在中國深圳國際人才培訓(xùn)中心舉辦了為期7天的“全面從嚴(yán)治黨——加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)”專題培訓(xùn)班，我有幸參加了此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容安排豐富，經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)，感觸頗深，受益匪淺，下面我就談一下自己的幾點(diǎn)體會：

一、增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政黨地位的基礎(chǔ)。黨的基層組織狀況如何，直接決定著黨的執(zhí)政能力強(qiáng)弱，決定著執(zhí)政的成效。在開班動員講話緊密結(jié)合實(shí)際，深入解釋何為黨建工作，對黨務(wù)干部進(jìn)行全面的定位，同時(shí)給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，而黨務(wù)工作者作為黨建工作具體責(zé)任人更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，才能更好的開展工作，逐漸探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。加強(qiáng)基層黨務(wù)干部的理論學(xué)習(xí)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，是新形式下黨建工作的需要，唯有發(fā)展才是解決一切問題的關(guān)鍵。我們要時(shí)刻提醒自己：“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，努力做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工作者。

二、豐富了自身黨建知識

作為一名黨務(wù)工作者，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀�忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識及名詞術(shù)語要通過網(wǎng)絡(luò)搜索或翻書才能肯定，其實(shí)，很多時(shí)候自己也很想學(xué)習(xí)，對自己進(jìn)行充電，但感覺工作業(yè)務(wù)越來越多，沒有充足時(shí)間進(jìn)行思考或?qū)W習(xí)。這次能夠放下業(yè)務(wù)工作，專心地重溫、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)黨建業(yè)務(wù)知識、新形勢下基層黨組織建設(shè)要求、黨建信息業(yè)務(wù)知識、黨務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識等，從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識，深植于腦，非常及時(shí)，非常實(shí)用，非常有必要。

三、創(chuàng)新工作方法受啟發(fā)

基層黨組織應(yīng)該緊扣企業(yè)發(fā)展的主題，緊跟時(shí)代步伐，在求新中不斷開創(chuàng)新局面�；鶎狱h組織在改革中會隨時(shí)出現(xiàn)一些新情況新問題，這對基層黨組織和思想政治工作者提出了更高的要求：不但要培養(yǎng)大局意識，更要提高工作效率，激發(fā)工作熱情。方法要活，不能“刻舟求劍”、“守株待兔”，用老辦法解決新問題，切實(shí)防止因方法死板、機(jī)械而帶來的負(fù)面效應(yīng)。要講工作藝術(shù)，講方法，講策略，總之，只有不斷改進(jìn)方式、方法，找準(zhǔn)最佳結(jié)合點(diǎn)，才能凝聚力量，推動企業(yè)發(fā)展。

四、明確了工作方向

通過這次培訓(xùn)，讓我明確了今年黨建工作方向。我們在實(shí)際工作中常常會有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“見子打子”的做法更是無序。然而，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我清楚的意識到自己工作的薄弱環(huán)節(jié)，將在今后的工作中加以完善及改進(jìn)，學(xué)然后知不足，教然后知困也。

這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實(shí)際工作，針對性強(qiáng)，形式上多元化，既設(shè)課程，還設(shè)現(xiàn)場教學(xué)、結(jié)構(gòu)化討論等，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實(shí)際，生動具體，可操作性強(qiáng)，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實(shí)事，我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同仁共同探討，以提高兩坪黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)市民，服務(wù)大局，不斷提升兩坪黨建工作水平。

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