第一篇：選調(diào)生培訓(xùn)心得體會(huì)

心得體會(huì)

歲月將我推到了我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的人生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，告別了校園，如今，我即將走上工作的崗位。緣于共同的理想，我們?nèi)�百名選調(diào)生匯聚在崗前培訓(xùn)的課堂上，接受上崗前的思想洗禮。有感于五天的崗前培訓(xùn)，我現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一， 無(wú)私奉獻(xiàn)，錘煉品行。

物質(zhì)決定意識(shí)，而意識(shí)反作用于物質(zhì)。意識(shí)具有能動(dòng)作用，所以高尚的精神能夠在很大程度上引導(dǎo)(轉(zhuǎn)載需注明來(lái)源www.hmlawpc.com)行為的方向。我們作為人民的公仆，應(yīng)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在工作中，做到一切為了群眾，為了群眾的一切。靜下心來(lái)，我認(rèn)真地反思自己，作為一名共產(chǎn)黨員，我很慚愧，私語(yǔ)總會(huì)在不經(jīng)意間占據(jù)我的大腦。培訓(xùn)期間，吳天祥老人給了我活生生的震撼，他雖年紀(jì)老邁，但仍不忘為群眾服務(wù)；他雖已退離崗位，但仍不收受群眾的一點(diǎn)恩惠。通過(guò)他的事跡，我知道了一名共產(chǎn)黨員在無(wú)私的精神之路上，所能夠達(dá)到的境界。他為老百姓所做出的奉獻(xiàn)已經(jīng)超出了我對(duì)無(wú)私的理解。聽(tīng)完他的課，我知道了自己思想的局限性，同時(shí)，我的思想境界也得到了突破提升。同樣作為選調(diào)生的周新武同志是我們的楷模，他用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁唇袩o(wú)私。盡管有條件去往條件更好的地方工作，但他一心扎根于基層，為了基層百姓生活的改善，為了基層的建設(shè)，他無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的青春，甚至寶貴的生命。他無(wú)愧是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有益于人民的人。榜樣的力量是無(wú)窮的，我們也要像他們一樣煉就那種“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，真正體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

另外，作為一名公務(wù)員，我們掌握著一定的公權(quán)力，這些權(quán)力在一定范圍內(nèi)具有自由操縱的空間。這就要求我們具備正直的品行，在工作中做到不偏不倚，能夠公正地處理自己經(jīng)手的公共事務(wù)。崗前培訓(xùn)的開幕式上，梁部長(zhǎng)也對(duì)我們提出了要求，即加強(qiáng)修養(yǎng)，錘煉品行，樹好形象，具體來(lái)講，就是品行要正，不做假，不說(shuō)不做與實(shí)際不相符的事，畢竟客觀深刻地審視自己并非一件易事，不知有多少人因?yàn)橐粫r(shí)疏忽放縱自己，最終走上了不歸路。如何具備正直的品行呢？這就需要我們堅(jiān)持做人的原則，在面臨權(quán)力抉擇時(shí)，拷問(wèn)自己的內(nèi)心的良知，一刻也不能放松。

第二， 腳踏實(shí)地，注重實(shí)干。

剛剛走出校園的我明顯帶著些許浮躁，不時(shí)幻想著能夠盡快奔向條件好的地方。思想的根本性轉(zhuǎn)變?cè)从诤楹�市洪林村葉書記的講課，他的成功讓我看到了基層的舞臺(tái)之大，同時(shí)，我也意識(shí)到要做好基層工作，淺嘗輒止是絕對(duì)不行的。梁部長(zhǎng)也告訴我們“基層需要選調(diào)生，選調(diào)生需要基層，選調(diào)生在基層可以大于作為�！蔽覀冞x調(diào)生決大部分都是剛剛畢業(yè)，懷著一腔熱血，希望去大干一場(chǎng)，但又缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)，拙于解決實(shí)際問(wèn)題，難以駕馭復(fù)雜的局面。因此，我們要腳踏實(shí)地，驅(qū)除浮躁�；鶎舆@個(gè)大熔爐是歷練我們的好地方。寬廣包容的胸懷，堅(jiān)韌不拔的意志，樂(lè)觀向上的心態(tài)，都是經(jīng)歷了艱苦環(huán)境的磨礪而造就的。面對(duì)基層的考驗(yàn)，我們也應(yīng)該“讓心靈茁壯成長(zhǎng)”，積極調(diào)整自己的心態(tài)，經(jīng)受得住考驗(yàn)，同時(shí)也要耐得住寂寞，腳踏實(shí)地，扎根基層。師兄師姐告誡我們，基層的生活是平淡的，也可以說(shuō)是寂寞的，我們要堅(jiān)定自己的信念，不要隨著歲月的流逝而磨滅了自己的理想。

