第一篇：學(xué)習(xí)焦裕祿有感

鞠躬盡瘁，浩氣長(zhǎng)存

——學(xué)習(xí)“焦裕祿”有感

我第一次看到“焦裕祿”這個(gè)名字是在中學(xué)二年級(jí)的歷史課本上，從中了解到焦裕祿同志是蘭考縣委書(shū)記，成功帶領(lǐng)蘭考人民治理了風(fēng)沙、洪澇和鹽堿地等歷史遺留的老“三害”問(wèn)題，因積勞成疾患肝癌去世，年僅42歲。這次通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題學(xué)習(xí)，觀看了李雪健主演的傳記影片《焦裕祿》，閱讀了《人民日?qǐng)?bào)》1966年刊發(fā)的長(zhǎng)篇通訊《縣委書(shū)記的好榜樣—焦裕祿》，我才對(duì)焦裕祿同志可歌可泣的感人事跡有了一個(gè)系統(tǒng)、立體的感觀，他不愧是人民的好兒子、黨的好兒子、千千萬(wàn)萬(wàn)黨員干部學(xué)習(xí)的楷模！

主題學(xué)習(xí)完后，我的心情久久不能平靜，伏案靜思，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面好好學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的革命精神。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志矢志不渝地踐行“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志積極向上的樂(lè)觀精神和銳意進(jìn)取的革命干勁。蘭考縣是國(guó)家級(jí)貧困縣、災(zāi)區(qū)，百姓依靠政府的救濟(jì)糧度日，工作困難重重，大多數(shù)黨員干部灰心喪氣、得過(guò)且過(guò)，對(duì)“三害”問(wèn)題避之不及。但焦裕祿能從困難中看到希望、從不利條件中看到有利因素，他認(rèn)為蘭考是個(gè)大有作為的地方，它能鍛煉人的革命意志、培養(yǎng)人的革命品格，只要去干，用心去干，就定能使“日月?lián)Q新天”。革命者要在困難面前逞英雄——這種豪邁的革命精神尤其對(duì)我們廣大的年輕干部有重大的教育意義和指導(dǎo)意義，當(dāng)我們?cè)诒г构ぷ鳁l件艱苦、工作任務(wù)繁重、物質(zhì)待遇不盡人意、前途灰暗的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)我們的先烈們?cè)�今過(guò)的是怎樣的一種生活？我們有沒(méi)有想過(guò)正是這些艱難困苦磨礪了我們的意志、堅(jiān)韌了我們的品格、提高了我們的能力、加強(qiáng)了我們同人民群眾的血肉聯(lián)系，才為我們今后走向成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？

學(xué)習(xí)焦裕祿同志耐心細(xì)致、有條不紊的工作方法：

“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。不管什么工作，必須首先了解情況，進(jìn)行調(diào)查研究，凡事探求真理，不吃別人嚼過(guò)的饃，不坐在辦公室等別人的匯報(bào)。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙；雨最大的時(shí)候，他帶頭下去冒雨涉水，觀看洪水流勢(shì)和變化。為了弄清一個(gè)大風(fēng)口，一條主河干道的來(lái)龍去脈，他經(jīng)常不辭勞苦地跟著調(diào)查隊(duì)，追尋風(fēng)沙和洪水的去向，一直追到沙落塵埃，水入河道，方肯罷休。

團(tuán)結(jié)班子，統(tǒng)一思想，當(dāng)好班長(zhǎng)，起好模范表率作用。為了武裝領(lǐng)導(dǎo)干部的思想，在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，他帶領(lǐng)縣委委員到蘭考車(chē)站親眼目睹逃荒的災(zāi)民扶老攜幼背井離鄉(xiāng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部感到慚愧和羞恥，統(tǒng)一了抗災(zāi)的思想和決心。

對(duì)群眾無(wú)限信任，到群眾中間去詢問(wèn)、傾聽(tīng)、觀察，聽(tīng)群眾的呼聲和要求，學(xué)習(xí)群眾行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法，及時(shí)總結(jié)反思，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信心。他向老農(nóng)學(xué)習(xí)飼養(yǎng)家畜的方法，他用真心挽回年輕的技術(shù)骨干，他大張旗鼓地宣揚(yáng)“韓村的精神，秦寨的決心，趙垛樓的干勁，雙楊樹(shù)的道路。”他號(hào)召人民自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，闖出一條蘭考的新道路！

