第一篇：糧食集團(tuán)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

201*年11月16日至11月18日，本人有幸參加了**糧食集團(tuán)舉辦的第一期集團(tuán)中層后備領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)。通過(guò)緊張而充實(shí)的兩天半集中封閉學(xué)習(xí)，我受益匪淺，“學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)”，學(xué)習(xí)了作為一名集團(tuán)中層后備領(lǐng)導(dǎo)人員必備的知識(shí)——集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略解讀、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)規(guī)律促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、廉潔自律、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制等，**糧食集團(tuán)授課的集團(tuán)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記蘇顯福同志，集團(tuán)黨委委員、董事、副總裁許力同志，集團(tuán)益欣資產(chǎn)公司總經(jīng)理薛黎明同志，集團(tuán)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)鄧鵬飛同志，集團(tuán)油脂部副部長(zhǎng)張明同志，集團(tuán)顧問(wèn)、四川機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)、教授李作第同志以及負(fù)責(zé)組織此次培訓(xùn)的集團(tuán)人力資源部馮佑富部長(zhǎng)等同志都為這次培訓(xùn)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際工作將要遇到的情況“對(duì)癥下藥”、“按需施教”，付出了艱辛的勞動(dòng)，表現(xiàn)出很強(qiáng)的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是本人在內(nèi)的所有授訓(xùn)人員學(xué)習(xí)的榜樣，在這里真誠(chéng)地道一聲：謝謝！

培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)豐富而全面，涵蓋了作為一名企業(yè)管理者所必備的知識(shí)和能力，濃縮為**糧食集團(tuán)黨委的“四十字，十句話”——識(shí)辨時(shí)務(wù)把握人生解讀自我 確定坐標(biāo) 珍惜機(jī)遇 兼蓄并學(xué) 事業(yè)為進(jìn) 求學(xué)不已 寵辱不驚淡定如水——的殷殷囑托，豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí)，開(kāi)拓了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，增強(qiáng)了對(duì)**糧食集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。下面談點(diǎn)兒體會(huì)：

荀子在《勸學(xué)》中云：學(xué)不可以已。

一、學(xué)習(xí)，對(duì)我的啟示

加強(qiáng)集團(tuán)中層后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我的啟示：

(一)是為壯大**糧食集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略管理、增強(qiáng)集團(tuán)的軟實(shí)力和硬實(shí)力建設(shè)的需要。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地知曉：當(dāng)前集團(tuán)最缺的不是——缺資金、缺設(shè)施，這些經(jīng)過(guò)努力會(huì)有的；眼下最缺乏的是——缺人才，建設(shè)人才高地勢(shì)在必行。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。只有作為生產(chǎn)力要素之一的“人”的各方面能力素質(zhì)提升了，才能促進(jìn)作為生產(chǎn)關(guān)系的“物”的全面發(fā)展；才能在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的大環(huán)境下逆流而上，化“�！睘椤皺C(jī)”，成為時(shí)代弄潮兒；才能為集團(tuán)的發(fā)展壯大、做大做強(qiáng)作貢獻(xiàn)。

(二)是拓展知識(shí)視野、打好知識(shí)儲(chǔ)備的需要。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我第一次明白**糧食集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)理念：即集團(tuán)的核心價(jià)值觀、集團(tuán)戰(zhàn)略管理的指導(dǎo)思想、集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方針、集團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制等一系列的價(jià)值體系；懂得集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略的主要依據(jù)來(lái)自于調(diào)查研究的外部分析和內(nèi)部分析；領(lǐng)會(huì)集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、資本營(yíng)運(yùn)和商品營(yíng)銷(xiāo)的品牌打造。這些知識(shí)，是多么寶貴的專(zhuān)業(yè)“食糧”，是作為一名企業(yè)管理者必學(xué)的基本知識(shí)，是我今后從事企業(yè)管理工作必須要儲(chǔ)備的“財(cái)富”。也就是為我站在高起點(diǎn)上學(xué)打下根基�！拔釃L跂而望矣，不如登高之搏見(jiàn)也。”“君子生非異也，善假于物也�！�

(三)是解讀自我、找出差距、確定坐標(biāo)的需要。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明確了作為一名合格的企業(yè)管理者必備的發(fā)展思維能力、決策謀劃能力、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力、資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力、財(cái)務(wù)管理能力、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力等，找出了自己在財(cái)務(wù)管理方面的軟肋，以及要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)“寬容”,不能將“己長(zhǎng)”去比別人的短處而停滯不前，而要將“己短”與別人的長(zhǎng)處相比而力求上進(jìn)；要養(yǎng)成思考的習(xí)慣和素養(yǎng)，培養(yǎng)自己系統(tǒng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，努力達(dá)到“一日不學(xué)、三日不安”的學(xué)習(xí)境界，并在此基礎(chǔ)上確定好自己的人生坐標(biāo)——不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。并為之奮斗。

