第一篇:滴水穿石讀后感
課文主要講了安徽太極洞內(nèi)的一塊石頭被上方接連不斷滴落下來(lái)的水滴滴穿了一個(gè)光滑的小洞,并舉了三個(gè)例子:李時(shí)珍、愛(ài)迪生以及齊白石老人這三位名人靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”了一塊塊“頑石”,最終成就事業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,滴水穿石讀后感。說(shuō)明了水滴之所以能滴穿石塊是因?yàn)樗袑R坏哪繕?biāo)以及持之以恒的精神。從中我也明白了我們只要目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。其實(shí)這樣的例子還有很多。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究“歌德巴赫猜想”,摘取王冠上的明珠,把自己關(guān)在一間小屋里,數(shù)年如一日,把全部精力都放在了這一件事上。他想“皇天不負(fù)有心人”,只要它用心研究就一定會(huì)成功,嘗試運(yùn)用各種辦法,光稿紙就用了兩麻袋,他終于證明了“1+2”。
這種精神不光在人身上有,在動(dòng)物身上也有。相信大家對(duì)《龜兔賽跑》并不陌生吧!這個(gè)故事講在兔子與烏龜賽跑時(shí),兔子并不把烏龜放在跟里,就在途中睡了一睡。而烏龜堅(jiān)持不懈、始終如一地勤奮努力,終于超過(guò)小白兔抵達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事除了大家知道的不能驕傲自滿,還有一個(gè)道理就是:只有堅(jiān)持不懈、始終如一地努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn),這也是陳景潤(rùn)成功的原因。
有一位偉人說(shuō)過(guò)那樣的話:在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦的路可走的,只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦、持之以恒的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在我們學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中,人的智力有高有低,但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),成為有用之才,讀后感《滴水穿石讀后感》。天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人都是一樣的。我們?cè)诙脠?jiān)持不懈、目標(biāo)專一地勤奮學(xué)習(xí),最終有一天會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
今天,在葉老師的推薦下, 我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講:有一個(gè)石洞,里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜,接二連三地往下滴,終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚:那么微不足道的水滴,竟然可以把堅(jiān)固無(wú)比的石頭穿個(gè)大洞,真是奇跡。∥蚁,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?
我聯(lián)想到了我自己:做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間,自己的語(yǔ)文成績(jī)差,都是作文拉了后腿,我暗下決心:不管發(fā)生什么,我每天晚上一定要讀一篇文章?墒堑诙焱砩,我卻不守信,跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自己:“沒(méi)用!沒(méi)用!真沒(méi)用!連這種小事都做不到,以后怎么干大事呢!”
俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵棒磨成針。”說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要學(xué)會(huì)控制自己,做事要堅(jiān)持不懈,這樣才能做成大事。
這篇文章主要寫(xiě)了在某省一參觀地區(qū)有一塊形狀像兔子的石頭,石頭上面有一個(gè)洞,據(jù)說(shuō)是因?yàn)橛兴伍L(zhǎng)年累月的滴下來(lái)而逐漸形成的。
一滴水,多么微不足道的力量,可是如果堅(jiān)持不懈,不間斷地滴下來(lái)是可以滴穿一塊堅(jiān)硬的石頭,這樣的事例多么震撼人心哪!既然一滴水都有這么大的力量,更何況我們?nèi)四?明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》,不辭辛苦,跋山涉水。白天,他親自去山上采草藥,嘗草藥;晚上,他就在燈光前筆耕不輟地記錄一天的所見(jiàn)所聞……正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,正是因?yàn)橛辛诉@長(zhǎng)年累月的積累,促使李時(shí)珍寫(xiě)完了《本草綱目》,為世人留下了一部著作。
讀了《滴水穿石》的故事,我聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)和生活,不正也需要滴水穿石的精神嗎?記得剛開(kāi)始學(xué)騎自行車的時(shí)候,平衡總是掌握不好,一次又一次地從車上摔下來(lái),可是我并沒(méi)有灰心,也沒(méi)有半途而廢,而是鼓起信心,接著嘗試。正是因?yàn)槲揖哂袌?jiān)持不懈和永不言敗的信念,我最終戰(zhàn)勝了困難,學(xué)會(huì)了騎自行車。
《滴水穿石》這篇文章教育我們:在生活中難免會(huì)遇到一些困難和不幸的事,但我們不要輕言放棄,半途而廢,而是要具有滴水穿石、永不言敗的精神,迎難而上,勇敢地去面對(duì)。我相信,只要有了這種信念,我們的生活一定會(huì)充滿陽(yáng)光!
