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學(xué)習(xí)劉效忠事跡心得體會(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 11:14:26 | 移動端:學(xué)習(xí)劉效忠事跡心得體會(精選多篇)

第一篇:學(xué)習(xí)劉效忠事跡心得體會

學(xué)習(xí)劉效忠事跡心得體會

“201*年尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動現(xiàn)場,來自黑龍江的201*年最美鄉(xiāng)村教師劉效忠感人事跡引起了小編得注意,201*年最美鄉(xiāng)村教師劉效忠感人事跡是不是也感動了電視機(jī)前的你?作為一個初中畢業(yè)生,能在條件艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)校30年堅(jiān)持不輟,并且為這個僅有二十戶人口的小村莊培養(yǎng)出18個大學(xué)生,真是讓任何人都佩服得五體投地。而最讓人感動的是,當(dāng)媒體曝光后,有企業(yè)贊助劉老師10萬人民幣,但劉老師卻將10萬元捐給了學(xué)校,此情此景,令人佩服并肅然起敬。

劉老師一人教四個學(xué)年,一堂課上要講四個不同學(xué)段的內(nèi)容。但他40分鐘的課堂教學(xué),總是安排得體、井然有序。學(xué)生喜歡上他的課,因?yàn)樗恼n堂總是充滿趣味,一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題經(jīng)過他的演繹就會變得簡潔明了,一篇篇黑白的文字在他的口中變得有了色彩,妙趣橫生。

臺上一分鐘、臺下十年功,要上好一堂課,課后付出的努力可想而知。劉老師在教學(xué)過程中一直喜歡創(chuàng)新,他的教案每年都不一樣。他說因?yàn)榕伦约和祽卸蜓嘏f,總是把上一年的教案扔掉。

在對待課外活動上,在山里娃們學(xué)習(xí)成績提高的基礎(chǔ)之上,如何玩好又不貪玩呢?為此,他在班上成立各種興趣小組,如繪畫小組、閱讀小組,讓學(xué)生能更快樂地學(xué)習(xí)。

正如片中播放的西二屯小學(xué),隨時都可以看到讓你感動的一幕,國旗下高昂的國歌聲,上學(xué)放學(xué)的路上一字的隊(duì)伍,早自習(xí)班長帶領(lǐng)下的朗朗晨讀,見到客人的聲聲問候。禮貌懂事、健康文明、朝氣蓬勃充斥著校園的每個角落,體現(xiàn)在學(xué)生們的舉手投足之間。這些可不是一天兩天就能教出來的,這是劉老師嘔心瀝血苦心教育培養(yǎng)的結(jié)果,這樣的好習(xí)慣讓孩子們受益終身。

種下的是希望,收獲的是喜悅。只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。學(xué)生魏茂嶺201*年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué),參與了神舟八號的設(shè)計。他在給老師的信中說:“我慶幸這個小山村有劉老師,我有幸成為您的學(xué)生。您不是知識最淵博的老師,但您是第一個扶我走上知識臺階的人。老師的形象在我們的眼里就定格成您的樣子,親切、樸實(shí)、有活力,冬季默默為我們生好爐火;夏天背我們趟過那條小河,在您目光的延伸中,我走出了小村莊,您是我一生的恩師”。

劉效忠,一位平凡的鄉(xiāng)村教師,用他不平凡的付出改變著西二屯的明天,他就像一盞燃燒不已的紅燭,照亮了西二屯孩子們的未來與人生。作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,因?yàn)橛辛藧鄄艜薪逃,讓我們(nèi)リP(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時,我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時,我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,我們給予他們莫大的鼓勵。

其實(shí),201*年最美鄉(xiāng)村教師劉效忠感人事跡還有很多,而這一樁樁一件件的感人事跡,足以打動任何人。作為一個只有初中文化的老師,卻能在平凡的崗位上做出不平凡的成績?赡軐芏喑鞘欣锏暮⒆觼碚f,一個村子才有18個大學(xué)生,實(shí)在是少得可憐,但要知道,這是一個只有20戶的小村子,只有一所很簡陋的小學(xué),只有一個初中文化的老師,能取得這樣的成績,真是不容易。作為18位大學(xué)生的啟蒙老師,劉效忠老師的成績可圈可點(diǎn),也值得我們所有人學(xué)習(xí)。

