第一篇：我是誰(shuí)，為了誰(shuí)專題大討論心得體會(huì)
我是誰(shuí)，為了誰(shuí)專題大討論心得體會(huì)
為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)局有關(guān)會(huì)議精神，切實(shí)增強(qiáng)全體職工的責(zé)任意識(shí)和緊迫感，扎實(shí)有效地做好本職工作，**小學(xué)全體黨員干部在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展了一次“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)”專題大討論活動(dòng)。通過討論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為提出并解決好“為了誰(shuí)”、 “我是誰(shuí)”，是做好我們教育事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這個(gè)問題解決好了我們就能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，擺正位置，想師生所想，急師生所急，更好的為師生服務(wù)，為**小學(xué)、為昌邑的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。
一、我是誰(shuí)——視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名教師、一名教學(xué)管理者，明確 “我是誰(shuí)”這個(gè)問題非常重要。只有弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù)；作為學(xué)校教育管理工作者，我們要靜下心來(lái)、放下架子、俯下身子；時(shí)刻知道師生在哪里、知道師生在干什么、知道師生需要什么。用愛心、耐心、真心服務(wù)于我們的師生，真正做到一切為了師生，從師生中來(lái)、到師生中去，視師生為親人。
二、為了誰(shuí)——主要是回答黨的宗旨問題，也就是全心全意為人民服務(wù)�！饵h章》：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。那么，在教育事業(yè)中，教學(xué)管理者為了教師、學(xué)生就是我們教育工作的根本。弄清“為了誰(shuí)”，我們才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)和方向，為了師生，熱愛師生，關(guān)心師生，服務(wù)師生。為了師生的一切，為了一切的師生，一切為師學(xué)生。教育教學(xué)工作為社會(huì)的重要組成部分，為了學(xué)生的日益進(jìn)步，為了學(xué)校的更好發(fā)展，為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了社會(huì)的穩(wěn)定和諧，為了中華民族的強(qiáng)盛。我們的教育是民族的、科學(xué)的、大眾的教育，要與家庭、學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合、為廣大的學(xué)生、家庭、社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的繁榮服務(wù)。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。對(duì)我們教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)嚴(yán)以律己的精神是必要的，我們要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，守住清貧，樂于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的幸福奠基。
總而言之，弄明白“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)”，歸根到底，是為了增強(qiáng)對(duì)人民群眾的感情，增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)踐行黨的宗旨的主動(dòng)性、自覺性，切實(shí)做好新形勢(shì)下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強(qiáng)公仆意識(shí)。只有我們少點(diǎn)私心、多點(diǎn)愛心、公心、小心、細(xì)心和關(guān)心，盡量讓周圍的人開心，只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。
我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《我是誰(shuí)、為了誰(shuí)》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確自身定位。樹立“為了師生、依靠師生、服務(wù)師生、凝聚師生”的群眾觀點(diǎn)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、凝心聚力、干創(chuàng)事業(yè)的氛圍，群眾利益無(wú)小事，一切要從群眾的角度考慮問題，緊緊抓住群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，凝聚精氣神，激發(fā)正能量，以作風(fēng)建設(shè)的新成效匯聚起推進(jìn)**小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
第二篇：開展“我是誰(shuí) 、為了誰(shuí)、 依靠誰(shuí)”大討論心得體會(huì)
“我是誰(shuí) 、為了誰(shuí)、 依靠誰(shuí)”大討論心得體會(huì)
白家海子項(xiàng)目部--劉慶國(guó)
近期，根據(jù)《中煤五建第三十一工程處深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》部署和要求，在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”專題大討論活動(dòng)。就圍繞“如何理解‘為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)’三者的內(nèi)涵及之間的關(guān)系“展開討論。
“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)“是新形勢(shì)下貫徹群眾路線需要深入研究的重大課題，弄清”為了誰(shuí)“才能找到工作中、生活中的宗旨，模糊了”為了誰(shuí)“的問題，只想為自己而活，這類人就嚴(yán)重的影響了黨的服務(wù)效果和意愿，影響了黨的形象。為人民服務(wù)(請(qǐng)你關(guān)注：www.hmlawpc.com)不能三心二意，不能以追逐自己的個(gè)人利益作為行為的出發(fā)點(diǎn)，而是要全身心的投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中去，作為一名光榮的中共黨員，就要敢于擔(dān)當(dāng)，勤于負(fù)責(zé)，主動(dòng)深入一線，及時(shí)解決問題，展現(xiàn)自我價(jià)值，優(yōu)化責(zé)任分配。
一、 明白“為了誰(shuí)”是宗旨問題
一切為了群眾，真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，解決好“為了誰(shuí)”的問題，關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持與群眾站在一起，我們黨來(lái)自人民，植根于人民，服務(wù)于人民。宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是虛情假意。黨員干部要想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值、完成自己的任務(wù)、實(shí)踐黨的宗旨，就必須回到人民群眾這個(gè)群體中，了解百姓冷暖，體味百姓情懷,增進(jìn)群眾感情，走近群眾、融入群眾，同群眾面對(duì)面、心貼心。要同群眾交朋友，多交普通群眾、