(四)是加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)的需要。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持廉潔從業(yè)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員必須的基本功、必備的基本能力和應(yīng)有的精神境界，要“以人為鏡，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)；廉潔自律，筑牢思想道德防線；以史為鑒，牢記廉潔自律格言”，時(shí)時(shí)刻刻銘刻于心。這就要求我在今后工作學(xué)習(xí)生活中，要修身、慎獨(dú)，認(rèn)真地做好它、真正地踐行它、刻意地培養(yǎng)它�！暗�泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”，淡泊名利、淡定如水。

二、兼蓄并學(xué)，學(xué)貴有恒；學(xué)以致用，事業(yè)為進(jìn)；牢固樹(shù)立不怕吃苦，敢于奉獻(xiàn)的新糧食人精神

（一)兼蓄并學(xué)，學(xué)貴有恒，鍥而不舍，金石可鏤。黨員干部必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，按照市委薄熙來(lái)書(shū)記“一要干事，二要干凈，多干好事，少干錯(cuò)事，不干壞事”的要求，把心思都用在工作上，用在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展上，用在為職工群眾辦實(shí)事上，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和職工檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)來(lái)。我作為一名中共黨員、一名基層國(guó)企干部要做到這些，就必須增長(zhǎng)自己的知識(shí)才干，要兼蓄并學(xué)，要博覽群書(shū)、博學(xué)多識(shí)、博聞強(qiáng)記，要爭(zhēng)取像集團(tuán)蘇顯福書(shū)記說(shuō)的“孔子弟子三千，賢人七十”那樣，成為“七十賢人”之一，它的意思就是不光要兼蓄并學(xué)，還要持之以恒地學(xué)習(xí)，要有選擇性、針對(duì)性地學(xué)，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，不要盲目地學(xué)，要有辨別地學(xué)，要拿出毛主席“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”的毅力來(lái)，要將書(shū)讀“薄”，學(xué)貴有恒，才能成其為賢人。

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第二篇：集團(tuán)中層培訓(xùn)心得體會(huì)

集團(tuán)中層培訓(xùn)心得體會(huì)

11月29日至31日，根據(jù)集團(tuán)安排，參加了201*年度集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)盡管時(shí)間短暫，但課程設(shè)計(jì)緊湊，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，各位授課領(lǐng)導(dǎo)與老師的水平很高，不但理論功底深厚，而且幽默中闡明道理，詼諧中透露智慧，使我受益匪淺。同時(shí)周到細(xì)致的組織安排，積極熱烈的小組討論，更是加深了三天來(lái)的學(xué)習(xí)效果。

作為一名集團(tuán)中層管理人員，能夠參加這次難得的充電機(jī)會(huì)，既使自己拓展了視野，豐富提高了理論水平，認(rèn)清了工作方向，也對(duì)集團(tuán)“十二〃五”規(guī)劃進(jìn)一步加深了理解，對(duì)集團(tuán)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感。學(xué)習(xí)主要體會(huì)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，是適應(yīng)集團(tuán)跨越式發(fā)展的需要。

學(xué)習(xí)是我們與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力之源。不學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步，就難以適應(yīng)工作的需要。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，自己深切感受到了知識(shí)和能力不斷更新的必要性。書(shū)記在《提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)企業(yè)發(fā)展重任》的講座中提到的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用，包括判斷和分析事物發(fā)展方向、對(duì)遠(yuǎn)中短期目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)決策、同時(shí)進(jìn)行組織指揮、協(xié)調(diào)創(chuàng)新、善于發(fā)現(xiàn)和使用各類(lèi)人才等要求，實(shí)用而又富有哲理，進(jìn)一步加深了自己用辯

證的觀點(diǎn)分析、解決問(wèn)題的理解。作為一名企業(yè)的中層管理人員，更應(yīng)該比普通職工站的更高一些、看的更遠(yuǎn)一些，學(xué)的更深一些、懂得更多一些，更應(yīng)該堅(jiān)持活到老、學(xué)到老和自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)庫(kù)存，自覺(jué)做到與時(shí)俱進(jìn)。

學(xué)習(xí)是我們企業(yè)和個(gè)人自身發(fā)展的根本。企業(yè)管理與創(chuàng)新需要高素質(zhì)的管理者，只有熟悉并掌握業(yè)務(wù)技能，才能盡職盡責(zé)更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷豐富和拓展專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)面，才能不斷地提高我們的經(jīng)營(yíng)管理水平。管理出質(zhì)量，質(zhì)量出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。我們管理者必須不斷更新知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由于知識(shí)的欠缺而造成崗位職責(zé)的缺失，有時(shí)造成的危害是嚴(yán)重的，損失可能是巨大的。所以不學(xué)不足以履行職責(zé)，只有掌握和了解先進(jìn)的管理理念和管理方法，不斷提高服務(wù)企業(yè)發(fā)展的能力和水平，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、提升能力，全面發(fā)展，是每一個(gè)企業(yè)中層管理人員應(yīng)具有的必備條件。