愛生如子,這就是教師精神世界的真實(shí)寫照。陶行知先生說過,沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好老師,首先要有愛心,不關(guān)愛學(xué)生的老師絕不是好老師,學(xué)生們也絕不會喜歡的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,這就要求教師真誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們心中的“堅(jiān)冰”讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

我要用行動詮釋師德的含義,從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,成為學(xué)生的榜樣。用自己的人格魅力去感染教育每一個學(xué)生,做一名有愛心,有責(zé)任感,無私奉獻(xiàn)的教師。讓我們以良好的師德共同撐起教育的藍(lán)天。

劉效忠所在的村子比較落后,很多家長不太重視教育,導(dǎo)致每年都有孩子輟學(xué),為了讓他們上學(xué),劉老師作為班主任,卻暗暗發(fā)誓絕對不能讓一個孩子掉隊(duì),并主動家訪,說服家長讓孩子讀書。正式憑借著這股熱情和韌勁,在劉老師任教的30年中,他所在的屯子幾乎沒有不入學(xué)的適齡兒童并且沒有中途輟學(xué)的,真正做到了一個都不能少。

第二篇:學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師劉效忠事跡心得體會

學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師劉效忠事跡心得體會

201*年3月9日,冒著漫天飛雪,我來到了雙城市忠直中學(xué)會場,參加新任骨干教師師德培訓(xùn)活動,有幸見到了全國最美鄉(xiāng)村教師木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村西二屯劉效忠老師,一位普普通通的鄉(xiāng)村教師,他的行為也許比不上陶行知,比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,可是他用他那執(zhí)著的敬業(yè)精神卻影響著我們每一個人。

看了宣傳片以后,聽了劉老師題為《用愛為孩子搭起登天的梯》專題演講,劉老師用樸實(shí)的話語,詮釋著他對教育的熱愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著。三十一載,他像田野里蒲公英一樣樸實(shí),在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。

一位普普通通的鄉(xiāng)村教師,31年來默默地用行動創(chuàng)造了一個奇跡:31年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童,沒有中途輟學(xué)的學(xué)生,只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。問他為啥能留在大山里一呆31年,想了半天,剛剛獲得中國最美鄉(xiāng)村教師稱號的劉效忠只說了句“我是名老師!”三十一載,他像田野里蒲公英一樣樸實(shí),在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。

一間普通的土坯房,二十多張修了又修的桌椅,這就是劉效忠與他的學(xué)生們的教室,這間教室唯一特別的地方就是前面懸掛著四塊黑板。因?yàn)樗粋人要教四個年級的學(xué)生,一個人、一間教室、四個年級,就這樣堅(jiān)守了31年。

回想起當(dāng)年如何當(dāng)上教師,劉效忠至今歷歷在目。那時候西二屯是木蘭縣東興鎮(zhèn)最北端深山里一個有著二十幾戶人家的自然屯,如今這里和外界的聯(lián)系依然是那條沿山靠湖的鄉(xiāng)間土路。31年前這里更是教育的盲點(diǎn),屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學(xué),春夏的湖水一漲交通就斷絕了,這里幾乎就是孤島。1980年,西二屯也設(shè)了教學(xué)下伸點(diǎn),可誰來當(dāng)老師卻成了大難題。鎮(zhèn)總校和五一村的領(lǐng)導(dǎo)瞄上了本村唯一的“知識分子”、初中畢業(yè)的劉效忠?吹綕M屯亂瘋亂跑的孩子,看到鄉(xiāng)親們無奈的眼神,他走上了講臺,成了一名鄉(xiāng)村教師。

