第一篇：《遲到》讀后感2篇

篇一：《遲到》讀后感

楊文皓

文章說(shuō)一次她在一年級(jí)的時(shí)候，她有了賴床的毛病，每天(請(qǐng)你收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)www.hmlawpc.com)早晨該起床的時(shí)候犯愁，因?yàn)樗�知道自己起床之后就不早了，走到教室被罰站在門(mén)邊，心情非�？謶�。

有一次，外面下起了大雨，她早上自己醒來(lái)已經(jīng)很晚了，心里愁的不得了，但是她卻勇敢的賴在床上不起。她向媽媽請(qǐng)求不去上學(xué)，但是轉(zhuǎn)眼間爸爸來(lái)了，聽(tīng)了我的話，生氣極了，抄起一把雞毛撣子，狠打了好幾下，但最后還是去上學(xué)了。

老師叫我們靜默5分鐘，說(shuō)了一些關(guān)于爸媽和功課的話，自己聽(tīng)了鼻子酸了一下。

但是在靜默當(dāng)中，有人碰我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是老師來(lái)暗示我向窗外看，我看見(jiàn)了爸爸的身影。我征求了老師的意見(jiàn)，去爸爸身邊。爸爸什么話都沒(méi)說(shuō)，給我一個(gè)花夾襖和兩個(gè)銅板。

從今以后，我來(lái)的特別早，是全校第一個(gè)進(jìn)校學(xué)生。

在“抄起雞毛撣子狠打了幾下”能看出爸爸很兇。在“給我一個(gè)花夾襖和兩個(gè)銅板”能看出父親對(duì)我的愛(ài)。

在這件事情上讓我懂得：做錯(cuò)了事馬上改正才是一個(gè)好學(xué)生，不能屢教不改。

篇二：《遲到》讀后感

曹瀾藍(lán)

讀了這篇文章后，我深深地感受到父親對(duì)作者如此地嚴(yán)厲，作者因?yàn)榇巴庀缕鹆擞甓�耽誤了上學(xué)，父親又不準(zhǔn)乘車去學(xué)校，所以作者心里肯定沒(méi)了底氣。此時(shí)我非常理解作者的心情，贊同作者的做法，又不是有意不上學(xué)，而是趕不到了，這樣的特殊情況總會(huì)遇到一次吧，當(dāng)看到作者和父親對(duì)話的時(shí)候我在心里想作者的父親就不能寬容一點(diǎn)，體諒一下作者，作者也是迫不得已才這樣做。

父親最終還是拿起了雞毛撣子向作者打去，當(dāng)我讀到這時(shí)覺(jué)得作者好可憐竟受著這樣的毒打，心中憤憤不平，此時(shí)我很想問(wèn)問(wèn)作者的父親為什么這樣做，難道作者做錯(cuò)了嗎？

看著作者被宋媽抱上汽車心中才好受些，最起碼作者不會(huì)帶著傷痕頂著傾盆大雨走著去學(xué)校，作者在文中形容他（她）的傷痕時(shí)，我都有點(diǎn)吃驚因?yàn)樽髡呱砩嫌卸嗌贄l傷痕��！作者心里應(yīng)該充滿了不情愿和傷心被這樣毒打過(guò)誰(shuí)心里能好受�？戳酥�后，我都為作者感到傷心哪！

在作者到學(xué)校 時(shí)老師讓我們閉上眼睛靜靜的思考時(shí)，作者的父親來(lái)了，我心里很擔(dān)心怕父親把今天早晨他和作者發(fā)生的事情給老師再說(shuō)一遍，告訴老師他（她）不想上學(xué)了，就因?yàn)橄铝藞?chǎng)大雨，不想來(lái)了，此時(shí)我心里砰砰直跳怕老師是不是聽(tīng)到父親說(shuō)的話就要把作者罰站，抄課文等等。太不可思議了！父親竟然給了作者一件花夾襖和兩個(gè)銅板。

我被父親的所作所為感動(dòng)了，我明白了我一開(kāi)始的理解就是錯(cuò)誤的，原來(lái)父親雞毛撣子打下的都是深深的愛(ài)，父親對(duì)作者的感情可是深厚的，他每打一下不光作者感到痛，父親的心里也重重地挨了一擊，打著自己的孩子父親的心里肯定比誰(shuí)都難受。父親打作者是愛(ài)，父親給作者送衣服和兩個(gè)銅板也是愛(ài)。作者明白了只有父親的管教才能使自己在成長(zhǎng)中更加出色，我也明白了父親做得這件事是對(duì)的，有時(shí)候我們多理解一下父親，想一想父親的話有沒(méi)有道理，這會(huì)在我們的成長(zhǎng)中是一大關(guān)鍵。

