第一篇：《周恩來傳記》讀后感

《周恩來傳記》讀后感（轉(zhuǎn)）

周恩來同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家。他是浙江紹興人，作為一位時代偉人，和無數(shù)扭轉(zhuǎn)人類歷史的人物一樣，誕生于普通的平民階層，卻是我家鄉(xiāng)的驕傲!

周恩來同志的一生是輝煌的一生。他為中國人民解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)建下了卓著功勛，他崇高的精神和人格，是屹立在中國共-產(chǎn)-黨和中華民族的歷史上的一座永恒的豐碑，深深地銘刻在中華各族人民的心里。他是中國共-產(chǎn)-黨堅持黨性原則的楷模，全心全意為人民服務(wù)的典范，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的化身，是率先進入‘完全’‘徹底’為人民服務(wù)的共-產(chǎn)主義思想境界的領(lǐng)導(dǎo)人。他在黨性修養(yǎng)中表現(xiàn)出的突出特點就是高度的自覺性、持久性、徹底性、開放性和科學(xué)性�！�活到老、學(xué)到老、改造到老’是他一生自覺地進行黨性修養(yǎng)的真實寫照。周恩來不僅給我們樹立了一個堅持黨性的榜樣，而且為我們拓展了一條將學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)融為一體的黨性修養(yǎng)的正確途徑。偉大的周恩來總理在黨性修養(yǎng)方面給我們留下了極為豐富而寶貴的精神財富。他的人格力量包括：

實事求是、言行一致——不令而行的感召力;

嚴以律己、寬以待人——不樹而威的向心力;

顧全大局、想忍為黨——中流砥柱的凝聚力;

謙和虛心、襟懷坦蕩——心心相印的親和力。

我們重溫周恩來，不僅僅是一種緬懷，更重要的是一種責(zé)任、一種使命。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)周恩來的精神，學(xué)做周恩來這般的人!在新的歷史時期，把周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家未竟的事業(yè)進行到底!

提起周恩來這個光輝的名字，億萬人民都會從心底油然而生敬意。他的歷史功績豐碑永樹，人格風(fēng)范更是中外稱頌。他是中國近代歷史人物的一面高揚的旗幟，在他的一生中，擔(dān)任了多少重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，處理了多少重大事件，完成了多少重點任務(wù)，取得了多少重大勝利?? 周恩來，這個響亮的名字，顯示出中國共-產(chǎn)-黨人的魅力與巨大的魄力，昭示了民族的未來與希望!

歷史的使命讓少年的周恩來就已經(jīng)胸懷大志，“為中華之崛起而讀書”道出了無盡的愛國情操與雄心壯志，并穿越歷史的界限，激勵我們繼往開來，為祖國、為人民奉獻自己的畢生力量。隨后，周恩來南征北戰(zhàn)，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后領(lǐng)導(dǎo)一系列的工人運動，指揮了一連串的武裝斗爭;他適時創(chuàng)辦了許多進步社團，發(fā)表了大量戰(zhàn)斗檄文;他主動參與了許多和談，促成了好多合作;他勇于承擔(dān)責(zé)任，積極開展整風(fēng)運動??點點滴滴，讓我們看到一個才華橫溢、英勇無畏、愛國愛民的偉大領(lǐng)袖。在緬懷先烈、懷念總理的同時，讓我們借他的光輝照亮前進的路。

隨后，新中國進入了風(fēng)風(fēng)火火的社會主義建設(shè)時期，周總理便更加的日理萬機、克己奉公、以身作則。然而，十年文-化-大-革-命的出現(xiàn)，就像惡夢一樣籠罩著人們。在那風(fēng)雨交加的年代，在那動蕩不安的歲月，是誰苦撐危局心系國家?是誰力挽狂瀾保存希望?又是誰不顧個人頑強斗爭?還是他——人民的好總理，中國人民的好公仆，共-產(chǎn)-黨員的優(yōu)秀典范——周恩來!