中層管理人員作為企業(yè)干部隊(duì)伍中的中堅(jiān)和骨干，既是行政職能的具體承擔(dān)者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級(jí)的特點(diǎn)，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動(dòng)器的作用。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)中層管理崗位有了新的認(rèn)識(shí)，感到作為一名企業(yè)中層管理人員光盡心盡力地完成工作

還不夠，僅具備良好的德行還不完整，還要自覺(jué)加強(qiáng)能力建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，做到全面發(fā)展。

首先是要切實(shí)提高學(xué)習(xí)能力。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要想跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，就必須把學(xué)習(xí)、歷練、提高作為人生軌跡，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識(shí)，又要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)、文化知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)，做修養(yǎng)、道德、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升的先行者，努力實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。

其次要不斷提高創(chuàng)新能力。我們所處的是一個(gè)創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代，這就注定我們企業(yè)只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，要想保持旺盛的動(dòng)力，必須具備創(chuàng)新的能力。切實(shí)理解和領(lǐng)會(huì)集團(tuán)“十二〃五”規(guī)劃的目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際工作落到實(shí)處。

第三是要強(qiáng)化溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒(méi)有溝通就達(dá)不到密切。作為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要學(xué)會(huì)與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要加強(qiáng)單位內(nèi)部溝通，而且也要加強(qiáng)與社會(huì)的交流和溝通。只有善于溝通，才能在工作和社會(huì)生活中游刃有余。

第四要努力提升決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時(shí)，要學(xué)會(huì)用辯證法來(lái)做工作，正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時(shí)度勢(shì)、相機(jī)而行、果斷決策，把握住

每次機(jī)遇，推進(jìn)工作發(fā)展，確保決策的科學(xué)正確。

三、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，高瞻遠(yuǎn)矚，是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的可靠保證。 首先要具有大局意識(shí)。集團(tuán)作為一個(gè)整體，任何一個(gè)部門(mén)、單位，都是集團(tuán)的一分子，任何部門(mén)、單位的工作都應(yīng)緊緊圍繞集團(tuán)的總體目標(biāo)規(guī)劃去開(kāi)展，做到大處著眼、小處著手，立足當(dāng)前、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，保證自身單位規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的完成，從而在落實(shí)中提高統(tǒng)觀全局的能力和水平。

二是要具有憂患意識(shí)。作為企業(yè)的一員，要時(shí)刻關(guān)注公司的改革發(fā)展，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起一名建設(shè)者、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，時(shí)刻堅(jiān)持與企業(yè)共生存、同甘苦，積極為振興責(zé)任地產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展建言獻(xiàn)策。

三是要具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。隨著政策的調(diào)整、房地產(chǎn)和物業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，優(yōu)勝劣汰，適者生存，已成為我們適應(yīng)潮流的的不二法則。企業(yè)發(fā)展要把握機(jī)遇，而不是享受機(jī)遇。作為企業(yè)的中層管理人員，我們要抓住機(jī)遇，不等不靠，在競(jìng)爭(zhēng)中分析自身優(yōu)勢(shì)，靠勤奮和努力使公司在不斷發(fā)展壯大中取得輝煌成就。

四是要具有發(fā)展意識(shí)。要堅(jiān)持用發(fā)展的方法觀察和分析問(wèn)題，善于把上級(jí)的方針、政策和本單位、本部門(mén)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)，努力做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，統(tǒng)籌兼顧，超前工作。

四、善于聚力、知人善任，有效帶動(dòng)部門(mén)工作發(fā)展。

一是要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)力量需要凝聚。領(lǐng)導(dǎo)能力是通過(guò)被領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)者不是親自親為，要追求團(tuán)隊(duì)績(jī)效而不是個(gè)人績(jī)效。要學(xué)會(huì)大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，選好人、用準(zhǔn)人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮其個(gè)性；要善于調(diào)動(dòng)職工群眾的工作熱情，依靠職工、發(fā)動(dòng)群眾，善于調(diào)動(dòng)集體的力量，發(fā)揮作用，攻堅(jiān)克難。

二是要加強(qiáng)工作中的溝通。要經(jīng)常溝通自己的設(shè)想和計(jì)劃，及時(shí)更新團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，使本部門(mén)的同志有明確的目標(biāo)感，形成積極的行動(dòng)力。同時(shí)，這也是擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督的體現(xiàn)，有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛，有助于本部門(mén)的同志們心情舒暢地去實(shí)現(xiàn)工作設(shè)想，完成工作計(jì)劃，有助于提高隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè)。