勇于打破思想的壁壘，堅(jiān)持正確的主張。為了能使基層黨員干部更好地領(lǐng)導(dǎo)群眾戰(zhàn)勝災(zāi)害、投身生產(chǎn)建設(shè)，他冒著巨大的政治風(fēng)險(xiǎn)給他們買(mǎi)高價(jià)糧補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，敢于擔(dān)責(zé)，不怕丟烏紗帽。

貫徹“懲前毖后，治病救人”的方針，教育同志、挽救同志、幫助同志進(jìn)步。一位公社副書(shū)記在工作中犯了錯(cuò)誤，多數(shù)委員主張?zhí)幏诌@位同志，但焦裕祿本著“治病救人”的方針，派他到最艱苦的地方，考驗(yàn)他，鍛煉他，給他以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓他為黨的事業(yè)出力。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己的公仆情懷。他帶頭廢除領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊待遇；他不拿群眾的一針一線；他嚴(yán)以律己，幾近苛刻；他病危的時(shí)候還記掛著縣里的工作、人民的生活；他臨終的愿望是請(qǐng)組織把他運(yùn)回蘭考埋在沙堆上，看后繼者們把沙丘治好……

焦裕祿同志真正把自己當(dāng)作人民的兒子、黨的兒子，至始至終都以一顆赤子之心向黨和人民“行孝道”、“報(bào)恩情”。他“鞠躬盡瘁，死而后已”，用滿腔熱忱和無(wú)限忠貞，詮釋了一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民事業(yè)的不懈追求！

今年是焦裕祿同志逝世50周年，他雖然離開(kāi)了我們很久，但他的浩然正氣依然長(zhǎng)存，他那不朽的革命精神仍將指導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中攻堅(jiān)克難，加快實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿有感

學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話》及觀看

《焦裕祿》有感

焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣”，“他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富”。習(xí)近平總書(shū)記在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話，思想深邃、飽含深情，對(duì)焦裕祿精神時(shí)代內(nèi)涵進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)扎實(shí)開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作出了明確指示，為廣大黨員干部進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，推進(jìn)為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)，提供了標(biāo)桿，指明了方向。

在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和全國(guó)兩會(huì)精神、深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書(shū)記蒞臨河南視察，對(duì)開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、做好河南各方面工作給予有力指導(dǎo)，這是習(xí)總書(shū)記對(duì)河南發(fā)展的關(guān)心關(guān)愛(ài)，也是對(duì)全省干部群眾的極大鼓舞和鞭策。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，做為民務(wù)實(shí)清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記蘭考重要講話精神，就要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”。焦裕祿精神之所以穿越時(shí)空，歷久彌新，正在于他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。

“政聲人去后，民意閑談中”。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，成為全黨學(xué)習(xí)的榜樣。公

仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操——高度概括了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)的生動(dòng)體現(xiàn)，是與人民群眾始終保持血肉聯(lián)系的鮮活教材。在新的歷史時(shí)期轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)務(wù)實(shí)發(fā)展，就必須大力傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神，為焦裕祿精神注入時(shí)代內(nèi)涵、時(shí)代風(fēng)采，以進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾的新風(fēng)貌、新形象，持續(xù)推動(dòng)黨員干部作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新轉(zhuǎn)變、新提升，創(chuàng)造改革發(fā)展的新成果、新業(yè)績(jī)。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神。我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記的重要講話精神作為推動(dòng)地區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，組織黨員干部從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進(jìn)一步抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作。通過(guò)大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為地區(qū)克難攻堅(jiān)、崛起振興提供有力支撐，為推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供磅礴能量。

觀看電影《焦裕祿》，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺(jué)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的持久性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的堅(jiān)定性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的針對(duì)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的實(shí)效性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)取得新成就，以實(shí)際行動(dòng)緬懷和紀(jì)念焦裕祿同志，以優(yōu)異成績(jī)迎接新中國(guó)成立60周年。

這次集體學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)議程是與會(huì)全體人員一起觀看電影《焦裕祿》。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鏡頭，一句句感人的話語(yǔ)，仿佛又把人們帶回到了焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的撼人心魄的場(chǎng)面，重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，大家深受感動(dòng)，不少同志唏噓慨嘆、潸然淚下。

結(jié)合觀看電影《焦裕祿》的切身感受，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面理解和弘揚(yáng)焦裕祿精神。

