(xiàn)上鮮花和蛋糕，用這種人性關(guān)懷的方式感謝老教師為特教發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的青春歲月，激勵(lì)青年教師傾注滿腔情，勤懇做特教。每當(dāng)學(xué)校有新教師上崗，學(xué)校都會(huì)隆重舉行“青藍(lán)合同”師徒結(jié)對(duì)儀式，師徒簽定合同，新教師宣讀誓詞，舉行莊嚴(yán)的拜師儀式，新老結(jié)合，共謀特教事業(yè)的發(fā)展大計(jì)。
南通特教中心的發(fā)展是南通城進(jìn)步、文明的縮影，是南通城改革開放、崇文尚教的生動(dòng)體現(xiàn)，也是南通特教中心全體同仁敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、精誠(chéng)努力的結(jié)果。
此次掛職鍛煉學(xué)習(xí)，受益匪淺。南通之行，將永留我人生的史冊(cè)，成為我教書生涯中美好而溫馨的回憶。
第二篇：掛職鍛煉心得體會(huì)轉(zhuǎn)眼間，我在曹公祠社區(qū)掛職已經(jīng)將近一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。
轉(zhuǎn)眼即逝的一個(gè)月里，我的主要工作是協(xié)助社區(qū)工作人員完成日常工作任務(wù)，但這些天我接觸群眾的機(jī)會(huì)增加了很多。還記得上個(gè)星期，我與社區(qū)工作人員一起檢查了社區(qū)的治安狀況，并協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。我們先是來到海港網(wǎng)吧，檢查網(wǎng)吧內(nèi)是否有未成年人進(jìn)入，隨后，我們來到南通第一初中附近，檢查學(xué)校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。接著，大約下午5點(diǎn)正值下班高峰期時(shí)，我們協(xié)助交警一起維護(hù)交通秩序，在我們的勸導(dǎo)下，不少人都按照規(guī)定將車停在停車線內(nèi)。當(dāng)了1個(gè)小時(shí)的交通協(xié)管員，我對(duì)交通規(guī)則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻(xiàn)精神。第二天，我們和黨員志愿服務(wù)隊(duì)一起來到海港菜市場(chǎng)，將停放的車輛排放整齊，同時(shí)向居民分發(fā)了關(guān)于“迎國(guó)慶講文明樹新風(fēng)”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因?yàn)檫@是我在居委會(huì)掛職過程中第一次離開辦公室，真正深入到群眾中去，了解居民的生活狀況與現(xiàn)實(shí)問題，雖然現(xiàn)在自己沒有能力去幫助他們解決一些問題，但通過向楊主任、張書記學(xué)習(xí)，我也了解了處理問題的一些方法，相信不久的將來我也能很好地服務(wù)他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
暑假已經(jīng)過半了，為了使社區(qū)的青少年過一個(gè)有意義的暑假，我與關(guān)工委的陸主任設(shè)想了幾個(gè)活動(dòng)方案。就在上個(gè)星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽。這次活動(dòng)舉辦得非常地成功，所有的人都覺得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學(xué)到了不少，我學(xué)習(xí)了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場(chǎng)成功的活動(dòng)是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發(fā)生的情況都設(shè)想好，并充分地考慮活動(dòng)是否能很好地調(diào)動(dòng)參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們才可能將一場(chǎng)活動(dòng)辦得成功。
這個(gè)星期，為了迎接上級(jí)對(duì)南通市文明城市及衛(wèi)生城市的復(fù)查，居委會(huì)的工作人員都開始整理創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)賬。在幫助他們整理臺(tái)帳的過程中，我學(xué)習(xí)了臺(tái)賬寫作及整理的方法。整理臺(tái)帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅(jiān)持著。因?yàn)�，社區(qū)工作者在整理臺(tái)帳的同時(shí)，還要完成日常工作任務(wù)，他們無論再苦再累都毫無怨言，那我這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢？于是，收起小小的埋怨，重整自己的心態(tài)，我繼續(xù)著我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。
在居委會(huì)掛職的過程中，我被人民公仆那無怨無悔的無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，他們的工作很繁雜，但是他們沒有半點(diǎn)怨言，用他們的話來說，就是“群眾的事沒有小事，只要群眾有問題要幫忙就要盡全力幫忙”。這次的掛職鍛煉，我學(xué)到了很多書本上根本就學(xué)不到的知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)！
第三篇：掛職心得體會(huì)點(diǎn)燃青春的激情，正做優(yōu)秀大學(xué)生
——赴雁塔區(qū)掛職有感
