第一篇：《我家是怎樣上網(wǎng)的》觀后感

《我家是怎樣上網(wǎng)的》觀后感

今天看了劉雄輝老師在不同課堂的講授的《我家是怎樣上網(wǎng)的》兩個(gè)視頻。授課場(chǎng)景分別是在實(shí)際課堂上和在優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課的現(xiàn)場(chǎng)。這兩次課堂的授課內(nèi)容基本一樣，進(jìn)展的環(huán)節(jié)也有很多類(lèi)似，但有相同之處，也有不同之處。接下來(lái)我想從教學(xué)過(guò)程、方法、導(dǎo)入、提問(wèn)、優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題這幾個(gè)方面對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)述。

首先，教學(xué)過(guò)程整體看來(lái)，基本是一樣的。

在對(duì)家庭網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的基本設(shè)備進(jìn)行介紹時(shí)，兩節(jié)課有所不同。在優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課中劉雄輝老師除了口述外，還用了演示法，他找來(lái)了網(wǎng)線(xiàn)和電話(huà)線(xiàn)，讓學(xué)生更直觀的看到兩根線(xiàn)的區(qū)別，便于同學(xué)們對(duì)兩者的理解，其次是加深同學(xué)們的印象和記憶。在授課過(guò)程中，還有一個(gè)很大的不同之處：在實(shí)際課堂中，劉老師的要求更高，讓學(xué)生組合成小組，根據(jù)自己的家實(shí)際情況模擬連接家庭網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成圖，并在課堂上的規(guī)定時(shí)間完成，而在優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課中，由于劉雄輝老師對(duì)學(xué)生不是特別了解且學(xué)生的水平和實(shí)際課堂中的同學(xué)不相同，所以任務(wù)也相對(duì)較為簡(jiǎn)單，這樣可以使得課堂更加流暢。

在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)都是問(wèn)題導(dǎo)入，問(wèn)題都是切合同學(xué)們的實(shí)際生活，這樣容易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程，劉老師會(huì)提出一些小問(wèn)題，以推動(dòng)課堂興趣。而且劉老師偶爾也會(huì)說(shuō)幾句搞笑的話(huà)語(yǔ)，以便大家的學(xué)習(xí)興趣一直保持高漲。

接下來(lái)，我想談?wù)勛约嚎赐陝⒗蠋熞曨l后的感受。我很喜歡劉老師的上課方式，該嚴(yán)則嚴(yán)，該活躍就活躍，教室里時(shí)不時(shí)還會(huì)有一陣陣笑聲。這超乎了我的預(yù)料，在我看來(lái)，對(duì)于一節(jié)信息技術(shù)課，出于當(dāng)下對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課的重視程度以及它本身所存在的弊端（這里所謂的弊端指和其它科目相比，課堂紀(jì)律難以控制，大家會(huì)不自主的玩游戲）。我認(rèn)為在信息技術(shù)課堂中，可能出現(xiàn)兩種情況：其一是學(xué)生自個(gè)弄自己的，有的玩游戲，有的講話(huà)。其二就是老師自己講給自己聽(tīng)，幾乎很少有同學(xué)會(huì)配合整個(gè)課堂。然而劉老師做到了，他讓整個(gè)課堂的效率一直保持到了最后，這一點(diǎn)，相對(duì)其它科目而言都是很困難的，更何況是信息技術(shù)課。這是我很欣賞他的課堂的原因之一。

