第一篇：計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

職稱計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

（辦公室高云飛）

有幸于201*年3月27日—4月20日，在集團(tuán)公司職工培訓(xùn)中心參加了本年度職稱計算機(jī)第一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先感謝處領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝培訓(xùn)中心代課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、 勤懇務(wù)實給予我們新知識的傳播，使我從中汲取新知識、掌握新本領(lǐng)，提升了自己的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用水平。本次培訓(xùn)時間雖然很短，但對我來說確是受益非淺、感觸良多，培訓(xùn)處黨政領(lǐng)導(dǎo)對職工教育的高度重視，教員們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和耐心細(xì)致的講解讓我銘記心中，同時自己也取得了優(yōu)異的成績，結(jié)業(yè)時被評為培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”并受到表彰獎勵。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，集團(tuán)公司區(qū)域網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)的應(yīng)用以及無紙化自動化辦公的普及。計算機(jī)知識成為現(xiàn)代化辦公的一種主要方式。因而，對于我們保衛(wèi)處辦公室人員而言，計算機(jī)技術(shù)地熟練操作和應(yīng)用是我們必須掌握一門技術(shù)。通過這次計算機(jī)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己熟練了www.hmlawpc.com）和隨機(jī)讀寫存儲（ram）兩種。

在計算機(jī)中，所有的信息（指令、數(shù)據(jù)、地址等）都用若干位二進(jìn)制代碼表示。一個二進(jìn)制位稱為1位（bit），8個二進(jìn)制位稱為一個字節(jié)（byte,簡寫b）.

存儲器存放信息的多少用存儲量（也稱存儲容量）來表示。字節(jié)就是表示存儲容量，它們之間的換算關(guān)系是：

1kb=1024b

1mb=1024kb

1gb=1024mb

所謂的軟件是看不見摸不著的，是由人們事先的安照某種需要而編制的具有各類功能的信息組成。

計算機(jī)軟件能常由系統(tǒng)軟件兩部分組成。

系統(tǒng)軟件主要用來管理整 個計算機(jī)系統(tǒng)，監(jiān)視服務(wù)，使系統(tǒng)資源得到合理調(diào)度，確保高效運行。常用的系統(tǒng)軟件，諸如操作系統(tǒng)、高級語言的編譯程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)軟件等等。

計算機(jī)語言可以分為三大類：機(jī)器語言、匯編語言和高級語言。 機(jī)器語言由一系列0和1組成的二進(jìn)制代碼所構(gòu)成的指令系統(tǒng)。 匯編語言由一系列文字符號而構(gòu)成的指令系統(tǒng)。

高級語言是接近于人類的自然語言。

常用的高級語言有：basic,fortran,c,c,java等。

多媒體計算機(jī)mpc(multimedia-pc)也就是指能處理和傳播多種信息的計算機(jī)。更具體地說，就是指能同時對文字、圖形、圖像、聲音、動畫、活動影碟等多種媒體進(jìn)行編輯、存儲、播放，并能同時對它們進(jìn)行綜合處理的多功能的多媒體計算機(jī)。

多媒體計算機(jī)由多媒體硬件系統(tǒng)和多媒體軟件系統(tǒng)組成。

多媒體硬件系統(tǒng)是多媒體計算機(jī)的物理基礎(chǔ)，它包括多媒體板卡和多媒體

外設(shè)。多媒體板卡包括顯示卡、聲卡、視瀕采集卡、壓縮卡等，多媒體外設(shè)包括話筒、音箱、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、錄像機(jī)、數(shù)字投影儀等。

多媒體計算機(jī)的應(yīng)用主要有（1）電子出版物。（2）家庭娛樂。（3）演示與咨詢（4）辦公自動化。

所謂計算機(jī)病毒，就是隱藏在計算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源中，利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源生存并繁殖、能影響計算機(jī)系統(tǒng)正常運行具有自我復(fù)制能力的計算機(jī)程序，它影響和破壞正常程序的執(zhí)行及數(shù)據(jù)安全。具有可傳染性、潛伏性、可觸發(fā)性和破壞性的特點。

