第一篇:微電影《媽媽再愛我一次》觀后感
珍惜生命 安全銘記在心
——微電影《媽媽再愛我一次》觀后感
班級:如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一(23)班 作者:楊珺舒
“媽媽抱我好幸福!”
畫面定格:操場上,瘦小的孩子蜷在“媽媽”大大的懷抱中。只是,媽媽永遠(yuǎn)躺著,再也無法站起來,再也無法擁抱自己年幼的孩子……
眼眶,再次被淚水浸潤——為失去生命的媽媽,更為失去媽媽的孩子!
影片從一群幼兒園的孩子在老師的指導(dǎo)下描畫自己媽媽的樣子,而其中一個(gè)小女孩無從下筆,一直默默流淚的鏡頭展開。原來,小女孩的媽媽在過馬路時(shí),被一位無視交通法規(guī)的司機(jī)闖紅燈突然撞倒,因車禍意外身亡了。歲月無情,悄然流逝,媽媽的形象在小女孩的記憶中逐漸淡化。但她的悲傷與日俱增、無法言表:當(dāng)別的孩子與媽媽快樂玩耍時(shí),她只能投去羨慕的目光;當(dāng)別的孩子?jì)寢尀樽约旱膶殞氈v睡前故事時(shí),她只能默默地翻著書;當(dāng)別的孩子被媽媽摟著在搖籃曲聲中進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時(shí),她只能對著冷冰冰的墻壁孤獨(dú)地睡去……思念如潮水般充徹著這個(gè)女孩幼小的心靈,以至于看到放學(xué)時(shí)小伙伴們投入到各自母親懷里的幸福模樣時(shí),竟情不自禁地用粉筆在地上畫了一個(gè)大大的“媽媽”,靜靜地蜷縮在“媽媽”的懷里,憑著記憶中的一點(diǎn)點(diǎn)生活畫面感受媽媽的愛……
此情此景怎能不讓人潸然淚下?每個(gè)人都有自己美麗爛漫的童年,都有充滿溫馨的母愛相伴,而影片中的小女孩卻因?yàn)橐淮我馔獾能嚨溄o童年留下了永遠(yuǎn)的遺憾。在為小女孩揪心落淚的那一刻,我們也把目光投向了造成這人間悲劇的根源:不可置疑,罪魁禍?zhǔn)资悄莻(gè)開車抽香煙、接聽手機(jī)的司機(jī)。然而再想想,其實(shí)真正制造這場悲劇的,卻是那無視交通安全的行為。如果那個(gè)司機(jī)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,心中有他人,就不會使小女孩永遠(yuǎn)地失去母親,也不會讓自己受到法律的嚴(yán)懲;如果那位年輕的媽媽再留心些,寧停三分、不搶一秒,這樣的悲劇也許就可以避免,小女孩就不會失去無可替代的母愛;如果……然而,慘痛的教訓(xùn)讓一切如果戛然而止,讓一切追悔莫及都無濟(jì)于事!
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):201*年,全國交通事故265204起;201*年,全國交通事故238351起;201*年,全國交通事故一路攀升到3906164起,同比上升35.9%,其中涉及人員傷亡的道路交通事故219521起 ,造成52256人員傷亡,254075人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失9.3億。而其中因?yàn)闊o視交通法規(guī),如:機(jī)動車駕駛?cè)诉`章超速行駛、疏忽大意、措施不當(dāng)、酒后駕車造成的交通事故竟占到了90%!
人的生命只有一次,遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響。一組組觸目驚心的數(shù)字仿佛在向人們訴說著“車禍猛于虎”,訴說著生命的脆弱,對此我們又怎能事不關(guān)己、熟視無睹,麻木不仁、坐以待斃呢?
作為一名公民,珍惜生命,重視交通安全,學(xué)習(xí)交通法規(guī),自覺遵守交通規(guī)則刻不容緩!讓我們積極參加安全文化的學(xué)習(xí),將交通安全法則牢記在心,從意識入手,樹立正確的安全觀念,時(shí)刻保持警惕,避免麻痹事故的發(fā)生,讓我們切實(shí)強(qiáng)化安全意識,增強(qiáng)責(zé)任心,讓我們的安全得到保障,讓我們的生命不受威脅!
