第一篇：紀(jì)律教育活動(dòng)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)_ztx

紀(jì)律教育活動(dòng)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)

鎮(zhèn)江中心學(xué)校 張?zhí)倚?/p>

在學(xué)校、鎮(zhèn)黨委紀(jì)委重視下，今年紀(jì)律教育月活動(dòng)組織全體黨員觀看了黨風(fēng)廉政教育專題片，學(xué)習(xí)了《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》；《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)；參觀了《預(yù)防職務(wù)犯罪圖片展覽》。主要認(rèn)識(shí)如下：

一、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有所得

對(duì)照“思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)”的標(biāo)準(zhǔn)，查擺機(jī)關(guān)作風(fēng)的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題。把責(zé)任落實(shí)到崗位和個(gè)人，落實(shí)到具體工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，以樹(shù)立機(jī)關(guān)良好形象為己任。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，一定程度上解決了學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民、服務(wù)教職工的思想。

二、深刻領(lǐng)會(huì)了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的精神實(shí)質(zhì)

緊緊圍繞今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的主題“為民、務(wù)實(shí)、清廉”來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到這一主題具有以下深刻內(nèi)涵。

（一）為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，做到常懷為民之心、多辦利民之事、嚴(yán)禁損民之舉。首先，要常懷為民之心。 其次，要多辦利民之事。 再次，要嚴(yán)禁損民之舉。

（二）務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持實(shí)事求是，量力而行，重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。

一要不急不躁，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。 二要只爭(zhēng)朝夕，加快發(fā)展。三要求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造真實(shí)政績(jī)。

（三）清廉，就是要堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)于律已，正確行使權(quán)力，保持清正廉潔。 一要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。二要嚴(yán)格自律。 三要樹(shù)立正確的生活態(tài)度。

通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步提高了自身的道德素質(zhì)水平，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，從而自覺(jué)規(guī)范自己的思想行為。《規(guī)范》體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)具有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的最基本要求，核心是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人和為人師表�！兑�(guī)范》的八條內(nèi)容，是通過(guò)對(duì)教師在學(xué)校生活中經(jīng)常涉及的及防止出現(xiàn)的道德行為作出的規(guī)范。確定了每格教師在學(xué)校工作中必須遵守的道德基本原則和應(yīng)該做到的道德行為。教師勞動(dòng)是一種特殊的社會(huì)勞動(dòng)，教師道德是高層次的職業(yè)道德，教師職業(yè)道德在教育中，在社會(huì)上具有重要的教育作用，調(diào)節(jié)作用和影響作用。因此我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)這些特點(diǎn)，根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)的自覺(jué)性與迫切感。

作為新時(shí)期的人民教師，教人守法者，自己必須遵紀(jì)守法，必須依法執(zhí)教來(lái)規(guī)范自己的一切職業(yè)行為。只有這樣，才能保證教師職業(yè)行為方向的正確性，才能保證“依法治教”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才能完成培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，才能真正把一間學(xué)校管理好辦成質(zhì)量高的學(xué)校。

第二篇：紀(jì)律教育活動(dòng)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)_wgx

紀(jì)律教育活動(dòng)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)

鎮(zhèn)江鎮(zhèn)中心學(xué)校 吳廣新

今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，本人積極投身其中。認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》及省紀(jì)委宣教室編印的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”教育讀本大部分內(nèi)容；觀看了正反典型廉政教育電教片；接受警示教育；聽(tīng)區(qū)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)到我街作廉政教育報(bào)告；進(jìn)行了查擺問(wèn)題，并針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行了專題討論、提出了整改意見(jiàn)。同時(shí)，我街為加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修改完善了會(huì)議制度、財(cái)務(wù)制度、考勤制度。今年紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了非常好的學(xué)習(xí)教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到：

一、要重視搞好學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月系列活動(dòng)中，剖析了多個(gè)反面典型�，F(xiàn)場(chǎng)接受警示教育是活生生的例證。從這些反面典型案例中，可以看到他們都有一個(gè)共同特性：這些犯罪分子過(guò)去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國(guó)家做過(guò)有益的工作。但他們擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對(duì)世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些腐敗分子的典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時(shí)刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹

好《兩個(gè)條例》；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會(huì)精神，中央、省、市紀(jì)委三次全會(huì)精神，《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》、胡錦濤、吳官正同志在中紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話和工作報(bào)告，黨內(nèi)法規(guī)和“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”；認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真積極參加黨工委中心組的每次學(xué)習(xí)；積極參加市、區(qū)、街組織的各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加組織生活，認(rèn)真過(guò)好民主生活會(huì)。從而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅(jiān)定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、時(shí)刻牢記“兩個(gè)條例 ”、認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷增強(qiáng)反腐拒腐能力。

二、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書(shū)記重要講話精神的重要舉措，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

三、加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學(xué)好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構(gòu)筑拒腐的防線�！耙话咽帧�、“重要崗位上”的人，要帶好頭，凡

是講自覺(jué)，黨規(guī)黨紀(jì)面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對(duì)己也要嚴(yán)，做到嚴(yán)以律己，對(duì)待人、財(cái)、物上公平合理，自覺(jué)接受上級(jí)和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯(cuò)必糾，自覺(jué)不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護(hù)自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民；其次，作為普通黨員干部，愛(ài)崗敬業(yè)，在行使公權(quán)中，腳踏實(shí)地，自覺(jué)杜絕“臉難看，門難進(jìn)”的衙門作風(fēng)，以及“吃、拿、卡、要”的無(wú)賴作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從我做起糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立良好的政德、政風(fēng)，自覺(jué)接受群眾的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，服務(wù)于人民群眾，密切黨群政群關(guān)系，維護(hù)好黨和政府在人民群眾中的良好形象。

紀(jì)律教育是一項(xiàng)常規(guī)工作，通過(guò)教育學(xué)習(xí)，達(dá)到自我提高，增強(qiáng)廉潔奉公，廉潔自律，更好地做到教育義務(wù)，是我們的事業(yè)、自身成長(zhǎng)的需要。

第三篇：紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)月心得體會(huì)

紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)月心得體會(huì)

201*年8月至9月是紀(jì)律教育月，根據(jù)縣委、縣紀(jì)委的部署要求, 我局認(rèn)真開(kāi)展了以“以人為本、執(zhí)政為民”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，組織召開(kāi)紀(jì)律教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及廣東省《黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人述責(zé)暫行辦法》等學(xué)習(xí)資料，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)的深刻意義，進(jìn)一步提高了公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔從政意識(shí)，堅(jiān)決做到嚴(yán)守紀(jì)律、依法辦事、恪盡職責(zé)。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的重大意義。

思想認(rèn)識(shí)的高度決定反腐倡廉工作的力度。紀(jì)律教育活動(dòng)是反腐倡廉的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、筑牢拒腐防變的思想道德防線，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境，為推動(dòng)我縣“建設(shè)工業(yè)新城”推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保障。突出“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)， 1

保障科學(xué)發(fā)展”的主題，全面加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制教育，著力打造風(fēng)清氣正、廉潔高效的衛(wèi)生政務(wù)環(huán)境和醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)國(guó)家各種制度和規(guī)定，提高按制度和規(guī)定辦事的自覺(jué)性。

作為一名黨員干部，首先要熟悉和掌握黨和國(guó)家的各種制度和規(guī)定。許多違反原則、違反紀(jì)律的事情，甚至有些不正之風(fēng)和腐敗行為，都與一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)相關(guān)制度和規(guī)定無(wú)知有關(guān)。因此，必須抓好學(xué)習(xí)、教育，提高按制度和規(guī)定辦事的自覺(jué)性。在具體工作中，一要強(qiáng)化法制意識(shí)，依法辦事，堅(jiān)持在法律面前人人平等，任何組織和個(gè)人都不能超越法律至上的特權(quán)，做懂法用法守法的公民。二要強(qiáng)化政策和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律。三要強(qiáng)化程序意識(shí)，嚴(yán)格科學(xué)的程序，是正確決策的保證。對(duì)重大問(wèn)題的決策，要按科學(xué)的程序進(jìn)行。在實(shí)際工作中，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。