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的培養(yǎng)鍛煉，努力造就一批能密切聯(lián)系同學(xué)、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的大學(xué)生隊(duì)伍，促進(jìn)大學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用、人際溝通、社會(huì)適應(yīng)、自我管理等能力的提高，促進(jìn)大學(xué)生了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、磨練自我，從而進(jìn)一步樹立勵(lì)志成才、扎根基層、為建設(shè)社會(huì)主義服務(wù)的理想。陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部與今年選派優(yōu)秀大學(xué)生利用暑期到基層掛職鍛煉，以不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。
首先，很榮幸能夠成為赴雁塔區(qū)掛職鍛煉的優(yōu)秀大學(xué)生之一。如果用一個(gè)詞語來形容我的掛職鍛煉經(jīng)歷，我想應(yīng)該是“成長(zhǎng)”吧，更細(xì)致的說，我的“成長(zhǎng)”是在“痛苦”和“快樂”的基礎(chǔ)上的，這一個(gè)月，苦辣酸甜，得失成敗一同品嘗，不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力，而且促進(jìn)我的成長(zhǎng)。卡佩羅說：“如果你想要獲勝，就必須學(xué)會(huì)承受痛苦，因?yàn)楦F苦卑微是雄心勃勃的年輕人通往成功的階梯�！蔽蚁耄@個(gè)夏天我體會(huì)到了。
胡錦濤總書記在北大百年校慶上，曾說過：“大學(xué)時(shí)代是人生中最美好的時(shí)期。同學(xué)們要珍惜寶貴時(shí)光，多讀書，多思考，多實(shí)踐。古人講得好：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只有不斷積累知識(shí)，不斷深入思考，才能不斷進(jìn)步�！�
大學(xué)生暑期掛職鍛煉正是為優(yōu)秀大學(xué)生提供了一個(gè)了解社會(huì)、鍛煉自我的良好平臺(tái)，它充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)于青年人才隊(duì)伍的重視和關(guān)心，雁塔區(qū)各機(jī)關(guān)單位及我們的學(xué)校都給予了高度的重視和大力的支持。因此，我特別珍惜這次機(jī)會(huì)，我是帶著凱魯亞克那句"我還年輕，我渴望上路"這句話所昭示的信念踏上我的掛職鍛煉征程的。是的，我們還很年輕，年輕意味著活力，年輕意味著激情，但年輕同樣意味著我們還有很長(zhǎng)的一段路要走。從大學(xué)到社會(huì)，從學(xué)校人到社會(huì)人，這就是橫亙?cè)谖覀兠媲暗囊粭l路，這條路漫長(zhǎng)而艱辛，我們甚至?xí)驗(yàn)槟贻p而走起來跌跌撞撞。但令人欣慰的是我能沉淀下來，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，讓自己猶如一張白紙，用實(shí)際行動(dòng)演繹著青春的精彩，鑄就了熱血的年華，書寫了一份滿意的答卷〃〃〃〃〃〃
7月11日的西安，陽光明媚，我、馬海霞和王靖萱三位同學(xué)來到雁塔區(qū)檔案局報(bào)到，我們的帶教老師分別是盧老師，楊老師，劉老師。她們?nèi)藢?duì)我們都很熱情，耐心教我們熟悉工作環(huán)境和工作流程。我們所在的檔案局主演負(fù)責(zé)接收、征集并保管所屬范圍內(nèi)的各門類檔案及有關(guān)資料，維護(hù)檔案的完整與安全。負(fù)責(zé)檔案統(tǒng)計(jì)、分析、綜合開發(fā)利用檔案信息資源等。初到檔案局，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的中文專業(yè)和檔案局的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對(duì)機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，檔案局老師們的理解與
支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里適應(yīng)這里的工作。我主要負(fù)責(zé)查找和整理檔案，這個(gè)工作雖然看似簡(jiǎn)單，但是比較繁瑣，需要很細(xì)心、有耐心。在西安炎熱的天氣下，我工作時(shí)常常會(huì)汗流浹背，不過這和老師們的兢兢業(yè)業(yè)比起來都不算什么，她們才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
給我印象最深的是有一次一位老人來檔案局查資料，我和馬海霞在電腦上沒有找到老人要查的內(nèi)容，可能是因?yàn)槔先说穆犛X不是很好，不論我們?cè)趺茨托牡馗忉屢矝]法讓她相信，老人覺得是我們?cè)诠室鉃殡y她，跟我們說話的態(tài)度很不好。這時(shí)老師來了，她先給老人重新倒了一杯熱水，恭敬地端給他，語氣溫和地跟他解釋，實(shí)時(shí)地配上手勢(shì)，老人的情緒慢慢好起來，最后在老師的耐心解答下，老人滿意地走了�！八茌d舟，亦能覆舟”，從這件事中，我深深體會(huì)到要做一名讓人民滿意的公仆是何等的不易。
這次掛職鍛煉很好地豐富了我的人生閱歷，同時(shí)自己也能夠珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個(gè)月中，我和雁塔區(qū)檔案局的老師們結(jié)下了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，
也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。
