第一篇：《打開青春的翅膀》讀后感

《打開青春的翅膀》讀后感

前不久在班級(jí)里看到一本《打開青春的翅膀》，這是一本關(guān)于愛(ài)的教育，百余篇生動(dòng)精彩的美文，或充滿真情實(shí)感，或富有深刻哲理，都在告訴我們一個(gè)道理：愛(ài)可以讓我們擁有世界，夢(mèng)想可以讓我們超越平凡�！吧�命如花，我們畢生的精力就是讓自己的生命開花。青春如花，我們每一天的努力都是讓它開放得更加美麗。而每一朵花開的過(guò)程無(wú)一不是經(jīng)過(guò)痛和血的洗禮，每一次打開青春的翅膀無(wú)一不是含淚帶笑的蛻變，只有靜靜地欣賞和聆聽，才能真正地體會(huì)到花開的美” 。

這本書，它讓我們懂得愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，照耀著每一個(gè)熟悉或陌生，柔弱或堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩或蒼老的心靈，只要你有一顆愛(ài)的心，你向這個(gè)世界微笑，這個(gè)世界也會(huì)予你以幸福的擁抱。成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長(zhǎng)的同時(shí)，承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道它是怎樣一種痛，然而它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。成長(zhǎng)過(guò)程中，歷經(jīng)失敗甚至災(zāi)難，都是一筆寶貴的財(cái)富。只要不喪失熱情，不失去對(duì)事物求知的好奇和勇氣，這種財(cái)富，會(huì)給人以無(wú)窮盡的力量。這本書每篇文章都做有精彩賞析，本人認(rèn)為是一本值得老師與學(xué)生一起閱讀的好書。

全書分為五輯，第一輯：向世界敞開愛(ài)的懷抱，第二輯：心態(tài)決定狀態(tài)，第三輯：品行是一種真正的財(cái)富，第四輯：抓住命運(yùn)的翅膀，第五輯：敲開成功那扇門。每輯分別有十六七篇。然而在第一輯里有許多感人的故事，比如它的開篇章“孩子的天使”講訴的是一位即將哇哇落地的嬰兒與上帝之間的對(duì)話，孩子即將要投胎出世之前，一些迷茫的疑問(wèn)拋向了上帝，然而上帝一一解答，最后當(dāng)孩子即將要出發(fā)，他溫和而急切問(wèn)起上帝：“我的天使叫什么名字？”上帝最后回答是：“你的天使的名字并不重要……你就簡(jiǎn)單的叫他‘媽媽’……”上帝的話語(yǔ)詮釋了世界上的偉大母愛(ài)。

看到“父親的承諾”這一篇，讓我禁不住給全班同學(xué)念了一遍，看著學(xué)生聽完后的泣不成聲，我也被淚水浸沒(méi)了眼睛。故事講述的是1989年，一場(chǎng)8.2級(jí)的地震幾乎把亞美尼亞共和國(guó)夷為平地：超過(guò)3萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里死于非命。在這突如其來(lái)的災(zāi)難與混亂中，一位父親把他的妻子妥善地安頓在家里后，沖到他兒子所在的學(xué)校，結(jié)果眼前所見只是教學(xué)樓震后殘留的一片瓦礫。在挺過(guò)最初的驚駭痛苦之后，他記起他曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò)“無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)與你在一起”。

在這篇文章中，父親憑著對(duì)兒子承諾，用長(zhǎng)滿老繭的雙手將兒子從絕望的深淵——廢墟中用盡全力的挽救。在一堆廢墟上挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，之前旁人勸說(shuō)他放棄，對(duì)這位父親而言無(wú)濟(jì)于事。之后再也沒(méi)有人來(lái)阻擋他，他挖到第38小時(shí)的時(shí)候，聽到了兒子微弱的聲音“爸爸”。父親被這一聲的叫喊，心顫而泣。讀到這里，此時(shí)的我也禁不住淚紅了雙眼。我想，因?yàn)檫@父親對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底，決不放棄的原因。通過(guò)父親的責(zé)任感充分表明了崇高的父愛(ài)，然而兒子對(duì)父親的承諾深信不疑，說(shuō)明了兒子非常信賴他的父親。最后，兒子也有一顆高尚的情操，他執(zhí)意要求父親先把同學(xué)救出去，因?yàn)閮鹤訄?jiān)信父親的諾：“不論發(fā)生什么，我都會(huì)和你在一起�！倍嗝锤腥说墓适拢�多么美好的場(chǎng)面！這篇文章讓我感動(dòng)不已，父愛(ài)是山，確實(shí)，父親的愛(ài)，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定……