三是要注意培養(yǎng)隊(duì)伍。目前對(duì)于我們一線企業(yè)來(lái)說(shuō)，高素質(zhì)、高技術(shù)人才處于青黃不接的狀態(tài)。而我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要培養(yǎng)人才，帶出隊(duì)伍，用人育人相結(jié)合。要樂(lè)于放權(quán)，為其他同志提供機(jī)遇，壓擔(dān)子，讓他們施展才華，發(fā)揮更大作用，促其快速成長(zhǎng)，促使優(yōu)秀人才盡快選拔到關(guān)鍵崗位。這樣也有利于引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)形成比干勁、比貢獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的新風(fēng)尚。

通過(guò)本次培訓(xùn)開(kāi)闊了眼界，充實(shí)了知識(shí)，更新了觀念，密切了與各單位領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通，收獲是多方面的。我將在

以后的工作中，聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)以致用，努力履行好本職工作。

第三篇：富全學(xué)校中層后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

xx學(xué)校中層后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個(gè)代表”重要思想，所有教師要堅(jiān)定自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中全面體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把在社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來(lái)。面對(duì)新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn)，承擔(dān)著全面實(shí)施素質(zhì)教育重任的教師，特別作為一名青年教師更應(yīng)該以江總書(shū)記“三個(gè)代表”的建黨思想為指導(dǎo)，針對(duì)新時(shí)期黨員教師的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身教育和管理，進(jìn)一步提高青年教師的素質(zhì)，發(fā)揮青年教師在教學(xué)過(guò)程中的骨干作用。通過(guò)參加本次201*年度中層后備干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我在思想上認(rèn)識(shí)上都有較大的收獲，下面談一下通過(guò)培訓(xùn)我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感想。

一、如何在新世紀(jì)做好教師

（一）新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)

1、角色的雙重性

教師從政治上看是一個(gè)為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會(huì)職業(yè)上看是一個(gè)個(gè)具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下往往又統(tǒng)一在一個(gè)人身上，所以我們不能撇開(kāi)教師的職業(yè)特點(diǎn)，籠統(tǒng)地去談教師的先進(jìn)性。學(xué)校教育的一項(xiàng)基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會(huì)化，這一功能最終是由教師承擔(dān)的。青年教師所從事的教育工作是對(duì)青少年學(xué)生的身心施加符合社會(huì)和時(shí)代要求的影響的一種

精神活動(dòng)，教師與學(xué)生都不是機(jī)器，而是具有一定意識(shí)、有感情、有理智、有個(gè)性的活生生的人，因此教師必須要對(duì)自己的工作進(jìn)行符合時(shí)代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動(dòng)。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來(lái)教育的時(shí)代特征。實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育、人才的要求，歸根結(jié)底也是對(duì)教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會(huì)發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小&平理論，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和理想；帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué)，在教育部門(mén)生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)；帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論，確立先進(jìn)教育理念，加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐；帶頭掌握最新的教育技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，永遠(yuǎn)搶占教育現(xiàn)代化的制高點(diǎn)。

2、青年教師作用的時(shí)代性

我們正處在一個(gè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，在這樣一個(gè)大變革的背景下，青年教師的角色多樣性的趨勢(shì)也日益明顯。從職業(yè)特點(diǎn)來(lái)講，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來(lái)一代的成長(zhǎng)并因此而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長(zhǎng)期的影響。因此社會(huì)對(duì)于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。但隨著教育部門(mén)內(nèi)部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競(jìng)爭(zhēng)、合理分流等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，使青年教師也面臨著多項(xiàng)的選擇。既為每位教師提供了通過(guò)不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇。

（二）新世紀(jì)青年教師的特點(diǎn)

1、青年教師的可塑性

教育是一門(mén)高深的藝術(shù)。從學(xué)校走上講臺(tái)，青年教師準(zhǔn)備了組后的理論知識(shí)，但是實(shí)踐能力還不夠。在工作的過(guò)程中有著很強(qiáng)的可塑性，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，用理論指導(dǎo)工作，在實(shí)踐中驗(yàn)證理論。從而提高教育教學(xué)素質(zhì)。這次培訓(xùn)就給我們提供了這樣一個(gè)提高學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、青年教師在工作中的協(xié)調(diào)能力

在教育部門(mén)的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個(gè)主要方面，主要是指通過(guò)制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。作為一名黨員教師應(yīng)該以大局為重，使各項(xiàng)工作任務(wù)彼此配合，互相滲透，形成合力。使各項(xiàng)具體工作和各部門(mén)形成密切配合的關(guān)系，發(fā)揮出整體效應(yīng)；就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗，使教學(xué)任務(wù)能夠圓滿的完成。胡錦濤總書(shū)記在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持，只有加強(qiáng)了綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)�！碑�(dāng)前來(lái)講，教育部門(mén)中的黨員教師應(yīng)該充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內(nèi)外關(guān)系，整合學(xué)校及社會(huì)、家庭等各方面的教育力量，形成一個(gè)良好的育人環(huán)境。

（三）新形勢(shì)下青年教師在教育管理創(chuàng)新的著力點(diǎn)