周恩來臨危不懼，一身正氣，追求真理。他為了正義，不顧個人安危，解救老同志，為危難中的國家保留了精英;他有勇有謀，與“四人幫”針鋒相對、巧妙周旋，進行了一場又一場的較量與斗爭;他帶病仍堅持主持日常工作，鞠躬盡瘁，死而后已??他用他偉大的人格贏得了國家與人民的信任，感動了所有群眾。

周總理生于1898年，卒于1976年，一生操勞。十里長街送總理，那擠得水泄不通的人群，那“驚天地、泣鬼神”的哀悼，寄寓了世人對他的無限尊敬、懷念。中國的財富無窮無盡，但我們偉大的周總理沒有留下任何財物;中國的人口數(shù)以億記，而我們偉大的周總理卻沒生育，把中華兒女都視為己出。一切的一切，都在述說著普通人的豐功偉績，以至于聯(lián)合國會降半旗致哀，他的偉大，無人能及

——在災(zāi)難深重的舊中國和百廢待興的新中國，他付出了太多太多。

周恩來為國家奉獻畢生;對人民大公無私;對黨無限忠誠。人民愛戴他，我們敬重他，全世界的人都牢記他。所以，作為21世紀新的接-班人，我們要學(xué)習(xí)周總理的精神，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做好準備;吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng);熱愛祖國，以國家利益為重;團結(jié)群眾，增強為人民服務(wù)的觀念??

讓周總理的精神永放光輝!

第二篇：周恩來傳記讀后感

<<周恩來傳記>>讀后感

“周恩來”，一個震驚世界的名字，一個響徹華夏的字眼。翻開歷史的扉頁，熟知這位總理的生活歷程，我們看到的不僅有簡潔樸實的一面，而且也可以看到他兢兢業(yè)業(yè)為中國謀求光榮道路的背影。想想他那“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，再看看他那“大江歌罷調(diào)頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！钡木葒鴪髲�(fù)，對新中國成立以來的這位總理，我們除了愛戴，也許更多的應(yīng)該是崇拜。

每當聽到“周恩來”這三個字的時候，心中總是涌起一股說不盡道不清的感覺。周恩來這名字，陪伴我們走過了一百多年的風(fēng)雨歷程。在他逝世三十多年后的今天，仍舊有多少人在懷念他，仍舊有多少人為他的精神所找動！人氣旺盛的“周恩來青年研習(xí)會”網(wǎng)站的存在就是一個很好的例證。

《周恩來傳記》這本書的書名是由鄧小平題寫的，它是由中央文獻研究室編撰的。從整本書的內(nèi)容編排上來看，這本書是從周恩來的“童年”寫起，最后是以“最后的日子”結(jié)束，整本書都很明澈的透視出了周恩來在各個時間段內(nèi)的生活經(jīng)歷，以及他怎樣在國家危亡的關(guān)鍵時刻挺身而出，為挽救國家命運而努力的歷程。

雖然是在小學(xué)里學(xué)習(xí)《萬里長街送總理》時，周恩來那高大偉岸的形象說已深烙于心，但對他的一生有深刻而系統(tǒng)的認識，卻是在一口氣認真讀完厚厚的四本《周恩來傳》之后。每一次提起周恩來，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個永不褪色的人格話題，而是一座永遠閃耀光芒的精神豐碑！

周恩來一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無保留地獻給了祖國和人民。 每一次想起周恩來，不知大家想到的是怎樣的場景？而我，不知何時起，每當想到他——我們敬愛的周總理，首先想到的，不是他那爽朗的笑聲，不是他那幽默的話語，也不是他那青松一般駐立的身影和矯健行走的身影。浮現(xiàn)在腦海是的是一幅畫。畫是，總理獨坐在一間黑暗的房中，窗外、室內(nèi)一片漆黑。黎明前的黑夜，看不到一點光亮，只有總理桌前的臺燈，散發(fā)淡淡的幽光，映出他俊逸的臉龐。總理剛剛批完最后一份文件，放下了筆，疲憊地抬起頭，望向那黑暗籠罩下的窗外。瘦削的臉上滿含悲楚，緊皺的眉頭好像永遠也舒展不開，眼中不知不覺盈滿了淚水。