困難群眾，了解他們盼在何處、難在哪里，了解他們的內(nèi)心世界，真正成為群眾的貼心人。 只有這樣，，才能站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持與職工站在一起，同職工坐在一條板凳上。
二、明白”依靠誰(shuí)“是方法問題
人民群眾是黨和國(guó)家生存和發(fā)展的力量源泉，這是我們學(xué)習(xí)黨史、分析現(xiàn)狀、預(yù)示未來(lái)的一大法寶，“依靠誰(shuí)”就是要銘記我們所要依靠的力量，就是要從這個(gè)群體中去汲取智慧，就是要在這個(gè)群體中推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，離開了這個(gè)“依靠”，黨和國(guó)家的發(fā)展就成為了無(wú)水之魚，得不償失。人民群眾始終是我們黨的堅(jiān)強(qiáng)后盾，離開了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力就會(huì)成為無(wú)源之水。得民心者的天下，是民心者失天下。
三、明白“我是誰(shuí)‘是立場(chǎng)問題
我是誰(shuí)?我是一名共產(chǎn)黨員，是一名礦建工作者。共產(chǎn)黨員是人民群眾的普通一員，是人民群眾的一部分。是人民群眾的親人、仆人和知心人。黨員干部的前身都是人民群眾，所以黨員干部的根基在人民群眾。成為黨員干部之后，責(zé)任更加重大，但仍然與人民群眾流著一樣的血液，這就說(shuō)明了黨員干部要終身服務(wù)與自己流著相同血液的親人。這就要求我做到對(duì)人民負(fù)責(zé)，不辜負(fù)人民的信任；對(duì)自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，為了礦井建設(shè)工程的又好又快發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量；對(duì)自己的工作職責(zé)負(fù)責(zé)，要更加努力、認(rèn)真工作。
總之，我認(rèn)為，只有在自身的崗位上正確理解了”為了誰(shuí)、依
靠誰(shuí)、我是誰(shuí)“這三者之間相輔相成的關(guān)系，才能在崗位上坐出更大的貢獻(xiàn)。作為礦井建設(shè)工作者，我能做到的，就是認(rèn)真做好自己的工作，熱愛自己的工作，用自己最大的努力給身邊的人做好服務(wù)。
第三篇：“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論心得體會(huì)
“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論心得體會(huì)
今天，中心黨支部組織開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)，我覺得對(duì)我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；只有弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰(shuí)”，才能把握自己的正確定位。
正確理解并貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問題之關(guān)鍵所在。對(duì)于節(jié)能戰(zhàn)線一名黨員而言，依靠單位員工力量為全社會(huì)用能單位服務(wù)就是我們根本立足點(diǎn)。
為了誰(shuí)？一切為了群眾、真心服務(wù)群眾。這就要求我們時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在指導(dǎo)思想上進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)、強(qiáng)化群眾立場(chǎng)。我認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是真槍實(shí)干為群眾？只有真正領(lǐng)悟了群眾立場(chǎng)的真諦，才會(huì)自覺自愿、發(fā)自內(nèi)心地服務(wù)群眾，只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把群眾裝在心里，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”。
解決好“為了誰(shuí)”的問題，就是要像黨的好干部焦裕祿同志那樣把自己的命運(yùn)與群眾的命運(yùn)緊緊綁在一起，把群眾的需求當(dāng)做自己的追求，永遠(yuǎn)把群眾利益放在第一位，做人民群眾的貼心人。
依靠誰(shuí)？一切依靠群眾。如果搞不清楚“依靠誰(shuí)”，就找不到依靠的力量，再美好的社會(huì)理想也只能成為空想。群眾中珍藏著智慧，蘊(yùn)藏著真理。因此在工作內(nèi)容上必須進(jìn)一步反映群眾愿望、滿足群眾需求，只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾，作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切和群眾的關(guān)系，群眾也才心甘情愿的，積極主動(dòng)地讓我們依靠。
解決好“依靠誰(shuí)”的問題，關(guān)鍵是在思想上一定要有群眾觀念，在行動(dòng)上眼睛向下看、身子向下彎、工作向下沉，把黨的主張與群眾心聲統(tǒng)一起來(lái)。
第四篇：為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)大討論心得體會(huì)
“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論心得體會(huì)
目前，全市正在開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)，我覺得對(duì)我們今后工作效率的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；只有弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰(shuí)”，才能把握自己的正確定位。
正確理解并在實(shí)際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問題之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無(wú)的概念，是具體的，相對(duì)的。因工作崗位不同，服務(wù)對(duì)象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，我覺得群眾就是我們工作的服務(wù)對(duì)象。
為了誰(shuí)？或許大家都明白,一切為了群眾，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為農(nóng)業(yè)系統(tǒng)干部的一員，我覺得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為農(nóng)民做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：
一是不因事小而不為。小事是大事的基礎(chǔ)，工作中的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
二是不因事雜而亂為。農(nóng)業(yè)工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個(gè)
是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間，不能因條件復(fù)雜、任務(wù)量大而忽略了一些工作程序，留下隱患。
三是不因事難而怕為。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我體會(huì)到，首先要沉著應(yīng)付，千萬(wàn)不要慌了陣腳。動(dòng)腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請(qǐng)教。
結(jié)合“為了誰(shuí)”這一話題，我對(duì)自己也作了深刻反省和剖析，意識(shí)到我在工作還有很多不足，有時(shí)與同事交流不足，不能很好去和同事進(jìn)行溝通，做事還不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊�，以后我�?huì)盡改正自己的不足，更加用心做事，真情服務(wù)。