第一，深刻理解講話的時(shí)代背景，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺(jué)性。其一，是學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記在中央紀(jì)委三次全會(huì)上重要講話精神的需要。焦裕祿同志是廣大黨員干部增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)的一個(gè)楷模。習(xí)近平總書(shū)記要求我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，明確了我們學(xué)

習(xí)貫徹胡總書(shū)記重要講話精神的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。其二，是增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的需要。焦裕祿同志是我們黨執(zhí)政后在講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的杰出榜樣。習(xí)近平總書(shū)記要求我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要我們更好地適應(yīng)世情國(guó)情黨情的新變化，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，使黨永葆青春活力、國(guó)家長(zhǎng)治久安。其三，是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的需要。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為我們深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了重要抓手，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，樹(shù)立了學(xué)習(xí)標(biāo)桿，明確了學(xué)習(xí)目的。其四，是紀(jì)念焦裕祿同志的需要。今年適逢焦裕祿同志逝世45周年，河南是焦裕祿精神的發(fā)祥地，理應(yīng)在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神上多學(xué)一些、學(xué)深一些，激發(fā)廣大干部群眾推動(dòng)跨越發(fā)展、加快中原崛起的智慧和力量。其五，是應(yīng)對(duì)危機(jī)、促進(jìn)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，有利于凝聚各方力量艱苦奮斗、共克時(shí)艱，為走出困境、渡過(guò)難關(guān)創(chuàng)造條件，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入活力。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是中央的號(hào)召，是人民的期盼，是時(shí)代的要求，是發(fā)展的需要。

這樣特殊的時(shí)代背景，決定了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神具有特殊重要的意義。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)整改、自覺(jué)踐行。自覺(jué)學(xué)習(xí)，就是要領(lǐng)會(huì)好、理解好、掌握好焦裕祿精神的內(nèi)涵本質(zhì)，為學(xué)習(xí)好弘揚(yáng)好焦裕祿精神打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自覺(jué)整改，就是要以焦裕祿同志為標(biāo)尺、以焦裕祿精神為動(dòng)力，認(rèn)真對(duì)照檢查存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)認(rèn)真真地改、扎扎實(shí)實(shí)地改，使黨性得到增強(qiáng)，作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變。自覺(jué)踐行，就是既把焦裕祿精神銘刻在心里邊，更把焦裕祿精神落實(shí)到工作上，反映在黨性增強(qiáng)上、體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上、凝結(jié)在發(fā)展成果上。

第二，深刻理解講話強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)永遠(yuǎn)”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的持久性。習(xí)近平總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道：“焦裕祿同志離開(kāi)我們45年了，但他的崇高精神卻跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)�！�

“五個(gè)永遠(yuǎn)”的論斷凸現(xiàn)了焦裕祿精神的崇高境界，闡釋了焦裕祿精神的巨大作用，強(qiáng)調(diào)了焦裕祿精神的重要意義，揭示了焦裕祿精神的永恒價(jià)值。深刻教育我們，只有牢記黨的根本宗旨，我們黨才能始終立于不敗之地。焦裕祿精神是永恒的，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是長(zhǎng)期的，培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)焦裕祿式的好干部，我們黨就能始終成為帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

必須看到，無(wú)論時(shí)代如何變幻，我們黨的宗旨始終不會(huì)變，發(fā)展的目的始終不會(huì)變，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的要求始終不會(huì)變。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為永恒課題，使其成為加強(qiáng)黨性教育的經(jīng)典教材，成為激勵(lì)我們創(chuàng)造更加美好生活的永久動(dòng)力。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為長(zhǎng)期任務(wù)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。廣大黨員干部要堅(jiān)持不懈地抓緊抓好學(xué)習(xí)弘揚(yáng)活動(dòng)，持之以恒地開(kāi)展下去。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為終生目標(biāo)，堅(jiān)持用焦裕祿的事跡對(duì)照自己、反省自己、激勵(lì)自己，爭(zhēng)做焦裕祿式的優(yōu)秀干部，爭(zhēng)創(chuàng)焦裕祿式的非凡業(yè)績(jī)。