周恩來是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家。他是浙江紹興人，作為一位時代偉人，和無數(shù)扭轉(zhuǎn)人類歷史的人物一樣，誕生于普通的平民階

層，但是他憑著自己的智慧與崇高的人格精神，最終成為了中國人民心中的好總理，并且得到了世界人民的稱贊。聯(lián)合國前秘書長哈馬啥爾德于1955年在北京會見過周總理后說過一句廣為流傳的話：“與周恩來相比，我們簡直就是野蠻人�！毕襁@樣在 國內(nèi)外，各界有志之士夸贊周恩來的例子枚不勝舉 ，在周恩來逝世后，聯(lián)合國降半旗（不是聯(lián)合國旗降半，而是所有聯(lián)合國會員國國旗全降半旗）。其中有一些國家的領(lǐng)袖不高興了，說：“為什么不給我們國家死去的領(lǐng)袖降半旗？”當時的聯(lián)合國秘書長在聯(lián)合國會議上發(fā)表講話說：“如果你們國家的領(lǐng)袖可以掌管世界上五分之一的人口卻無兒無女，如果你們國家的領(lǐng)袖可以在國內(nèi)海外沒有一分錢的存款，誰做的到的，我也給降半旗�！� 所有人都鴉雀無聲！從這些實例中 我們可以深切地體會到周恩來在國內(nèi)外的重大影響力。

在新中國成立前期，周恩來南征北戰(zhàn)，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后領(lǐng)導(dǎo)一系列的工人運動，指揮了一連串的武裝斗爭；他適時創(chuàng)辦了許多進步社團，發(fā)表了大量戰(zhàn)斗檄文；他主動參與了許多和談，促成了好多合作；他勇于承擔(dān)責(zé)任，積極開展整風(fēng)運動??他所作的這一切都給新中國的成立奠定了深厚的基礎(chǔ)，也為世界的和平起到了一定的作用。

進入社會主義建設(shè)時期，周恩來日理萬機，以身作則，為促進我國社會的發(fā)展竭心盡力。面對轟轟烈烈的文化大革命，周恩來豪無畏懼，他與“四人幫”針鋒相對，不斷周旋，奮不顧身的解救遭難的老同志，為中國的發(fā)展保留了人才精英。在新中國成立前期，周恩來南征北戰(zhàn)，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后領(lǐng)導(dǎo)一系列的工人運動，指揮了一連串的武裝斗爭；他適時創(chuàng)辦了許多進步社團，發(fā)表了大量戰(zhàn)斗檄文；他主動參與了許多和談，促成了好多合作；他勇于承擔(dān)責(zé)任，積極開展整風(fēng)運動??他所作的這一切都給新中國的成立奠定了深厚的基礎(chǔ)，也為世界的和平起到了一定的作用。

進入社會主義建設(shè)時期，周恩來日理萬機，以身作則，為促進我國社會的發(fā)展竭心盡力。面對轟轟烈烈的文化大革命，周恩來豪無畏懼，他與“四人幫”針鋒相對，不斷周旋，奮不顧身的解救遭難的老同志，為中國的發(fā)展保留了人才精英。周總理憑著這鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，。鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。

也是在如此復(fù)雜的特殊環(huán)境，總理不得不說出那些違心的話，寫下那些違心的字時，擁有在愛的周總理心里是怎樣的心情��！只要是一個有良知的且真誠的人也會對自己說錯的話，做錯的事耿耿于懷，總要與人說清楚才可釋懷，就像魯迅先生念念不忘的那一只風(fēng)箏。更何況是周總理這樣一個大智大仁的人！那應(yīng)該是顆滴血的心吧！他又能找誰釋懷？