首先，我時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)和老師的囑托，我明白自己所肩負(fù)著的使命和責(zé)任，因此，我不敢絲毫懈怠，全身心得投入到掛職鍛煉的實(shí)踐當(dāng)中。我能合理安排好個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活，能嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在平時(shí)的工作中我能處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真完成帶教老師交辦的工作任務(wù)。其次，我能常懷一顆平常的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)帶教老師的工作方法，跟上工作節(jié)奏，力爭(zhēng)做到邊學(xué)習(xí)、邊觀察、邊思考、邊實(shí)踐。
角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時(shí)的井然有序、精力集中和良好作風(fēng)不時(shí)影響著我，讓我能夠及時(shí)調(diào)整思路，找準(zhǔn)坐標(biāo)；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對(duì)我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸
漸認(rèn)識(shí)到，單有認(rèn)真工作的事業(yè)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、自覺性和能動(dòng)性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。
勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率。或許有些人認(rèn)為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實(shí)質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認(rèn)真投入。有句話說得好“于細(xì)微處見精神”，對(duì)于一直成長(zhǎng)在校園中的我們，能夠有機(jī)會(huì)深入接觸社會(huì)，特別是到政府機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實(shí)效才能有所作為，只有崇尚實(shí)干才能有所建樹。
善于取長(zhǎng)補(bǔ)短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實(shí)知識(shí)、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己實(shí)力，同時(shí)，增強(qiáng)了自己的時(shí)間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。暑期掛職鍛煉是我
們大學(xué)生受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑，它讓我們成為了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者和社會(huì)和諧的促進(jìn)者。因此，我認(rèn)為高校與社會(huì)應(yīng)該建立一種互助雙贏的關(guān)系，讓大學(xué)生在社會(huì)上有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，通過實(shí)際將課堂理論深化，實(shí)踐學(xué)生的榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，給新時(shí)期的大學(xué)生素質(zhì)拓展注入新的理念。大學(xué)生暑期掛職鍛煉，是我們服務(wù)意識(shí)和實(shí)踐渴望的體現(xiàn)，是指導(dǎo)我們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)的有效途徑，也是對(duì)我們自身課外空閑時(shí)間、社會(huì)閑臵崗位等有效資源的利用過程。
感謝文科部給了我這樣一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷完善和超越自我，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為祖國(guó)的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部201*級(jí)漢語言文學(xué)（創(chuàng)新試驗(yàn)班）吳林霞
201*年8月20日
第四篇：暑期掛職心得體會(huì)-暑期掛職心得體會(huì)
--上海零靈園藝工程有限公司龔萌
根據(jù)第六期“現(xiàn)代青馬培訓(xùn)班”大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)員掛職鍛煉要求，我于201*年7月1日至201*年8月1日，在上海零靈園藝工程有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)鍛煉。回顧這一個(gè)月以來的掛職鍛煉，我感到收益匪淺。通過學(xué)習(xí)、了解、掌握項(xiàng)目的策劃和編制工作，使我對(duì)項(xiàng)目部的工作方式、內(nèi)容、流程等都有了初步的認(rèn)識(shí)，通過掛職鍛煉，切實(shí)使我本人學(xué)習(xí)了知識(shí)、得到了鍛煉、提高了能力、增長(zhǎng)了才干。在此我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)難得的掛職鍛煉機(jī)會(huì)，也要感謝零靈園藝公司的同事對(duì)我的關(guān)心支持與幫助，是你們讓我圓滿完成掛職鍛煉的任務(wù)。下面我就對(duì)這一個(gè)月的掛職鍛煉工作進(jìn)行總結(jié)。