剛到基層，我們要從小事做起，注重實(shí)干。端茶遞水、擦桌掃地，事情雖小，做得好不好，不僅能反應(yīng)態(tài)度，而且能看出一個(gè)人的辦事能力。就這來(lái)看，再小的事也不能被我們忽視。實(shí)干出真知，基層工作不是靠空想就能完成的，他要求我們?cè)趯?shí)踐中獲取解決問(wèn)題的方法。十堰市委龔書記在講課時(shí)，提到他在給農(nóng)民群眾推廣衛(wèi)生豬欄時(shí)，就親自請(qǐng)勞力建了一個(gè)衛(wèi)生豬欄，作為示范，以帶動(dòng)百姓。這改變了他之前一直宣傳而無(wú)人響應(yīng)的局面。正所謂天下大事必作于細(xì)，所以要做好基層工作，不能只表面說(shuō)說(shuō)，而應(yīng)該甩開膀子去干。 第三， 善于學(xué)習(xí)，提升自我。

在培訓(xùn)開幕式上，梁部長(zhǎng)要求我們勤學(xué)善思，在提高本領(lǐng)、增強(qiáng)素質(zhì)上下功夫；張力丹局長(zhǎng)也告誡我們要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，忌貪玩、浮躁。知識(shí)的力量是無(wú)窮的，雖然我們離開了校園，但書本仍對(duì)我們至關(guān)重要。作為一名公務(wù)員，我們首先要具備基本的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)會(huì)議精神以及上級(jí)機(jī)關(guān)頒布的政策，同時(shí)我們也要努力掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)、法律知識(shí)等等。我們只有善于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能使自身的各項(xiàng)理論水平得以提高，才能領(lǐng)會(huì)黨的政策精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)而貫徹執(zhí)行，才能帶動(dòng)基層經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，才能做到依法辦事。

書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)如同鳥之兩翼。誠(chéng)然，對(duì)于我們，書本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，時(shí)間是認(rèn)識(shí)的源泉，群眾是最好的老師。二者結(jié)合有利于從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，檢驗(yàn)知識(shí)，豐富閱歷。我們青年學(xué)生走近群眾，虛心向群眾請(qǐng)教，才能在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身與社會(huì)需要之間的差距，看到自己知識(shí)能力的不足，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作。在今后的工作，會(huì)有成功，難免也會(huì)有失敗。成功的時(shí)候，我們不能只顧高興，而應(yīng)想想成功的經(jīng)驗(yàn)是什么；遇到挫折的時(shí)候，也要提振精神，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。堅(jiān)持自我總結(jié)，工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越豐富，點(diǎn)子辦法也會(huì)越來(lái)越多，解決實(shí)際問(wèn)題和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

另外，我們還要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，創(chuàng)新是人類進(jìn)步和社會(huì)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。在今后的工作中我們要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新方法，熟悉民情，吃透政策法規(guī)，研究方法措施，抓住結(jié)合點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”，創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)，我們要增強(qiáng)開放意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常進(jìn)行自我“充電”，吸收外部新鮮營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)內(nèi)在生機(jī)活力，不斷研究新機(jī)制，組織新突破、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，掌握新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，從而全面地提升自我。

第四，把握大局，具備科學(xué)發(fā)展理念。

對(duì)于國(guó)家發(fā)展大計(jì)，我們需要具有科學(xué)發(fā)展的理念。我國(guó)目前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這是促使我國(guó)跨越式發(fā)展的大機(jī)遇。但正是因?yàn)橹�前�?jiǎn)單地追求眼前利益，忽視了自主創(chuàng)新，形成了粗放型的經(jīng)濟(jì)模式，耗費(fèi)了大量的資源，對(duì)環(huán)境的破壞也很嚴(yán)重。政府機(jī)構(gòu)把握著國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)起著宏觀調(diào)控工作。如今，我即將走上選調(diào)生的崗位，同時(shí)也即將挑起基層的發(fā)展重任。對(duì)此，我必須使自己具備科學(xué)的發(fā)展理念、戰(zhàn)略的眼光，以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，面臨的門檻較高，需要犧牲短期利益。然而這也會(huì)對(duì)基層發(fā)展帶來(lái)很大的機(jī)遇：優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略，豐富發(fā)展路徑，重塑產(chǎn)業(yè)體系，憑借科學(xué)的發(fā)展理念和新技術(shù)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)后發(fā)先至。在培訓(xùn)課堂上，覃院士從另一個(gè)角度向我們講述科學(xué)發(fā)展的意義。一些形象工程、政績(jī)工程、面子工程正是由于領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏了科學(xué)發(fā)展的理念而造就的，導(dǎo)致了勞民傷財(cái)?shù)慕Y(jié)果。因此，在基層工作中，要避免形象工程，要在促進(jìn)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效。不斷克服和摒棄以往那些習(xí)以為常的老作法，切實(shí)用主動(dòng)作為、敢于突破的姿態(tài)，推動(dòng)基層全面建設(shè)科學(xué)發(fā)展。比如，建立工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈，普及產(chǎn)業(yè)的信息化管理，推廣成功的發(fā)展模式等，切實(shí)通過(guò)點(diǎn)上的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)推動(dòng)面上工作的跨越。因此，把握發(fā)展大局，具備科學(xué)發(fā)展的理念，對(duì)于基層實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展具有重要意義。