1．著力在體現(xiàn)教育內(nèi)容的科學(xué)性上創(chuàng)新

素質(zhì)教育真正在教育部門(mén)的全面實(shí)施，有賴(lài)于廣大教師的一種“理性自覺(jué)”，賴(lài)于老師的自我覺(jué)醒。教師的工作恰恰是突出對(duì)人的教育，喚起其主體意識(shí)的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫助學(xué)生辨別正誤，鼓舞人，引導(dǎo)人，喚起責(zé)任意識(shí)方面的作用是十分明顯的。當(dāng)前從教育部門(mén)擔(dān)負(fù)的任務(wù)及青年教師所承擔(dān)的思想工作實(shí)際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育內(nèi)容除了傳統(tǒng)的黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀(jì)的教育以外，要從科技發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)悄然走來(lái)的實(shí)際出發(fā)，積極吸取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師在思想教育中的科學(xué)含量，要突出現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合。這里所說(shuō)的現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個(gè)內(nèi)容：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，包括鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。二是關(guān)于馬克思主義的教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)知識(shí)。三是教育政策、法律法規(guī)知識(shí)和現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)。四是現(xiàn)代自然科學(xué)知識(shí)，如新技術(shù)革命知識(shí)、電子計(jì)算機(jī)知識(shí)等。

2．帶頭在教育手段的先進(jìn)性上創(chuàng)新

青年教師是一個(gè)知識(shí)分子相對(duì)集中的群體，而且隨著國(guó)家教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)層次在不斷提高，特別是近年來(lái)各校青年教師、青年黨員的大量增加，對(duì)傳統(tǒng)的教師教育只靠“一支筆、一個(gè)本、

一張嘴”的方法和手段，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)青年的特點(diǎn)和時(shí)代的要求。在一個(gè)追求效率效益的社會(huì)里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育內(nèi)容也難以收到應(yīng)有的效果。隨著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，文化藝術(shù)水平、審美能力不斷提高，所以青年教師在未來(lái)的教育中要大力加強(qiáng)現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。

第四篇：昆鋼重裝集團(tuán)中層管理人員及青年骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)的心得體會(huì)

昆鋼重裝集團(tuán)中層管理人員及青年骨干培訓(xùn)的心得體會(huì)

作者：王帥偉單位：昆焦分公司

我有幸參加了公司安排的昆鋼重裝集團(tuán)中層管理人員及青年骨干培訓(xùn)班為期10天的第一期的學(xué)習(xí)。第一天的開(kāi)班儀式由公司黃開(kāi)萬(wàn)總經(jīng)理和云南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院的院長(zhǎng)、書(shū)記出席，由公司雷洪梅副書(shū)記主持。在培訓(xùn)接近結(jié)束時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中專(zhuān)門(mén)又趕到云南財(cái)經(jīng)大學(xué)慰問(wèn)我們，由此可見(jiàn)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這第一期培訓(xùn)班的關(guān)心。我有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)班，感覺(jué)非常高興。 培訓(xùn)班在《組織行為與激勵(lì)理論》、《管理者心理調(diào)試》、《重組后的企業(yè)文化融合》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》以及《績(jī)效管理》等十三個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。開(kāi)闊了視野，為今后更好工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)也使我受益匪淺，感觸頗深。

培訓(xùn)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了思路。尤其是通過(guò)《管理者的心理調(diào)適》的培訓(xùn)，使我對(duì)現(xiàn)代人的心理焦慮從以前的知其然，不知其所以然到現(xiàn)在的知其然，知其所以然。在這個(gè)課程上，讓我了解到面對(duì)現(xiàn)在的全球性焦慮如何面對(duì)，如何看待現(xiàn)實(shí)工作中和生活中所面對(duì)的問(wèn)題，如何更好的解決問(wèn)題，培養(yǎng)自己的陽(yáng)光心態(tài)。老師還深入淺出的對(duì)工作、生活中男人和女人的區(qū)別讓我記憶猶新。

通過(guò)對(duì)《組織行為與激勵(lì)理論》的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)詞有了進(jìn)一步的理解。領(lǐng)導(dǎo)是引導(dǎo)和影響個(gè)人或組織在一定的條件下，跟隨去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行動(dòng)過(guò)程。我認(rèn)為這個(gè)解釋很全面，很有說(shuō)服力。 盡管我在昆焦分公司做副經(jīng)理，在一定范圍內(nèi)做著領(lǐng)導(dǎo)者，但是不是很明確的清楚領(lǐng)導(dǎo)者的作用，現(xiàn)在通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)群體確定目標(biāo)，制定目標(biāo)、協(xié)調(diào)關(guān)系、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣就很好的將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)了。在培訓(xùn)過(guò)程中，讓我悟出一個(gè)道理那就是要作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)“要用人之智”