一、掛職期間主要工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。
到公司項(xiàng)目部掛職鍛煉，是一個(gè)難得的認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。既是自己努力的結(jié)果，也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。要想做好項(xiàng)目部工作，只有真誠(chéng)和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的建筑法規(guī)和業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)。為使我們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色。在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向公司經(jīng)理請(qǐng)教。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解人事方面的有關(guān)工作，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。
2、嚴(yán)格要求自己、塑造形象良好。
倆個(gè)月來，我嚴(yán)格遵守公司的工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，
有事請(qǐng)假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，注重搞好同各處室同事們的關(guān)系，沒有做任何違紀(jì)違規(guī)的事情，沒有向掛職單位提任何要求和條件，嚴(yán)格遵守了處室工作人員行為規(guī)范，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了處室工作人員的優(yōu)良素質(zhì)和良好形象。
3、愛崗敬業(yè)、勤奮工作
剛到公司的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)特顯眼的8個(gè)打字“愛崗敬業(yè)，勤奮工作”因此我對(duì)待工作做到一絲不茍，做項(xiàng)目部文件、信件收取、投遞等辦公室日常事務(wù)。在工作中，我講究工作方法、技巧，充分發(fā)揮女性細(xì)致耐心的優(yōu)勢(shì)，努力提高工作效率；對(duì)待工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
二、體會(huì)與收獲總之
經(jīng)過這一個(gè)月的親自實(shí)踐，自己既感受到了自己存在的不足，也看到了希望。進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)。實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力；加強(qiáng)了黨性鍛煉，強(qiáng)化了為基層服務(wù)的意識(shí)。通過掛職鍛煉，我有一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)適應(yīng)”的轉(zhuǎn)變，即：適應(yīng)了從一個(gè)學(xué)生到工作人員角色的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了從處理簡(jiǎn)單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了對(duì)過去熟悉的工作環(huán)境和人際關(guān)系向新環(huán)境下人際關(guān)系和對(duì)自己認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
三、存在不足掛職鍛煉的三個(gè)月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我們掛職員工的要求與期望相比，我還存在許多問題與不足，總結(jié)起來，有三多三少：
一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。雖說，原來在學(xué)校預(yù)算方面學(xué)得還不錯(cuò)，但都不精通。因此在項(xiàng)目部掛職鍛煉的工作期間，我有意識(shí)的、積極主動(dòng)地向周圍同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。端正、豐富了對(duì)項(xiàng)目預(yù)算工作的認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識(shí)有效地運(yùn)用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二是思考得多，總結(jié)得少。記得去公司的那天，經(jīng)理告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結(jié)，要結(jié)合自己工作實(shí)際，多做些筆記，這樣可以使自己的進(jìn)步成長(zhǎng)更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對(duì)工作中的一些想法并沒做到及時(shí)總結(jié)，腿勤腦勤手不勤，僅僅只做了一點(diǎn)點(diǎn)筆記，而且也不夠深刻和全面。我想在今后工作中要進(jìn)行好好地回顧和思考，補(bǔ)上這一課。