短短五天的崗前培訓(xùn)已匆匆過(guò)去。培訓(xùn)時(shí)間短暫，但人民公仆之路是漫長(zhǎng)的，培訓(xùn)給我的記憶也是永久的。通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任之重大，同時(shí)我也更加堅(jiān)定了自己腳下的路�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”在今后的工作中，我會(huì)將自己完全奉獻(xiàn)在這個(gè)崗位上，盡心盡力，服務(wù)人民。

第二篇：選調(diào)生培訓(xùn)心得體會(huì)

放飛青春，扎根基層

——選調(diào)生培訓(xùn)班心得體會(huì)

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自8月4日開班以來(lái)的201*年阿壩州新錄用選調(diào)生培訓(xùn)班作為我參加工作的初任培訓(xùn)將為我今后的工作注入無(wú)限的活力，在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)到的知識(shí)將使我終身受益。

州府馬爾康——火苗旺盛的地方，而坐落在其郊區(qū)的州委黨校則山環(huán)水繞，綠樹成蔭，是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的好地方。在州委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，我們開始了為期20天緊湊而又豐富的學(xué)習(xí)課程。在培訓(xùn)期間，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了州情、“十八大”精神，聆聽(tīng)了州上一些領(lǐng)導(dǎo)和一些縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心授課，學(xué)習(xí)了阿壩宗教、民俗、安多藏語(yǔ)課程，觀看了口述歷史教學(xué)片，學(xué)習(xí)了公務(wù)員法規(guī)道德教育課程，參加了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)地參加了紅原縣牧區(qū)教學(xué)、汶川縣災(zāi)后重建和卓克基歷史文化教學(xué)等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，從這些課程中我學(xué)到了以下幾點(diǎn)。

一是對(duì)阿壩州的州情有了更加深入的了解，阿壩州作為一個(gè)少數(shù)民族自治州，有著優(yōu)美的自然環(huán)境和淳樸的人文社會(huì)風(fēng)情，同時(shí)也面臨著發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力和維護(hù)社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的艱巨任務(wù)。作為新錄用的選調(diào)生，只有對(duì)阿壩州的基本情況有了一定程度的了解才能結(jié)合實(shí)際的開展工作，而這次培訓(xùn)也確實(shí)使我從經(jīng)濟(jì)、人文、歷史和自然環(huán)境資源等方面對(duì)阿壩州有了更深一步的了解。

二是使我對(duì)即將參加的工作充滿了激情和自信。培訓(xùn)期間，八旬老知青馮如涵先生親臨現(xiàn)場(chǎng)，以他們當(dāng)年的高原精神激勵(lì)我們，當(dāng)回味當(dāng)年在艱苦的條件下苦中作樂(lè)的場(chǎng)景時(shí)，我們都感動(dòng)的流下了淚水，心中的敬意油然而生，從那時(shí)起，我的心中生出了一個(gè)奉獻(xiàn)阿壩，扎根基層的夢(mèng)想。省委黨校、州委黨校的老師就我們今后的工作做了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我們迅速掌握了一些工作方法和技巧，為我們今后迅速融入工作增添了自信。

三是掌握了一些具體的工作方法，一些基層黨政領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)到黨校課堂，以他們的親身經(jīng)驗(yàn)傳授給我們?nèi)罕姷墓ぷ鞣椒�。從中，我也�?duì)自己今后的工作提出一下幾點(diǎn)要求，以自律自勉，對(duì)照行之。