農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差,交到劉老師手里的學(xué)校只是兩間四處透風(fēng),冬天不暖、夏天陰冷潮濕的小土屋,一塊大黑板、兩盒粉筆、四五張缺胳膊少腿的桌椅。劉老師從自家拿來木板、釘子把桌椅修好,從村里要來報紙帶領(lǐng)學(xué)生把墻棚裱糊一新,自費(fèi)買來玻璃和油漆把門窗裝飾一新,不到一個月的時間,西二屯下伸點(diǎn)小學(xué)教室明亮起來了,國旗飄起來了,小操場平坦了,鞍馬、單雙杠、籃球架豎了起來。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墻,31年來學(xué)校的抹墻活就成了劉老師的“必修課”。

從走上三尺講臺的那天起,劉效忠就成了屯里掙錢最少工作最忙的人,每天上課、備課、批作業(yè)、家訪,劉老師家那盞燈總是最晚熄的。學(xué)生們的年齡參差不齊,班級是四組復(fù)式,而上課的只有劉效忠一個人,31年來形成了特殊的課堂:四塊黑板代表四個年級,一個年級在上課時,其他三個年級則在“小助手”的監(jiān)督下自習(xí)。

堅(jiān)韌 二十余戶出了18名大學(xué)生

采訪中,劉老師幾次拿出一個皺巴巴的筆記本,上面記錄著他教過學(xué)生畢業(yè)的大學(xué)、工作單位和聯(lián)系方式。二十幾戶人家的西二屯,先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。

在中央電視臺的演播大廳里,劉效忠作為十名全國最美鄉(xiāng)村教師之一,為他頒獎的是他的學(xué)生魏茂嶺,小魏201*年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué),就職于中國航天科技集團(tuán)公司,參與了神舟八號的設(shè)計。典禮上,魏茂嶺幾次哽咽,深深為老師三鞠躬。

當(dāng)年家境貧寒的魏茂嶺家,父親要外出打工,就把重病在床的奶奶交給了年僅9歲的魏茂嶺,中斷了孩子的學(xué)業(yè)。劉效忠了解情況后,一天跑了魏家五六次,最后告訴孩子爸爸,可以為魏茂嶺開設(shè)“機(jī)動課堂”,照顧奶奶為主,隨時可以來上課,隨時可以放學(xué),落下的課程劉老師親自登門為孩子補(bǔ)上。就這樣魏茂嶺堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。前不久在寫給劉老師的感謝信中,他這樣寫道:“我慶幸我生在那個小山村,我更慶幸這個小山村有劉老師,我有幸成為您的學(xué)生。您不是知識最淵博的一個,但您是第一個扶我走上知識臺階的人。我對老師的感懷更是因?yàn)樗拼艘活w童心。當(dāng)年我是一個極不起眼的孩子,穿著平常,長得瘦弱不堪,因?yàn)榧彝ダщy幾度輟學(xué),都是您一次次把我牽回課堂。那天老師在講臺上特別鄭重地宣布我考了第一名,而且我考了102分。這多出的2分帶給了我多少自信、感動和夢想。今天的我擁有的成績,與我的啟蒙老師您的教育是分不開的。在地處偏僻的山村,是您這樣一名敬業(yè)愛崗的好老師,把很多我們這樣的農(nóng)民子弟的孩子培養(yǎng)成為一個個從小立志、對國家和社會有用的人才。老師,您是我一生的恩師!

劉效忠老師家里有老有小,但為了學(xué)校里的孩子們,他幾乎沒有時間照顧自己的父母和妻兒。作為他的妻子,雖然有怨言,但卻理解他,承擔(dān)了照顧家人老小的重任,并包攬了所有家務(wù)活,以便讓劉老師將更多的心思和時間花在教學(xué)和培養(yǎng)孩子上。

