第一篇：學(xué)習(xí)六破六立心得體會

統(tǒng)一思想 端正態(tài)度

認(rèn)真落實(shí) 持續(xù)發(fā)展

--學(xué)習(xí)“六破六立”之心得體會

3月28日，在黨建思想政治工作會上，廠長、黨委書記梅桂同志根據(jù)堿廠實(shí)際情況提出了“六破六立”，給我們提供了解放思想、凝聚力量、攻堅(jiān)克難、減虧增盈的金鑰匙，為廣大職工帶來強(qiáng)大精神動(dòng)力。現(xiàn)就自身學(xué)習(xí)情況談一些認(rèn)識和體會。

一、統(tǒng)一思想為“六破六立”之前提

思想支配行動(dòng)，是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力，人們無論做任何事情，都是先有思想、后有行動(dòng)。有正確的思想才有正確的行動(dòng)，有積極的思想才有積極的行動(dòng)，有統(tǒng)一的思想才有統(tǒng)一的行動(dòng)。我黨在幾十年的領(lǐng)導(dǎo)過程中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題就是“統(tǒng)一思想”，如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的思想，任何工作都只可能四分五裂或一事無成。因?yàn)槊總�(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有自己獨(dú)特的想法，每個(gè)職工有自己不同的認(rèn)識，每個(gè)人都希望能夠在某件事情上表現(xiàn)或體現(xiàn)出自己的頭腦，于是，最終的結(jié)局只能是悲劇。我們要真正地落實(shí)和執(zhí)行“六破六立”，首先就得從思想上進(jìn)行統(tǒng)一，特別是我們的干部思想、黨員思想，最后才是我們的職工思想。職工的思想其實(shí)很簡單，就10個(gè)字：“上面怎么做，下面怎么學(xué)”，廣大職工需要的是一個(gè)航標(biāo)、一面旗子、一個(gè)方向，然后才會付之行動(dòng)，所以首先得從我們的黨員干部們身上破起、立起，從廠長、部長、主任、班長開始，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印地深入統(tǒng)一，別來不來就想統(tǒng)一全廠職工的思想，那是不現(xiàn)實(shí)和不可能的，那是一種不切實(shí)際，不求真務(wù)實(shí)的做法，我們能先把全廠上上下下，大大小小管理者和黨員們的思想統(tǒng)一了，那就成功了一半，剩下的一半就得看我們這些管理者和黨員們怎么去引導(dǎo)職工，影響職工，帶動(dòng)職工了。

二、端正態(tài)度為“六破六立”之保障

“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這是句不變的真理。我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐“六破六立”必須端正態(tài)度，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從身邊做起。正如老子所說，“天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易”。試想，一個(gè)連簡單的小事都做不好的人，能成就什么偉大的事業(yè)？一個(gè)連自己本職工作都做不好的人，你還指望他能做到“六破六立”？

我們的管理者、黨員們首先就得端正態(tài)度，作出表率，“兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將雄雄一窩”，這是一個(gè)很簡單的道理，我們的管理者都明白這個(gè)道理但卻做不到，為什么呢？因?yàn)閼B(tài)度上有問題，我們個(gè)別管理者不思進(jìn)取，不敢擔(dān)待，畏首畏尾等問題在職工們中造成很不好的負(fù)面影響，我們一些黨員職工得過且過，不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的工作態(tài)度也給廣大職工帶來了很大的困惑。管理者和黨員們都如此，那我們還可能指望職工超越他們嗎？所以，要破要立首先得從管理者、黨員身上抓起，只有我們的管理者和黨員們都把態(tài)度端正了，作風(fēng)改變了，我相信廣大職工會陸續(xù)得跟上步伐的。

三、認(rèn)真落實(shí)為“六破六立”之根本

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦。”這是千百年來人們從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來的治國理政的一個(gè)重要結(jié)論。古人曰：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，“為政貴在行，以實(shí)則治，以文則人深不治”�！傲�破六立”的方針好，但也需要一個(gè)認(rèn)真的落實(shí)，落實(shí)到基層中去，落實(shí)到職工中去，使之成為廣大黨員、干部、職工的自覺行動(dòng)，以確保“六破六立”能真的破進(jìn)去，立起來。反對空談、強(qiáng)調(diào)實(shí)干、注重落實(shí)，不走過場，這樣才能讓“六破六立”發(fā)揮出它的作用，顯現(xiàn)出它的效果。