第二篇：《遲到》讀后感

《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時(shí)候的故事，《遲到》讀后感。

林海音從小就有懶床的壞習(xí)慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來(lái)，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動(dòng)一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學(xué)校。后來(lái)父親又追到學(xué)校，給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，林海音再也沒(méi)有遲到，還成了第一個(gè)到校的學(xué)生。

讀了這篇文章，我覺(jué)得文章中的父親是一個(gè)好父親，她幫助女兒改掉了賴在床上不起來(lái)的壞習(xí)慣，他很愛(ài)自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節(jié)體會(huì)到的，讀后感《《遲到》讀后感》。 我覺(jué)得林海音懶床是不對(duì)的，應(yīng)該上學(xué)不遲到才對(duì)，多虧你有一個(gè)好父親，把這棵歪的小樹(shù)扶正了。

我不會(huì)像林海音那樣，我從未遲到過(guò)，我要做一棵沒(méi)有壞習(xí)慣的挺直的小樹(shù)，即使有壞習(xí)慣也要及時(shí)改正，因?yàn)樗�可能�?huì)影響我的一生！試想，如果那天林海音沒(méi)有去學(xué)校，或許就沒(méi)有今天著名的作家—林海音了。

我很喜歡《遲到》這篇文章，因?yàn)樗�告訴我們，壞習(xí)慣必須改掉；它還告訴我們，父母是愛(ài)我們的，不管他們批評(píng)我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛(ài)我們的。

今后我一定會(huì)在有了壞習(xí)慣時(shí)，自覺(jué)地、不用父母督促地去改正它，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有所作為的人。

第三篇：《遲到》讀后感

《遲到》讀后感

毛瑞琪

《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時(shí)候的故事。

林海音從小就有懶床的壞習(xí)慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來(lái)，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動(dòng)一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學(xué)校。后來(lái)父親又追到學(xué)校，給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，林海音再也沒(méi)有遲到，還成了第一個(gè)到校的學(xué)生。

讀了這篇文章，我覺(jué)得文章中的父親是一個(gè)好父親，她幫助女兒改掉了賴在床上不起來(lái)的壞習(xí)慣，他很愛(ài)自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節(jié)體會(huì)到的。我覺(jué)得林海音懶床是不對(duì)的，應(yīng)該上學(xué)不遲到才對(duì)，多虧你有一個(gè)好父親，把這棵歪的小樹(shù)扶正了。

我不會(huì)像林海音那樣，我從未遲到過(guò)，我要做一棵沒(méi)有壞習(xí)慣的挺直的小樹(shù)，即使有壞習(xí)慣也要及時(shí)改正，因?yàn)樗�可能�?huì)影響我的一生！試想，如果那天林海音沒(méi)有去學(xué)校，或許就沒(méi)有今天著名的作家—林海音了。

我很喜歡《遲到》這篇文章，因?yàn)樗�告訴我們，壞習(xí)慣必須改掉；它還告訴我們，父母是愛(ài)我們的，不管他們批評(píng)我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛(ài)我們的。

今后我一定會(huì)在有了壞習(xí)慣時(shí)，自覺(jué)地、不用父母督促地去改正它，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有所作為的人。

第四篇：2我上學(xué)從來(lái)不遲到

我上學(xué)從來(lái)不遲到。但昨天我來(lái)的很近。我的鬧鐘 沒(méi)響，到我醒以前，我父親已經(jīng)進(jìn)了浴室， 我不得不等他出來(lái)。我不得不 很趕。我很快完成 洗漱 ，吃了些早餐，然后沖向 車站。不幸的是，我到那里的時(shí)候車已經(jīng)離開(kāi)了。我開(kāi)始步行，但我知道我不能按時(shí)到校了。幸運(yùn)的是，我的朋友tony和他爸爸開(kāi)著車 經(jīng)過(guò)，并讓我 搭便車。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)， 最后鈴響了。我僅僅剛好趕上上課。

