第一篇：幼兒安全教育個人心得體會

幼兒安全在我心中 ——幼兒安全教育個人心得體會

作為我是一名幼兒教育工作者，我時刻銘記“幼兒的安全關(guān)系到千家萬戶的幸�！边@句話的深刻內(nèi)涵。每天當家長們滿懷信任和期待地把孩子交給我的那一刻起，可以說就是把一個家庭的幸福和未來交給了我。孩子們在幼兒園的每一天，我都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我時刻都用心去做，并以高度的責任感去對待，絲毫不放松，我深知自身責任的重大。為此在幼兒安全教育方面我積極采取各種行之有效的措施，把幼兒安全教育工作納入到自己平日工作的每一個環(huán)節(jié)當中�，F(xiàn)在此將我在幼兒安全教育方面的體會淺談以下幾個方面：

1、每天對幼兒進行晨檢、午檢、晚檢，并做到一看二問三摸四查。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫，及時與家長溝通。

2、通過教幼兒唱兒歌、聽歌曲、看安全教育短片等方法，讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。同時通過家長的配合教育幼兒的安全意識。

3、每天對幼兒來園時攜帶的書包及物品進行認真檢查，杜絕幼兒將危險物品如：剪刀、水果刀、針線等物品帶入幼兒園。

4、在幼兒的一日活動中，注意觀察幼兒的表情、行為，及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行解決，保障在班上的每一名幼兒的安全。

5、組織幼兒活動時，教育幼兒有序排列隊伍，做到不推、不擠、不跑、不搶，懂得相互之間謙讓，防止幼兒的身體相互接觸而發(fā)生不必要的傷害。

6、幼兒里離園時，要親手將幼兒交到幼兒的家長手中，對于不認識的幼兒親屬來接幼兒，問清其與幼兒的親屬關(guān)系，并通過電話征得其父母同意后才將幼兒交于其手中，以確保幼兒的人身安全。

以上六個方面是我對幼兒安全教育的一些粗淺體會，也是我今后工作為之努力、持之以恒、長抓不懈的重點。在今后的幼教工作中，我將更進一步加強幼兒安全教育，本著保障幼兒安全的宗旨，堅持“安全第一，預(yù)防為主”，時刻牢記“把幼兒安全放在心中”這句話，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康、陽光、快樂的成長。

第二篇：幼兒安全教育心得體會

幼兒安全教育心得體會

幼兒安全教育心得體會

8月11日在康成幼兒園舉辦了密水去全體幼兒教師安全教育知識培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動中邀請了4名骨干教師講解，她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進行了

講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。

張園長講“強化安全意識，預(yù)防為主，防患未然�！彼�還講了幼兒園一日活動中的安全細則，其中有進出活動室教師要隨手關(guān)門；不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保護幼兒，隨時清點人數(shù)；要防止陌生人

接走幼兒等等。

在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強調(diào)，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護幼兒的安全呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我知道要想保護幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識，為幼兒形成安全意識，其次需要老師和家長的大力配合，

保障幼兒的安全。

結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識

用于下列幾個方面：

一、

每天都有固定的時間學(xué)習(xí)《不懂安全的大灰狼》這本故事書，通過故事讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全

意識。

二、

教師和家長每天都要對幼兒的書包進行檢查，杜絕幼兒

將危險物品帶入幼兒園。

三、

在幼兒一日活動中，仔細關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進行解決，保障每一名幼兒的

人身安全。

四、

組織幼兒活動時，要教育幼兒有序排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。

五、

幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認識的人來接幼兒，一定要征得幼兒家

長的同意才能放幼兒離園。

總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！

捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！

top

第三篇：幼兒安全教育心得體會

幼兒安全教育心得體會

同心一幼 金曉莉

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。在全體教職工會議上，園領(lǐng)導(dǎo)充分強調(diào)了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。

我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學(xué)習(xí)了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環(huán)節(jié)。

在認真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。

2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認識安全，提高安全。

3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。

第四篇：幼兒教育心得體會

幼兒教育心得

“記得上學(xué)第一天，哭著鬧著不來園，眼淚鼻涕涂滿臉�！保ㄕ�自《畢業(yè)了――三句半》）是許多家長在幼兒剛?cè)雸@幾天地最深刻記憶。一晃三年的幼兒園生活即將過去，幼兒階段系統(tǒng)性、群體性的教育也即將結(jié)束，留給幼兒的是一段美好的童年回憶，留給家長的是教育的辛與甜。如何教育好自己的孩子是每個家庭最重要的事情，也是最難的事情。在這里，少許不太成熟的心得與各位共勉。 智力的培養(yǎng)。在智力教育方面，我一直沒有刻意的去教他學(xué)習(xí)什么。經(jīng)驗告訴我們有規(guī)有矩的學(xué)習(xí)方法，好象并不適合他這種比較調(diào)皮的兒童，兒子和大多數(shù)的小男孩一樣，調(diào)皮，沒有耐心，猴子屁股坐不住。但利用他愛聽故事的特點我們教他認識了為數(shù)不少的漢字，偶爾也會由他喜好買一些奧特曼、葫蘆兄弟之類的圖書。恰恰，兒子認字的興趣，就是從這些圖書中激發(fā)出來的。當這些圖書到手后，他迫切想知道書本中的內(nèi)容，就總是會找我念書，而我們往往在給他念書之前，就與他講好條件：只念一遍，要他自己認真聽，并記住字的模樣，下次不要再問。當然，這只是技巧，當他再問的時候，我們?nèi)匀粫�告訴他的。感覺上，這種方法對他好象很有用，他會認的字越來越多。但在講故事方面還比較薄弱，還需要進一步加強。他從很小開始，就對數(shù)字比較感興趣，濃厚的學(xué)習(xí)興趣對于兒子的學(xué)習(xí)來說，有著非常重要的影響。當他還是在上中班的時候，發(fā)現(xiàn)有大班的小朋友在學(xué)珠心算，他非常的羨慕，一直盯著我也要報珠心算興趣班，在上大班的時候他終于如愿以償，學(xué)習(xí)的勁頭很足，從來都不厭學(xué)。同樣的興趣讓他學(xué)會了珠心算、下象棋等，充分地發(fā)揮了他的潛能。