在《談判技巧》中讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到，談判的最終是要?dú)w根到談判者的做人的問(wèn)題，在中國(guó)的談判特別強(qiáng)調(diào)的是做人的問(wèn)題。談判的終極目標(biāo)是為了不談判，也正如在武俠小說(shuō)中所說(shuō)的無(wú)招勝有招。在《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》中讓我記憶最深刻的一句話是“誰(shuí)能控制市場(chǎng)誰(shuí)就是營(yíng)銷(xiāo)者”。在《《老子》的管理思想》中讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我國(guó)的古人思想的博大精深。

通過(guò)在云南財(cái)經(jīng)大學(xué)為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為培訓(xùn)給我以下啟示： 通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高被培訓(xùn)者的素質(zhì)的最有效手段。 21世紀(jì)的今天是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。要我們對(duì)學(xué)習(xí)從被有新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。那

就是變被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從功利性學(xué)習(xí)向?qū)W習(xí)常態(tài)話轉(zhuǎn)變，利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到建立學(xué)習(xí)型組織的緊迫性和重要性。

通過(guò)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)和能力培養(yǎng)和鍛煉

1．要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2．要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。特別是在與甲方工作溝通上，要更加注意自己的方式方法。

3．在給同事工作相處中，要充分利用自己在培訓(xùn)中所學(xué)的《心理學(xué)》和《管理者的藝術(shù)》知識(shí)，應(yīng)用到實(shí)踐中去。來(lái)提高效率，降低時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本。

4．充分利用并進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)務(wù)、人力資源管理、績(jī)效管理等知識(shí)，為自己后續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展儲(chǔ)蓄能量，為公司又好又快發(fā)展，使公司及早成為云南裝備制造也的number 1作好鋪墊。

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們的親身經(jīng)歷分析了社會(huì)的當(dāng)前形勢(shì)及今后發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也是可以這么生動(dòng)活潑的，現(xiàn)在還讓我覺(jué)得意猶未盡。通過(guò)幾天短暫的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

我認(rèn)為我最大優(yōu)點(diǎn)是充滿激情、思維活躍，具有不計(jì)名利、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神。而我最大的缺點(diǎn)是缺乏完整的理論學(xué)習(xí)和流利的口頭表達(dá)能力。作為新時(shí)期青年干部，我必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和口頭表達(dá)能力。只有這樣，我才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題，才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。今后一段時(shí)期內(nèi)，我們公司將在緊緊圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，這需要我們青年干部勇于站在重裝改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，只有深入基層工作，積極參與公司各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入貫徹和努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦、千錘百煉，才能譜寫(xiě)自重裝人光華篇章。

在培訓(xùn)班的十天，早上跑早操，晚上安排了豐富的業(yè)余活動(dòng)， 期間每個(gè)人都做了簡(jiǎn)單的自我介紹。就拿早上跑早操這一項(xiàng)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)班的每位學(xué)員都是帶兵打仗的，盡管這個(gè)小的團(tuán)隊(duì)臨時(shí)組建起來(lái)的，但是每位學(xué)員都能按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)規(guī)矩和要求嚴(yán)格要求自己，按時(shí)，保質(zhì)完成。這是為什么那，我認(rèn)為正是因?yàn)槲覀儊?lái)自昆鋼重裝集團(tuán)這個(gè)集體，因此我們有了共同的責(zé)任和榮譽(yù)感。在我們培訓(xùn)班另外有一個(gè)小細(xì)節(jié)，那就是每在老師正式開(kāi)始上課前，班長(zhǎng)羅艋總會(huì)喊“起立”“坐下”，學(xué)員一同喊“老師好”，在每位老師教授完畢后都會(huì)鼓掌表示感謝。還有

我們?cè)谏险n的時(shí)候的課堂紀(jì)律都是很好的遵守的，這個(gè)也是得到讓我們上課的每一位老師認(rèn)可和稱(chēng)贊的。這些雖然小小的細(xì)節(jié)，但是這些也恰恰體現(xiàn)了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神面貌。這些舉動(dòng)也給我們進(jìn)行培訓(xùn)的每位專(zhuān)家學(xué)者留下了深刻的印象并得到了他們的充分肯定。在畢業(yè)時(shí)每個(gè)小組都編排精彩的小節(jié)目。從安排活動(dòng)到進(jìn)行演出盡管時(shí)間很短，但是我感覺(jué)很用心。就我們第一小組而言，跳集體舞從創(chuàng)意、編舞、到演出大家都是盡心盡責(zé)、充分發(fā)揮自己的積極性和主動(dòng)性比較圓滿的完成了這個(gè)節(jié)目。由于我們公司點(diǎn)多面廣，大家能在一起聚聚的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少。通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)公司其他兄弟單位和管理部門(mén)很多領(lǐng)導(dǎo)有了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了了解，加深了感情。特別是在這次培訓(xùn)班里看到并接觸了公司的青年骨干，我發(fā)現(xiàn)這些年輕人思維很活躍，參加活動(dòng)非常積極，看到他們很愿意和年長(zhǎng)的前輩接觸、探討、學(xué)習(xí)。這些公司的新生力量不正代表著我們公司的明天嗎?不正像一首歌中唱的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)我們公司遠(yuǎn)景規(guī)能是夢(mèng)嗎，我感覺(jué)公司的未來(lái)不就在前方不遠(yuǎn)處嗎！盡管我們這個(gè)臨時(shí)的培訓(xùn)班團(tuán)隊(duì)從誕生到解散僅僅十天，然而這些一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)我們每位學(xué)員能夠比較完美的完成，那是為什么那？我認(rèn)為是因?yàn)槲覀兌际莵?lái)自昆鋼重裝集團(tuán)這個(gè)團(tuán)體，盡管我們?cè)诘乩砦恢蒙稀⑿问缴�、表面上我們是離散的，是單獨(dú)的，但是我們卻在心理上、實(shí)際上、內(nèi)涵上我 們又是緊密聯(lián)系的、群體的。