其二是劉老師在教授過(guò)程中有很多值得我們學(xué)習(xí)之處，尤其是在講授上網(wǎng)原理時(shí)用了角色扮演cosplay，一般理論課很少有這種情況出現(xiàn)，我相信很多老師會(huì)選擇很枯燥的對(duì)照著ppt的圖解把原理給陳述出來(lái)。在這里，他把理論性的知識(shí)用動(dòng)手實(shí)踐的方法形象的呈現(xiàn)出來(lái)，這不僅增加同學(xué)們的興趣，而且會(huì)進(jìn)一步易于理解理論性的知識(shí)。 最后，他安排了一個(gè)任務(wù)，讓同學(xué)們結(jié)合實(shí)際，講家庭網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成繪畫(huà)出來(lái)。這無(wú)疑是加深鞏固同學(xué)們對(duì)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)的應(yīng)用和理解。在課堂剛開(kāi)始的時(shí)候，我記得熊老師說(shuō)了一句話(huà)：在這節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)讓大家學(xué)到你們想學(xué)的東西。從中可以看出他對(duì)本節(jié)課的自信。對(duì)于他的課前各種要求：廣播、不能做其它事情等，可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師要求有點(diǎn)過(guò)嚴(yán)，一直處于廣播狀態(tài)，只會(huì)讓整節(jié)課更加死板，但是我覺(jué)得針對(duì)這堂課我并不這么認(rèn)為。我還是那句話(huà)：該嚴(yán)則嚴(yán)，該活躍則活躍。我在看劉老師的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課的時(shí)候，還看了另一個(gè)老師的一堂課，他們兩都是同一個(gè)環(huán)境下進(jìn)行(請(qǐng)您支持WWwww.hmlawpc.com)的，但是我覺(jué)得相比劉老師的課，她缺少了激情，以至于整節(jié)課下來(lái)很沒(méi)意思。而且中途很多次出現(xiàn)了冷場(chǎng)。

總而言之，無(wú)論是實(shí)際課堂還是優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，我覺(jué)得雄老師的精神一直飽滿(mǎn)，擁有一種不滅的激情，所以無(wú)論在什么樣的情況下，同學(xué)們都很有激情。不管是在實(shí)際課堂還是在公開(kāi)課中，雄老師的授課條理一直很清晰，結(jié)構(gòu)也很緊湊。

第二篇：《條條大路通我家》觀后感

《條條大路通我家》觀后感

《條條大路通我家》故事講述十二歲的小女孩在車(chē)禍中失去了她的母親，并認(rèn)為這是他父親的錯(cuò)，她的外公也因此改變了很多，變得與外孫女疏遠(yuǎn)，因?yàn)樗�讓他想起她的母親，但一匹小馬的出現(xiàn)改變了一切.......

很喜愛(ài)這部電影，平凡、溫馨、真實(shí)、愜意是我對(duì)這部電影的感情總結(jié)。我喜歡這類(lèi)型的家庭電影，因?yàn)樗鼈兙褪俏覀兩�活的一部分。條條大路通我家，回家的路不止一條。我們?cè)撛鯓永斫�？每個(gè)人也許都有心靈創(chuàng)傷的經(jīng)歷，影片當(dāng)中的hock外祖父和belle以及她父親一直沉浸在失去女兒/母親的傷痛中，誰(shuí)都想掩蓋這段傷痛，并且學(xué)會(huì)重拾生活的美妙。

hock的農(nóng)場(chǎng)風(fēng)光很愜意很讓人舒暢，我很喜歡寧?kù)o蔥郁的影片場(chǎng)景。感受著草地上微微吹來(lái)的風(fēng)，聽(tīng)著馬兒的蹄兒聲，還有傳來(lái)的牧羊犬的叫聲，小鳥(niǎo)在歌唱者，工人們?cè)诿χ�，多么�?xiě)意的農(nóng)場(chǎng)！影片當(dāng)中belle剛到外祖父家干活的那天晚上吃飯時(shí)竟然睡在了餐桌的飯菜上，她的頭把碟子當(dāng)作了枕頭……我會(huì)心地笑了，小女孩真可愛(ài)。belle與黑人大叔一起去釣魚(yú)， 當(dāng)belle釣起魚(yú)的時(shí)候卻被魚(yú)嚇得尖叫逃跑，我也笑了。 電影沒(méi)有華麗的特技和超絕的演技，卻拍的如此真實(shí)，因?yàn)槟切╇娪袄锏娜宋镆餐瑯踊钤诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中。不需要太多演技， 1

