第一篇：梧桐街上的梅子讀后感

梧桐街上的梅子讀后感

如果說友誼是一顆常春樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

而今天我要為大家介紹的這本書《梧桐街上的梅子》，主人公田梅子和郝文靜的友誼，就使我非常的贊嘆。因?yàn)槊纷拥母改杠嚨溔ナ�，從小到大，她和她的奶奶相依為命，所以事事都要聽從奶奶。梅子和文靜兩個(gè)人從小學(xué)到高中一直是同學(xué)，但是郝文靜因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�輟學(xué)。為此，田梅子不僅讓郝文靜重新回到學(xué)校，而且還讓她和她爸爸冰釋前嫌，郝文靜和繼父的關(guān)系不好，梅子還讓文靜和她的爸爸住進(jìn)了自己的家。雖然她們很貧困，但是他們的友誼堅(jiān)不可摧。這樣，梅子和文靜的友誼更加的深厚了。親情的厚度，友誼的深度，這些都是梅子堅(jiān)固的后盾，這讓梅子更加的堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到多大的困難，梅子都堅(jiān)持過來了。

微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折，這就是我對(duì)這種書感想！

第二篇：《梧桐街上的梅子》讀后感

梧桐街上的梅子讀后感

《梧桐街上的梅子》是一本即真實(shí)，又虛假的一本書。里面的有些內(nèi)容是客觀存在的，有些內(nèi)容則不合邏輯。

這本書講述田梅子的故事，因?yàn)樗�的過為優(yōu)秀，遭到了同學(xué)賈美麗的嫉妒。賈美麗等人經(jīng)常欺負(fù)她。在男生們的幫助下，老師了解了事情的緣由。我覺得這一部分的內(nèi)容比較真實(shí)。在日常生活中，總會(huì)有人因?yàn)槭裁丛�因而嫉妒你。嫉妒是心靈里一個(gè)可惡的小魔鬼，他能慫恿你干出許多出格的事。就像文中的賈美麗，為了報(bào)復(fù)田梅子，居然勾結(jié)社會(huì)上不三不四的人，為的就是出一口惡氣。面對(duì)嫉妒，要不然就是忍；要不然就是撕破臉皮，公然面對(duì)。田梅子選擇了前者。但就是忍讓賈美麗得寸進(jìn)尺。

后來，故事中田梅子的好朋友郝文靜因?yàn)槔^父為了錢而退學(xué)了，在菜市場賣菜。梅子偶然發(fā)現(xiàn)了文靜的爸爸，她幫助父女倆重聚，文靜的爸爸讓文靜重返課堂。這一段寫的很有人情味。不過世上真的會(huì)有這么美好的事情嗎？我個(gè)人認(rèn)為這里有些虛假，不符合邏輯。

這是我的觀點(diǎn)，但是爸爸覺得這本書寫得很好，我的讀后感卻很淺顯。我卻覺得這只是一本快餐書，并不是很好。莎士比亞曾說過“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”但是這畢竟是一本小說，不是真實(shí)的事情�，F(xiàn)在我拋開這些來分析文章的結(jié)構(gòu)。

總的來說，這是本書的結(jié)構(gòu)很有意思。從開頭的要錢，到結(jié)尾梅子同學(xué)樂山做dna，發(fā)現(xiàn)自己的身世。都是非常巧妙的。中間的環(huán)境描寫也十分生動(dòng)，令我記憶猶新的是梅子的婆婆死后，那段環(huán)境描寫�！倍�雨依然沒完沒了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊車水馬龍，來來往往的面孔依舊陌生、冷漠。任憑田梅子哭天喊地，濁淚滔天，一切似乎沒有絲毫改變，一切皆于事無補(bǔ)�！斑@段環(huán)境描寫寫出了梅子的悲傷。在整本書中，環(huán)境描寫十分突出。文章的結(jié)構(gòu)以田梅子為中心，寫了許多與她相關(guān)聯(lián)的人物，這些人物塑造的很生動(dòng)：和梅子一樣悲慘的郝文靜；關(guān)心梅子的郝文靜爸爸；屢次幫助梅子的樂山；脾氣暴躁卻愛梅子的婆婆；膽小怕事的姨媽；盛氣凌人的賈美麗……這些人物反襯出梅子的悲慘而又溫暖的生活。有人愛有人恨，構(gòu)成了田梅子酸甜苦辣的生活。

第三篇：《梧桐街上的梅子》讀書筆記

梧桐街上的梅子讀書筆記

有一本書寫了愛——大愛；同時(shí)寫了悲——大悲；它讓我們懂得，一個(gè)人需要暖暖的陽光，他（她）的心才能一寸一寸柔軟……這本書是我今天讀完第六遍之后，想要推薦給大家的，它就是《梧桐街上的梅子》。這本書是中國作協(xié)會(huì)員張國龍的傾心(好 范文網(wǎng)www.hmlawpc.com)之作。書中淳樸的語言和感人的敘述，深深打動(dòng)了我。

