第一篇：《賣火柴的小男孩》讀后感

《賣火柴的小男孩》讀后感 一（3）班詹興宇

故事說(shuō)的是在一個(gè)很冷的夜里，一位紳士拿出一先令，從馬路邊一個(gè)賣火柴的小男孩那兒買了一盒火柴，《賣火柴的小男孩》讀后感。小男孩接過(guò)錢，立刻就跑開了，說(shuō)是去換零錢。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他還沒回來(lái)，紳士以為自己上當(dāng)了，就離開了，但是第二天，一個(gè)年齡很小的男孩找到了紳士，他說(shuō)：“昨天賣您火柴的小男孩是我的哥哥，叫珊迪。他去給您換零錢的時(shí)候，被一輛馬車撞了，只剩下這幾個(gè)便士了，他讓我一定要還給您�！奔澥扛�小男孩去看望珊迪。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里，紳士看見珊迪虛弱地躺在床上，就快要死了，原來(lái)這是一對(duì)小孤兒，每天就靠哥哥賣火柴來(lái)維持生活，讀后感《《賣火柴的小男孩》讀后感》。 紳士答應(yīng)珊迪，會(huì)好好照顧他的弟弟，珊迪聽了，安心地閉上了眼睛。

看了這個(gè)故事，讓我明白了紳士答應(yīng)幫助珊迪照顧他的弟弟，不僅僅是因?yàn)樗麄冃值軅z很可憐，也不只是因?yàn)榧澥可屏嫉耐�情心，最重要的原因是珊迪的誠(chéng)實(shí)！只有這樣誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)得到他人的同情和幫助。

第二篇：讀《賣火柴的小男孩》有感

讀《賣火柴的小男孩》有感

《賣火柴的小男孩》主要講了有一個(gè)叫珊迪的小男孩，他有一個(gè)弟弟，他們是孤兒，靠賣火柴為生。在一個(gè)寒冷的冬天，他穿著單薄破爛的衣服，光著腳站在我們住的旅館門前，請(qǐng)求我們買他的火柴。他在跑出去給我們找零錢回來(lái)的路上，被馬車撞傷了，就快要死了，但他還要求弟弟給我們送零錢到旅館來(lái)。我們到醫(yī)院看珊迪，他非常難過(guò)，擔(dān)心他死后弟弟沒人照顧，我說(shuō)將永遠(yuǎn)照顧他弟弟后，他帶著感激的神色死去了。

讀了《賣火柴的小男孩》，我被深深的感動(dòng)了，珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)和善良，不怕困難，靠自己的雙手堅(jiān)辛勞動(dòng)，頑強(qiáng)生活的小男孩。

我們和賣火柴的小男孩珊迪相比，我們生活在幸福家庭里，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧；我們?cè)诿利愂孢m的校園里學(xué)習(xí)，有老師辛勤培育我們。我們就應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。為將來(lái)學(xué)好科學(xué)知識(shí)打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望需奮斗！

六年級(jí):張國(guó)球

第三篇：小男孩

“小男孩”道歉：讓你受苦了

1995年，方俊明和那個(gè)“落水”男孩曾見過(guò)一面�！笆敲襟w讓他來(lái)，我說(shuō)不來(lái)也行，他是小孩，當(dāng)時(shí)沒有什么意識(shí)�！狈娇∶髡f(shuō)，雖然男孩子當(dāng)時(shí)沒有說(shuō)道歉的話，但接受采訪時(shí)很愧疚的樣子，“覺得是因?yàn)樗�我才變成這樣的�！�

“真的一絲怨恨都沒有嗎？”面對(duì)記者的追問(wèn)，方俊明回答說(shuō)，剛受傷時(shí)想著治病，沒有時(shí)間想這些，后來(lái)想通了，覺得怨恨1億次也改變不了已經(jīng)發(fā)生的事�！笆虑橐呀�(jīng)過(guò)去了，我希望大家不要再說(shuō)了，我怕影響他。整件事就是意外�！�

當(dāng)年的“小男孩”也已年過(guò)40，看了源自方俊明事跡的話劇《明天》后，他鼓起勇氣再次來(lái)到了方俊明家，“當(dāng)年我太不懂事，讓您受苦了�！狈娇∶骰貞�(yīng)道：“這事哪能怪你呢？你當(dāng)年還是一個(gè)孩子�！�

“其實(shí)他當(dāng)年沒有犯天大的錯(cuò)，我們家也不想把他拉到大眾面前，承受被人們譴責(zé)的重壓。”方麗玲說(shuō)。臨別時(shí)，方麗玲給了他一個(gè)緊緊的擁抱，“我想讓他輕松點(diǎn)，給他一個(gè)擁抱是最好的方式�！�

“小男孩”說(shuō)他有兩個(gè)心愿，一是能開著車子帶方俊明到武漢各處去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓他看看這個(gè)城市的變化，同時(shí)也希望有機(jī)會(huì)能去方家為好人做一頓飯。

第四篇：賣火柴的小女孩讀后感

讀了安徒生童話故事《賣火柴的小女孩》，我的心久久的不能平靜，小女孩那羸弱瘦小的身影一直在腦海中浮現(xiàn)著，浮現(xiàn)著……

故事講述了，一個(gè)悲慘的賣火柴小女孩的故事。小女孩的爸爸媽媽去世了，就連唯一的親人奶奶也撒手于人寰。小女孩孤苦伶仃，為了有口飯吃、為了還能活著，她每天去大街上賣火柴。

這是一年的最后一個(gè)夜晚——除夕夜。在那漫天飛舞著大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫襤褸，赤著腳用那微弱近乎絕望的聲音呼喊著：“賣火柴了……賣火柴了……”小女孩雙腳腳凍得像紅蘿卜一樣，蹣跚地走在冰冷堅(jiān)硬的馬路上，她每走一步兩只腳都刺骨的痛�。⌒∨�孩走到了一幢樓下，透過(guò)玻璃窗看到了富貴人家溫暖的房間里美麗的圣誕樹，餐桌上的美味佳肴。小女孩的眼睛里流露著羨慕、失望、無(wú)助的目光。

風(fēng)還在颼颼地刮著，這時(shí)候小女孩感覺冷極了小小的身體在瑟瑟地發(fā)抖，便蜷縮在一個(gè)角落里。當(dāng)她看到了手里一盒也沒有賣出去的火柴時(shí)，多想借助火柴那微弱的一點(diǎn)火光取取暖��！于是，便用顫抖無(wú)力的小手點(diǎn)燃了第一根火柴，��！她看到了一個(gè)火爐好溫暖啊！那是爸爸媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐，火柴那微弱的火光很快就熄滅了；小女孩又點(diǎn)燃了第二根火柴，�。∷�看見了，她看見一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌，桌子上擺放著蘋果、香蕉……還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝，小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西充充饑，然而這火柴的火苗卻無(wú)情地又一次熄滅了；小女孩艱難地點(diǎn)燃了第三根火柴，啊！在火光中她看見了慈祥的奶奶，“奶奶，奶奶�！毙∨�孩用她那細(xì)小的聲音連聲呼喚著奶奶，她唯恐燃著的火柴熄滅了奶奶也會(huì)瞬間消失，于是就把一把的火柴都點(diǎn)燃了，在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙铮�奶奶帶著小女孩飛啊、飛啊，飛向那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的天堂。火柴那吝嗇的一點(diǎn)點(diǎn)火苗也再一次熄滅了，第二天早晨，人們看到了凍死在墻角里已經(jīng)蜷縮成一團(tuán)的小女孩。

我痛恨那冷酷的社會(huì)，我詛咒那沒有一絲溫暖的國(guó)度！是啊，在資本主義社會(huì)里，貧苦的人們只會(huì)有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過(guò)著豐衣足食甚至驕奢淫逸的生活。與其相比，生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)的我們生活是多么的美好��！