第二篇:滴水穿石讀后感
滴水穿石讀后感
《滴水穿石讀后感》
我讀了語(yǔ)文書(shū)的滴水穿石的這一課,在安徽太極洞內(nèi)有一塊壯如臥兔的石頭,石頭的中間有一個(gè)洞,這個(gè)洞是怎么形成的呢?
這是因?yàn)槭^的上方有水滴接連不斷的從上方滴落下來(lái),而且總是滴在同一個(gè)地方,所以現(xiàn)在成為太極洞里的一大奇觀,它的目標(biāo)專一從不三心二意,如果我們也像水滴那樣我們的什么事情都做的成,古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠著這種滴水穿石的啟示才成就事業(yè)的,成就事業(yè)的人有:李時(shí)珍,愛(ài)迪生,齊白石…...都是靠著這種啟示才成功的,滴水穿石讀后感。
我們大家都知道,雨水是以很快的速度從天空中落下來(lái)的,它得力亮肯定比太極洞里的水大的多,這個(gè)原因是它沒(méi)有專一的目標(biāo),也不能持之以恒。,我么要銘記滴水穿石給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心而意,持致以恒而不半而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我以后我在學(xué)習(xí)的道路上我也要靠著這種滴水穿石的啟示,要把我的學(xué)習(xí)搞上去,以后的作文都要自己寫(xiě),把字練好,這才是我應(yīng)該做的事。
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一滴滴水珠兒的力量是多么渺小,可它們卻憑著自己頑強(qiáng)的毅力,滴穿了一塊無(wú)比堅(jiān)硬的巨石。在生活中不也有許多具有“滴水穿石”精神的人么。
歷經(jīng)三十余年才著成《本草綱目》的著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍;擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)的愛(ài)迪生;“不教一日閑過(guò)”的書(shū)畫(huà)家齊白石;費(fèi)畢生心血寫(xiě)成《漢書(shū)》的班固;耗三十九年心血完成《夢(mèng)溪筆談》的沈括;盡十幾年經(jīng)歷著成《徐霞客游記》的徐霞客等等,讀后感《滴水穿石讀后感》。
他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上,就沒(méi)有困難么?但他們靠著這種“滴水穿石”的精神,“滴穿”了一塊塊“頑石”,為人類文明和進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我也要培養(yǎng)“滴水穿石”的精神,用頑強(qiáng)的意志去攀登人生的高峰。
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我剛看到這篇課文就被它深深地吸引住了,一口氣讀了好幾遍,差不多都快會(huì)背下來(lái)了!我讀后有了許多感想,書(shū)本上的插圖畫(huà)面,也時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我面前。
課文主要講了安徽太極洞內(nèi)的一塊石頭被上方接連不斷滴落下來(lái)的水滴滴穿了一個(gè)光滑的小洞,并舉了三個(gè)例子:李時(shí)珍、愛(ài)迪生以及齊白石老人這三位名人靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”了一塊塊“頑石”,最終成就事業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。說(shuō)明了水滴之所以能滴穿石塊是因?yàn)樗袑R坏哪繕?biāo)以及持之以恒的精神。從中我也明白了我們只要目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。其實(shí)這樣的例子還有很多。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究“歌德巴-赫猜想”,摘取王冠上的明珠,把自己關(guān)在一間小屋里,數(shù)年如一日,把全部精力都放在了這一件事上。他想“皇天不負(fù)有心人”,只要它用心研究就一定會(huì)成功,嘗試運(yùn)用各種辦法,光稿紙就用了兩麻袋,他終于證明了“1+2”。
這種精神不光在人身上有,在動(dòng)物身上也有。相信大家對(duì)《龜兔賽跑》并不陌生吧!這個(gè)故事講在兔子與烏龜賽跑時(shí),兔子并不把烏龜放在跟里,就在途中睡了一睡。而烏龜堅(jiān)持不懈、始終如一地勤奮努力,終于超過(guò)小白兔抵達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事除了大家知道的不能驕傲自滿,還有一個(gè)道理就是:只有堅(jiān)持不懈、始終如一地努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn),這也是陳景潤(rùn)成功的原因。