本書主要講述了一個(gè)學(xué)習(xí)特別特別優(yōu)秀的女孩子一段鮮為人知的心路歷程。十五歲的田梅子家境貧寒，父母在她兩歲的時(shí)候因一場車禍去世了，只留下了梅子和婆婆相依為命。梅子婆婆脾氣暴躁，被同街的人稱為“趙火炮”。每天，梅子都要接受婆婆左右開弓的大嘴巴子。在學(xué)校，由于學(xué)習(xí)成績太好，她經(jīng)常遭受賈美麗等人的毒打，還好有樂山等男生的幫助，梅子對(duì)別人開始信任，但是在這節(jié)骨眼上。梅子的死黨郝文靜輟學(xué)，以賣菜為生。郝文靜的親爸爸找到梅子，并幫她教訓(xùn)了賈美麗等人，并幫她墊上學(xué)費(fèi)，漸漸，梅子和郝文靜共同努力，文靜回到了課堂。文靜一家和梅子一家成了親人一般的兩家人，文靜和爸爸就住在梅子家，他們的生活軌跡漸漸平穩(wěn)，可梅子婆婆突然去世，讓梅子的生活跌入谷底，但是有同學(xué)們和郝文靜爸爸媽媽的資助，她漸漸從悲痛中走了出來。后來又和賈美麗和好，算是一個(gè)美好的結(jié)局。

我為什么要花那么多筆墨來講述這篇文章的內(nèi)容呢？我很想聯(lián)系實(shí)際，但是我沒有田梅子郝文靜那樣的經(jīng)歷，我們這些學(xué)生都沒有。我不想讓任何一個(gè)愛讀書的朋友，錯(cuò)過這么一本好書。它的語言并沒有多華麗，但是都一句樸實(shí)無比，每個(gè)詞都打動(dòng)人心，它觸及到人心里最溫情的那根神經(jīng)。

讀完這本書，我用紙巾擦了擦眼睛，我覺得人間真情在這本書里真是淋漓盡致，包括悲情的故事。同時(shí)我想到了一種情況：如果在這個(gè)時(shí)候沒有人理睬田梅子，也許她還是一個(gè)孤寂的孩子，但是文中的樂山在梅子對(duì)他的態(tài)度那么惡劣，他還是愿意無私地幫助她，因?yàn)樗麑?duì)梅子有一份珍重，他覺得幫助梅子是他的良心所為。梅子后來幫助樂山也是出于對(duì)樂山的珍重。那么這不是告訴我們，想得到溫暖，首先必須對(duì)他人產(chǎn)生珍重，彼此的珍重為世上之貴，有了“珍重”二字，生活就到處充滿陽光……

第四篇：《芒果街上的小屋》讀后感

《芒果街上的小屋》讀后感

《芒果街上的小屋》作者桑德拉·希斯內(nèi)羅絲用干凈純美的句子勾勒出了一個(gè)關(guān)于成長，關(guān)于在寫作中追求現(xiàn)實(shí)和精神家園的故事。這是一部由詩句編織成的小書，語言清澈如水般流淌在精神的海洋里，這是一次充斥著夢想在書本上找尋希望和自我的旅程，情節(jié)像白色的棉絮輕柔飛揚(yáng)……

《芒果街上的小屋》 它不是純粹的只是部詩小說。作者用幾十個(gè)短片串聯(lián)并清楚流暢的表達(dá)了自己思想，用精練的筆法描繪出了一個(gè)追逐夢想尋求自我的女孩。

主人公埃斯佩朗莎是一個(gè)生活在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街的女孩，埃斯佩朗莎，是西班牙語里的希望。或許就因?yàn)槿绱松系圪x予了她對(duì)他人無私的同情心和對(duì)美的感覺力。她在成長過程中目睹著事物的發(fā)展像是一個(gè)感性的旁觀者一次又一次的閱讀著別人的故事而獨(dú)自一個(gè)人偷偷的躲在角落里感受著他人的心情寂寞的露著淚。她用清澈的眼打量周圍的世界用一顆包容的心，接納著周圍的悲歡離散。

埃斯佩朗莎把自己所看到的東西寫在自己的小說里用稚嫩的語言講述著成長講述著滄桑講述著事物的美好和不易她在小說里不斷的追逐自己的夢想尋求真實(shí)的自我，不斷的用感恩的心為在苦難中的人們祈禱，她不斷的找尋通向希望的出口夾雜著自己短暫的青春。她講述著年輕的熱望和夢想在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。

作者桑德拉·希斯內(nèi)羅絲用幾十個(gè)短片描述一個(gè)人、一棵樹、 一個(gè)夢、幾朵云，幾棵樹、幾種感覺，語言流暢優(yōu)美，像一副關(guān)于天空的油彩圖簡簡單單卻不失對(duì)夢想的追逐充斥著年輕和張揚(yáng)飛馳在尋求自我的旅途上匯聚成一個(gè)清晰的世界身臨其境。