在參加9月26日下午我們培訓(xùn)班的學(xué)員對(duì)**卷煙廠和云南冶煉廠進(jìn)行的企業(yè)參觀。在**卷煙廠看到自動(dòng)化生產(chǎn)線，在感慨的同時(shí)，又看到我們昆鋼重裝集團(tuán)的前景。

在這次培訓(xùn)中，了解并深切的感受到公司為開(kāi)辦此次培訓(xùn)班公司領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心和支持以及有關(guān)部門(mén)所付出的巨大努力和付出。我想為公司若有類(lèi)似的培訓(xùn)感到提一點(diǎn)建議。

教學(xué)，本是“雙邊活動(dòng)”的教與學(xué)，更多的時(shí)間都成了“單邊活動(dòng)”，教代替了學(xué)，學(xué)員被教。在這培訓(xùn)的時(shí)間里，老師教的東西多，但與學(xué)員交流的少，學(xué)員間相互間交流雖有但不是很頻繁，學(xué)員間個(gè)體交流的多，團(tuán)體的相對(duì)較少。若時(shí)間再充分些。大家可以有充足的時(shí)間進(jìn)行交流。當(dāng)然學(xué)員自己也沒(méi)有充分利用課間及課余時(shí)間進(jìn)行交流。

另外我想提個(gè)建議，課程安排稍緊了些，若課程在稍寬松些，讓一部分專(zhuān)家能對(duì)部分問(wèn)題稍作展開(kāi)進(jìn)行分析可能效果更好。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好自己的本職工作。在今后的工作中，我要更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，不斷提高自己的政治水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，使今后開(kāi)展工作更加得心應(yīng)手，并促進(jìn)自己綜合素質(zhì)和執(zhí)行力的提高，立足于本職工作、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后感謝組織給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我在各方面都有了一個(gè)新的提高

第五篇：201*年中層管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)

201*年中層管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

xxx年x月x日至11日，按照集團(tuán)公司黨委安排，我參加了集團(tuán)公司中層管理人員為期三天的課程培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫，但內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是授課老師們從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門(mén)溝通等理論知識(shí)到媒體應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)方法等管理技能方面的全面講解，給了我們深刻感觸。同時(shí)分析了全球金融動(dòng)蕩對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，并進(jìn)一步解讀了“七一”講話精神中盛世思危的深刻內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終以提高自己能力為目的，認(rèn)真聽(tīng)課記錄，受益匪淺，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，感受頗為深刻。

在全球經(jīng)濟(jì)一體化和世界多極化進(jìn)程加快的趨勢(shì)下，提高運(yùn)用媒體能力控制信息傳播效果已經(jīng)是政府、企業(yè)不可缺少得一項(xiàng)工作。在現(xiàn)今越來(lái)越多的公共危機(jī)事件頻頻發(fā)生使我們不得不警醒。如江蘇無(wú)錫自來(lái)水污染、上�！搬烎~(yú)執(zhí)法”、南京冠生園月餅餡、肯德基“蘇丹紅”危機(jī)等事件，都要求作為企業(yè)的管理人員在現(xiàn)今時(shí)代一定要有足夠的面對(duì)公共危機(jī)事件的準(zhǔn)備，能夠第一時(shí)間及時(shí)快速的建立應(yīng)急預(yù)案、快速制定應(yīng)對(duì)措施，有將公共危機(jī)事件的危害降到最小的能力。這就需要我們不斷與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握傳播規(guī)律。