只需要用心感受，美好就是那么簡(jiǎn)單。

父與女，祖父與外孫女，父親與女朋友，女孩與工人們，女孩與農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物，父親與他工作的同事們，同事們與寵物。這是電影里的種種人物關(guān)系，用什么能聯(lián)系起來(lái)？是愛(ài)，出于心靈的愛(ài)，不同的愛(ài)能化解不同的誤會(huì)和修補(bǔ)傷痛。心靈有一個(gè)家，那個(gè)家跟我們的身體要居住的家 同樣重要，當(dāng)我們的心靈受傷時(shí)，我們迷失在悲傷中，我們要回家，我們要回家，我們要找回那最初的家。

回家的路不止一條，是的，多多關(guān)愛(ài)小動(dòng)物們，多多理解朋友，多多安慰親人，多多溝通，多多拾起勇氣去表白，那都是辦法，都是好的不同的辦法。與其我們希望忘掉曾將的傷心，不如用愛(ài)去修補(bǔ)它，用愛(ài)去填充它，不是更好的辦法么？

多么美好的電影，就像一杯莫離花茶，清香撲鼻。故事最后的結(jié)局當(dāng)然很好，人們都解開(kāi)了心鎖，或者拋掉了包袱。

生活就是這么一回事，用心去對(duì)待，度過(guò)每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

護(hù)理系12級(jí)普大護(hù)理1班 郭子音

二〇一四年十二月十六日

第三篇：《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

今天，我看了一場(chǎng)電影，叫《烏龜也上網(wǎng)》。

故事講的是主人公王府井因遲到而得到了一只小烏龜，可王府井不想要小烏龜，很想把它丟掉，可是小烏龜總是跟著王府井，一直跟回了家。后來(lái)通過(guò)電腦知道它叫佳佳龜，它告訴王府井一句咒語(yǔ)：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。”只要念動(dòng)咒語(yǔ)，就可以實(shí)現(xiàn)三分鐘的愿望，同時(shí)在愿望計(jì)分表上加分，超過(guò)六十分，就可以讓王府井看到未來(lái)。

有一次上課，老師讓王府井分辨那個(gè)是熟雞蛋，那個(gè)是生雞蛋�？赏醺�井卻把雞蛋砸碎來(lái)分辨，惹得同學(xué)們哈哈大笑，王府井立刻念起咒語(yǔ)：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡，讓同學(xué)老師都睡著�！彼�又把碎雞蛋收拾好，讓老師重新讓他再試一次，這下他可有面子了。

一次王府井為了幫助一個(gè)盲人伯伯能睜開(kāi)眼睛看到光明。不巧的是盲人伯伯一睜開(kāi)眼睛天空就下起了大雨，而且只有三分鐘時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間有限，盲人伯伯最后只看到了自己女兒的紅裙子，王府井十分后悔當(dāng)初許了那么多沒(méi)有意義的愿望，可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

最后，六十分滿(mǎn)了，未來(lái)原來(lái)是一雙雙旱冰鞋，意思是未來(lái)要靠自己的努力！

砂子塘小學(xué)

六（6）班

黃毓儀

第四篇：《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

——六（2）班鄧慧琳

我之所以看烏龜也上網(wǎng)，開(kāi)始只是覺(jué)得這部電影的名字很有趣�？墒�，在看完這部電影后，我卻被深深地打動(dòng)了。

王府井，是這部電影的主人公。這名平凡的小學(xué)生帶給我很多的感觸。他沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，卻有一顆赤誠(chéng)的心。

一向都不太引起別人注意的他因?yàn)橐淮芜t到，老師在班會(huì)上送了他一只小烏龜，而他卻因此意外得到十次能實(shí)現(xiàn)自己愿望的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始，不懂得把握機(jī)會(huì)的他，總是浪費(fèi)機(jī)會(huì)，做了一些沒(méi)有意義的事情，與同學(xué)較勁，把爸爸變小……為自己圖利益。直到有一次，他利用這樣的機(jī)會(huì)幫助了盲人伯伯 ，有了三分鐘光明，他才懂得了要珍惜機(jī)會(huì)，也許同樣的機(jī)會(huì)對(duì)自己毫無(wú)意義，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻是終生最想滿(mǎn)足的愿望。