有一位偉人說(shuō)過(guò)那樣的話:在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦的路可走的,只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦、持之以恒的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在我們學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中,人的智力有高有低,但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),成為有用之才。天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人都是一樣的。我們?cè)诙脠?jiān)持不懈、目標(biāo)專一地勤奮學(xué)習(xí),最終有一天會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
第三篇:《滴水穿石》讀后感
《滴水穿石》讀后感
今天,我們學(xué)了一篇課文,這篇課文的名字叫做《滴水穿石》。學(xué)了這篇課文以后我
深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內(nèi)有一個(gè)狀如臥兔的石頭,石頭正中央有一個(gè)小洞。原來(lái)在石頭上方有水滴落下來(lái)而且總是落在一個(gè)地方,所以才形成了這個(gè)小洞。下面課文又舉了三個(gè)例子,來(lái)證明古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。學(xué)習(xí)完了這篇課文以后,我想到了生活中也有類似的事。
我有一個(gè)表哥,他從小就喜歡下棋,就吵著要他的媽媽給他報(bào)下棋學(xué)習(xí)班。剛開(kāi)始他經(jīng)常下不好,可是他沒(méi)有氣餒,他練呀練,練呀練,他廢寢忘食,夜以繼日。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他的棋藝已經(jīng)到了爐火純青的地步了。有一次,他和他的老師比下棋,他竟然青出于藍(lán)而勝于藍(lán),以一步棋下過(guò)了他。!我們?nèi)绻繕?biāo)專一,持之以恒,就會(huì)獲得好的成績(jī),就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們那偉大的理想。
墟溝小學(xué)六年級(jí):張雨露
第四篇:滴水穿石》讀后感
《滴水穿石》讀后感三(3)葛禮晨
自從上學(xué)期在課堂上聽(tīng)了老師講過(guò)滴水石穿的故事后,終于在今年寒假一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下我閱讀了這篇文章——《滴水石穿的啟示錄》
這篇文章讓我得到一個(gè)啟示:只有目標(biāo)一致而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理(來(lái)源 公文素材庫(kù)www.hmlawpc.com)想。文章講述安徽太極洞里有一塊似玉的石頭被水滴滴出了一個(gè)小洞。水滴是這么微不足道,怎么可以把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢?
原來(lái)是水滴從上到下具有一種目標(biāo)一致,堅(jiān)強(qiáng)不息的精神,如果我們也有這種精神,還有什么事情做不成的呢?接著文章又引出許多名人,例如:李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石等古今中外一些有成就的人,都是靠“滴水穿石”的精神成功的。 看完這篇文章后,我又想起我也有這樣的事例。我正在學(xué)一種樂(lè)器——二胡。這種樂(lè)器十分難學(xué)。一開(kāi)始,我和另外幾個(gè)同學(xué)一起學(xué),我們都拉的不對(duì),但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),他們都能拉響了,我卻還是拉不正確,我有些著急,李老師對(duì)我也非常失望,但我并沒(méi)有半途而廢,每天持之以恒地練習(xí),最后我終于可以拉成一支完整的樂(lè)曲了,如果我不持之以恒,怎么能成功呢?
我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍,持之以恒的精神,不然的話將一事無(wú)成。
201*年2月13日
第五篇:《滴水穿石的啟示》讀后感
《滴水穿石》讀后感
今天,我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講:有一個(gè)石洞,里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜,接二連三地往下滴,終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚:那么微不足道的水滴,竟然可以把堅(jiān)固無(wú)比的石頭穿個(gè)大洞,真是奇跡!我想,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?