當(dāng)我讀完這部名著回到現(xiàn)實(shí)發(fā)現(xiàn)我們行走在人來人往的人群中同樣的步伐卻沒有了共同的言語。我們共處在一方土地 卻忘了用相同的語言和近在咫尺的人們講述自己內(nèi)心的世界。在我們花費(fèi)光年在上班下班忙碌的節(jié)奏中時(shí)卻都已經(jīng)看不到年少時(shí)追逐夢想的激情和張揚(yáng)。

或許擁擠在人海中的你我已留起了粗密的胡渣手牽著自己的兒女卻早已忘

卻了那段找尋希望和自我時(shí)桀驁不馴的魯莽……

曾經(jīng)擁有夢想的我們也許都已倒在了年少時(shí)通往夢想的遙遠(yuǎn)的鐵軌上傷痕累累掙扎不起。

夢想兌現(xiàn)的道路是鋪滿碎石，充滿陷阱的。難道曾經(jīng)都渴望抓住夢想的我們健全的四肢卻都這樣心甘情愿的逗留在半途，連張望前方的勇氣都沒有。

夢想并不遙遠(yuǎn)它始終在前方而我們可以前進(jìn)，希望并不可怕它終究在身旁而我們還在繼續(xù)……

《芒果街上的小屋》 讓我懂得夢想要在時(shí)間的河流中學(xué)會(huì)追逐和緊握，才會(huì)讓生命感覺消散的青春在飛馳的光影里曾留下過痕跡。

安昌大和小學(xué)包佳莉

第五篇：芒果街上的小屋讀后感

讀《芒果街上的小屋》有感

在芒果街上的小屋，有一位叫埃斯佩朗莎的女孩。她是生活在美國的拉丁美洲移民后代。她用清澈的眼打量周圍的世界，用詩一樣美麗稚嫩的語言講述成長，講述年輕的熱望和夢想。夢想著有一所房子，夢想在寫作中找尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。

在當(dāng)時(shí)種族差異和矛盾非常突出，對(duì)膚色和族裔問題十分敏感的美國社會(huì)，身為拉丁美洲移民后代常常意味著家境貧窮，遭人歧視以及文化上的隔閡與失落。透過小埃斯佩朗莎的眼我們認(rèn)識(shí)了眾多芒果街的拉丁移民。有凱西走后搬進(jìn)她房子的“么么”一家：有住在她家地下室的波多黎各人——他們中的一位少年曾投來一輛黃色的凱迪拉克并載上所有鄰家孩子在街上兜風(fēng)過了把癮，然后被警察拘捕進(jìn)了局子：有又想攢錢和波多黎各男友結(jié)婚又想在美國找個(gè)闊丈夫的馬林：有被男人遺棄的單親母親法拉斯，她帶一大窩孩子艱難謀生，無人管教的小孩伙們一位胡鬧終于有一天釀成慘禍：還有來美國的胖女人瑪瑪西塔，她不肯下樓也不肯說英語…….上帝很忙，沒空照看這些卑微的人，讓他們?cè)谌碎g一再的摔倒。 少女澄澈清明的眼觀直視移民區(qū)人們最真實(shí)的生活狀態(tài)，或是辛酸或是無奈或是逃避又或是偶爾的歡愉。小孩子似懂非懂的話充分并且殘忍地折射著成人社會(huì)的矛盾弊端和偏見。

膚色的差異，文化的隔閡讓他們?cè)谕纯嗪拖Ｍ�中徘徊，有痛苦的割裂抗拒，也有痛苦的妥協(xié)追求。他們要掙扎逃離出那片帶著色彩的泥濘，跳出自己的身軀以求獲得自由，倔強(qiáng)的抗擊著壓力挫折和傷害。就像她房子進(jìn)的四棵細(xì)弱的小樹一樣突破磚石和阻擾頑強(qiáng)成長。她要長大，有一天離開芒果街。

然而他的離開并不意味著擺脫。離開，是為了更有意義的回來！離開那片貧瘠的土地，離開那帶著色彩的泥濘。帶著對(duì)成功的渴望和對(duì)財(cái)富的追求的離開只能說明倔強(qiáng)與不屈，頑強(qiáng)與拼搏。歸來，帶著芒果街的責(zé)任與期許則是超越了本質(zhì)意義上的美國夢！離開是為了歸來，為了那些不像自己那么容易離開的人，為了那些不那么幸運(yùn)的人。是芒果街的人，永遠(yuǎn)不能忘記自己所知道的事情，不能忘記自己是誰!不在紙醉金迷的美國夢中迷失自我，清醒的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與位置，不是葉落歸根的滄桑與無力，而是落紅護(hù)花的無私與熾熱。上帝遺忘了那群子民，而那群卑微渺小的人們痛苦著，希望著，自我救贖與被救贖！努力的活著活著。

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