根據(jù)病毒的傳染方式，可將病毒分成兩類，一種是啟動型病毒，一種是文件型病毒。還有一類稱為復(fù)合型病毒，其實質(zhì)是將上述兩類病毒的傳染特征綜合在一起，就本質(zhì)而言，分成上述兩類就可以了。

黑客是一群未經(jīng)別人允許而私自闖入他人計算機(jī)系統(tǒng)的計算機(jī)用戶。 計算機(jī)病毒的預(yù)防：為了保證計算機(jī)的安全使用還要經(jīng)常進(jìn)行如下的維護(hù)作：

（1） 對重要的數(shù)據(jù)要進(jìn)行備份，即將硬盤上的數(shù)據(jù)復(fù)制到軟盤上，保存

起來備用。

（2） 要制作和保存好備用的系統(tǒng)啟動盤，系統(tǒng)發(fā)生故障不能啟動時，可

用啟動盤啟動，然后再查找故障并排除。

（3） 利用系統(tǒng)工具對硬盤進(jìn)行整理和維護(hù)。

（4） 有條件的可以配上計算機(jī)防毒卡，這是預(yù)防計算機(jī)病毒的有效手

段，對于大多數(shù)病毒的人侵都可以作出警報，防止病毒的感染。

（5） 定期對計算機(jī)進(jìn)行除塵保養(yǎng)。

（6） 必要時可對系統(tǒng)或文件進(jìn)行加密處理，以防止外人動用和竊取。

（7） 為防備黑客入侵，不要隨便打開來路不明的郵件和隨意輸入自己的

密碼，不要在公共機(jī)器上設(shè)自己的icq.

操作系統(tǒng)是一種軟件（屬于系統(tǒng)軟件），是任何計算機(jī)中非常重要、不可缺少的一個軟件。

操作系統(tǒng)是對計算機(jī)資源包括硬件、軟件等資源進(jìn)行管理和控制的一組程序，是用戶和計算機(jī)的接口。

操作系統(tǒng)有許多功能。具體的說，操作系統(tǒng)主要有以下功能：

（1）進(jìn)程管理。（2）存儲管理.(3)設(shè)備管理。（4）文件管理。（5）用戶接口

ms-dos和windows98都是美國微軟（microsoft）公司推出的。 啟動應(yīng)用程序

1、 從桌面上啟動應(yīng)用程序

如果在windows98的桌面上有應(yīng)用程序的快捷圖標(biāo)，雙擊這些圖標(biāo)即可

打開相應(yīng)的應(yīng)用程序。

2、使用開始菜單打開應(yīng)程序

單擊《開始》按鈕，選擇“程序”選項逐級打開各下級子菜單，就能找到你所需要的應(yīng)用程序，找到該應(yīng)用程序后，單擊該應(yīng)用程序名稱即啟動了這個應(yīng)用程序。

退出應(yīng)用程序

（1） 在應(yīng)用程序窗口的“文件”菜單中，選擇“退出”命令；

（2） 按《alt》+《f4》鍵；

（3） 雙擊應(yīng)用程序窗口上的控制菜單框（在窗口左上角的一個按鈕，單

擊該按鈕在彈出的菜單中選擇“關(guān)閉”命令；

（4） 單擊應(yīng)用程序標(biāo)題欄上的關(guān)閉按鈕。

在“我的電腦”中囊括了一臺計算機(jī)中用戶所需要面對和各個部分： 數(shù)據(jù)和程序的存設(shè)備：軟盤、硬盤、磁帶、光盤等。

系統(tǒng)的設(shè)備：控制面板。

打印輸出設(shè)備：打印機(jī)。

任務(wù)的管理：計劃任務(wù)。

與外界的連接：撥號網(wǎng)絡(luò)紅外線接收者等。

在使用新的磁盤存放數(shù)據(jù)這前，如果磁盤沒有格式化，需要先進(jìn)行格式化。格式化操作會刪除磁盤上的所有數(shù)據(jù)并重新創(chuàng)建文件分配表，格式化操作還可以檢查是否有壞的扇區(qū)并將壞扇區(qū)標(biāo)出，以后存放數(shù)據(jù)時會躲過這些壞扇區(qū)。