當(dāng)今全球金融新動(dòng)蕩和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新危機(jī)已經(jīng)開(kāi)始影響中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策，全球貨幣集體貶值、通貨膨脹蔓延全球，發(fā)展中國(guó)家主要矛盾是通貨膨脹，發(fā)達(dá)國(guó)家則是財(cái)政危機(jī)、就業(yè)危機(jī)。當(dāng)然在這些表面能夠看到的問(wèn)題背后還隱藏著很多震動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的暗流危險(xiǎn)，如果把握不準(zhǔn)國(guó)際環(huán)境那么金融動(dòng)蕩對(duì)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響便會(huì)加大，同時(shí)阻礙企業(yè)發(fā)展。當(dāng)然在這種危機(jī)的形式下，我們黨也提出新

的理論政策，在老師的解讀下我更深刻理解了“七一”講話中“盛世思�！钡纳羁虄�(nèi)涵和時(shí)代意義。在工作、生活中要時(shí)時(shí)刻刻以務(wù)實(shí)、清醒、新意的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理層更應(yīng)該在管理企業(yè)時(shí)候，自重、自省、自警、自勵(lì)，講黨性、重品行、做表率。做好職工思想信念的輔導(dǎo)工作，有效化解精神怠慢的危險(xiǎn)。使企業(yè)在國(guó)際金融動(dòng)蕩的形式下能夠穩(wěn)健發(fā)展。

這次培訓(xùn)使我從理論知識(shí)到實(shí)際管理技能上得到了全面提高，課程安排合理，針對(duì)公司管理人員工作性強(qiáng)，解讀貼近實(shí)際、案例真實(shí)易懂，增強(qiáng)了我們科學(xué)管理的意識(shí)、提高了管理技巧、豐富了管理知識(shí)、同時(shí)增強(qiáng)了我對(duì)企業(yè)發(fā)展中團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)知，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)今國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式，深刻理解了胡總書(shū)記“七一”講話精神中盛世思危精神在現(xiàn)今的指導(dǎo)意義。提升了我科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法治企的能力、總攬全局的能力。同時(shí)結(jié)合郭普金董事長(zhǎng)在開(kāi)班儀式講話中指出的“十一五”時(shí)期，集團(tuán)公司高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)。

有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通課程方面，授課老師通過(guò)大量的圖片和真實(shí)的案例介紹了企業(yè)發(fā)展中團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的重要性，針對(duì)如何提高工作效能與業(yè)績(jī)、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合作精神、提高決策速度和準(zhǔn)確程度給出獨(dú)特視角，使我從中也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)、溝通、協(xié)作的新方法和技巧。

在領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面老師提到我國(guó)古代先秦道家《老子》中的一句話 “上善若水”，其原意是最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利、透明清澈而包容萬(wàn)物；隨著時(shí)代的發(fā)展、人文的進(jìn)步，這四個(gè)字在當(dāng)今社會(huì)，引伸到上級(jí)協(xié)調(diào)下級(jí)關(guān)系上特別有意義，管理人員在下級(jí)面前應(yīng)做到：一、工作安排上注重團(tuán)隊(duì)的整

體組合效益。二、規(guī)章制度上注重部署成員的人際認(rèn)同感；三是問(wèn)題處理上注重團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)內(nèi)部的各因素協(xié)調(diào)性。面對(duì)“十二五”集團(tuán)公司新規(guī)劃，是交通工程企業(yè)面臨的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我認(rèn)為只有將加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升經(jīng)濟(jì)效益，調(diào)整結(jié)構(gòu)、自主創(chuàng)新、強(qiáng)化管理、隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)到企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)容中來(lái)，才能凝心聚力、創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先、爭(zhēng)交通工程之優(yōu)，才能提高依法治企的能力。以時(shí)不我待的緊迫感，破除管理障礙，審慎而又堅(jiān)決地推進(jìn)管理創(chuàng)新、健全應(yīng)急機(jī)制、完善人才體系、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理、強(qiáng)化廉政防范建設(shè)，掌握應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。

在今后的工作中，我一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，在管理知識(shí)上下功夫；一定要在在企業(yè)發(fā)展上聯(lián)系實(shí)際，在推進(jìn)工作方式上下功夫；一定要勇于開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng)新管理方法上下功夫；一定會(huì)在落實(shí)人才發(fā)展戰(zhàn)略，育人用人上下功夫；一定會(huì)在深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)企業(yè)、回饋社會(huì)上下功夫。一如既往不斷加強(qiáng)地黨性修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到提高黨建科學(xué)化水平上來(lái)，帶領(lǐng)班子成員努力加強(qiáng)“四好班子”建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是要抓班子、帶隊(duì)伍，把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。二是要抓基層、打基礎(chǔ)，不斷深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，持之以恒抓好黨員的教育、管理和服務(wù)，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)斗力。三是要抓制度、重監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把黨的制度優(yōu)勢(shì)和紀(jì)律作風(fēng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為保障企業(yè)健康發(fā)展的有效管控力。四、抓穩(wěn)定、促和諧，努力創(chuàng)新思想政治工作方法，加強(qiáng)黨團(tuán)、工會(huì)工作，把黨的思想政治工作和群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的積極推動(dòng)力。

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