我聯(lián)想到了我自己:做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間,自己的語(yǔ)文成績(jī)差,都是作文拉了后腿,我暗下決心:不管發(fā)生什么,我每天晚上一定要讀一篇文章?墒堑诙焱砩,我卻不守信,跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自己:“沒(méi)用!沒(méi)用!真沒(méi)用!連這種小事都做不到,以后怎么干大事呢!”
俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵棒磨成針!闭f(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要學(xué)會(huì)控制自己,做事要堅(jiān)持不懈,這樣才能做成大事。
《滴水穿石》讀后感
今天,我學(xué)了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。它讓我明白了:只要我們目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀完這篇課文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭,它也具有這種堅(jiān)持不懈的精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前進(jìn),也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石,它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?
課文中的李時(shí)珍就是從小立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著,所以他就朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó),訪名醫(yī)、嘗藥草,還要親自到各地采集藥草,可他不怕吃苦,不怕受累,永不放棄,終于寫(xiě)了藥學(xué)巨著《本草綱目》,為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
其實(shí),像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多,如:王羲之、愛(ài)迪生、齊白石、歐陽(yáng)修??真是舉不勝舉,數(shù)不勝數(shù)呀!
其實(shí) ,我也有堅(jiān)持不懈的精神。四年級(jí)上冊(cè)的寒假里,我不知啥原因迷上了毽子,有可能是看表姐會(huì)踢,很羨慕的緣故吧!于是我每天都練踢毽子,每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了踢毽子,最多一次可踢到20個(gè)呢!
我也要像他們一樣,用 “滴水穿石”的精神努力學(xué)習(xí),將來(lái)成就一番大業(yè)。
《滴水穿石》讀后感
在老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這篇課文。
課文主要講了:在安徽廣德洞里,有一塊因水滴不斷從巖縫中滴落下來(lái),且總是滴在同一個(gè)地方而使石頭正中有個(gè)小洞的石頭。這水滴的力量是微不足道的,但它目標(biāo)專一,持之以恒,如果我們也能向水滴那樣,沒(méi)有什么事情做不成。文中還舉了幾個(gè)中外名人的例子:李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī),經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力終于寫(xiě)出了《本草綱目》。愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育,幼年便自謀生計(jì),但他畢生孜孜不倦,最后竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!還有現(xiàn)代著名書(shū)法家齊白石,他在自己的畫(huà)室里掛著他用來(lái)自勉的條幅:“不教一日閑過(guò)!闭且?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈,他的技藝才達(dá)到爐火純青的地步。他們正是靠著“滴水穿石”的精神,才“滴穿”前進(jìn)到路上的一塊塊“頑石”。
由此看來(lái),要想有所成就就要有目標(biāo)專一,持之以恒的這種“滴水穿石”的精神。在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中我們就要用到這種精神,哪怕是一點(diǎn)小事。比如說(shuō),在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到不懂的題了,我們不要不會(huì)就撇下不管,而要想盡方法把它弄懂,搞會(huì)。再比如說(shuō),讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字了,不要連蒙帶猜的讀過(guò)去了事,而是要去查字典,或問(wèn)別人去了解這個(gè)字的讀音。
當(dāng)然,要用到這種精神的地方多的是,所以我們要記。耗繕(biāo)專一而不三心二意,持之
以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感
還記得那位史學(xué)家談遷嗎?他奮斗20余載完成的史書(shū)《國(guó)榷》,卻在一夜之間化為烏有,這對(duì)他是何等致命的打擊!但他不屈不撓,堅(jiān)持奮斗,懷著厄運(yùn)打不垮的信念,終于在五十多歲時(shí)寫(xiě)成了更加翔實(shí)精彩的新《國(guó)榷》。他的信念是多么堅(jiān)定!
想想自己過(guò)去,遇到挫折時(shí),是否也能像談遷那樣堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)?數(shù)學(xué)題不會(huì)了,就直接向父母請(qǐng)教;有生字不認(rèn)識(shí),就隨便猜一個(gè)或跳過(guò)去;字寫(xiě)不好,也不去練習(xí),作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣,遇到困難依賴他人或放手不管,我們難道還能到達(dá)勝利的彼岸嗎?