很多時(shí)候，我們執(zhí)行一些方針政策缺少恒心，沒有堅(jiān)持到底的毅力，讓很多東西變成了龍頭蛇尾，浪費(fèi)了很多人力、財(cái)力、物力，但卻沒有達(dá)到理想中的效果，我想如果我們真正把“六破六立”做好了，過去很多夭折的東西還是可以復(fù)活的。根本的東西解決好了，對實(shí)際工作是有很大幫助的，我們從根本上破除了壞風(fēng)氣，壞習(xí)慣，壞想法，也就從根本上樹立起好作風(fēng)，好習(xí)慣，好想法。只要我們把這些好的東西一直堅(jiān)持下去，我相信是會看見成效的。

四、持續(xù)發(fā)展為“六破六立”之目標(biāo)

企業(yè)經(jīng)營如同逆水行舟，不進(jìn)則退，梅書記提出的“六破六立”就是希望把阻礙企業(yè)發(fā)展的因循守舊、不思進(jìn)取等思想和行為進(jìn)行改變，通過先破后立，邊破邊立，把不利因素轉(zhuǎn)換成有利因素，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展增添動(dòng)力。

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)不斷超越自我的過程，不同的時(shí)期制定不同的目標(biāo)，不同的方針，通過企業(yè)內(nèi)部不斷引進(jìn)人才，不斷創(chuàng)新和再生，在新舊事物的交替中鞏固和發(fā)展符合市場需求的事業(yè)和產(chǎn)品。這才是“六破六立”想達(dá)到的目標(biāo)，這也是開磷遵義堿廠必須走的道路。這條路漫長而艱辛，我們只有上下一心，共同進(jìn)退，敢破敢立，努力奮斗才可能實(shí)現(xiàn)。

生產(chǎn)二部 黃宗濤

第二篇：學(xué)習(xí)“六破六立”心得體會

學(xué)習(xí)“六破六立”心得體會

3月28日，在黨建思想政治工作會上，廠長、黨委書記xx同志根據(jù)堿廠實(shí)際情況提出了“六破六立”，給我們提供了解放思想、凝聚力量、攻堅(jiān)克難、減虧增盈的金鑰匙，為廣大職工帶來強(qiáng)大精神動(dòng)力�，F(xiàn)就自身學(xué)習(xí)情況談一些認(rèn)識和體會。

一、統(tǒng)一思想為“六破六立”之前提

思想支配行動(dòng)，是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力，人們無論做任何事情，都是先有思想、后有行動(dòng)。有正確的思想才有正確的行動(dòng)，有積極的思想才有積極的行動(dòng)，有統(tǒng)一的思想才有統(tǒng)一的行動(dòng)。我黨在幾十年的領(lǐng)導(dǎo)過程中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題就是“統(tǒng)一思想”，如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的思想，任何工作都只可能四分五裂或一事無成。因?yàn)槊總�(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有自己獨(dú)特的想法，每個(gè)職工有自己不同的認(rèn)識，每個(gè)人都希望能夠在某件事情上表現(xiàn)或體現(xiàn)出自己的頭腦，于是，最終的結(jié)局只能是悲劇。我們要真正地落實(shí)和執(zhí)行“六破六立”，首先就得從思想上進(jìn)行統(tǒng)一，特別是我們的干部思想、黨員思想，最后才是我們的職工思想。職工的思想其實(shí)很簡單，就10個(gè)字：“上面怎么做，下面怎么學(xué)”，廣大職工需要的是一個(gè)航標(biāo)、一面旗子、一個(gè)方向，然后才會付之行動(dòng)，所以首先得從我們的黨員干部們身上破起、立起，從廠長、部長、主任、班長開始，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印地深入統(tǒng)一，別來不來就想統(tǒng)一全廠職工的思想，那是不現(xiàn)實(shí)和不可能的，那是一種不切實(shí)際，不求真務(wù)實(shí)的做法，我們能先把全廠上上下下，大大小小管理者和黨員們的思想統(tǒng)一了，那就成功了一半，剩下的一半就得看我們這些管理者和黨員們怎么去引導(dǎo)職工，影響職工，帶動(dòng)職工了。

