第一篇：《彩色的翅膀》讀后感

每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。

“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥�探親，抱著一個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲。“我”非常奇怪。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜�！拔摇睆摹皣L瓜會”上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。

小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務是為祖國保衛(wèi)海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務，甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。

我現(xiàn)在沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)自己的愛國之心。

前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。同學們這樣做，就是熱愛祖國的一個表現(xiàn)。我們現(xiàn)在就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。

愛國，不一定要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，就是一位愛國的人。

第二篇：彩色的翅膀讀后感

祖國，我的家

—讀《彩色的翅膀》讀后感

祖國大地是我們的家；祖國大地是我們的樂園；祖國大地是五十六朵鮮花盛開的地方。即使是那遠離大陸的海島，也有祖國的氣息，因為那里有愛。

今天，我讀了一篇文章：《彩色的翅膀》。文章主要講了作者和海島兵小高回寶石島參加嘗瓜會，小高把帶來的昆蟲放生，讓它們在祖國另一片土地安居樂業(yè)。

這篇文章令我觸動極深。文章有一句這樣的描寫：“他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱。”他可以把自己的東西放在一邊不管，但是他要保護好昆蟲。它們是祖國未來的希望，它們的翅膀上承載著海島戰(zhàn)士對祖國海島的熱愛，那份對祖國濃濃的情意。無論他們?nèi)嗽谀睦�，他們的心都留在了祖國，留在了那片他們工作多年的祖國海島。他們心中的大海，澎湃著中華的聲音；他們心中那一片藍天，是獻給偉大的祖國的；他們心中的那份熱情，是給予的…… 他們愛這個給予他們生存之地的國家。他們用自己的愛國熱情，點燃了那一片荒土。

就如一首歌所說的：“我的祖先早以把我的一切烙上了中國印�！蔽蚁嘈琶恳粋�人都愛自己的國家，就比如說詹天佑吧。他出于愛國情懷，為中國修筑了第一條鐵路名為京張鐵路，給外國一個有力的回擊。這是一個多么振奮人心的消息。國家在每個人心中重千斤，不管怎樣，

也改變不了每個人的中國心�！皣�家”這兩個子在國人心中的地位永不改變。報效國家，建設國家，是我們唯一的夢想，祖國離我們很近。周恩來曾說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉�！编囆∑皆�說過：“我是中國人民的兒子，我深切地愛著我們的祖國�！卑徒鹪�說過：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”……每(版權歸公文素材庫WWwww.hmlawpc.com)個人的心目中都充滿了對祖國的愛。

“長江、長城、黃山、 黃河、在我心中重千斤，心中一樣親……” 國就是我們的家，有國才有家。讀了這篇文章，我受益匪淺。

第三篇：彩色的翅膀讀后感

關于課文課文《彩色的翅膀》，共三篇讀后感供大家參考：

讀后感一：

我們的課文《彩色的翅膀》所講述的，是1個中國優(yōu)秀兒女的愛國故事，彩色的翅膀讀后感。

故事說，1個名叫寶石島的邊防海島環(huán)境艱苦，起初島上連昆蟲也沒有。邊防通訊站站長和通訊兵們不怕環(huán)境艱苦，堅守在海島上。家在黑龍江的通訊兵小高回鄉(xiāng)探親時，還千里迢迢特意從家鄉(xiāng)帶了些小昆蟲回到島上，目的也是讓小昆蟲也在島上安家，另外也可令讓他們?yōu)閼?zhàn)士們在島上種的西瓜授粉。在"嘗瓜會"上作者了解了所嘗的是島上種出的第1個西瓜和這個西瓜不通常的來歷后，對島上的戰(zhàn)士產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。課文經(jīng)過寫事，反映了邊防戰(zhàn)士熱愛寶島、扎根寶島、建設寶島的深厚感情，更深刻地表現(xiàn)了他們不畏艱苦堅守邊防的高尚的愛國情懷。