第三篇:學(xué)習(xí)劉效忠心得體會

學(xué)習(xí)劉效忠心得體會

我校開展學(xué)劉效忠事跡活動以來,給了我深深地感觸。 最美的鄉(xiāng)村教師美在堅(jiān)守,這份堅(jiān)守的真愛,鑄就了人生的美麗!最美鄉(xiāng)村教師名不虛傳,他們?nèi)玎l(xiāng)村的風(fēng)光一樣,美得自然,美得純樸,他們?nèi)紵约旱哪芰奎c(diǎn)亮了學(xué)生的夢想,他們的確是最美的鄉(xiāng)村教師。從最美鄉(xiāng)村教師的事跡中,我感受到一種濃冽的愛在蕩漾。我將從“最美的鄉(xiāng)村教師”身上汲取力量,不斷完善自我,做孩子們希望的堅(jiān)守者和播種者。

第一要有忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛O蛩麄儗W(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)地干事,兢兢業(yè)業(yè)地工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二要有樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著大愛堅(jiān)韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

第三要有甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,

心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為振興鐵嶺教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

作為教師隊(duì)伍中的一員,我敬佩的同時,更多的是反思。通過這次學(xué)習(xí),讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面,從一件件看似平凡的小事里,我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任,體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師,大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。

第四篇:學(xué)習(xí)劉效忠先進(jìn)事跡有感

學(xué)習(xí)劉效忠事跡有感

種下的是希望,收獲的是喜悅。只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。學(xué)生魏茂嶺201*年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué),參與了神舟八號的設(shè)計。他在給老師的信中說:“我慶幸這個小山村有劉老師,我有幸成為您的學(xué)生。您不是知識最淵博的老師,但您是第一個扶我走上知識臺階的人。老師的形象在我們的眼里就定格成您的樣子,親切、樸實(shí)、有活力,冬季默默為我們生好爐火;夏天背我們趟過那條小河,在您目光的延伸中,我走出了小村莊,您是我一生的恩師”。

劉效忠,一位平凡的鄉(xiāng)村教師,用他不平凡的付出改變著西二屯的明天,他就像一盞燃燒不已的紅燭,照亮了西二屯孩子們的未來與人生。作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,因?yàn)橛辛藧鄄艜薪逃屛覀內(nèi)リP(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時,我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時,我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,我們給予他們莫大的鼓勵。其實(shí),201*年最美鄉(xiāng)村教師劉效忠感人事跡還有很多,而這一樁樁一件件的感人事跡,足以打動任何人。作為一個只有初中文化的老師,卻能在平凡的崗位上做出不平凡的成績。可能對很多城市里的孩子來說,一個村子才有18個大學(xué)生,實(shí)在是少得可憐,但要知道,這是一個只有20戶的小村子,只有一所很簡陋的小學(xué),只有一個初中文化的老師,能取得這樣的成績,真是不容易。作為18位大學(xué)生的啟蒙老師,劉效忠老師的成績可圈可點(diǎn),也值得我們所有人

學(xué)習(xí)。

愛生如子,這就是教師精神世界的真實(shí)寫照。陶行知先生說過,沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好老師,首先要有愛心,不關(guān)愛學(xué)生的老師絕不是好老師,學(xué)生們也絕不會喜歡的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,這就要求教師真誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們心中的“堅(jiān)冰”讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。我要用行動詮釋師德的含義,從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,成為學(xué)生的榜樣。用自己的人格魅力去感染教育每一個學(xué)生,做一名有愛心,有責(zé)任感,無私奉獻(xiàn)的教師。讓我們以良好的師德共同撐起教育的藍(lán)天。

劉效忠所在的村子比較落后,很多家長不太重視教育,導(dǎo)致每年都有孩子輟學(xué),為了讓他們上學(xué),劉老師作為班主任,卻暗暗發(fā)誓絕對不能讓一個孩子掉隊(duì),并主動家訪,說服家長讓孩子讀書。正式憑借著這股熱情和韌勁,在劉老師任教的30年中,他所在的屯子幾乎沒有不入學(xué)的適齡兒童并且沒有中途輟學(xué)的,真正做到了一個都不能少。