然而，也是在這極端復(fù)雜的特殊環(huán)境，在這如此而已委屈無助的時候，周總理仍舊無一句怨

言，仍舊默默努力。為國家的社會主義建設(shè)，為實現(xiàn)需求中美、中日關(guān)系正常化和恢復(fù)中國在聯(lián)合國的席位作出了卓越貢獻。即使在得知自己患膀胱癌后，仍堅持工作，直到生命盡頭。可謂鞠躬盡瘁，死而后已。

就是這么一個人，我們有理由不熱愛他嗎？就是這么一個人，我們有理由忘卻他嗎？不，我們毫無理由，我們絕對不能！

大意是：作為一名科學(xué)研究者，都應(yīng)該對任何研究對象客觀地看待，不應(yīng)有任何個人感情色彩，這是一名合格的科學(xué)工作者的首要也是必要的條件。但當我們研究周恩來時，卻無法堅守這一條。我們無法在研究他時，不被他的精神所感動所影響。這一點使我們的研究文集帶進一許多個人的感情，也許已偏離了客觀前提。但也正因為如此，也使我們的目的更明確，更堅定。

這樣的話語，比那些直接贊美的話語更有力十倍、百倍。這就是我們偉大的周恩來總理帶給我們的東西——“周恩來精神”！他品承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，他的品德、人格、風(fēng)范、情懷旱已成為中華民族一座豐厚的精神寶庫。

在這個日益喧囂的社會，在這個容易浮躁的年代，年輕的我們有著太多無法解釋的困惑和無法擺脫的迷惘。我們需要這種精神，這種能夠給我們以方向和力量和精神。生活在新世紀的我們，不相信靈魂的存在，但我們堅信，總理一直以慈父般寬容的心關(guān)愛關(guān)我們，總理在等待我們年輕一代走出浮躁與迷惘，以一個后輩學(xué)人的身份，懷著一顆不染世俗風(fēng)氣的心，與他進行靈魂深處的對話。

我們永遠需要這種愛，我們的民族永遠需要這種精神——周恩來總理，集中華民族廣博的智慧于一身，揚炎黃子孫完美的魅力于中外。周恩來如一本厚厚的書，讀懂他，將使我們看到自己心靈深處的卑微，直面復(fù)雜的人生；周恩來如一盞高懸的明燈，光芒穿越時空，照耀我們前行！

第三篇：讀《周恩來傳記》有感

《中國近代史綱要》課程“讀史札記”

讀《周恩來傳記》有感

<<周恩來傳記>>是一本讓我讀完了感到心潮澎湃的書。在閱讀的過程中，我與總理一起，經(jīng)歷了他少年時的揮斥方遒、青年時的南昌揭竿、壯年時的戰(zhàn)火硝煙、中年時的世界揚名與晚年時的動亂年代----品讀周恩來總理徜徉在書架前的時候,偶然間碰觸到這個在中國的政治舞臺上璀璨了大半個世紀的名字。“周恩來”，一個震驚世界的名字，一個響徹華夏的字眼。翻開歷史的扉頁，熟知這位總理的生活歷程，我們看到的不僅有簡潔樸實的一面，而且也可以看到他兢兢業(yè)業(yè)為中國謀求光榮道路的背影。想想他那“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，再看看他那“大江歌罷調(diào)頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！钡木葒鴪髲�(fù)，對新中國成立以來的這位總理，我們除了愛戴，也許更多的應(yīng)該是崇拜。然而在中外歷史上，曾經(jīng)產(chǎn)生過不少受人愛戴和崇敬的偉人，然而卻很少有哪位偉人能夠像周恩來總理這樣深深感染了整個民族甚至贏得了整個世界的崇敬：當周恩來總理逝世后，聯(lián)合國破例為他降半旗致哀。 美國前總統(tǒng)尼克松說：“中國如果沒有毛澤東就可能不會燃起革命之火；如果沒有周恩來，就會燒成灰燼�！�

周恩來(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，浙江紹興人。中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國人民解放軍的創(chuàng)建人之一。1917年天津南開學(xué)校畢業(yè)后，留學(xué)日本。1919年回國。五四運動中，在天津