三、淡泊名利，廉潔從政，發(fā)揮表率作用

作為一名黨員干部，一要淡泊名利，正確對(duì)待權(quán)力和榮

譽(yù)。要把人民賦予的權(quán)力看成一種責(zé)任，要把人民給予的榮譽(yù)當(dāng)成一種鞭策，更好地為人民用好權(quán)，做到堅(jiān)持原則，二要身體力行，從自身做起，從小事做起。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，在工作和生活中堅(jiān)決杜絕講排場(chǎng)、比闊氣的不良現(xiàn)象。

第四篇：紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

201*年紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，本人通過(guò)參加縣、鎮(zhèn)召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)和采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，觀看了反腐電教片，對(duì)今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)主題"加強(qiáng)思想道德教育，保持黨的純潔性"有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

通過(guò)充實(shí)而系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)正、反兩方面事例的分析，使我深深地體會(huì)到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號(hào)召力，才能干好事業(yè)。以下，是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、必須加強(qiáng)思想道德教育，樹(shù)立正確價(jià)值觀。

加強(qiáng)思想道德教育，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。因此，要把加強(qiáng)思想道德教育作為一種政治責(zé)任和精神追求，要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，努力掌握其精神實(shí)質(zhì)和基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，要不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力拓寬自己的知識(shí)面，樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí)，不斷提高自己的工作能力和本領(lǐng)。要不斷加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義信念以及對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，在思想上樹(shù)立堅(jiān)不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則，在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

二、必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，樹(shù)立服務(wù)群眾的意識(shí)。

理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。服務(wù)群眾，一要淡泊名利，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。奉獻(xiàn)精神是每個(gè)共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì)，只有具備這種品質(zhì)，才能全身心地投入工作，愿意踏踏實(shí)實(shí)地為群眾服務(wù)，也才有希望把工作干出色。二要關(guān)愛(ài)群眾，強(qiáng)化群眾意識(shí)。要把群眾的意愿變成自己的工作目標(biāo)，要把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為準(zhǔn)繩，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，帶著對(duì)群眾的深厚感情去完成每一項(xiàng)工作。三要求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，為群眾提供優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)，就要在具體工作中，想問(wèn)題、辦事情，始終立足于求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不搞教條主義，不搞本本主義，不搞經(jīng)驗(yàn)主義。四要緊跟形勢(shì)創(chuàng)造性工作。隨著時(shí)間的推移，新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，工作從內(nèi)容到形式都有一個(gè)不斷調(diào)整適應(yīng)的過(guò)程，該更新的內(nèi)容一定要及時(shí)更新，該改進(jìn)的辦法一定要大膽改進(jìn)。同時(shí)要超前思考，積極探索，努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗(yàn)。

三、必須不斷改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)事求是的意識(shí)。

開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程，也是不斷改進(jìn)作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過(guò)程。一方面，教育活動(dòng)要取得實(shí)效，須有良好的作風(fēng)作保證；另一方面，通過(guò)查找和解決作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，有利于促進(jìn)工作開(kāi)展和事業(yè)發(fā)展。如果局限于照本宣科、泛泛而談，滿足于表面文章、敷衍塞責(zé)，那就會(huì)使教育活動(dòng)流于形式，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)和要求。應(yīng)當(dāng)看到，目前在一些黨員干部中還存在事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾的問(wèn)題比較突出等現(xiàn)象及以權(quán)謀私、腐化墮落等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，影響了黨和人民事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。因此，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，按照教育要求，認(rèn)真查擺和解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，以增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性，推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。全鎮(zhèn)黨員干部一定要自覺(jué)拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，讓廣大干部群眾看到教育活動(dòng)的成果、得到教育活動(dòng)的實(shí)惠。