我上學(xué)從來(lái)不遲到。但昨天我來(lái)的很近。我的鬧鐘 沒(méi)響，到我醒以前，我父親已經(jīng)進(jìn)了浴室， 我不得不等他出來(lái)。我不得不 很趕。我很快完成 洗漱 ，吃了些早餐，然后沖向 車站。不幸的是，我到那里的時(shí)候車已經(jīng)離開(kāi)了。我開(kāi)始步行，但我知道我不能按時(shí)到校了。幸運(yùn)的是，我的朋友tony和他爸爸開(kāi)著車 經(jīng)過(guò)，并讓我 搭便車。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)， 最后鈴響了。我僅僅剛好趕上上課。

我上學(xué)從來(lái)不遲到。但昨天我來(lái)的很近。我的鬧鐘 沒(méi)響，到我醒以前，我父親已經(jīng)進(jìn)了浴室， 我不得不等他出來(lái)。我不得不 很趕。我很快完成 洗漱 ，吃了些早餐，然后沖向 車站。不幸的是，我到那里的時(shí)候車已經(jīng)離開(kāi)了。我開(kāi)始步行，但我知道我不能按時(shí)到校了。幸運(yùn)的是，我的朋友tony和他爸爸開(kāi)著車 經(jīng)過(guò)，并讓我 搭便車。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)， 最后鈴響了。我僅僅剛好趕上上課。

我上學(xué)從來(lái)不遲到。但昨天我來(lái)的很近。我的鬧鐘 沒(méi)響，到我醒以前，我父親已經(jīng)進(jìn)了浴室， 我不得不等他出來(lái)。我不得不 很趕。我很快完成 洗漱 ，吃了些早餐，然后沖向 車站。不幸的是，我到那里的時(shí)候車已經(jīng)離開(kāi)了。我開(kāi)始步行，但我知道我不能按時(shí)到校了。幸運(yùn)的是，我的朋友tony和他爸爸開(kāi)著車 經(jīng)過(guò)，并讓我 搭便車。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)， 最后鈴響了。我僅僅剛好趕上上課。

我上學(xué)從來(lái)不遲到。但昨天我來(lái)的很近。我的鬧鐘 沒(méi)響，到我醒以前，我父親已經(jīng)進(jìn)了浴室， 我不得不等他出來(lái)。我不得不 很趕。我很快完成 洗漱 ，吃了些早餐，然后沖向 車站。不幸的是，我到那里的時(shí)候車已經(jīng)離開(kāi)了。我開(kāi)始步行，但我知道我不能按時(shí)到校了。幸運(yùn)的是，我的朋友tony和他爸爸開(kāi)著車 經(jīng)過(guò)，并讓我 搭便車。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)， 最后鈴響了。我僅僅剛好趕上上課。

我上學(xué)從來(lái)不遲到。但昨天我來(lái)的很近。我的鬧鐘 沒(méi)響，到我醒以前，我父親已經(jīng)進(jìn)了浴室， 我不得不等他出來(lái)。我不得不 很趕。我很快完成 洗漱 ，吃了些早餐，然后沖向 車站。不幸的是，我到那里的時(shí)候車已經(jīng)離開(kāi)了。我開(kāi)始步行，但我知道我不能按時(shí)到校了。幸運(yùn)的是，我的朋友tony和他爸爸開(kāi)著車 經(jīng)過(guò)，并讓我 搭便車。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)， 最后鈴響了。我僅僅剛好趕上上課。

我上學(xué)從來(lái)不遲到。但昨天我來(lái)的很近。我的鬧鐘 沒(méi)響，到我醒以前，我父親已經(jīng)進(jìn)了浴室， 我不得不等他出來(lái)。我不得不 很趕。我很快完成 洗漱 ，吃了些早餐，然后沖向 車站。不幸的是，我到那里的時(shí)候車已經(jīng)離開(kāi)了。我開(kāi)始步行，但我知道我不能按時(shí)到校了。幸運(yùn)的是，我的朋友tony和他爸爸開(kāi)著車 經(jīng)過(guò)，并讓我 搭便車。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)， 最后鈴響了。我僅僅剛好趕上上課。