微電影《媽媽再愛我一次》像一曲悲歌,奏響在因交通事故被奪去生命,導(dǎo)致支離破碎的無數(shù)家庭中;像一面警鐘,敲響了沉睡在對交通事故無動于衷的夢中人;像一把利劍,深深地刻在了我們每個(gè)人的心上;又像一把劈山之斧,震動了沉睡的大地,震撼了人們的心靈。
車禍猛于虎,安全價(jià)更高。人的生命只有一次,請讓我們攜起手來重視交通法規(guī),自覺遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!
第二篇:微電影《媽媽請?jiān)賽畚乙淮巍酚^后感
微電影《媽媽請?jiān)賽畚乙淮巍酚^后感
今天,是開學(xué)的第一天,老師給我們看了一部微電影--《媽媽請?jiān)賽畚乙淮巍贰?/p>
畫面上出現(xiàn)了一個(gè)老師,隨著粉筆灰的撒落,黑板上出現(xiàn)了四個(gè)大字:我的媽媽。老師要求同學(xué)們畫自己的媽媽。
其他小朋友都拿著蠟筆開動了,只有一個(gè)小女孩淚流滿面,手里拿著蠟筆,畫紙上還是一片空白。小朋友們都高興地把自己的作品交給老師。只有她一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那里;貞浿蛬寢屖幥锴、聊天,聽媽媽講故事的美好時(shí)光。
放學(xué)了,小朋友們都開心地奔跑著,撲向媽媽那溫暖的懷抱,他們每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。小女孩看見同學(xué)們和他們自己的媽媽那么親熱,在一旁小聲地哭泣。
原來,這個(gè)小女孩的媽媽在一次外出時(shí),沒有看紅綠燈就過馬路了,一輛汽車風(fēng)馳電掣地迎面開來,只聽“呯”地一聲,還沒來得及剎車,小女孩的媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中,她永遠(yuǎn)閉上了眼,死神奪走了她的生命。
最感動的是最后,小女孩到了教室里拿了一支粉筆,在操場上畫了一個(gè)媽媽,媽媽有著寬大的懷抱,她倦縮在媽媽的懷抱,好溫暖。眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
只因闖了一個(gè)紅燈,就給家庭造成如此大的傷害,以后,我們一定要號召大家:“遵守交通信號,安全文明出行!”
育才小學(xué)五(4)班
吳亦凡
指導(dǎo)老師:毛亞紅
第三篇:電影《媽媽再愛我一次》觀后感
電影《媽媽再愛我一次》觀后感
看過很多的悲劇電影,每次看的過程中都會被劇情所感動,都會默默地流淚,可是看完過后,我們只是感嘆一下然后就會忘記的了,對我們的生活也沒什么影響。但是,有一部電影一直都深深地印在我的腦海中,那就是《媽媽再愛我一次》。我想看過電影《媽媽再愛我一次》的觀眾都不會忘記當(dāng)時(shí)自己是怎么哭得稀里嘩啦的,也不會忘記劇中秋霞與志強(qiáng)深深的母子情。這部電影不同于一般的悲劇電影,它不僅僅是一部電影,還反映了當(dāng)時(shí)的文化現(xiàn)象;不是單純的生活悲劇,還具有一種美學(xué)的價(jià)值,屬于美學(xué)中悲劇的范疇。