王府井同學(xué)的母親出國(guó)留學(xué)了，父親承擔(dān)起即當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的責(zé)任。由于工作的忙碌，所以，他希望王府井能自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，由于父親對(duì)王府井的要求也非常嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的壓力，加深了王府井對(duì)媽媽的思念，他打算用一次機(jī)會(huì)當(dāng)上優(yōu)秀生見(jiàn)見(jiàn)自己的媽媽。但是，他在班會(huì)上發(fā)現(xiàn)班上有一名同學(xué)跟自己的經(jīng)歷很相似，張瑋楠為了當(dāng)上優(yōu)秀生見(jiàn)媽媽?zhuān)�用禮物收買(mǎi)了同學(xué)，被老師發(fā)現(xiàn)，取消了參賽資格，其實(shí)他也使用了佳佳龜讓自己當(dāng)上優(yōu)秀生見(jiàn)媽媽?zhuān)�由于良心過(guò)意不去，自覺(jué)退出了比賽。剩下的這次機(jī)會(huì)，對(duì)他自己也十分重要，可他毫不猶豫的決定把這次機(jī)會(huì)讓給那位同學(xué)。他的

舉動(dòng)，讓那對(duì)母子團(tuán)聚了，而他自己只能在旁邊默默承受對(duì)媽媽的想念之苦。

王府井這種樂(lè)于助人的精神十分可貴，有時(shí)幫助別人不需要付出太多，但是，愿意為別人付出的人又有幾個(gè)呢？大家都這么熱心，也許就不會(huì)有那么多生活困難的人了吧？！成長(zhǎng)會(huì)碰到很多的坎坷，只有能夠克服困難、跨過(guò)坎坷的人，才能真正成長(zhǎng)。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不用計(jì)較，認(rèn)真做好每件事情。

在我們的成長(zhǎng)道路上，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人的精神會(huì)陪伴我們一直走下去。每個(gè)人，其實(shí)都有一只佳佳龜，我們身邊原本就有很多的機(jī)會(huì)，只要我們抓住機(jī)會(huì)，就不用事后后悔。沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)。把握好現(xiàn)在的每分每秒，就是把握好未來(lái)，讓我們做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小少年吧！

第五篇：《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

未來(lái)靠自己創(chuàng)造

——觀《烏龜也上網(wǎng)》有感

孫端鎮(zhèn)中心小學(xué)三5班王曉琦

烏龜也上網(wǎng)？對(duì)，《烏龜也上網(wǎng)》。一聽(tīng)這名，我就被吸引住了，一看電影，我的目光一直沒(méi)移開(kāi)過(guò)，一個(gè)善良單純的小男孩和一只神奇的佳佳龜演繹的一個(gè)個(gè)幽默、感人的故事把我迷住，讓我深思。

“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡�！蓖醺�井利用這句口訣讓佳佳龜幫自己做了很多事，為了在同學(xué)面前掙回面子，為了懲罰爸爸，為了當(dāng)優(yōu)秀生??但是在一次次的使用佳佳龜給的愿望中，王府井也做了一些好事，漸漸懂得了幫助別人的樂(lè)趣，從而也得到了愿望積分。最讓我感動(dòng)的是：王府井利用最后一個(gè)愿望幫助盲人叔叔見(jiàn)到了光明，雖然只有3分鐘的時(shí)間，但是達(dá)成了盲人叔叔的愿望——見(jiàn)到了他的女兒。最后，在佳佳龜離開(kāi)前王府井帶著全班去看未來(lái)，當(dāng)大家跑出教室的時(shí)候，天空中飄下了一雙雙溜冰鞋，隨著傳來(lái)佳佳龜?shù)穆曇簦骸叭松�的路是由自己走的！�?/p>

人生的路是由自己走的，未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的！我們不能幻想奇跡的出現(xiàn)，只有腳踏實(shí)地才能達(dá)成自己的愿望。

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