組織覺悟社，從事反帝、反封建的革命活動。1920年去法國勤工儉學(xué)，發(fā)起組織旅歐中國少年共產(chǎn)黨。1921年加入中國共產(chǎn)黨，任青年團旅歐支部書記、中共旅歐支部領(lǐng)導(dǎo)人。1924年回國。1927年8月1日領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義。1949年中華人民共和國成立后，一直擔(dān)任政府總理，兼任過外交部長，并任中共中央軍委副主席，全國政協(xié)副主席、主席。是中共第五屆中央政治局委員，第六屆中央政治局常委，第七屆中央政治局委員兼書記處書記，第九屆中央政治局常委，第八屆、第十屆中央委員會副主席。

周總理擁有雄心壯志，也有堅忍不拔，勇往直前的信心。第一次高考失敗，他就寫下了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言壯語。周總理雄才大略，但是他從不張揚，永遠那么風(fēng)度翩翩。但很矛盾的是，他又那么充滿激情，聽聽他說的“為中華之崛起而讀書”，心中的愛國之情油然而生��！我們中華兒女身上背負著振興祖國的重任，時時刻刻不能放松自己，必須努力學(xué)習(xí)工作，報效祖國。

周總理的智慧十分過人，能巧妙地應(yīng)對各種局面，是外國人懼怕但又佩服的外交家。有一個美國記者看到總理桌上的派克筆是刁鉆的問“周總理，你們泱泱大國為什么還要使用我們美國生產(chǎn)的派克鋼筆呢？”沒想到總理從容一笑“哦，這是我們在朝鮮戰(zhàn)場上收獲的戰(zhàn)利品”，真是給了那個囂張的美國記者狠狠一擊，令人痛快。這樣的事情還有很多，不管形式多么嚴峻，不管對方的氣焰多么囂張，總理總能從容應(yīng)對，面不改色，回答得天衣無縫。不愧是厲害的外交家啊！

在生活中，總理與夫人是革命伉儷，情深義重�？偫砣ナ篮螅�萬人痛哭，十里長街送總理，夫人也寫過文章來懷念總理�？偸怯浀媚敲匆粋�片段，夫人立在中南海西花廳庭院中，望著開的紅紅火火的海棠花，那也是總理最愛的花，說：“海棠花又開了，可是你去了哪里�。课蚁�，你一定是去了祖國的天南海北吧�！本褪悄敲雌綄嵶匀欢�又飽含深情的話語讓我感動萬分�？偫砼c夫人的情誼是建立在革命之上的，固若金湯，不可動搖，令人感動�？偫砣ナ篮�，聯(lián)合國為他降下了半旗，這是對總理一生功勛的肯定，那些有意見的人也只好乖乖閉嘴。因為這是總理的兩袖清風(fēng)，對愛情的忠貞，還有對祖國，對人民的鞠躬盡瘁啊!總理真的為祖國操勞了，即使得了嚴重的疾病也一拖再拖，直到住院了，手中的筆也未曾停下，彌留之際心中依然牽掛著全中國人民，這樣的總理我們能不擁戴，能不熱愛嗎？

即使是在日常工作中,周恩來總理勤奮刻苦、忘我工作的精神也是感人肺腑的。為了改變中國貧困落后的面貌,為了宏偉的社會主義創(chuàng)奠基業(yè),他殫精竭慮,嘔心瀝血,日理萬機,悉心操勞。周恩來總理留下的二十多本工作日歷記載著他從1950年1月1日到1976年1月8日二十六年間每天辦理的重要事項,其中不少天是連續(xù)工作,沒有間斷。在周恩來總理的工作日歷中,人們看不到一分一秒的虛度。在那特殊的年代,周恩來總理正是用他那重病纏身之軀支撐著中華人民共和國的大業(yè)。