三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對(duì)部門交給的各項(xiàng)工作能夠做到認(rèn)真完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還不夠。在工作中能認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時(shí)完成交付的工作任務(wù)，但是還必須在工作中有面對(duì)新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨(dú)擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩(wěn)有余，敢試敢闖的勁頭不足。這一點(diǎn)也是我在工作中的不足之處。
總之，掛職鍛煉至今雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但收獲很大，不僅增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷作為我人生寶貴的財(cái)富加以收藏，盡心盡力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，不斷地完善和超越自我，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
第五篇：掛職鍛煉心得體會(huì)今年能被組織選派到青川鄉(xiāng)掛職鍛煉，我本人感覺非常高興。因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，也曾經(jīng)在農(nóng)村工作過，對(duì)農(nóng)村有著很深厚的感情。我喜歡和熱愛農(nóng)村，因?yàn)槲矣X得，農(nóng)民可親，農(nóng)村可愛，農(nóng)業(yè)可發(fā)展。
說農(nóng)民可親，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的農(nóng)民，尤其是北方的農(nóng)民，是全世界最吃苦耐勞、最樸實(shí)善良的農(nóng)民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打動(dòng)。只要領(lǐng)導(dǎo)干部為他們做一點(diǎn)小事，他們就很感動(dòng)；只要領(lǐng)導(dǎo)干部做的事光明磊落，他們就很敬佩；只要領(lǐng)導(dǎo)干部能站在他們的角度考慮問題、部署工作，他們就很擁護(hù)。他們是國(guó)家的基礎(chǔ)，黨的事業(yè)的柱石，更是中國(guó)歷史的譜寫者。農(nóng)民，他們有著無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把中國(guó)比喻成一列火車，那農(nóng)民就是推動(dòng)火車前進(jìn)的車輪。中國(guó)的朝代更迭，歷史發(fā)展，時(shí)代變革，農(nóng)民都是最重要的推動(dòng)力量。把農(nóng)民的智慧集中起來，就沒有解決不了的問題；把農(nóng)民的力量凝聚起來，就沒有逾越不了的障礙。
說農(nóng)村可愛，是因?yàn)檗r(nóng)村的天最藍(lán)，農(nóng)村的水最綠，農(nóng)村的山最青，農(nóng)村的土最肥。雖然有了些破壞，但環(huán)境還是要比城里好很多。在農(nóng)村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能受到最熱情的款待，你能體會(huì)的最淳樸的民風(fēng)。走在田間地頭，滿眼郁郁蔥蔥，我感覺心是寧?kù)o的，身是閑逸的。夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺覺是香甜的，夢(mèng)是愜意的。
說農(nóng)業(yè)有發(fā)展，是因?yàn)檗r(nóng)村和農(nóng)業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。三十多年前的分產(chǎn)到戶，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的大發(fā)展，發(fā)展到今天，原由的土地經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。曾經(jīng)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏，如畫地為牢一般將大量的農(nóng)村勞動(dòng)力束縛在土地上，將農(nóng)業(yè)定格在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段。農(nóng)業(yè)如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難題。破解這個(gè)難題，必將帶動(dòng)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展。現(xiàn)在也有一些提法，如公司加基地、基地加農(nóng)戶的模式，或者是協(xié)會(huì)加農(nóng)戶的模式。但從我感受的情況來看，理論上的空談比較多，付著實(shí)踐并取得成功經(jīng)驗(yàn)的比較少；聚斂財(cái)富，成就企業(yè)的比較多，致富農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)民企雙贏的比較少。真正符合農(nóng)村實(shí)際，明顯提高農(nóng)民收入，全面帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。我們延壽縣，有著豐富的勞動(dòng)力資源，土地肥沃，適合很多作物的種植，在山產(chǎn)品和綠色食品的開發(fā)上具有一定的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該說我縣農(nóng)業(yè)蘊(yùn)涵著極大的發(fā)展?jié)摿�，農(nóng)民有著強(qiáng)烈的渴求發(fā)展的意愿。今年縣委開展的“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動(dòng)，也必將對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展形成有利的推動(dòng)。農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的正是解放思想，農(nóng)業(yè)發(fā)展就需要打破條條框框，用全新的理念和思維來謀劃發(fā)展。