第一，在今后的工作中要保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的思想政治理論修養(yǎng)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。時(shí)代不斷前進(jìn)，要跟上時(shí)代的步伐，唯有不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和理論，領(lǐng)會(huì)黨的政策和精神，才能使自己的工作沿著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)這條主線上行進(jìn)，才能做到忠誠(chéng)于黨和忠誠(chéng)于人民相統(tǒng)一。州委作明書記的重要講話中指出：不僅要有為各族人民服務(wù)的思想境界，還要有為各族人民服務(wù)的本事。這就要求我們不斷提高為民服務(wù)的能力，提高與群眾溝通的能力和水平，提高辦事能力，更好的為人民群眾服務(wù)。

第二，要融入基層，善于吃苦耐勞，并不斷改善條件�；鶎邮谴笥凶鳛榈牡胤剑�回顧歷史很多為人民群眾做出突出貢獻(xiàn)的人物都是從基層成長(zhǎng)起來(lái)的，很多感人的事跡都是發(fā)生在基層的，沒(méi)有在基層鍛煉過(guò)的人不可能平地起高樓，有大的作為。既然要深入基層，就必須要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，要在基層的工作中發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、苦中作樂(lè)的革命樂(lè)觀主義精神，融入群眾，與人民群眾打成一片。

第三，依靠群眾，深入群眾，服務(wù)群眾。群眾路線是毛澤東思想活的靈魂，也是我黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志。要求我們堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作理念。群眾路線是我黨的根本路線，尤其是我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯倪x調(diào)生，面對(duì)阿壩州復(fù)雜的形勢(shì)，要積極的于群眾溝通，真心實(shí)意為人民群眾著想，堅(jiān)持服務(wù)理念。 第四，培養(yǎng)過(guò)硬作風(fēng)，摒棄浮躁心理，不斷探索。從學(xué)校到工作崗位，由于各方面條件的落差，難免出現(xiàn)迷茫、浮躁，這就需要我們靜下心來(lái)。習(xí)近平總書記好干部的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是

這樣定義的：信念堅(jiān)定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，要求我們時(shí)刻保持純潔的作風(fēng)，時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性。正如阿壩縣縣委組織部聯(lián)木參部長(zhǎng)給我們講課時(shí)寄語(yǔ)我們要守住一種底氣。

總之，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，改正自身缺點(diǎn)。深入群眾，扎根基層，不怕吃苦，作風(fēng)過(guò)硬，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不辜負(fù)組織的培養(yǎng)、人民的期許和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，說(shuō)好阿壩話，做好阿壩事，當(dāng)好阿壩人。

第三篇：選調(diào)生培訓(xùn)心得體會(huì)

持續(xù)學(xué)習(xí) 做最好的自己

——201*新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)心得體會(huì)

201*年4月，我參加了四川省選調(diào)生考試，兩個(gè)月后我順利大學(xué)畢業(yè)并接到了通過(guò)考試的通知，榮幸地成為了一名選調(diào)生。在現(xiàn)在這樣一個(gè)“畢業(yè)等于失業(yè)“的年代，我能在大學(xué)畢業(yè)之際就立刻落實(shí)工作，況且又是公務(wù)員這樣一個(gè)發(fā)展?jié)摿Υ�、穩(wěn)定體面的職業(yè)，父母感到很欣慰，親朋好友也不斷祝賀稱贊。然而，在剛進(jìn)入單位的半個(gè)月里，我原本期待的忙碌且充實(shí)的工作生活并沒(méi)有出現(xiàn)，我被“閑置”了，領(lǐng)導(dǎo)告誡我“先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)??”。我有些疑惑，學(xué)習(xí)？我寒窗苦讀了十多年，終于順利畢業(yè)，正想小試牛刀，怎么還讓我學(xué)習(xí)。

半個(gè)月后，我接到了市人事局的培訓(xùn)通知，為期兩周。此次培訓(xùn)名為新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，學(xué)習(xí)了《行政處罰法》、《公務(wù)員法》等相關(guān)法律規(guī)定的知識(shí)，了解了心理調(diào)適的基本方法，演講與口才的基本技巧，突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與處理的基本步驟，演示文稿的設(shè)計(jì)與使用，公文寫作與處理等等在我們今后的工作中會(huì)用到的各種知識(shí)與技能。每堂課的授課老師都是在該領(lǐng)域有著豐富工作研究經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W者，老師們用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，深入淺出地為我們講解著、傳授著知識(shí)要領(lǐng)，大家聽(tīng)得很帶勁，課堂氣氛也很活躍，自然，授課效果也就非常好。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，受氛圍的影響，我的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚，默默發(fā)現(xiàn)，踏入工作崗位后真正意義上的學(xué)習(xí)才剛開始。在校園里我們是通學(xué)，無(wú)論以后工作中是否會(huì)用到，無(wú)論自己是否擅長(zhǎng)都需要進(jìn)行一次基礎(chǔ)性的掃盲學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在，我們進(jìn)行的是專學(xué)，針對(duì)我們的職業(yè)進(jìn)行專門性的學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段的我需要學(xué)習(xí)的東西非常多，此種對(duì)癥下藥式的學(xué)習(xí)能夠讓我立刻學(xué)以致用，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)而使我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加強(qiáng)大。