《打開青春的翅膀》它如一股溫泉流過(guò)我們的心靈，給我們以親切的撫慰，一篇篇花般綻放的經(jīng)典美文，給我們一個(gè)心靈的棲息之所！感謝劉曼之作，讓我們能讀到如此精美的書籍。

第二篇：打開心靈的窗口,插上夢(mèng)想的翅膀-

打開心靈的窗口，插上夢(mèng)想的翅膀

——德化八中邀請(qǐng)高級(jí)心理教師為高三學(xué)子開設(shè)心理輔導(dǎo)講座

為緩解學(xué)生壓力，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加科學(xué)做好高三的復(fù)習(xí)迎考，如何在學(xué)習(xí)方法、心理狀態(tài)、考試技巧、時(shí)間安排等方面合理、科學(xué)、有序安排。201*年2月26日下午，我校邀請(qǐng)高級(jí)心理咨詢師黃發(fā)森為高三全體師生做考前心理輔導(dǎo)講座。講座由李克勝副書記主持。

黃發(fā)森是泉州一中心理咨詢中心主任，中學(xué)心理高級(jí)教師，福建省中學(xué)心理骨干教師，現(xiàn)為福建省青少年研究會(huì)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，泉州市心理健康教育專業(yè)委員會(huì)理事兼副主任，福建省中小學(xué)心理健康教育a證教師培訓(xùn)教師，鯉城區(qū)政協(xié)委員，為《福建省心理健康教育教材》作者之一，承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)多項(xiàng)課題研究，先后有數(shù)篇教學(xué)教研論文在cn、省市級(jí)雜志發(fā)表，長(zhǎng)期在多家媒體開辟欄目進(jìn)行學(xué)生心理健康、考前心理輔導(dǎo)。

黃老師主要針對(duì)高考復(fù)習(xí)三個(gè)階段中如何處理時(shí)間與效率、克服高原現(xiàn)象、釋放心理壓力等問(wèn)題，深入地分析和闡述。講座中，黃老師運(yùn)用生動(dòng)形象的圖片、互動(dòng)的心理游戲、典型的事例，教給同學(xué)們考前心理調(diào)適的一些技巧，如轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念、做情緒的主人、培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)、應(yīng)考心理技巧和放松緊張情緒的方法等。黃老師以詼諧幽默的語(yǔ)言，深厚知識(shí)素養(yǎng)、鮮活的生活實(shí)例，旁征博引，深入淺出地講解和闡釋贏得了學(xué)生陣陣熱烈的掌聲。

本次心理輔導(dǎo)講座極具針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)意義，具有很強(qiáng)的可操作性，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生紛紛表示受益匪淺。及時(shí)有效的心理輔導(dǎo)為學(xué)生舒緩考前心理壓力，提高復(fù)習(xí)效率起到了積極的推進(jìn)作用。

第三篇：舞動(dòng)青春的翅膀

舞動(dòng)青春的翅膀

——西津橋社區(qū)團(tuán)支部工作匯報(bào)

為了貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，落實(shí)區(qū)團(tuán)委及街道團(tuán)工委的工作部署，201*年1—4月份我們西津橋社區(qū)團(tuán)支部以加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)建、大力服務(wù)青少年為目標(biāo)，在社區(qū)團(tuán)建工作中積極探索，初步形成了與社區(qū)建設(shè)相適應(yīng)的社區(qū)團(tuán)支部工作新格局，取得了一定的成效，主要做了以下幾方面工作：

一、開展青年團(tuán)員教育活動(dòng)

以社區(qū)團(tuán)建為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為載體，抓好社區(qū)理念培育，團(tuán)支部以提高社區(qū)居民素質(zhì)和社區(qū)文明為目標(biāo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人為任務(wù)，堅(jiān)持在社區(qū)居民和廣大青少年中進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，營(yíng)造良好的社區(qū)思想氛圍。同時(shí)邀請(qǐng)從新加坡考察歸來(lái)的社區(qū)張主任進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、知禮”現(xiàn)代公民教育講座，收到了良好的效果。

二、開展青年志愿服務(wù)

團(tuán)支部積極推廣青年志愿服務(wù)，成立了一支由10人組成的青年志愿服務(wù)隊(duì)，我們根據(jù)志愿者的專長(zhǎng)特點(diǎn)、社區(qū)群眾的需求以及社區(qū)可利用的資源等，建立健全服務(wù)機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展社區(qū)便民服務(wù)，重點(diǎn)為孤寡老人、軍屬、殘疾人及下崗青工家庭、單親家庭少年、離退休的老干部、困難戶、低保戶等特殊群眾提供服務(wù)。同時(shí)充分發(fā)揮便民服務(wù)熱線66670751的作用，由專門的團(tuán)干部負(fù)責(zé)提供便民服務(wù)，

使青年志愿者可以及時(shí)幫助有困難的人。

三、開展社區(qū)安全服務(wù)