全心全意為人民服務(wù)，是周總理價值觀、人格魅力和崇高精神的內(nèi)核，是周總理矢志不移的奮斗定律。他是人民忠實的公仆，也是勤政高效的公仆。作為一個大國總理，周總理日夜處理著繁雜的內(nèi)政外交、黨內(nèi)外事務(wù)。我國經(jīng)濟、外交、國防、統(tǒng)戰(zhàn)、科技、文化、教育等各行業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展，無不浸透著他的汗水和心血。周總理常說：“要誠誠懇懇、老老實實為人民服務(wù)，”“應(yīng)該像條牛一樣努力奮斗，團結(jié)一致，為人民服務(wù)而死�！彼�還對夫人和身邊工作人員說：“我是總理，我每件事都要想到全國人民”，“向人民負責(zé)，每句話，每個行動，每項政策，都要符合人民的利益�！�

周總理心系群眾，時時記掛著群眾，處處為群眾著想。只要是關(guān)系到群眾的事情，他總是真情對待，體貼入微，關(guān)懷備至。他身體力行，哪里群眾有災(zāi)害和困難，他就及時出現(xiàn)在哪里。他經(jīng)常教導(dǎo)說，為人民服務(wù)就是要像春蠶那樣吐出最后一根絲，國家的干部是人民的公仆，應(yīng)該與群眾同甘苦、共命運。在日理萬機的工作中，白天他到十三陵水庫工地參加勞動，與群眾同吃、同住、同勞動，親身體驗人民生活，晚上仍舊是伏案研究政府文件直至深夜。

如今我們生活在一個和平的年代中，沒有戰(zhàn)亂的紛擾，沒有饑餓的吞噬，衣食無憂的我們與周總理相比，在生活上面，我們過得很舒適、很踏實，但是再回顧一下我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度以及在道德修養(yǎng)方面，我們卻與總理相差好遠。生活中的細枝末節(jié)我們都沒有注意，甚至養(yǎng)成了大手大腳的壞毛病，面對學(xué)術(shù)問題也都是滿足于一知半解，

專業(yè)知識搞不扎實，在就業(yè)競爭的行列中也不得不落伍。所以在這個競爭激烈的年代中，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)的同時也不斷提高自己的道德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個像周總理那樣德才兼?zhèn)涞娜�。在黨的道路上盡力發(fā)展成一個合格的黨員，向我們的黨靠攏。周總理是我們青年學(xué)子的榜樣。我們要學(xué)習(xí)總理的滿腹激情與活力，充滿激情與抱負，培養(yǎng)不張揚，從容不迫的性格，我們更要學(xué)習(xí)總理那種心憂天下的精神。現(xiàn)在不需要我們?nèi)ネ品�舊制度，但是需要我們這些知識分子去為祖國的建設(shè)奉獻力量，讓中國越來越強大，使共產(chǎn)主義最終得以實現(xiàn)，讓我們傳承總理未完的夢想，把新中國建立的更加和諧美好，我想這也是總理的心愿。

第四篇：讀周恩來傳記有感

讀《周恩來傳記》有感

遵循偉人的足跡,回首那一個個輝煌或不堪回首的歷歷往事,周總理的點點滴滴令我心潮澎湃,心情久久不能平靜.周總理的年少時光,在洋人的猖獗和清政府的腐敗中度過,但少年時的周總理依然擁有雄心大志和一顆愛國心.一次,校長問大家：“讀書為了什么?”有的同學(xué)說：“為了能當官發(fā)財�！庇械耐瑢W(xué)說：“為了幫父母記賬�！毙ｉL問周恩來：“你呢，為什么讀書？”周恩來滿懷信心地站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”老師、校長和同學(xué)們都敬佩地望著他。

周總理說到做到，為了中華之崛起，他攻讀各類書籍，留洋海外。正是靠著這份執(zhí)著和理想，周恩來成為了一位偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、外交家。他治國安邦，為革命事業(yè)鞠躬盡瘁。

周總理還是一個機智的人。一次，一個外國記者不懷好意問周總理：“在你們中國，明明是人走的路，為什么卻叫馬路呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路。這位不懷好意的記者的用意 是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。周總理把馬路的馬解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。