三、深刻理解講話闡釋的“五種精神”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的堅(jiān)定性。習(xí)近平總書(shū)記明確提出，要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。這形成了一個(gè)有機(jī)整體，揭示了焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵，深刻理解、準(zhǔn)確把握這些豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)就有了明確要求，就有了清晰目標(biāo)，就能夠更好地內(nèi)化于心、外踐于行。從加強(qiáng)黨的建設(shè)的角度看，公仆精神是黨的根本宗旨的具體體現(xiàn)，奮斗精神是黨的立業(yè)之本，求實(shí)精神是黨的思想路線的核心內(nèi)容，大無(wú)畏精神是共產(chǎn)黨人的寶貴品格，奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要表現(xiàn)。這揭示了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)好這五種精神，能夠有力地推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)好作風(fēng)、建設(shè)好班子、培養(yǎng)好隊(duì)伍。這五種精神體現(xiàn)了保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性對(duì)每個(gè)黨員的具體要求，必須深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)、牢牢堅(jiān)持。當(dāng)前關(guān)鍵是要做到“三個(gè)

堅(jiān)定”。一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。

第四，深刻理解講話倡導(dǎo)的“五大作風(fēng)”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神的針對(duì)性。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的大興服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征，既抓住了當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，又反映了廣大人民群眾的意愿心聲，對(duì)新形勢(shì)下廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、形成良好作風(fēng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。近年來(lái)，我們大力倡導(dǎo)“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)”的良好作風(fēng)，深入開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，狠剎奢靡、浮躁、貪占、跑要等“四股歪風(fēng)”，促進(jìn)了黨風(fēng)政風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)和第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，又著力解決“十重十輕”問(wèn)題和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。但也要清醒看到，我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)上還存在許多問(wèn)題。當(dāng)前，樹(shù)立和弘揚(yáng)這“五大作風(fēng)”，要融匯到思想認(rèn)識(shí)上。充分認(rèn)識(shí)到，黨性黨風(fēng)是關(guān)系黨生死存亡的大事，是關(guān)系中原崛起的大事，把黨性黨風(fēng)教育放到更加突出的位置，心中常想、口中常講、手中常抓。要落腳到解決問(wèn)題上。查一查、看一看自己的宗旨意識(shí)牢不牢、奮斗精神足不足、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、措施辦法多不多、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)不強(qiáng)，既要查清產(chǎn)生問(wèn)題的客觀原因更要查清主觀原因，既要制訂整改方案更要把整改落到實(shí)處，既要改造客觀世界更要改造主觀世界。要體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)帶頭上。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，帶頭對(duì)照檢查自身問(wèn)題，帶頭樹(shù)立良好作風(fēng)，掀起學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的熱潮，形成大興“五大作風(fēng)”

的良好氛圍，以正氣壓倒邪氣，以新風(fēng)遏制歪風(fēng)，使這“五大作風(fēng)”真正樹(shù)立起來(lái)、弘揚(yáng)起來(lái)。

第五，深刻理解講話提出的殷切期望，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的實(shí)效性。習(xí)近平總書(shū)記從黨和國(guó)家工作大局出發(fā)，希望我們“從焦裕祿精神中不斷吸取力量”，不斷提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展先進(jìn)性；希望我們“大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，努力改造主觀世界和客觀世界”；希望我們“在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，把大力弘揚(yáng)焦裕祿精神作為突出實(shí)踐特色的重要著力點(diǎn)，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展”。習(xí)近平總書(shū)記的殷切期望，是根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)向我們發(fā)出的動(dòng)員令，是對(duì)我們加強(qiáng)黨的建設(shè)作出的重要指示，是為我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展指明的前進(jìn)方向。這些期望對(duì)全國(guó)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，對(duì)河南具有很強(qiáng)的針對(duì)性。深刻理解習(xí)近平總書(shū)記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們寄予的殷切期望，最根本的就是要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與當(dāng)前正在開(kāi)展的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，深入學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效。要在講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)上見(jiàn)成效，通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，把“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色；使各級(jí)黨組織不斷提高執(zhí)政能力，履行執(zhí)政使命，贏得群眾信任。要在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上見(jiàn)成效。把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展的方向，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，理清科學(xué)發(fā)展的思路，拿出科學(xué)發(fā)展的舉措，匯集科學(xué)發(fā)展的力量，提高科學(xué)發(fā)展的水平，確保思想認(rèn)識(shí)有新提高，解決問(wèn)題有新突破，改善民生有新氣象，加強(qiáng)黨建有新推進(jìn)。要在應(yīng)對(duì)危機(jī)，促進(jìn)發(fā)展上見(jiàn)成效，要通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的科學(xué)判斷上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到省委的安排部署上來(lái)，像焦裕祿同志當(dāng)年戰(zhàn)天斗地、治理“三害”那樣，迎難而上、堅(jiān)韌不拔、敢闖敢試、真抓實(shí)干，特別是要決戰(zhàn)二季度、全力破危局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)回暖復(fù)蘇，盡快迎來(lái)新一輪加快發(fā)展的熱潮。