二、端正態(tài)度為“六破六立”之保障

“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這是句不變的真理。我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐“六破六立”必須端正態(tài)度，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從身邊做起。正如老子所說，“天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易”。試想，一個(gè)連簡單的小事都做不好的人，能成就什么偉大的事業(yè)？一個(gè)連自己本職工作都做不好的人，你還指望他能做到“六破六立”？

我們的管理者、黨員們首先就得端正態(tài)度，作出表率，“兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將雄雄一窩”，這是一個(gè)很簡單的道理，我們的管理者都明白這個(gè)道理但卻做不到，為什么呢？因?yàn)閼B(tài)度上有問題，我們個(gè)別管理者不思進(jìn)取，不敢擔(dān)待，畏首畏尾等問題在職工們中造成很不好的負(fù)面影響，我們一些黨員職工得過且過，不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的工作態(tài)度也給廣大職工帶來了很大的困惑。管理者和黨員們都如此，那我們還可能指望職工超越他們嗎？所以，要破要立首先得從管理者、黨員身上抓起，只有我們的管理者和黨員們都把態(tài)度端正了，作風(fēng)改變了，我相信廣大職工會陸續(xù)得跟上步伐的。

三、認(rèn)真落實(shí)為“六破六立”之根本

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦�！边@是千百年來人們從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來的治國理政的一個(gè)重要結(jié)論。古人曰：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，“為政貴在行，以實(shí)則治，以文則人深不治”�！傲�破六立”的方針好，[ 課件 ]但也需要一個(gè)認(rèn)真的落實(shí)，落實(shí)到基層中去，落實(shí)到職工中去，使之成為廣大黨員、干部、職工的自覺行動(dòng)，以確�！傲�破六立”能真的破進(jìn)去，立起來。反對空談、強(qiáng)調(diào)實(shí)干、注重落實(shí)，不走過場，這樣才能讓“六破六立”發(fā)揮出它的作用，顯現(xiàn)出它的效果。

很多時(shí)候，我們執(zhí)行一些方針政策缺少恒心，沒有堅(jiān)持到底的毅力，讓很多東西變成了龍頭蛇尾，浪費(fèi)了很多人力、財(cái)力、物力，但卻沒有達(dá)到理想中的效果，我想如果我們真正把“六破六立”做好了，過去很多夭折的東西還是可以復(fù)活的。根本的東西解決好了，對實(shí)際工作是有很大幫助的，我們從根本上破除了壞風(fēng)氣，壞習(xí)慣，壞想法，也就從根本上樹立起好作風(fēng)，好習(xí)慣，好想法。只要我們把這些好的東西一直堅(jiān)持下去，我相信是會看見成效的。

四、持續(xù)發(fā)展為“六破六立”之目標(biāo)

企業(yè)經(jīng)營如同逆水行舟，不進(jìn)則退，梅書記提出的“六破六立”就是希望把阻礙企業(yè)發(fā)展的因循守舊、不思進(jìn)取等思想和行為進(jìn)行改變，通過先破后立，邊破邊立，把不利因素轉(zhuǎn)換成有利因素，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展增添動(dòng)力。

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)不斷超越自我的過程，不同的時(shí)期制定不同的目標(biāo)，不同的方針，通過企業(yè)內(nèi)部不斷引進(jìn)人才，不斷創(chuàng)新和再生，在新舊事物的交替中鞏固和發(fā)展符合市場需求的事業(yè)和產(chǎn)品。這才是“六破六立”想達(dá)到的目標(biāo)，這也是開磷遵義堿廠必須走的道路。這條路漫長而艱辛，我們只有上下一心，共同進(jìn)退，敢破敢立，努力奮斗才可能實(shí)現(xiàn)。