德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，思哲從不打人、罵人、不說臟話。父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子第一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的。孩子的模仿能力特強，當你一不小心說了不該說的話或事，小孩很容易效仿。在這時，做父母的一定要敢于承認錯誤。記得有一次，我開車子過紅綠燈，恰巧碰到變燈，我剛要加油門闖過去，兒子大叫：“紅燈！我們老師說過紅燈不能走的，闖紅燈有危險的�！蔽亿s緊剎車，并向他道歉：“爸爸錯了，以后思哲有錯也要改，知道嗎？”他很開心的說：“知道了。”這種情形至少在他心目中爸爸是一個知錯能改的人并能引導(dǎo)他自己有錯要勇于承認。平時我們比較注意與孩子的溝通，五六歲左右的幼兒，已有他自己獨特的思維方式和思想了。如果遇到他發(fā)脾氣或與大人發(fā)生矛盾時，家長不要態(tài)度太生硬，一味訓(xùn)斥他。如說服教育不管用時，要采取冷卻的方式，暫時不理睬他。尊重、平等、耐心地與孩子相處，等他平靜下來，再給他講道理，讓他知道錯誤所在，這樣才能達到教育目的。

獨立性的培養(yǎng)。孩子的成長，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。而想要把孩子當成獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，多和孩子商量問題。而不能用自己的觀念、模式，自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用我們家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。我們平時讓孩子自己做事，讓他自己去嘗試，讓他有自主性。比如他自己刷牙、洗臉、疊衣被、洗碗等等。這幾個月，我讓他參加了輪滑訓(xùn)練班，他自己穿戴好保護用具和直排輪，也用不著大人去操心。大膽地去嘗試，摔倒了自己再爬起來，訓(xùn)練他的信心和自我保護的意識。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)，只要他能夠做的一定要

讓他自己去做。從尊重孩子開始，給孩子自己做主的空間，讓孩子學(xué)會獨立思考，讓孩子的品格勝于能力和知識。

現(xiàn)在是獨生子女的時代，在孩子的教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，教育孩子的方法是多樣的，只要對孩子有益一定要學(xué)。像我們這種在工作上比較忙的人確實很不在行，有許多地方該向老師討教。在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就了不一樣的教育方法，但家長都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，希望我的小部分教育心得能得到大家的共鳴，也希望能從其它的家長那里汲取到更優(yōu)秀的教育方法。

第五篇：幼兒教育心得體會

幼兒教育心得 幼兒的發(fā)展應(yīng)該是多樣性的，不拘一格，有個性的，幼兒是以主體的身份在與外部世界的相互作用的活動中發(fā)展的，幼兒的認識，理解，想法，感受以及活動的方式等主體性表面需要受到尊重。幼兒教育要創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展體現(xiàn)其主體性的機會與條件，通過幼兒自主，創(chuàng)設(shè)性的活動，促進其發(fā)展。在教育活動的組織形式應(yīng)有集體，小組及個別活動。因此，我們應(yīng)該在各方面給他們以發(fā)揮與施展的空間，創(chuàng)造各種條件與環(huán)境，為幼兒的培養(yǎng)與教育做好前期工作，力求在孩子的啟蒙階段為他們做好鋪墊，充分發(fā)掘他們的想象力，創(chuàng)造力，活力……讓他們在起跑階段就能打好基礎(chǔ)，為今后求學(xué)，發(fā)展，成長打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識技能等方面發(fā)展。其次，我國是發(fā)展中國家，21世紀的我國，市場經(jīng)濟將更發(fā)達，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性，開放性，創(chuàng)造性，變化性，冒險性等特征。為了更好的適應(yīng)這樣的社會，從現(xiàn)在起就要在幼兒教育目標中體現(xiàn)未來社會對人才素質(zhì)的要求。做好幼兒的啟蒙教師，我們應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的競爭意識，競爭道德，競爭能力，使幼兒從小學(xué)會與自己的過支競爭，不斷自我完善，不斷超越自我，還要使幼兒具備與他人競爭的能力與心理素質(zhì)，重視開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，

讓幼兒認識變化，適應(yīng)變化，促進變化，形成萬事萬物都在變化的認知模式。重視培養(yǎng)幼兒大膽探索，不怕吃苦，不迷信權(quán)威，勇敢追求和冒險的品格。

通過一系列的學(xué)習(xí)，我深深的體會到，幼兒教育必須堅持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。

最后，我認為教書育人關(guān)鍵的是教師的素質(zhì)，幼兒教育工作者必須具有現(xiàn)代化的幼兒教育觀，所以，我更應(yīng)提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過各種教育活動的(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng)：www.hmlawpc.com)觀摩，評價自己或他人的教育行為，相互交流，取長補短，提高教育質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《幼兒安全教育個人心得體會(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/282741.html

• 上一篇：幼兒教育學(xué)習(xí)心得(精選多篇)
• 下一篇：幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會(精選多篇)