美國(guó)女作家海倫?凱勒,天生就又聾又瞎,但她不向命運(yùn)低頭,發(fā)奮學(xué)習(xí),才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作;中國(guó)女子體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在一次比賽中失手,以致她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公,一邊忍受病痛的折磨,一邊還關(guān)心其他殘疾人,臉上依然露出恬淡的笑容;中國(guó)女作家張海迪,從小患小兒麻痹癥,一直被困在輪椅上,但她戰(zhàn)勝了命運(yùn),堅(jiān)持寫(xiě)作,在她人生中留下了美麗的詩(shī)篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝厄運(yùn),取得今天的成就?是難舍的家人?是驚人的才華?是卓越的思維?是美好的世間?不,是厄運(yùn)打不垮的信念讓他們站到了今天!
看到這一個(gè)個(gè)鮮明的例子,我們?cè)跄懿桓械缴钌顟M愧?那些身殘志堅(jiān)的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的命運(yùn),那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢?俗話說(shuō)“有志者事竟成”,當(dāng)我們了解這些名人后,相信自己也能改掉原先的不足:題目不會(huì)了,提起筆,相信自己;求學(xué)中遇到挫折了,一咬牙,刻苦用功;功夫白費(fèi)了,擦干淚,從頭再來(lái)……
讓我們銘記:只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。努力奮斗,不畏艱難,知難而進(jìn),攜手走向燦爛的明天!
讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《厄運(yùn)打不垮的信念》。當(dāng)學(xué)完這篇文章后,讓我深受感動(dòng)。文中的史學(xué)家談遷太偉大了,剛剛才寫(xiě)完一部400多萬(wàn)字的明朝編年史《國(guó)榷》,夜里就被小偷偷走了,太可惜了。這時(shí)的他茶飯不思,夜難安寢,可是沒(méi)過(guò)多久,他又重新站了起來(lái),下決心從頭撰寫(xiě)這部史書(shū)。經(jīng)過(guò)了幾年的努力,一部新的更加翔實(shí)、更加精彩的《國(guó)榷》誕生了。它是一本不可多得的書(shū),談遷也因此名垂青史。
談遷憑著他鍥而不舍的精神,戰(zhàn)勝了厄運(yùn),取得了成功。這時(shí),聯(lián)想到了我。
記得前幾天我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)被老師收上去批后竟然沒(méi)再發(fā)下來(lái),我認(rèn)為反正不是被我弄丟的,就旁若無(wú)事。當(dāng)老師給我一本新的練習(xí)冊(cè)后媽媽讓我把前面的補(bǔ)上,我生氣極了,自認(rèn)為太倒霉了要多做這么多作業(yè)。這一次讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇文章,我被主人公的精神感動(dòng)得熱淚盈眶,同時(shí)為自己碰到點(diǎn)小挫折就耍脾氣而感到羞愧。同樣碰到挫折,我與談遷的表現(xiàn)卻截然不同,我因?yàn)閼卸瓒[情緒,而談遷卻戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。我是一個(gè)活潑的少年,談遷卻是一個(gè)體弱多病的老人。這時(shí)的我信念還沒(méi)有病人這么堅(jiān)定,在厄運(yùn)面前,我是多么的渺小,而談遷卻是多么的偉大!
在人生的道路上,遇到點(diǎn)磕磕碰碰是家常便飯,面對(duì)厄運(yùn),我們要頑強(qiáng)拼搏,不能屈服,厄運(yùn)像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),你克服了,它反到對(duì)你有益,這樣,希望就會(huì)向你走來(lái),成功就會(huì)向你走來(lái),幸運(yùn)就會(huì)向你走來(lái)!
我堅(jiān)信,只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光一定會(huì)驅(qū)散絕望之云,讓我們的生活更美好!
讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感
自從讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》一文后,我的心久久不能平靜,談遷的那些身影一直在我眼前回蕩。是啊,有幾人能在辛辛苦苦花費(fèi)20多年的時(shí)間,6次修改,且文字達(dá)400萬(wàn)之多的明史《國(guó)榷》被一夜之間盜走,而不氣餒重寫(xiě)呢?這話說(shuō)著容易,做著難,俗話說(shuō):世上無(wú)難事,只怕有心人。這句話果真在談遷身上應(yīng)驗(yàn)了。談遷又通過(guò)不懈努力寫(xiě)成了一本新的《國(guó)榷》,內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí),可信。這種堅(jiān)定不移的信念難道不該值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀了這篇文章我想到了自己:我剛練字時(shí),常常遭到周老師的批評(píng),終于有一天,我傷心的哭了。失敗的淚水使我對(duì)書(shū)法失去了信心,對(duì)成功之道失去了信念?墒钱(dāng)我轉(zhuǎn)念一想,失敗乃成功之母,像愛(ài)迪生,諾貝爾,愛(ài)因斯坦,霍金這些名人,不都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與實(shí)踐才取得了令人矚目的科學(xué)巨大成就。 何況我們的人生之路才剛剛起步,還需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿,一步步去?shí)踐。即使成功之路充滿艱辛,我們也要迎韌而解,畢竟,我不是天才,所以我常常失敗,可是每次失敗不都是成功的開(kāi)始嗎?只要努力,只要堅(jiān)強(qiáng),只要不怕艱難,就可以通往我們心中的那一條美麗的成功之路。終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,我終于取得了明顯的成就,水平也有了明顯的提高。事后,通過(guò)我的努力,我還在青少年國(guó)際書(shū)法大賽上獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),在母親頌中獲得金獎(jiǎng),太平洋保險(xiǎn)書(shū)畫(huà)二等獎(jiǎng)??從此,我對(duì)書(shū)法有了興趣,有了力量,從中,我明白了:只要有著堅(jiān)持不懈地堅(jiān)強(qiáng)精神,就一定能取得信人滿意的巨大成績(jī)。
讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感
自從讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》一文后,我的心久久不能平靜,談遷的那些身影一直在我眼前回蕩。是啊,有幾人能在辛辛苦苦花費(fèi)20多年的時(shí)間,6次修改,且文字達(dá)400萬(wàn)之多的明史《國(guó)榷》被一夜之間盜走,而不氣餒重寫(xiě)呢?這話說(shuō)著容易,做著難,俗話說(shuō):世上無(wú)難事,只怕有心人。這句話果真在談遷身上應(yīng)驗(yàn)了。談遷又通過(guò)不懈努力寫(xiě)成了一本新的《國(guó)榷》,內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí),可信。這種堅(jiān)定不移的信念難道不該值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀了這篇文章我想到了自己:我剛練字時(shí),常常遭到周老師的批評(píng),終于有一天,我傷心的哭了。失敗的淚水使我對(duì)書(shū)法失去了信心,對(duì)成功之道失去了信念?墒钱(dāng)我轉(zhuǎn)念一想,失敗乃成功之母,像愛(ài)迪生,諾貝爾,愛(ài)因斯坦,霍金這些名人,不都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與實(shí)踐才取得了令人矚目的科學(xué)巨大成就。 何況我們的人生之路才剛剛起步,還需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿鳎徊讲饺?shí)踐。即使成功之路充滿艱辛,我們也要迎韌而解,畢竟,我不是天才,所以我常常失敗,可是每次失敗不都是成功的開(kāi)始嗎?只要努力,只要堅(jiān)強(qiáng),只要不怕艱難,就可以通往我們心中的那一條美麗的成功之路。終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,我終于取得了明顯的成就,水平也有了明顯的提高。事后,通過(guò)我的努力,我還在青少年國(guó)際書(shū)法大賽上獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),在母親頌中獲得金獎(jiǎng),太平洋保險(xiǎn)書(shū)畫(huà)二等獎(jiǎng)??從此,我對(duì)書(shū)法有了興趣,有了力量,從中,我明白了:只要有著堅(jiān)持不懈地堅(jiān)強(qiáng)精神,就一定能取得信人滿意的巨大成績(jī)。
我最喜歡的老師
我最喜歡的老師是陳老師。陳老師是女的,她老梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她一年級(jí)到六年級(jí)的數(shù)學(xué)都教。她非常非常細(xì)心,只有一個(gè)錯(cuò)也能看得出來(lái)。只要有一個(gè)錯(cuò)誤,陳老師就在錯(cuò)誤上畫(huà)個(gè)大叉子。她非常嚴(yán)厲,不過(guò),她是為了我們好!有人不聽(tīng)話,陳老師會(huì)批評(píng)他。有一次,我們大家都在陳老師的管理班上上課,我一邊唱著小曲,一邊又在寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果,我被陳老師發(fā)現(xiàn)了,還被嚴(yán)厲批評(píng)了。我知道唱歌寫(xiě)作業(yè),不僅會(huì)影響其他同學(xué),自己的不能集中精神寫(xiě)好作業(yè),所以以后我就改正啦!