第三篇：“六破六立六解決”解放思想

“六破六立六解決”解放思想

主題實(shí)踐活動(dòng)討論成果匯報(bào)

為深入貫徹落實(shí)縣委第十二屆三次全體（擴(kuò)大）會議暨進(jìn)一步解放思想活動(dòng)動(dòng)員大會精神，創(chuàng)新發(fā)展思路，明確目標(biāo)任務(wù)，掀起新一輪解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的熱潮，根據(jù)縣衛(wèi)生局（）精神，結(jié)合中心實(shí)際和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開展，制定《關(guān)于開展“六破六立六解決”解放思想主題實(shí)施活動(dòng)工作實(shí)施方案》，按照方案要求在完成第一階段學(xué)習(xí)宣傳和

第二階段查擺問題后將工作進(jìn)度和討論成果匯報(bào)如下：

近幾年來，經(jīng)過幾輪解放思想活動(dòng)，全縣干部群眾、社會各界的思想觀念、精神狀態(tài)發(fā)生了深刻變化，共同營造了干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)都取得了顯著成績，上猶已經(jīng)站在了一個(gè)新歷史起點(diǎn)上。面對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新要求，如何實(shí)現(xiàn)縣委政府“融入主城區(qū)、打造后花園、建設(shè)新上猶”發(fā)展戰(zhàn)略和“追趕型跨越式發(fā)展”的目標(biāo)，就需要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。

解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是我們黨的思想路線，是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓。事業(yè)發(fā)展，思想領(lǐng)先。思想決定思路，思路決定出路。解放思想的空間有多大，發(fā)展的空間就有多大。思想觀念的轉(zhuǎn)變是前提性、根本性的轉(zhuǎn)變，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的每個(gè)時(shí)期、每個(gè)階段，必須把思想解放擺在領(lǐng)先的位置�？h委開展新一輪解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的熱潮，不僅十分必要，而且至關(guān)重要。

一、解放思想是永恒的主題

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想左右人的行為，甚至于決定人行為的結(jié)果。思想解放是一個(gè)不斷變化的過程，也是一個(gè)不斷適應(yīng)社會發(fā)展的一個(gè)過程，具有鮮明時(shí)代特征。改革開放以來，我國經(jīng)歷了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程也是思想不斷解放的過程。加入www.hmlawpc.com)于全

國8年、落后于西部4年。要想在201*年達(dá)到全國小康生活目標(biāo)，時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教育顯得尤為重要。因此，我們每個(gè)教師都要與黨員干部一起爭當(dāng)解放思想的推動(dòng)者、實(shí)踐者。要大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機(jī)遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。 搞好教育的一線工作，為湄潭、為貴州，為國家培養(yǎng)好接班人。

二、樹立積極主動(dòng)的工作態(tài)度，把樂觀帶進(jìn)校園，把微笑帶給學(xué)生。要主動(dòng)參與、主動(dòng)作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門外漢”。要與時(shí)俱進(jìn)、立說立行，當(dāng)好擂鼓手，當(dāng)好宣傳員，把黨中央、國務(wù)院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學(xué)的實(shí)際工作中，提高全民參與意識。 作為一名年輕教師，自己要了解黨的方針政策，也要幫組學(xué)生全面理解黨的方針政策。用一種樂觀的態(tài)度感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生。

三、因材施教，講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越。 墨守成規(guī)，不講究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法也不能吸引學(xué)生，取得良好的教學(xué)成果。因循守舊，沒有前途。只有開拓創(chuàng)新，用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。 我們還要要善于認(rèn)識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！進(jìn)步了，要更進(jìn)步；好了，要更好；要精

益求精，“沒有最好，只有更好”。

四、學(xué)習(xí)先進(jìn)科技、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。樹立合作思想意識。作為一名年輕老師，不僅要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育教學(xué)方法，也要向老教師、其它先進(jìn)學(xué)校的教師學(xué)習(xí)。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點(diǎn)反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。 在今后的工作中要與時(shí)俱進(jìn)，通過多種途徑和方式學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并把它與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合在一起。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中不斷改進(jìn)方法，才會更加提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、踐行貴州教師精神，爭當(dāng)合格優(yōu)秀教師。 踐行“開放自信，樂于奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休�！钡馁F州教師精神。 實(shí)踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量�！钡馁F州教師誓詞。