四、必須保持黨的純潔性，堅(jiān)持廉潔從政的意識(shí)。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一是正確對(duì)待職務(wù)，解決好為誰(shuí)當(dāng)官的問(wèn)題。只有真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，才是黨和人民需要的合格、稱職的干部。二是樹(shù)立正確的權(quán)力觀，解決好怎樣用權(quán)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著一定的權(quán)力。權(quán)力是魔杖，是雙刃劍，可使人高尚，也可使人墮落。如果帶著私欲用權(quán)，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，這樣的干部就必將會(huì)墮落和垮臺(tái)。權(quán)力是人民給的，只能為人民服務(wù)。我們必須反對(duì)以權(quán)謀私，絕不容許在黨內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)干部層內(nèi)形成得利益于集體。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要以身作則，廉潔自律，管好自己、管好親屬、管好下屬、管好分管地區(qū)和部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到權(quán)為民所用。三是樹(shù)立科學(xué)的金錢觀，解決好價(jià)值取向的問(wèn)題。價(jià)值取向是人們對(duì)一定價(jià)值目標(biāo)的自覺(jué)追求。在我們的干部中，少數(shù)人崇拜金錢，把金錢多少作為自己人生價(jià)值的取向，這與馬克思人生和價(jià)值觀背道而馳。四要身體力行，從自身做起，從小事做起。堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"，發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克己奉公、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，在工作和生活中堅(jiān)決杜絕講排場(chǎng)、比闊氣的不良現(xiàn)象。

總之，只有通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長(zhǎng)鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會(huì)耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正，才能為我鎮(zhèn)的長(zhǎng)足發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

第五篇：紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理，提高教師教育教學(xué)水平，我樣新學(xué)期對(duì)我們開(kāi)展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，依法治教”為主題。通過(guò)紀(jì)律教育，作風(fēng)整改，樹(shù)師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)，為我校的教育教學(xué)大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這次紀(jì)律教育活動(dòng)月學(xué)習(xí)活動(dòng)，使自己深刻地體會(huì)了活動(dòng)的目的地意義，明確了活動(dòng)的重要性和必要性，思想上得到提高，認(rèn)識(shí)上得到進(jìn)一步深化，這次紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)如下：

在學(xué)習(xí)中，使自己深刻地體會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想的豐富內(nèi)涵，它代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益�！叭齻�(gè)代表”的重要思想，是江總書(shū)記在新的時(shí)代條件下，在中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段這一關(guān)鍵時(shí)刻提出來(lái)的，是馬克思主義在當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的新階段的重要標(biāo)志，是新時(shí)代黨的建設(shè)和國(guó)家建設(shè)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng)。因此，我們要全面把握和理解這一思想的精髓。把“三個(gè)代表”的重要思想要求運(yùn)用科學(xué)管理及教學(xué)工作。

<<教育法>>是在1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)，于1986年4月12日中華人民共和國(guó)主席令第38號(hào)公布1986年7月起旋行的。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育法是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況而制定的。義務(wù)教學(xué)必須慣竊國(guó)家教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)，義務(wù)教育事業(yè)，是在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)

行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理的。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展的須要。學(xué)校和教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；對(duì)品行有缺陷，學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育的法律章文中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話，這是學(xué)校依法辦學(xué)治教的法律章文，我們應(yīng)執(zhí)行實(shí)施。

通過(guò)學(xué)習(xí)<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>,進(jìn)一步提高了自身的道德素質(zhì)水平，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，從而自覺(jué)規(guī)范自己的思想行為。<<規(guī)范>>體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)具有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的最基本要求，核心是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人和為人師表。<<規(guī)范>>的八條內(nèi)容，是通過(guò)對(duì)教師在學(xué)校生活中經(jīng)常涉及的及防止出現(xiàn)的道德行為作出的規(guī)范。確定了每格教師在學(xué)校工作中必須遵守的道德基本原則和應(yīng)該做到的道德行為。教師勞動(dòng)是一種特殊的社會(huì)勞動(dòng)，教師道德是高層次的職業(yè)道德，教師職業(yè)道德在教育中，在社會(huì)上具有重要的教育作用，調(diào)節(jié)作用和影響作用。因此我都應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)這些特點(diǎn)，根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)的自覺(jué)性與迫切感。

作為新時(shí)期的人民教師，教人守法者，自己必須遵紀(jì)守法，必須依法執(zhí)教來(lái)規(guī)范自己的一切職業(yè)行為。只有這樣，才能保證教師職業(yè)行為方向的正確性，才能保證“依法治教”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才能完成培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。

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