陳老師非常耐心,只要有人有不會(huì)的問(wèn)題,陳老師會(huì)耐心地告訴他答案。陳老師總是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真給我們講課的,如果有更難的題,陳老師會(huì)更認(rèn)真地給我們講解。如果是思訓(xùn)題的話,陳老師就會(huì)非常非常細(xì)心地講解。所以我非常喜歡陳老師。
陳老師非常非常喜歡我們。夏天,只要天氣很熱,陳老師就會(huì)組織我們一起買冰棍來(lái)吃。陳老師不允許這個(gè)人想要那個(gè)口味的,那個(gè)人又想吃這個(gè)口味的冰棍。陳老師只允許大家吃一模一樣的口味的冰激淋或者冰棍。她不喜歡什么都挑的人。
陳老師從來(lái)都不隨意占用我們大家的下課時(shí)間的哦!只要下課鈴響,陳老師就會(huì)自動(dòng)迅速地放我們快快樂(lè)樂(lè)地跑出去玩耍。
陳老師可辛苦了!陳老師不光關(guān)心我們的數(shù)學(xué),還關(guān)心我們大家的品德與生活。大部分時(shí)候陳老師會(huì)給我們上管理班的哦!
總之,我喜歡我們學(xué)校的老師們,但最喜歡的,還是陳老師!
我最喜歡的老師
我最喜歡的老師是陳老師。陳老師是女的,她老梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她一年級(jí)到六年級(jí)的數(shù)學(xué)都教。她非常非常細(xì)心,只有一個(gè)錯(cuò)也能看得出來(lái)。只要有一個(gè)錯(cuò)誤,陳老師就在錯(cuò)誤上畫(huà)個(gè)大叉子。她非常嚴(yán)厲,不過(guò),她是為了我們好!有人不聽(tīng)話,陳老師會(huì)批評(píng)他。有一次,我們大家都在陳老師的管理班上上課,我一邊唱著小曲,一邊又在寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果,我被陳老師發(fā)現(xiàn)了,還被嚴(yán)厲批評(píng)了。我知道唱歌寫(xiě)作業(yè),不僅會(huì)影響其他同學(xué),自己的不能集中精神寫(xiě)好作業(yè),所以以后我就改正啦!
陳老師非常耐心,只要有人有不會(huì)的問(wèn)題,陳老師會(huì)耐心地告訴他答案。陳老師總是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真給我們講課的,如果有更難的題,陳老師會(huì)更認(rèn)真地給我們講解。如果是思訓(xùn)題的話,陳老師就會(huì)非常非常細(xì)心地講解。所以我非常喜歡陳老師。
陳老師非常非常喜歡我們。夏天,只要天氣很熱,陳老師就會(huì)組織我們一起買冰棍來(lái)吃。陳老師不允許這個(gè)人想要那個(gè)口味的,那個(gè)人又想吃這個(gè)口味的冰棍。陳老師只允許大家吃一模一樣的口味的冰激淋或者冰棍。她不喜歡什么都挑的人。
陳老師從來(lái)都不隨意占用我們大家的下課時(shí)間的哦!只要下課鈴響,陳老師就會(huì)自動(dòng)迅速地放我們快快樂(lè)樂(lè)地跑出去玩耍。
陳老師可辛苦了!陳老師不光關(guān)心我們的數(shù)學(xué),還關(guān)心我們大家的品德與生活。大部分時(shí)候陳老師會(huì)給我們上管理班的哦!總之,我喜歡我們學(xué)校的老師們,但最喜歡的,還是陳老師!
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