第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿有感

學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)

——七片區(qū)

6月9日，公司組織全體黨員學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神會(huì)議。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，全面了解了焦裕祿的工作、生活以及他全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，使我感受到了公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神等重要內(nèi)容，更使我感到作為一名黨員一定要有堅(jiān)定的信念，任何時(shí)候都要有三決、兩要、一堅(jiān)持：決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖；要堅(jiān)定黨的宗旨始終與群眾心相連，要堅(jiān)定黨的發(fā)展方向；堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把工作熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

作為一名共產(chǎn)黨員、一名毛主席的好學(xué)生、人民的好兒子，焦裕祿同志對(duì)蘭考人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。我們黨員，就更要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)這 “三個(gè)重點(diǎn)”，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

當(dāng)我看完電影《焦裕祿》后，心情久久不能平靜，影片再現(xiàn)了一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動(dòng)、親切、真實(shí)地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚品德。那就是：全心全意為人民服務(wù)！

人們深情呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務(wù)的精神，無(wú)私奉

獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神；就是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我精神振奮。我認(rèn)為只有努力干好本職工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言，才是這次學(xué)習(xí)的中心和意義。因此我們要聯(lián)系實(shí)際工作做好以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)他一貫聽(tīng)黨的話，對(duì)黨的忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和(來(lái)源公文素材庫(kù)：Wwww.hmlawpc.com)熱愛(ài)本職工作的思想，對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，給員工做出榜樣。

二、學(xué)習(xí)他甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼，堅(jiān)持實(shí)事求是、調(diào)查研究的工作作風(fēng)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。我們作為服務(wù)性行業(yè)更應(yīng)該把這種精神學(xué)好并用到實(shí)際工作中去，真誠(chéng)的對(duì)待我們每一位客戶。

四、學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在員工中樹(shù)立良好形象。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。就像電影中的歌曲唱到的那樣，“共產(chǎn)黨是咱老百姓的領(lǐng)路人、貼心人”。所以我們要以焦裕祿精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶站風(fēng)，以黨風(fēng)塑站魂。

七片區(qū)

201*年6月11日

第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿有感

焦裕祿展覽觀后感

張朝紅

通過(guò)觀看焦裕祿事跡展覽，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我徹底明白要時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)崗位熱愛(ài)、對(duì)人民群眾要具有深厚的感情。做為一個(gè)共產(chǎn)黨員，他為我們做出了表率，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我覺(jué)得我們廣大的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部需要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，明確自身改進(jìn)的重點(diǎn)。首先，要學(xué)習(xí)他立黨為公、執(zhí)政為民的理念。當(dāng)焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對(duì)困難焦裕祿沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有退卻，他帶領(lǐng)全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災(zāi)情忍著病痛走遍了所有村隊(duì)，探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風(fēng)口。為了全縣人民能過(guò)上好日子鞠躬盡瘁死而后已。

其次，要學(xué)習(xí)他立足實(shí)際、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒、頂風(fēng)冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員推著自行車(chē)在黃河故道的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹(shù);為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我

們都會(huì)遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是,調(diào)查研究還是推諉扯皮,知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

第三，要學(xué)習(xí)他率先垂范、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)拍板購(gòu)買(mǎi)議價(jià)糧；當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時(shí)，他挺身而出主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。他大公無(wú)私一心為公的精神贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)。當(dāng)百姓心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的鯽魚(yú)他拒絕；看到女兒的破棉襖，看到孩子吃不到肉在哭，他的心在流血。對(duì)比焦裕祿同志，我們今天的生活環(huán)境起了翻天覆地的變化，但是更不能放松自己世界觀的改造，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。

第四、要學(xué)習(xí)焦裕祿同志廉潔奉公、艱苦奮斗的作風(fēng)。焦裕祿同志一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)。他常對(duì)家人說(shuō)：“現(xiàn)在蘭考遭災(zāi)，群眾生活很苦。跟群眾相比，咱穿的就不錯(cuò)了。與焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了根本改善，但仍有不少人不滿足，奢侈浪費(fèi)、享樂(lè)主義等現(xiàn)象不時(shí)上演，要堅(jiān)決杜絕“形象工程”、“政績(jī)工程”， 在習(xí)慣上，要從小處入手，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水做起，精打細(xì)算，堅(jiān)持少花錢(qián)、多辦事。以制度