由此，我聯(lián)想到自己，我們是朝氣蓬勃的少年，一個個好高騖遠，給自己制定了遠大的理想，可卻從未用實際行動來實

現(xiàn)自己的遠大理想，遇到困難我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一股韌勁。

周總理這種愛國情懷，機智、執(zhí)著的精神，讓我敬佩不已。

第五篇：讀書筆記-周恩來傳記

讀書筆記

通過閱讀《周恩來傳記》,我對周恩來無私奉獻、一心為國為民的一生有了更進一步的了解和感悟，同時也被周恩來的精神所感動。

如果時間可以沖刷感情，那么時間就可以將感情驗證。周恩來，集中華民族廣博的智慧于一身，揚炎黃子孫完美的魅力于中外，是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。作為新世紀的大學(xué)生，更應(yīng)該與他進行靈魂深處的對話，學(xué)習(xí)他偉大的精神。周恩來像一本厚厚的書，了解他，將使我們看到自己心靈深處的卑微，直面繁雜的人生；周恩來像一盞高懸的明燈，光芒穿越時空，照耀著我們前行！周恩來的崇高精神，是引領(lǐng)我們前進的精神旗幟，是激發(fā)我們奮發(fā)向上的力量源泉。他的精神風(fēng)范感召和哺育了一代又一代人，周恩來精神是取之不盡、用之不竭的教育資源。

周恩來的精神包含了積極進取精神、刻苦好學(xué)精神、甘當公仆精神、團結(jié)協(xié)作精神、求真務(wù)實精神、唯物辯證精神、勇于創(chuàng)新精神、嚴于律己精神、寬厚平等精神，每一個精神都是周恩來的一個閃光點，每一個精神都值得我們當代大學(xué)生去學(xué)習(xí)和奮斗終身。

在周恩來的精神中，給我感受最深的是刻苦好學(xué)精神。周恩來一生熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，抓住一切可以學(xué)習(xí)的機會，不斷汲取知識，豐富自己，改造自己。正是由于周恩來淵博的知識，周恩來在處理眾多難題時可以如魚得水般地解決問題。當代大學(xué)生正處于科技時代，通信技術(shù)的發(fā)展，方便了我們的交流，但也讓我們面對更多的問題。想要輕松的解決問題而不被問題所擾就要求我們具備豐富的理論知識和嫻熟的技能，而這離不開刻苦好學(xué)。

勤奮好學(xué)是成功的前提，周恩來是勤奮好學(xué)的楷模，他在一篇題為《一生之計在于勤論》的文章中寫道：“人一生求學(xué)，惟青年為最大之時期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達乎將來。”在上學(xué)期間，他不僅努力學(xué)習(xí)外語而且還自編自演不少進步話劇，顯示出他追求綜合素質(zhì)、力求全面發(fā)展的強烈意識，也為他日后更大的發(fā)展，為民族、祖國作出巨大貢獻，積累了寶貴的經(jīng)驗。周恩來經(jīng)常讀書報，尤其是喜歡讀孫中山先生革命派辦的《民權(quán)報》、《民生報》，以及當時中外進步思想家的著作。有一次，他在書店看到了一部精印的《史記》，就毫不由于掏出伙食費把他買下，如饑似渴地閱讀起來。他認為“一物不知，學(xué)者之恥”，對于“圣賢書籍，各種科學(xué)”必須廣泛閱讀，要“深究而悉討”，而不能“淺嘗輒止，見異思遷”。他在奉天東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)時，常常感到學(xué)校規(guī)定的課程不能滿足自己的求知欲，于是便利用課余時間，到圖書館和閱覽室博覽群書。由于他的勤奮苦學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，使全校師生十分欽佩。投身革命后雖肩負重任，但他仍舊一刻也不放松學(xué)習(xí)，無論是戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設(shè)的繁忙歲月，他都千方百計擠時間讀書，哪怕是在飛機上、火車上，也是手不釋卷。