學習這篇課文后，我深深的被故事感動，淚眼朦朧。戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國的精神品質(zhì)讓我敬佩，值得我們學習。想想我們同學中某些和愛國精神相去甚遠的行為，真令我感到汗顏。有部分同學嘴里說著愛國，但是行動卻不是那樣。就拿學校的升旗禮來說吧。每周一的升旗禮本來是很嚴厲的事，但是有部分同學在升旗的時間竟然嘻嘻哈哈，說說笑笑，根本不把升旗當一回事，唱國歌的時間也是站著發(fā)愣！他們尤甚把國旗的一角--紅領巾當成可隨意糟踐的物體。他們那樣叫愛國嗎?連愛國的最基本的體現(xiàn)都沒有！跟課文所講述的邊防戰(zhàn)士的那種愛國精神相比，跟寫出"王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁"那樣愛國詩句的陸游相比,跟為了祖國寧可犧牲自我生命的黃繼光相比，跟主動放棄國外優(yōu)越的環(huán)境回到祖國上班的"導彈之父"錢學森相比，他們不覺得羞愧嗎?當然，我們當中有更多的同學在用實際的行動證明自我有多么愛國。他們認真學習，想著將來長大了怎樣報效祖國。北京申奧成功，他們歡悅；北京奧運舉辦成功，他們自豪；神七飛天成功，他們驕傲；華南雪災，汶川地震，他們毫不猶豫地伸出援助之手…這才是愛國！我想，愛國更多的是一種行動，而不是一種吹噓。

周恩來總理說："我們熱愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。"不錯，我們要繼續(xù)老一輩革命家的愛國傳統(tǒng)，并把這種精神發(fā)揚光大，在實際行動中體現(xiàn)自我愛國的赤子情懷,做中國民族的優(yōu)秀兒女。

讀后感二：

每一個人都深深地愛著自我的祖國，但表達方式卻千差萬別，讀后感《彩色的翅膀讀后感》。 駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和精明，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。

"我"和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥�探親，抱著1個紙箱回來了。"我"就有意同小高開玩笑，說紙箱里務必裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是某些昆蟲。"我"非常希奇。傍晚，到了寶石島，"我"和小高去參加"嘗瓜會"，大家一起品嘗了島上的第1個西瓜。"我"從"嘗瓜會"上得知，原來，因為沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物比起來好地生長。

小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務是為祖國保衛(wèi)海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執(zhí)行自我的任務，尤甚想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。

我現(xiàn)時沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可令從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)自我的愛國之心。

前一段時間，老師讓幾位同學辦"愛國主義"主題的手抄報，其中就有我�；氐郊遥�我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。同學們那樣做，也是熱愛祖國的1個表現(xiàn)。我們現(xiàn)時就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。

愛國，不務必要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，也是一位愛國的人。

讀后感三：

今天，我讀了《彩色的翅膀》，對"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"又有了新的熟悉，好多人都認為這句話的意思是：以國家為大任，先國家后家庭，但我也有我的看法，因為國家是由家庭組成，而家庭是由人組成的，這國家要興盛需要1個環(huán)境，那也是這個國家內(nèi)的人要團結，還要熱愛自我的祖國，假如大家都只顧自我不顧其他人，這個國家怎么可能不衰敗呢?因此說不能只顧自我不顧其他人，要將心比心，為其他人著想，做得到這點才能真正的做得到先天下之憂而憂，后天下只樂而樂。文中的小高也是那樣1個人。

小高是寶石島觀察通訊站的信號兵，小高回家探親回來，帶的不是吃的，竟是1個裝著昆蟲的紙箱子。這是為什么呢?哦！原來是他們?nèi)粘５哪莻�小島上的環(huán)境非常艱苦，他們在島上種植西瓜但因為沒有昆蟲幫花授粉，就結不出來瓜，最后還是人工授的粉，才結出來的瓜，但因為暴風雨又把他們辛辛勞苦種出來的瓜打掉了…終于，在石頭后找到了1個小瓜，他們像撫養(yǎng)嬰兒一樣照看這個小瓜，澆水、施肥，一點都不敢馬虎。奇跡終于呈現(xiàn)了，這個島上成熟了第1個瓜。為了降到不必要的麻煩，小高就從老家?guī)�來了昆蟲，希望昆蟲可令在小島上日常，給植物授粉。小高務必也希望昆蟲也和自我一樣，扎根海島、建設海島，為祖國盡一份力。