日常生活中,人們把一切悲慘不幸的結(jié)局都稱之為悲劇,往往同悲劇、悲痛、悲傷、悲觀等情感相連。作為戲劇中一種文體的悲劇,則是指表現(xiàn)特定環(huán)境下的正義善良的人物遭受邪惡勢力的迫害而失敗甚至毀滅,揭示進(jìn)步力量與美好事物受壓抑、被摧殘的矛盾沖突,并借以抒發(fā)憂患意識與悲憤情感。美學(xué)范疇中的悲劇,既包含藝術(shù)中的悲劇,也包含了現(xiàn)實(shí)中各種形態(tài)的悲劇。不過,它同現(xiàn)實(shí)中的悲劇并不完全一致,它比生孩子悲劇的含義要嚴(yán)格得多。美學(xué)中的悲劇首先必須具有一定的思想意義,能反映社會生活中某些本質(zhì)規(guī)律的本性。再者,美學(xué)中的悲劇必須具有一定的審美價(jià)值和悲劇效應(yīng)。這些都是美學(xué)中的悲劇與生活中悲劇的不同。我們看電影、電視等節(jié)目時(shí),要看那些具有美學(xué)價(jià)值的悲劇,因?yàn)楸瘎〔恢古c表現(xiàn)人生巨大的苦難與不幸,也不止于含憤控訴“超過人類之上的殘酷力量”,更在于通過苦難、災(zāi)變、犧牲,引發(fā)人們進(jìn)行積極的倫理思考,表現(xiàn)出人類秉性中的正面價(jià)值。
電影《媽媽在愛我一次》講述了一對母子坎坷的情感經(jīng)歷,最后因?yàn)閻郏霈F(xiàn)奇跡的故事。影片的美麗與動人之處體現(xiàn)在很多方面,精湛的結(jié)構(gòu)布局,完美的視聽結(jié)合,巧妙的表現(xiàn)手法,都是該影片的一大亮點(diǎn)。該電影與1990年上映,在上映不到三個(gè)月的時(shí)間就創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。這部片子成功的原因在于它特別煽情,煽的不是愛情而是親情!靶(qiáng)”和“母親”的扮演者都不是很美,也沒有任何花里胡哨,但它符合當(dāng)時(shí)中國人的心理需求。因?yàn)樵谒坝^眾看了太多動作片,需要調(diào)劑一下口味,這種倫理悲情劇剛好滿足了觀眾的需要。這暗示了中國內(nèi)地的觀眾和臺灣觀眾在心態(tài)和情結(jié)上比較接近,它們的成功也提醒了我們要往市場化的方向運(yùn)作,電影就是要考慮觀眾,尤其 1
是中國人深層次的文化心理,不要以為動作片是解決市場化問題的唯一出路。還有那些所謂的愛情悲劇,也會讓人們產(chǎn)生一定的麻木心理的,真正好的電影是要貼近生活,貼近實(shí)際,反映人們的日常生活,受人民的喜愛,是人們大眾喜聞樂見的,這樣才具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
影片的開頭就是黑夜,這部電影以黑色為背景,烘托出一種悲涼的氣氛,讓人的心情也由此感到了一點(diǎn)悲涼。還沒看電影就已經(jīng)產(chǎn)生了一種悲哀的情緒,這就說明電影的布局很好,而且還采取倒敘的形式,通過主角小強(qiáng)在精神病院看到他的媽媽,然后回想起以前的事情,最后又回到這一場景,小強(qiáng)用一首歌《世上只有媽媽好(轉(zhuǎn)載需注明來源Wwww.hmlawpc.com)》喚醒媽媽的記憶,最后雖然是喜劇結(jié)尾,但是總體上是屬于一部悲劇電影,因?yàn)檎麄(gè)過程都只有悲涼的情境,完全沒有喜悅的情境,除了母子倆之間快樂的相處和最后的結(jié)局。最讓人感動的是小強(qiáng)發(fā)燒的那個(gè)情節(jié),秋霞在黑夜中三步一拜地到王爺廟求神靈保佑,其中的漫漫無邊的黑,不止增加了女主人公行動的難度,更是對其中悲劇情緒的渲染,而且,這似乎也在暗示著女主人公的命運(yùn),她從一開始降臨這個(gè)世界,就注定了自己一個(gè)人在這漫漫黑夜中掙扎,而維持她繼續(xù)抗?fàn)幍氖悄欠N對生命和愛的虔誠的心!