用三個手指同時按下鍵盤的《ctrl》、《alt》、《delete》三個鍵。稱為計算機(jī)的“熱啟動”。

主機(jī)箱上的《reset》按鈕，就可以重新啟動計算機(jī)。

資源管理器是windows98攜帶的一個軟件。是用來瀏覽驅(qū)動器或文件夾內(nèi)容的工具。

“資源管理器”中有左右兩個窗體，其左邊窗體只顯示文件夾，右喧的窗體既顯示文件夾也顯示文件。

在計算機(jī)中，我們把大量的信息都存在儲硬磁盤和軟磁盤中，磁盤中的資料以文件形式存放。

文件的名字由兩部分組成，中間用圓點隔開。

windows98中文件名最多可以使用255個字符，它們可以是英文字母（不分大小寫）、數(shù)字符號、特殊字符、不劃線和漢字，甚至可以使用空格， 文件的擴(kuò)展名只有三個字符，并且必須是英文。每一種專用類型的文件都有專用的擴(kuò)展名。例如：

可執(zhí)行文件的擴(kuò)展名execombat

文檔文件的擴(kuò)展名txtdocrtf

圖形文件的擴(kuò)展名bmpjpgpsdtifwmfgif聲音文件的擴(kuò)展名wavmidmp3

影視文件的擴(kuò)展名avimpgdat

初始化文件的擴(kuò)展名ini

?代表一位任意字符。＊代表一串任意字符。

建立文件夾：單擊選定的磁盤→文件菜單→新建→文件夾→輸入新文件名→回車

移動文件或文件夾：

右擊要移動的文件或文件夾→剪切→把光標(biāo)移動到目標(biāo)處→右擊粘貼 按住shift鍵用鼠標(biāo)左鍵拖動文件夾到目的文件夾中(同一驅(qū)動器可以不用按住shift鍵)

復(fù)制文件或文件夾：

右擊要移動的文件或文件夾→復(fù)制→把光標(biāo)移動到目標(biāo)處→右擊粘貼 按住ctrl鍵用鼠標(biāo)左鍵拖動文件夾到目的文件夾中(同一驅(qū)動器可以不用按住ctrl鍵)

格式化磁盤、制作系統(tǒng)盤、軟盤復(fù)制、查看磁盤的空間使用狀況

第四篇：計算機(jī)培訓(xùn)心得體會

信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié)

大五里完小劉曉青

在11月份我參加了這次培訓(xùn)，雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺,充分認(rèn)識到了自己在計算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)方面存在很多不足。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術(shù)教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，

這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到了信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷的跟隨時代的步伐去學(xué)習(xí)，掌握新的有關(guān)計算機(jī)方面的知識。軟件方面應(yīng)該加強(qiáng)一些實用性的軟件去練習(xí)；硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現(xiàn)，親自去操作，只有這樣才能掌握它，作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰。

通過劉老師的一些講解和自己的學(xué)習(xí)、聽專家講座、課件等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識，以前從未聽說過的一些軟件名詞，現(xiàn)在都有了一些了解，并簡單的學(xué)會了運用。

作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作，還要懂得一些關(guān)于計算機(jī)維護(hù)方面的知識，這次培訓(xùn)課本上，有一章都是介紹了有關(guān)計算機(jī)維護(hù)方面的一些方法，通過學(xué)習(xí)，最基本的一些毛病，不用請外人啦，自己就能過解決掉。

短短的幾天培訓(xùn)很快就結(jié)束啦，但老師們精辟的論述仍常常回蕩在耳邊。來自導(dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。

第五篇：計算機(jī)培訓(xùn)心得體會

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會

201*年8月6至8月18日，我有幸赴湖南長沙參加了由美國欣欣教育基金會主辦，湖南省科技職業(yè)學(xué)院承辦的201*年計算機(jī)教師培訓(xùn)班。在這緊張、充實而又快樂的日子里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但每一位計算機(jī)教師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。

通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到：1、信息技術(shù)對教師的重要作用。在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己�，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、

組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代 教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時間雖然短些，但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到計算機(jī)的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

201*.8.16

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