為了提高青少年遵紀(jì)守法的意識(shí)，團(tuán)支部在2、3月份期間，組織青年積極參與社區(qū)社會(huì)治安綜合治理活動(dòng)，大力開展禁毒宣傳、安置幫教、治安巡邏等活動(dòng)，倡導(dǎo)助人為樂(lè)、見義勇為的社會(huì)風(fēng)尚，為維護(hù)社區(qū)安全、穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。

四、開展青年活動(dòng)

為了活躍社區(qū)團(tuán)員青年的身心，團(tuán)支部積極組織團(tuán)員青年及青少年學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。今年以來(lái)主要開展的活動(dòng)如下：

1月10日——2月10日，組織團(tuán)員青年參加廉政文化進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)(包括參觀廉政書畫作品展、觀看廉政教育片、征文比賽等等)，鼓勵(lì)團(tuán)員青年?duì)幃?dāng)廉潔使者，爭(zhēng)做文明先鋒，營(yíng)造人人保廉，人人思廉，人人倡廉的良好氛圍。

1月17日，組織團(tuán)員青年觀看愛(ài)國(guó)主義影片《狼牙山五壯士》、《地雷戰(zhàn)》、《舉起手來(lái)》。

1月27日，組織青年志愿者慰問(wèn)我社區(qū)“困難戶”、“低保戶”，幫助孤寡老人及殘疾人做義務(wù)勞動(dòng)，讓孤寡老人及殘疾人感到社會(huì)的溫暖。

2月6日——3月10日，組織團(tuán)員青年義務(wù)巡邏，整治小區(qū)環(huán)境。

3月12日，組織團(tuán)員志愿者開展“植樹造林、保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)合作精神，也為建設(shè)一個(gè)天藍(lán)、地綠、水清的和諧的高新區(qū)盡一份力。

4月15日——4月25日，組織團(tuán)員志愿者開展創(chuàng)業(yè)咨詢、醫(yī)療咨詢、清除 “牛皮癬”等志愿服務(wù)活動(dòng)，使團(tuán)員加深了對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，同時(shí)了解到志愿服務(wù)的意義。

4月18日，團(tuán)支部三名成員精心排練的小品《楓橋歡迎您》參加蘇州新區(qū)人口劇場(chǎng)巡演，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。

4月23日，參加“青春之歌-五四歌會(huì)”，用“五四”精神激勵(lì)和鼓舞廣大團(tuán)員青年立志成才、奉獻(xiàn)青春。

4月23日，會(huì)同民營(yíng)科技園團(tuán)支部開展主題為“心心相印,情滿社區(qū)”的捐贈(zèng)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員、青年和社區(qū)居民積極加入到愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)，積極向“愛(ài)心慈善超市”捐贈(zèng)款物。

4月29日，組織團(tuán)員聆聽《消防安全知識(shí)講座》。

五、5月份工作計(jì)劃

1、對(duì)貧困黨員和老人進(jìn)行五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)。

2、開展紀(jì)念“五四”青年節(jié)和“五四”運(yùn)動(dòng)90周年以“重溫五四情·共勵(lì)青春志”為主題的系列紀(jì)念活動(dòng)。

3、開展5月10日母親節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

4、開展學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

回顧今年4個(gè)月來(lái)的團(tuán)支部工作，在街道團(tuán)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大團(tuán)員青年及青少年的支持下，西津橋社區(qū)團(tuán)支部雖然開展了一些工作，但還存在著許多不足之處。社區(qū)團(tuán)建工作任重道遠(yuǎn)，我們要向一切先進(jìn)青年敞開大門，把優(yōu)秀青年吸收到團(tuán)組織中來(lái)、推薦到黨組織中去，始終保持團(tuán)組織的生機(jī)和活力；利用現(xiàn)有的團(tuán)建(更多請(qǐng)搜索www.hmlawpc.com)基礎(chǔ)，積

極探索、不斷創(chuàng)新，大力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)支部；結(jié)合社區(qū)的需求和發(fā)展，積極籌備社區(qū)青年中心，在為社區(qū)青年?duì)I造舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，推進(jìn)社區(qū)青年素質(zhì)的全面提高，共同為建設(shè)和諧社區(qū)而努力奮斗。

西津橋社區(qū)團(tuán)支部

二〇一四年五月八日

第四篇：放飛青春的翅膀

放飛青春的翅膀

青春，夢(mèng)幻的時(shí)代，花一樣的季節(jié)，它承載著兒時(shí)的夢(mèng)，驀然回首，那匆匆走過(guò)的時(shí)光，輕輕地閉上雙眼，感知生命中那一道美麗的風(fēng)景，撿起片片隨風(fēng)飄落的記憶，于是心中鼓聲不止，任思緒乘著夢(mèng)的翅膀隨意飛翔，我們來(lái)放飛青春………