當(dāng)我打開了衣柜看到春、夏、秋、冬漂亮的衣服，真想送給小女孩，讓她不再有寒冷；當(dāng)我打開鞋柜看到春、夏、秋、冬應(yīng)有盡有的鞋子，真想送給小女孩讓她的腳不再凍得像紅蘿卜；當(dāng)我看到媽媽做的香噴噴的飯菜，真想讓小女孩來(lái)到我家一同進(jìn)餐讓她不再有饑餓。這天晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，小女孩與我穿著同樣漂亮的衣裙，手拉著手蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上；陽(yáng)光沐浴著我們，小鳥嘰嘰喳喳地歡唱著，此刻我看到了小女孩蕩漾在臉上那與我一樣幸福的笑容�！拔�嘻嘻……”我和小女孩快樂(lè)地笑聲，伴著鳥兒的歌聲在上學(xué)的路上飄蕩著、飄蕩著……

每當(dāng)周一我們排著整齊的隊(duì)伍，高唱著國(guó)歌，仰望著冉冉升起的五星紅旗的時(shí)候，我的心中便油然而生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。我愛我的祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)給予了我溫暖；我愛我的祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)給予了我歡樂(lè)；我愛我的祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)賦予我知識(shí)的海洋；我愛我的祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)哺育我幸福成長(zhǎng)！

祝愿，世界上每一個(gè)角落，都回蕩著孩子們那歡樂(lè)地笑聲；祝福，小女孩那根點(diǎn)燃了的火柴之光，燃燒為熊熊的火焰！那火焰亦成為一輪溫暖的太陽(yáng)吧。

第五篇：《賣火柴的小女孩》讀后感

讀《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事以后，我的心情再也不能平靜下來(lái)，腦海里常常浮現(xiàn)出關(guān)于小女孩的一幕幕情景。

北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，街上的人們匆匆地回家，坐在那溫暖的火爐邊享受著美滿的生活(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)：WWwww.hmlawpc.com)。然而，那個(gè)可憐的小女孩還在街上走著，她穿的只是一件單薄的破衣裳，赤著凍得又紅又青的小腳丫，有氣無(wú)力地叫賣著火柴�？墒牵瑳]有人理會(huì)她，同情她。她一次又一次地劃亮了數(shù)不清的火柴，只是希望自己得到多一點(diǎn)溫暖，夢(mèng)想吃上美味的佳肴和擁有快樂(lè)……最后，她被去世的祖母帶到了一個(gè)沒有饑餓、沒有痛苦的極樂(lè)世界。

“小女孩，你不要走，請(qǐng)來(lái)我溫磬的家，我會(huì)用最好的飯菜來(lái)款待你；請(qǐng)來(lái)我們美麗的校園，跟我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍……”

這個(gè)悲慘的故事，出自丹麥的一位童話家——安徒生的筆下�？晌也幻靼祝�安徒生爺爺，你怎么可以忍心讓小女孩過(guò)著貧寒的生活，那么快就結(jié)束了勤勞善良的小女孩的生命呢？是因?yàn)樯鐣?huì)制度的不公平？還是因?yàn)槿藗兊睦淠疅o(wú)

情？

我靜靜地合上了書，熱淚奪眶而出，一個(gè)多么天真可愛的孩子�。∷�的命運(yùn)卻是如此凄慘！為什么？為什么老天爺要如此對(duì)待她？

再回想我自己，是多么的不懂事，爸爸媽媽不能滿足我的要求就不大高興，做的飯不好吃我就不吃，還會(huì)發(fā)脾氣。我是那么內(nèi)疚。謝謝你！賣火柴的小女孩，是你教我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，讓我受益匪淺！

如果一切可以改變的話，小女孩，我希望你還生活在人間，我們?cè)谝黄鹜嫠�，一起吃好吃的點(diǎn)心，一起聽媽媽講故事給我們，一起享受著永遠(yuǎn)的幸福和快樂(lè)！

讀《賣火柴的小女孩》有感

劉瑾

濟(jì)南市文化東路小學(xué)

六年級(jí)三班

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