依靠誰(shuí)？—切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊(yùn)藏著真理。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。充分尊重和吸收群眾意見和建議，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾，作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的關(guān)系，群眾也才心甘情愿的，積極主動(dòng)地讓我們依靠。
我是誰(shuí)？我是共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務(wù)群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的
第一信號(hào)，把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無(wú)私，公而忘私。因此，只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己，端正態(tài)度。
我是誰(shuí)，我是一名普通的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的人員。我所在的工作崗位是群眾賦予的，是組織的信任和肯定。這就要求我做到對(duì)群眾負(fù)責(zé)，不辜負(fù)組織的信任；秉公辦事，竭盡全力為群眾服務(wù)，為農(nóng)業(yè)工作服務(wù)。
總之，我認(rèn)為，要想回答好“三誰(shuí)”之問，關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)。作為農(nóng)業(yè)局的一份子，我能做到的，就是認(rèn)真做好自己的工作，熱愛自己的工作，用自己最大的努力為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五篇：“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論心得體會(huì)
“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)
心得體會(huì)
黨支部組織開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)，我覺得對(duì)我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；只有弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰(shuí)”，才能把握自己的正確定位。
正確理解并在實(shí)際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問題之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無(wú)的概念，是具體的，相對(duì)的。因工作崗位不同，服務(wù)對(duì)象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，對(duì)于職業(yè)學(xué)校教師而言，我覺得學(xué)生就是我們工作的服務(wù)對(duì)象。
為了誰(shuí)？或許大家都明白——我們職業(yè)學(xué)校，一切為了學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意；是把以人為本掛在嘴邊，還是把學(xué)生放在心里；是喊破嗓子為學(xué)生，還是真槍實(shí)干為學(xué)生？只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把學(xué)生裝在心里，為了學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為以生為本”，作為一名普通教師，我覺得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為大家做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：
一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎(chǔ)，日常工作中的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
二是不因事雜而亂為。例如鑒定工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，哪怕中午不休息，也不能因時(shí)間緊而影響鑒定工作的進(jìn)程（如上報(bào)一些報(bào)表），不能因事情雜而忽略了一些工作程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示、該反饋的不截留。不能因突發(fā)事情而耽誤正常的工作，影響學(xué)生，或影響學(xué)校這個(gè)集體。
三是不因事難而怕為。在實(shí)際教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我體會(huì)到，首先要沉著應(yīng)付，千萬(wàn)不要慌了陣腳。動(dòng)腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請(qǐng)教。
結(jié)合“為了誰(shuí)”這一話題，我對(duì)自己也作了深刻反省和剖析，意識(shí)到我在工作還有一些不足，那就是有時(shí)辦事靈活性有待加強(qiáng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的意圖，講話要注意分寸，做事要更加嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)到位等等。
依靠誰(shuí)？——切依靠學(xué)生。學(xué)生是我們的衣食父母，學(xué)生中珍藏著智慧，蘊(yùn)藏著真理。只有依靠學(xué)生，傾聽學(xué)生呼聲，了解學(xué)生訴求，理解學(xué)生疾苦，才能做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。充分尊重和吸收學(xué)生的意見和建議，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了學(xué)生，作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，才能真正做到依靠學(xué)生，學(xué)生也才愿意讓我們依靠；真正貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生愿望和訴求，貼近學(xué)生的心靈和情感，才能在不斷密切與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生也才心甘情愿的，積極主動(dòng)地讓我們依靠。
我是誰(shuí)？——我是一名共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是虛情假意。這就要求我們尊重學(xué)生，了解學(xué)生，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，自覺把學(xué)生的呼聲作為工作的第一信號(hào)，把學(xué)生的愿望作為第一目標(biāo)，把學(xué)生滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無(wú)私，公而忘私。因此，只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己，端正態(tài)度。
我是誰(shuí)，我是一名普通的教師。我所在崗位是大家賦予的，是組織的信任和肯定。這就要求我做到對(duì)大家負(fù)責(zé)，不辜負(fù)組織的信任；秉公辦事，竭盡全力大家服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)。
總之，我認(rèn)為，要想回答好“三誰(shuí)”之問，關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)。作為職教中心教師隊(duì)伍中的一員，我能做到的，就是認(rèn)真做好自己的工作，熱愛自己的工作，用自己最大的努力給身邊的人做好服務(wù)。2
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