周恩來的刻苦學(xué)習(xí)精神，對于我這種剛剛進入大學(xué)沒有多久的大學(xué)生來說，是很有指導(dǎo)性的。在高中，老師時時刻刻監(jiān)督我們，不放松我們的學(xué)習(xí)，上課都是慢慢地講，力求每一個同學(xué)都可以聽懂。如果有誰的學(xué)習(xí)落下了，老師便會給他做專門的輔導(dǎo)，保證大家的學(xué)習(xí)水平都在標準線之上。因此，高中的學(xué)習(xí)可以說是被迫的學(xué)習(xí)。步入大學(xué)，沒有了老師的監(jiān)督，學(xué)校的規(guī)章制度也沒有那么嚴格了，有些自控能力不是很強的同學(xué)開始放松自己對學(xué)習(xí)方面的要求，認為考試只要及格就可以了，放縱自己，對自己要求不高。我剛?cè)氪髮W(xué)的時候也有過一段迷茫的時期，不知道是好好學(xué)習(xí)，還是和大多數(shù)人一樣認為考試及格就好，但看了《周恩來傳記》，了解了周恩來的刻苦好學(xué)的精神之后，我覺得我不再迷茫了，我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，最大限度的利用學(xué)校的資源來豐富自己的知識，刻苦好學(xué)，掌握好本領(lǐng)。上課的時候認真聽課，下課的時候積極完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，有時間時多去圖書館學(xué)習(xí)課外知識，充實自己。積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的能力，增強自信心。大學(xué)是個學(xué)習(xí)的好地方，是人一生中最好的學(xué)習(xí)時間和提高自己的時期，如果我們不在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，那就是浪費資

源，浪費生命了，也違反了我們上大學(xué)的初衷，對不起我們自己十二年的努力�？炭鄬W(xué)習(xí)是每一位在校大學(xué)生應(yīng)該做的事情。

刻苦學(xué)習(xí)不僅是大學(xué)生的職責(zé)，也是時代發(fā)展的要求。當今的世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國家的影響力在一定的程度取決于科技水平的高低，所以人才對于各個國家來說都是非常重要的。大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來，肩負著振興中華的偉大使命。因此，我們應(yīng)該抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識，不斷豐富自己，改造自己，完善自己，把自己培養(yǎng)成一個合格的接班人。

從古至今，每一位成功的人無一不是刻苦好學(xué)的，他們刻苦好學(xué)，不斷用知識來豐富自己，打好基礎(chǔ)，等機會一到，抓住機會便可以水到渠成地成功。在平常，我們要刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識，豐富自己的知識面，當機會來臨，我們就可以輕而易舉地抓住機會，取得成功。如果我們平時不刻苦學(xué)習(xí)，那機會到了，我們不知道到該如何去爭取，那我們只能眼睜睜地看著機會溜走，而無能為力。為什么現(xiàn)在大學(xué)生找工作難？就是因為現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)都不是合格的大學(xué)生，不是沒有輕松而且高薪的工作，而是我們不符合條件，沒有有足夠的能力拿下那份工作，假若我們有相應(yīng)的知識，符合企業(yè)的招收條件甚至超過，那拿下工作就是輕而易舉的，所以大學(xué)生應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為自己的首要任務(wù)，堅持用專業(yè)理論武裝自己，提高專業(yè)水平和工作能力，隨時隨地做好準備。

周恩來的刻苦好學(xué)精神，讓他在人生的道路上取得了一個又一個的成就，進而鑄造了他輝煌的一生。我們大學(xué)生要用這種精神激勵自己刻苦學(xué)習(xí)，立志高遠，樹立正確的人生價值觀。也許在別人眼里我們一輩子是平庸的，我們不會為祖國的建設(shè)做出偉大的貢獻，也不可能人人都跟周恩來一樣過一輩子，但請相信自己，請努力生活著，學(xué)習(xí)著，不斷突破自己，就是成功！我們要向周恩來學(xué)習(xí)刻苦奮斗的精神，讓夢想起航吧！

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