為基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾參與，最終就會(huì)在全社會(huì)形成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的社會(huì)風(fēng)尚。

第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神有感

學(xué)習(xí)焦裕祿精神有感

-----劉瑞玲

在學(xué)校的組織下我很有幸觀看了焦裕祿同志一生的感人事跡，也深深的被焦裕祿精神所鼓舞。作為一名入黨積極分子的我也看到了作為一名黨員的偉大與無(wú)私，我定會(huì)把他作為我的榜樣，學(xué)習(xí)他的無(wú)私，創(chuàng)新，有勇有謀，舍小家為大家，并時(shí)刻讓焦裕祿精神激勵(lì)自己進(jìn)步。

焦裕祿同志為了群眾敢為孺子牛的行為深深地刻在了我的腦海里。記得有一個(gè)片段是：焦裕祿從蘭考縣固陽(yáng)公社回縣的路上，遇到了大雨。連下了七天七夜，全縣變成了一片汪洋。焦裕祿想：“嗬，洪水呀，等還等不到哩，你自己送上門(mén)來(lái)了�！彼�回到縣里后，連停也沒(méi)有停，就帶著辦公室的三個(gè)同志出發(fā)了。眼前只有水，哪里有路？他們靠著各人手里的一根棍，探著，走著。這時(shí)，焦裕祿突然感到一陣陣肝痛，時(shí)時(shí)彎下身子用左手按著肝部。三個(gè)青年懇求著說(shuō)：“你回去休息吧。把任務(wù)交給我們，我們保證按照你的要求完成任務(wù)�！苯乖５摏](méi)有同意，繼續(xù)一路走，一路工作著。就是這種事必躬親，為了群眾不怕苦不怕臟，無(wú)私奉獻(xiàn)，一心只為群眾的精神值得每個(gè)黨員干部的學(xué)習(xí)。如果我將來(lái)能順利地成為黨員或者干部，一定要在把焦裕祿的事跡看一部，把他作為榜樣時(shí)刻來(lái)提醒自己為人民服務(wù)。

為了人民的幸福他從不敢馬虎，他到災(zāi)情最重的公社和大隊(duì)去，他到貧下中農(nóng)的草屋里，到飼養(yǎng)棚里，到田邊地頭，去了解情況，觀察災(zāi)情。他從這個(gè)大隊(duì)到那個(gè)大隊(duì)，他一路走，一路和同行的干部談?wù)摗Ｒ?jiàn)到沙丘，他說(shuō)：“栽上樹(shù)，豈不是成了一片好綠林！”見(jiàn)到澇洼窩，他說(shuō)：“這里可以栽葦、種蒲、養(yǎng)魚(yú)�！币�(jiàn)到堿地，他說(shuō)：“治住它，把一片白變成一片青！”蘭考是災(zāi)區(qū)，窮，困難多，但就一個(gè)是這樣“災(zāi)區(qū)”竟被他改造成了一個(gè)繁榮和諧的家園，他看問(wèn)題總是高人一著棋，他能從困難中看到希望，能從不利條件中看到有利因素，給村民信心和勇氣，并親自帶領(lǐng)大家發(fā)展自己的家園。

焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開(kāi)我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。

他始終繼承與發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，身不離勞動(dòng)，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動(dòng)人民的本色。他嚴(yán)于律己，堅(jiān)決反對(duì)特殊化，堅(jiān)持同破壞黨的組織紀(jì)律等一切不正之風(fēng)，作不懈地斗爭(zhēng)。焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名學(xué)生干部干部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。

焦裕祿同志，他沒(méi)有辜負(fù)黨的希望，出色地完成了黨交給的任務(wù)，不愧為毛澤東思想哺育成長(zhǎng)起來(lái)的好黨員，不愧為黨的好干部，不愧為人民的好兒子！他是千千萬(wàn)萬(wàn)在嚴(yán)重自然災(zāi)害面前，巍然屹立的共產(chǎn)黨員和貧下中農(nóng)革命英雄形象的代表。他沒(méi)有死，他將永遠(yuǎn)活在千萬(wàn)人的心里！

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)習(xí)焦裕祿有感(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/283010.html

• 上一篇：學(xué)習(xí)評(píng)論員文章體會(huì)(精選多篇)
• 下一篇：學(xué)習(xí)某某學(xué)校支教團(tuán)隊(duì)的精神(精選多篇)