文中敘述的這一處"他把大提包扔在一邊，懷里抱著一只紙箱子"讓我感動。此時，暴雨才剛剛過去，船晃動著，他把自我的東西扔在一邊，卻把裝著昆蟲的箱子抱在懷里，他是真正的把建設海島放在第1位。還有這一處也非凡讓我感動，"戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一片來，細細的端詳著，輕輕的聞著，慢慢的咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。"這句話描寫了戰(zhàn)士的們吃瓜的情景，戰(zhàn)士們拿瓜是也是用兩個指頭輕輕的捏著，生怕摔碎了。吃的時間都要聞一聞，看一看，這句話體現(xiàn)了他們非常珍惜勞動成果，還可令體現(xiàn)這個瓜是來之不易的！品嘗自我的勞動果實，有誰不是幸福的呢?

戰(zhàn)士們做得到了為他人著想，也做得到先天下之憂而憂，后天下只樂而樂。他們熱愛祖國，守護著祖國。要是沒有他們，我們會怎么樣呢?國內(nèi)的海防線會被輕而易舉的突破，國內(nèi)外派飛機到大陸來，直接炸北京，炸三峽大壩，三峽大壩被炸，國內(nèi)會遭受巨大的損失，北京被炸，會引發(fā)國內(nèi)恐慌，海上部隊直接登陸，一口吃掉國內(nèi)！正因為有了解放軍戰(zhàn)士，我們才有了安全的保障。

你們是當代最可愛的人！你們是城市的守衛(wèi)者！我要用最華麗的語言贊美你們，偉大而平凡的軍人！

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第四篇：《彩色的翅膀》讀后感8

《彩色的翅膀》讀后感8

每一個人都深深地愛著自我的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和精明，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。我和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥�探親，抱著1個紙箱回來了。我就有意同小高開玩笑，說紙箱里務必裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是某些昆蟲。我非常希奇。傍晚，到了寶石島，我和小高去參加嘗瓜會，大家一起品嘗了島上的第1個西瓜。我從嘗瓜會上得知，原來，因為沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物比起來好地生長。小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務是為祖國保衛(wèi)海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執(zhí)行自我的任務，尤甚想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。我現(xiàn)時沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可令從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)自我的愛國之心。前一段時間，老師讓幾位同學辦愛國主義主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。同學們那樣做，也是熱愛祖國的1個表現(xiàn)。我們現(xiàn)時就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。愛國，不務必要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，也是一位愛國的人。

第五篇：《彩色的翅膀》讀后感4

《彩色的翅膀》讀后感4

前幾天，我們學習了《彩色的翅膀》一課，課文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對祖國濃濃的熱愛，深深地打動了我。這邊文章主要寫了戰(zhàn)士小高從遙遠的黑龍江探親回來，提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島，經(jīng)過島上的嘗瓜會，作者才知道這個西瓜不平凡的來歷，而小高帶來的那些小昆蟲，就是為了給西瓜花授粉，使祖國海島充滿生機，更加美好。讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動。戰(zhàn)士回家探親，誰會不帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，分給戰(zhàn)友；誰會不帶些相片，在遠離故土的時間里感受暖暖親情；誰會不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對于一個常年在外的邊防戰(zhàn)士來說是多么重要��！但在小高暈船最難受時，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢？難道昆蟲比親人的關心還重要嗎？對于我們來說，昆蟲太普通，太常見了，但對小高，對一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的希望，有了它們，寶石島上才會生長的植物，戰(zhàn)士們在島上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛海島的精神令我感動。那個特別的嘗瓜會也給我留下了深刻的印象。我們都吃過西瓜，都愛吃西瓜，在水果店里就能買到，可寶石島的西瓜不一樣，吃的時候還要開會，因為這個西瓜的來歷太不一般了。在海島上種西瓜面臨著重重困難，一是沒有昆蟲授粉，二是不小心，結出來的小西瓜會被巨浪打掉，三是戰(zhàn)士們要訓練，不能一心一意地看護小瓜。但寶石島的戰(zhàn)士們不怕，想出了各種方法，又是澆水，又是施肥，還要人工授粉，終于有了第一次嘗瓜會。啊！海島的戰(zhàn)士們，你們熱愛海島、扎根海島、建設海島的精神令我感動！

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