在工作中，堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認(rèn)真履行教書育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，在教育教學(xué)的平臺上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

201*年6月

第五篇：“十破十立”學(xué)習(xí)心得體會

“十破十立”學(xué)習(xí)心得體會

“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業(yè)圍繞當(dāng)前政治任務(wù)，開展解放思想大討論，通過對“十破十立”學(xué)習(xí)大討論，理想信念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念得到了進(jìn)一步創(chuàng)新;站在破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、脫離實(shí)際的思想起點(diǎn)上，讓我感觸很多。

“十破十立”中說，要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。我認(rèn)為這是給我樹立一種信心，一股勇氣。沒有信心，就干不好工作，沒有勇氣，就無法面對工作。當(dāng)前，正是時(shí)代奮發(fā)，創(chuàng)建輝煌事業(yè)的最佳歷史時(shí)期。如果我們不從舊規(guī)矩，老傳統(tǒng)當(dāng)中走出來，抱著老觀念一成不變，就要吃大虧。必須要與進(jìn)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新，才是我們事業(yè)發(fā)展的唯一出路。不要以為我們現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展了，對于生機(jī)勃勃的時(shí)代，發(fā)展是永無止境的。因而我們應(yīng)當(dāng)看得更遠(yuǎn)，想得更周到，做得更穩(wěn)當(dāng)。要善于學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己缺陷。切忌驕傲自滿，自滿只能使我們固步自封，沒有進(jìn)步。我們不但不能驕傲自滿，更應(yīng)該充分發(fā)揮聰明才智，追求更高的理想，創(chuàng)造卓越的事業(yè)成就。這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的時(shí)代，是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代。不敢想就不敢做，不敢做就什么也成不了。

要破除因循守舊、墨守成規(guī)的觀念，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的新觀念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想有多高,就能站多

高；思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。我省與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，表面上看是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的差距，深層次的原因則是思想觀念上的差距。思想僵化，發(fā)展的差距就會越拉越大，要縮小差距，最緊迫的任務(wù)仍然是掃除思想障礙，解放思想永無止境,開拓創(chuàng)新永不停留。因此，我們必須“堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),敢于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,不被任何干擾所惑�！币�有敢于創(chuàng)新的勇氣，緊緊把握時(shí)代脈搏，站在時(shí)代發(fā)展前列，時(shí)刻用發(fā)展的眼光看問題、干事情；要敢于在問題中尋找新突破，在困難中尋求新方法，在矛盾中尋求新出路，在落后中尋找新渠道，用思想的大解放促進(jìn)發(fā)展的大跨越。

要破除畏手畏腳、四平八穩(wěn)的舊觀念，樹立打破常規(guī)、跨越發(fā)展的新觀念。當(dāng)今社會發(fā)展競爭非常激烈，面臨的挑戰(zhàn)日漸增加，可謂前在趕路，后有追兵，誰能事先搶占制高點(diǎn)，誰就能占據(jù)優(yōu)勢，贏得主動(dòng)。如果我們甘愿落后，徘徊觀望，懼怕困難，必定會被踢出局；如果我們?nèi)匀话灿诂F(xiàn)狀、抱殘守缺、看攤守業(yè)，那發(fā)展的差距將越來越大。因此，我們必須發(fā)揚(yáng)只爭朝夕的精神，以“摸著石頭過河”闖新路，以“置死地而后生”求跨越。要大膽從原來的傳統(tǒng)思維方式擺脫出來，沖破體制機(jī)制的禁錮。

要破除官僚主義、衙門作風(fēng)的舊觀念，樹立執(zhí)政為民、服務(wù)至上的新觀念。解放思想的成效如何，是看群眾滿不滿

意。我們要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成解放思想、服務(wù)群眾的強(qiáng)大氛圍。

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