這部影片完全體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)臺灣的社會情況,在當(dāng)時(shí)的臺灣,基本還處于農(nóng)業(yè)社會,中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會所擁有的家庭倫理觀念,仍然普遍存在於廣大人民心中。男主角的媽媽就是很好的代表,她是一個(gè)很注重門當(dāng)戶對、身家清白的對象的傳統(tǒng)家長,所以一直反對秋霞和國榮兩個(gè)人結(jié)婚,當(dāng)她知道秋霞懷孕了之后就用金錢來逼她離開國榮,還要她把孩子拿掉,可是秋霞沒有被金錢誘惑,仍然堅(jiān)信自己的愛情,寧愿自己一個(gè)人也要把孩子生出來,雖然很辛苦,可是她最后還是熬了過來。母子兩人的愛可謂至深、至真、至誠、至美,但未必至善。當(dāng)林家為了香火的延續(xù)來索要小強(qiáng)時(shí),黃秋霞在內(nèi)心進(jìn)行了一番殘酷的感情與理智的斗爭之后,作出了一個(gè)可悲的選擇,決定把小強(qiáng)送到林家。按照一般的理解,這是一個(gè)偉大的無私的愛的舉動。因?yàn)檫@是為了讓小強(qiáng)再不是一個(gè)受人歧視的私生子和有一個(gè)好的前程(林家可以為小強(qiáng)提供更好的生活條件,更好的教育和更好的社會背景)。但很遺憾,黃秋霞的這種愛兒子的舉動同林母當(dāng)年的愛兒子行為在根本原則上和邏輯上是同格的。兩個(gè)彼此敵視的女人在母愛問題上完全認(rèn)同,
至此,黃秋霞對她的愛子小強(qiáng)的安排同多年前林母對其子的安排,在對兒子的心靈的打擊和感情的挫傷這一點(diǎn)上,正好構(gòu)成一個(gè)同義反復(fù)。都是愛孩子的母親,可是,最后孩子都是被自己的自私的心理所傷害,心靈都受到輕微的創(chuàng)傷。
在觀賞這樣一部人性化、生活化、通俗化的倫理悲劇時(shí),感情可以得到自然的宣泄。流下一點(diǎn)眼淚,可以洗滌一下自己的心靈,從而得到精神上的滿足與升華。并且對小孩子極其有教育意義。我想這就是這部影片最重要的價(jià)值之一。而且符合美學(xué)悲劇的特征,在看電影的時(shí)候我們可以進(jìn)行一定的反思,人民很容易理解其中的悲劇并產(chǎn)生同情心,而臺灣人民在50、60年代時(shí)候的一些思想、觀念和看法,正好套上當(dāng)前的大部份大陸人民心中。這也正是這部影片在進(jìn)入大陸后能夠如此受歡迎的原因之一。其實(shí)發(fā)行部門和宣傳部門都沒有把這部小制作的電影當(dāng)回事,也沒有進(jìn)行大肆的宣傳,它完全是靠觀眾的口碑來宣傳的。另外,它的主題曲《世上只有媽媽好》在片中出現(xiàn)了四五次,街上小孩都會唱,那時(shí)我們也耳熟能詳?shù)爻鰜,而且唱的時(shí)候都能體會到母愛的偉大,體會到人間的愛,這也是間接地為這個(gè)電影做了宣傳,觀眾們都知道看這部電影要帶手絹進(jìn)場,不僅花錢買票,還哭個(gè)痛快。在這個(gè)浮躁喧囂、急功近利,以致于疏忽了親情的時(shí)代,可以給予我們催淚彈式的心靈轟擊,喚回普羅大眾對親情、家庭的愧疚與重視。
整部影片有特色的地方當(dāng)然還有很多,作為臺灣電影的代表之作,它無疑是一部成功的電影。站在觀眾的角度,能觸動人骨子里那根脆弱的心弦。站在專業(yè)的角度,它也有深度的寓意。愛,最偉大的力量,在影片中有充分的體現(xiàn),全片始終有愛,人有愛,所以美,故事有愛,所以動人。在美學(xué)的角度,整部影片還提高了我們對愛的審美的水平,具有審美價(jià)值和對母愛所產(chǎn)生的悲劇效應(yīng),反映了當(dāng)時(shí)臺灣的社會本質(zhì)。一部電影之所以具有那么偉大的價(jià)值,產(chǎn)生那么轟動的效應(yīng),或許是因?yàn)槟笎凼且粋(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的題材,或許是因?yàn)槟莻(gè)時(shí)代還不像現(xiàn)在這樣喧囂,或許是因?yàn)樗o了善良的人們一個(gè)宣泄感情的端口。 最后,還是因?yàn)樗哂幸欢ǖ拿缹W(xué)價(jià)值,給我們帶來巨大的悲劇效應(yīng)。
第四篇:《媽媽再愛我一次》觀后感
《媽媽再愛我一次》觀后感
齊陵街道中心小學(xué)五年級三班徐川渝
星期六,媽媽帶我看了電影《媽媽再愛我一次》。
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草!