青草地上的追逐，你還記得嗎？無(wú)憂無(wú)慮的暢想和對(duì)未來(lái)的向往，你還收藏嗎？青春，夢(mèng)幻的季節(jié)，總是有太多太多的追求，也有許多莫名的感傷。在那些飄著雨絲的清晨或是黃昏，有著淡淡的風(fēng)，絲絲的雨，柔柔的夢(mèng)和朦朧的愁。

無(wú)眠的雨夜中，陣陣惶恐將我們的思緒喚醒，握筆寫下自己的心情，起身看見窗外，那朵吐艷的紅玫瑰，散發(fā)著淡雅的芬芳，不正是我們的青春?jiǎn)�？年少的沖動(dòng)，無(wú)盡的遐想，飽滿的熱情，一直推動(dòng)著我們向上、向上、向上，上面是美麗的天堂，那是我們的夢(mèng)棲息的地方。它輕輕地召喚著我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)看到那道最美的彩虹！

拾起一枚飄落的楓葉，做歲月的書簽，讓美麗的沖動(dòng)凝結(jié)在青春的記憶里，是一縷恒久的暗香。那是我們?cè)谇嗵O果樂(lè)園里，守護(hù)著自己的青春美夢(mèng)！為了不辜負(fù)腳踏的黃土地，我們要成長(zhǎng)成一棵參天大樹，把那些記錄著青春歲月痕跡的旋律，載著夢(mèng)想飛翔，讓我們擁有戰(zhàn)勝怯弱的勇氣。

值得我們驕傲的青春歲月，在樹蔭下穿越風(fēng)雨的青春歲月，也曾無(wú)助地悄悄哭泣。但青春不肯屈服，站在陽(yáng)光里，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)并不脆弱。青春沒(méi)有失敗，時(shí)間會(huì)給我們機(jī)會(huì)，畢竟我們還年輕。張開夢(mèng)想的翅膀，鼓起青春的自信，我們便像那翱翔于天空的蒼鷹，傲視著廣闊的大地。

讓我們的心放飛在青春的天空里，帶一點(diǎn)花的芬芳，愛(ài)的甜蜜，裊裊柔柔，聲音脈脈跟著河流淌，看水草身上飄散的熒光，灑滿大地。尋找著風(fēng)兒的蹤跡，鳥兒的歌聲在青春的大地上唱響，露水珠兒感悟了歲月寫下的深沉。在心靈的告白中，為你舞動(dòng)著青春。 聽，那思緒學(xué)會(huì)了言語(yǔ)；看，那熱情學(xué)會(huì)了激蕩。來(lái)吧，朋友，讓我們一起為這個(gè)多情的季節(jié)清掃那片單純的天空。讓成長(zhǎng)的青春，歷經(jīng)風(fēng)雨，攜手共進(jìn)；讓我們的青春舞動(dòng)起來(lái)，仰首詩(shī)歌，俯首是曲；讓我們把憂傷鎖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，明天植進(jìn)夢(mèng)里；讓我們放飛青春的翅膀，五彩的青春之花開放得更加絢爛！

第五篇：《打開大自然的課本》讀后感

開學(xué)第一天，我學(xué)了《打開大自然的課本》這篇課文。

當(dāng)我讀到第一段時(shí)，仿佛感到我已身在云南的熱帶雨林里，看到了色彩絢麗的熱帶鳥類，各種熱帶植物；還看見了活化石——望天樹，而且我還在測(cè)量著望天樹的高度呢！

當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛……”時(shí)，仿佛看到翠竹林立的竹林，那一根根竹子像一排排衛(wèi)士站在那里；又仿佛看到松柏在雪地里傲霜斗雪，還有跟它一起做伴的梅花和菊花；我還看見了農(nóng)民和果農(nóng)們?cè)谖忠吧�、果園里辛勤的耕作，汗水一滴一滴地往下滴，澆濕了干燥的土地。

在讀第四段時(shí)，我受到了青山和綠水的召喚，它們的魅力無(wú)窮，令人向往。不過(guò)，在前進(jìn)的道路中，還必須不怕艱險(xiǎn)，勇于攀登，更加不怕險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，只有做到了，才能享受大自然無(wú)私地饋贈(zèng)和給予，才能擁有勇氣和膽量，在大自然里，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，只有勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)，越過(guò)自然障礙。才能知道大自然是多么神奇、美好，是我們最好的綠色課本。也許有人說(shuō)大自然很危險(xiǎn)，可只有體驗(yàn)了。才能知道它的美好，走吧，讓我們一起去瀏覽這綠色課本！走進(jìn)大自然，接觸大自然，美化大自然！

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