第五篇:學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師劉效忠先進(jìn)事跡有感

學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師劉效忠先進(jìn)事跡有感

201*年3月9日,冒著漫天飛雪,我來到了雙城市忠直中學(xué)會場,參加新任骨干教師師德培訓(xùn)活動,有幸見到了全國最美鄉(xiāng)村教師木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村西二屯劉效忠老師,一位普普通通的鄉(xiāng)村教師,他的行為也許比不上陶行知,比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,可是他用他那執(zhí)著的敬業(yè)精神卻影響著我們每一個人。 看了宣傳片以后,聽了劉老師題為《用愛為孩子搭起登天的梯》專題演講,劉老師用樸實(shí)的話語,詮釋著他對教育的熱愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著。三十一載,他像田野里蒲公英一樣樸實(shí),在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。

劉老師一人教四個學(xué)年,一堂課上要講四個不同學(xué)段的內(nèi)容。但他40分鐘的課堂教學(xué),總是安排得體、井然有序。學(xué)生喜歡上他的課,因?yàn)樗恼n堂總是充滿趣味,一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題經(jīng)過他的演繹就會變得簡潔明了,一篇篇黑白的文字在他的口中變得有了色彩,妙趣橫生。

臺上一分鐘、臺下十年功,要上好一堂課,課后付出的努力可想而知。劉老師在教學(xué)過程中一直喜歡創(chuàng)新,他的教案每年都不一樣。他說因?yàn)榕伦约和祽卸蜓嘏f,總是把上一年的教案扔掉。

在對待課外活動上,在山里娃們學(xué)習(xí)成績提高的基礎(chǔ)之上,

如何玩好又不貪玩呢?為此,他在班上成立各種興趣小組,如繪畫小組、閱讀小組,讓學(xué)生能更快樂地學(xué)習(xí)。

正如片中播放的西二屯小學(xué),隨時都可以看到讓你感動的一幕,國旗下高昂的國歌聲,上學(xué)放學(xué)的路上一字的隊(duì)伍,早自習(xí)班長帶領(lǐng)下的朗朗晨讀,見到客人的聲聲問候。禮貌懂事、健康文明、朝氣蓬勃充斥著校園的每個角落,體現(xiàn)在學(xué)生們的舉手投足之間。這些可不是一天兩天就能教出來的,這是劉老師嘔心瀝血苦心教育培養(yǎng)的結(jié)果,這樣的好習(xí)慣讓孩子們受益終身。

種下的是希望,收獲的是喜悅。只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。學(xué)生魏茂嶺201*年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué),參與了神舟八號的設(shè)計。他在給老師的信中說:“我慶幸這個小山村有劉老師,我有幸成為您的學(xué)生。您不是知識最淵博的老師,但您是第一個扶我走上知識臺階的人。老師的形象在我們的眼里就定格成您的樣子,親切、樸實(shí)、有活力,冬季默默為我們生好爐火;夏天背我們趟過那條小河,在您目光的延伸中,我走出了小村莊,您是我一生的恩師”。

劉效忠,一位平凡的鄉(xiāng)村教師,用(公文素材庫:www.hmlawpc.com)他不平凡的付出改變著西二屯的明天,他就像一盞燃燒不已的紅燭,照亮了西二屯孩子們的未來與人生。作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,因?yàn)橛辛藧鄄艜薪逃,讓我們(nèi)リP(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時,我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時,我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,

我們給予他們莫大的鼓勵。

愛生如子,這就是教師精神世界的真實(shí)寫照。陶行知先生說過,沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好老師,首先要有愛心,不關(guān)愛學(xué)生的老師絕不是好老師,學(xué)生們也絕不會喜歡的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,這就要求教師真誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們心中的“堅(jiān)冰”讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

我要用行動詮釋師德的含義,從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,成為學(xué)生的榜樣。用自己的人格魅力去感染教育每一個學(xué)生,做一名有愛心,有責(zé)任感,無私奉獻(xiàn)的教師。讓我們以良好的師德共同撐起教育的藍(lán)天。

團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)中心校張彥濤201*年3月20日

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