一個(gè)有錢的男人拋棄了還大著肚子的女人,她在當(dāng)時(shí)那么惡劣的情況下生下了她的孩子——小強(qiáng)。當(dāng)那個(gè)有錢的發(fā)現(xiàn)自己嫁的女人生不出孩子的時(shí)候,他又重新回來搶走了小強(qiáng),使小強(qiáng)的媽媽痛不欲生,最終成了一個(gè)瘋子。當(dāng)兒子小強(qiáng)長大了以后,他在一間精神病院重新找到了她的媽媽,只是她的媽媽已經(jīng)不再記得起自己了。就在這個(gè)時(shí)候,小強(qiáng)唱起了昔日的童謠:“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草??”他哽咽著,最終兩母子僅僅地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
看著看著,眼淚像止不住的蠟燭油滴。從眼眶中大滴大滴地滾下來。特別是母親為了醫(yī)治好小強(qiáng)的病,在下著傾盆大雨的時(shí)候不惜跪在每一格樓梯上,一步一步,一步一步地爬上山頂,為小強(qiáng)求神拜佛。她的額頭上滿是血,顯得特別恐怖,又顯得特別凄慘。我想如果我是小強(qiáng),我會淚流滿面感動得哭了。這部電影里面的母親就是凝聚了世界所有母親的共同特征——愛孩子。
在生活中,我的母親也是那樣子對待我的。她永遠(yuǎn)都是把那些剩下的魚骨頭什么的留給自己吃,把最豐富美味的食物留給我們。下雨天,媽媽就冒著大雨給我送傘?戳诉@部電影,我感受到了母親對自己那份濃濃的愛,像一杯奶茶,讓你暖得入心,甜得入心。
看完電影我的心靈受到深深的震撼。母愛,你是偉大的。媽媽,我永遠(yuǎn)愛你!
指導(dǎo)教師:褚春紅
第五篇:《媽媽再愛我一次》觀后感
愛的記憶 《媽媽再愛我一次》觀后感
媽媽,多么普通而又熟悉的字眼,在我們的心中,早已成為內(nèi)心深處的一部分了,每個(gè)孩子都有自己的媽媽,每個(gè)孩子都該有享受媽媽愛的機(jī)會,可是,有這樣一個(gè)孩子,她的媽媽卻永遠(yuǎn)離開了她,只留給她愛的記憶……
影片《媽媽再愛我一次》的小主人公的媽媽在路途中遭遇車禍而死亡。當(dāng)老師在課堂上講述“我的媽媽”這一課時(shí),小女孩淚流滿面,她太想念自己的媽媽了,就在操場上畫了一個(gè)大大的“媽媽”,并躺在了“媽媽”的懷抱里?吹竭@里,我的內(nèi)心被深深地震撼了,仿佛被敲打了下,不經(jīng)意間有陣陣疼痛,活生生的媽媽突然之間就離開了她,讓她成了孤兒(她的爸媽早已離婚),這是多么意想不到的事情!人們都說“有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草”,這個(gè)孩子她現(xiàn)在怎么能快樂生活下去呢?
我情不自禁地感悟:天有不測風(fēng)云,在享受愛的同時(shí)也可能會失去愛,所以我們要做的是珍惜這份愛,感恩自己的親人,讓愛充滿回憶,充滿記憶!
媽媽為孩子的成長付出了很多,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了孩子,而我們有時(shí)候卻覺得這是應(yīng)該的,理所當(dāng)然的。記得有一次,我因?yàn)橐坏李}不會做,發(fā)了很大的脾氣,把桌上的紙巾撕成碎片,頭發(fā)亂蓬蓬的,像一只吼怒的獅子,全身是刺。媽媽見我這個(gè)樣子,也生氣了,嚴(yán)肅地對我說:“你再發(fā)脾氣,我不理你了!”剛說完,我就停止了哭泣,好不容易平靜了下來,媽媽重新幫我梳好了頭發(fā),撫摩著我的頭,對我說:“小雨,媽媽相信你,一定能成功的!”我再一次仔細(xì)讀題,終于把答案做出來了,F(xiàn)在想想,沖動真是魔鬼,真不該對媽媽生氣!
媽媽, 我是您身邊的一只備受關(guān)注的小鳥,感謝您的養(yǎng)育,讓我茁壯成長,我要為您銜來一束芬芳的鮮花,我要給您送上一個(gè)笑,溫暖著您的心。影片中的媽媽雖然不在了,但是,她在天堂也會牽掛著自己的孩子,而她的孩子也會深深地懷念著自己的媽媽,回憶著媽媽,在心靈深處永遠(yuǎn)珍藏著這份偉大的母愛,相信她也會在這份愛的記憶中堅(jiān)強(qiáng)地成長!
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