我上學(xué)從來(lái)不遲到。但昨天我來(lái)的很近。我的鬧鐘 沒(méi)響，到我醒以前，我父親已經(jīng)進(jìn)了浴室， 我不得不等他出來(lái)。我不得不 很趕。我很快完成 洗漱 ，吃了些早餐，然后沖向 車站。不幸的是，我到那里的時(shí)候車已經(jīng)離開(kāi)了。我開(kāi)始步行，但我知道我不能按時(shí)到校了。幸運(yùn)的是，我的朋友tony和他爸爸開(kāi)著車 經(jīng)過(guò)，并讓我 搭便車。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)， 最后鈴響了。我僅僅剛好趕上上課。

第五篇：《 遲到的間隔年》讀后感

《遲到的間隔年》讀后感

這不是一本有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)，是辦公室同事買的書(shū)，很早就看到過(guò)書(shū)名，一直沒(méi)有明白間隔年的意思，問(wèn)過(guò)之后原來(lái)是我很欣賞的一種生活方式，生活態(tài)度，所以就在這幾天的課余時(shí)間把它給看完了，思緒良多。

相比較石田裕輔《不去會(huì)死》里在輕松詼諧談笑風(fēng)生中經(jīng)歷的人生滄桑世事萬(wàn)千，孫東純?cè)谶@個(gè)書(shū)里經(jīng)過(guò)13個(gè)月經(jīng)歷6個(gè)國(guó)家體驗(yàn)到一切卻更讓我沉思。我是一個(gè)喜歡旅行的女孩，也一直認(rèn)為女孩子一定要多走出去看看，開(kāi)闊自己的眼界，讓自己更加豐富。但東東不是在旅游，不是“游”，而是體驗(yàn)、感受、親歷以及融入當(dāng)?shù)氐囊磺�，并且�?jīng)歷了諸多的波折，與當(dāng)?shù)氐娜舜蚪坏溃�在�?jīng)歷中找尋他自己要在間隔年里找尋的東西。最后他心態(tài)改變了，重回正常人生活后價(jià)值觀、世界觀都有所改變，并且他在這個(gè)過(guò)程中找到了自己的真愛(ài)。結(jié)局是很完滿的。但是并不是每個(gè)人都這樣圓滿不是么？像他遇到的那個(gè)norriko，旅行了13年依舊在行走，而且說(shuō)在旅行中永遠(yuǎn)找不到答案；像家寶，這個(gè)皈依了上帝的女孩子也一直在行走，并且繼續(xù)行走；還有他在西藏遇到的幾個(gè)人，那個(gè)滿口宣揚(yáng)“儒家思想”，但卻在一次喝酒后失聲痛哭說(shuō)對(duì)不住父母親的男子……每個(gè)人都在尋找，都試圖在旅行中尋找讓自己內(nèi)心平靜并可以執(zhí)著追求的東西，只是很多人不像東東這樣幸福，對(duì)于他已經(jīng)是完成式，而對(duì)于其他很多人這是個(gè)“ing”，而且不知道何時(shí)何日可以完成，可以讓自己的人生完滿。

對(duì)于大多數(shù)人，每日吃飯上班，下班睡覺(jué)，攢錢買車買樓，結(jié)婚生子，平平淡淡直到生老病死，這才是正常人眼中正常的生活軌跡。就像東東遇到的那個(gè)一直在巴基斯坦和伊朗做玉石生意的中國(guó)中年男人。找到又如何？找不到又如何？不如就隨了大眾，平淡正常的生活一輩子。這種不追求也是一種態(tài)度，怕的就是在兩種之間，就像那眾多的旅人一樣。

當(dāng)工作穩(wěn)定，婚姻穩(wěn)定，親人朋友都穩(wěn)定了的時(shí)候，內(nèi)心反而是最不穩(wěn)定的時(shí)候。這就是自己想要的生活么？這就是我想要的愛(ài)人么？這就是我這一輩子要追求的東西么？如果不是，那我要的是什么樣的生活？我這一生該如何走下去？在哪里繼續(xù)？追求什么？……迷茫的人更想找尋，于是這世界多了很多旅人，多了很多佛教徒、道教徒、基督徒。藉著行走、找尋或者祈禱來(lái)達(dá)到內(nèi)心的平靜。

我很佩服東東的勇氣，敢于放棄很多世人眼中所謂好的東西，也很感嘆東東的幸運(yùn)，得到了真正的愛(ài)情。工作剛剛穩(wěn)定的我還是俗人一個(gè)，內(nèi)心有多少過(guò)夢(mèng)想，多少個(gè)波瀾不驚，都很難像東東那樣去實(shí)現(xiàn)。

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