通過這段時(shí)間在青川鄉(xiāng)掛職，我有這樣幾點(diǎn)收獲：
一是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新的認(rèn)識(shí)。我雖然從農(nóng)村走出來，也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過，但經(jīng)歷了這幾個(gè)月的掛職，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的認(rèn)識(shí)是不全面的，也是比較陳舊的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多，艱苦的多。稅費(fèi)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政捉襟見肘，要維持運(yùn)轉(zhuǎn)，全靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取資金，招商引資。各項(xiàng)公益事業(yè)的開展也比較困難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)龐大，職能弱化，干部多，沒事干，干部的監(jiān)督管理存在一定困難。歷史遺留問題多，如鄉(xiāng)村債務(wù)問題、土地問題、干群關(guān)系問題等等，處理起來都比較棘手。
二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了很多工作方法。青川鄉(xiāng)的書記徐新，年輕有為，為人謙虛，工作務(wù)實(shí)，觀念新，方法活，在干部群眾中，有威信，有口碑。鄉(xiāng)長(zhǎng)董秀，農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富，為人寬厚平和。班子里的其他幾位同志也有著很強(qiáng)的工作能力，大家都能以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這樣的一個(gè)集體里工作，能學(xué)到很多農(nóng)村工作的方式方法；在這樣的一個(gè)集體中工作是開心的，愉快的。
三是積累了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工(本站向您推薦www.hmlawpc.com)作的經(jīng)驗(yàn)。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，我協(xié)管黨群、農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開發(fā)和整村推進(jìn)工作。先后參與了青川鄉(xiāng)的風(fēng)清氣正形象工程建設(shè)、抗震救災(zāi)的捐贈(zèng)工作、“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動(dòng)等具體工作。通過這些工作實(shí)踐，使我增長(zhǎng)了閱歷，積累了經(jīng)驗(yàn)。
四是加深了與群眾的感情。在北順村和興隆村蹲點(diǎn)調(diào)研時(shí)，我和農(nóng)民朋友們觸膝談心，常常一聊就是大半夜。他們性格直爽，喜怒好惡不加掩飾，他們的語言也很鮮活很生動(dòng)，褒貶人或事，有時(shí)雖然不雅卻很形象。和他們談話，輕松愉快而且有收獲。聽了他們的心聲，對(duì)我更深刻的思考農(nóng)村問題有很大的幫助。我也交了很多農(nóng)民朋友，我通過他們了解了農(nóng)民群眾的生活現(xiàn)狀以及對(duì)未來生活的美好憧憬，也為他們宣傳了我所了解的國(guó)家政策、法律法規(guī)。
五是激發(fā)了我做好工作的信心和勇氣。我雖然從事文秘工作，但一直對(duì)材料的實(shí)際作用有偏見，所以長(zhǎng)期工作不在狀態(tài)，工作消極懈怠，不思進(jìn)取。掛職期間，我看到鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)，在那么艱苦的環(huán)境中還工作那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我感覺很慚愧。我們有個(gè)鄭副鄉(xiāng)長(zhǎng)，在工作中因不徇私情，秉公辦事而操毆打。手傷未好，就堅(jiān)持上班，領(lǐng)導(dǎo)慰問他時(shí)，他連聲自責(zé)，說自己工作方法不當(dāng)，給組織上添麻煩了。當(dāng)公安機(jī)關(guān)準(zhǔn)備嚴(yán)肅處理鬧事者時(shí)，他又為了顧全大局出面講情，希望能從輕處理。看到他們，再想想我自己，在這樣舒適安逸的環(huán)境中工作，有什么理由不盡心盡力把工作做好呢？！
距離掛職結(jié)束還有三個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)輩加珍惜這段時(shí)間，在這三個(gè)月中更虛心的學(xué)習(xí)，更努力的工作，更廣泛的接觸群眾，更深入的開展調(diào)研，力爭(zhēng)在年末向組織交上一份有質(zhì)量的答卷。
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