此次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功作用重大，特別是對(duì)于現(xiàn)在正朝氣蓬勃的年輕一代。剛進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)，我需要學(xué)習(xí)掌握的工作技能有好多好多。只有持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)做保障，我才有信心迎接并克服各種困難與挑戰(zhàn)。既然成為了一名光榮的公務(wù)員，學(xué)習(xí)黨內(nèi)外各種先進(jìn)知識(shí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平就是我長(zhǎng)久的工作任務(wù)。不斷提高自己，完善自己，做最好的自己是我一直以來(lái)的人生奮斗目標(biāo)�，F(xiàn)如今，我已從學(xué)生轉(zhuǎn)變成了工作人，所以我應(yīng)該將工作任務(wù)與人生目標(biāo)相結(jié)合，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，做最好的自己。

最后，我需要真誠(chéng)地對(duì)主辦這次培訓(xùn)的市人事局表示感謝，對(duì)辛苦陪伴了我們兩周的班主任表示感謝。從我自身來(lái)講，公務(wù)員崗前培訓(xùn)很必要，很有意義，對(duì)我的工作學(xué)習(xí)有很大幫助。我將會(huì)好好珍惜從這次培訓(xùn)中獲得的知識(shí)、技能，以飽滿的精神投入今后的工作。

第四篇：選調(diào)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

選調(diào)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)筆試、面試、體檢、政審層層選拔篩選，我終于如愿以償成為了一名光榮而自豪的選調(diào)生，進(jìn)入了以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的公務(wù)員隊(duì)伍。滿懷激動(dòng)的心情，我懷揣著錄取通知書前赴省委黨校參加了xx省xx年選調(diào)生崗前培訓(xùn)班。

在歷時(shí)三天半的緊張培訓(xùn)中，通過(guò)省第十屆人大xx副主任、省人大xx秘書長(zhǎng)、省農(nóng)業(yè)廳xx副廳長(zhǎng)、省委黨校xx教授、xx教授、xx教授、xx副教授、xx組織部劉xx部長(zhǎng)等八位老前輩和師長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)，讓我這個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的毛頭小伙子整個(gè)人來(lái)了一個(gè)大換血，使我個(gè)人不但從思想政治覺(jué)悟上，而且從人生觀價(jià)值觀上都有了一個(gè)巨大的改變。這次培訓(xùn)讓我的個(gè)人整體素質(zhì)有了一個(gè)本質(zhì)的提高。

我是陜南xx山中的一個(gè)普普通通的山里娃，走出山后，山外的都市繁華和燈紅酒綠對(duì)我有了巨大的誘惑，山外的天好大，我的心也逐漸得變大了。大四如白馬過(guò)隙般出現(xiàn)在了我的面前，就業(yè)這個(gè)決定我個(gè)人人生方向的多選題擺在了我的眼前。是繼續(xù)留在大城市里，還是回到貧困的家鄉(xiāng)？是去企業(yè)里一步一個(gè)腳印成為一個(gè)人人羨慕的高收入白領(lǐng)、金領(lǐng)，是成為一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)者，還是成為一個(gè)默默無(wú)聞的基層公務(wù)員？由于家庭的多方面因素，以及父母不斷地做思想工作，我最終下定決心報(bào)考省委選調(diào)生。通過(guò)努力，我終于進(jìn)入了擔(dān)負(fù)著重任的、光榮的選調(diào)生隊(duì)伍。

我的家鄉(xiāng)xx山山高水深，自然條件惡劣，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，發(fā)展滯后。由于貧窮落后，xx六縣一區(qū)大量的缺乏人才。二十一世紀(jì)最寶貴的是人才，缺乏人才的地區(qū)就難以發(fā)展。大量的走出貧困大山的大學(xué)生朋友們因?yàn)榧亦l(xiāng)的貧窮落后而選擇留在了繁華的都市。只有出去的，少有進(jìn)來(lái)的，這就是xx山的人才流動(dòng)動(dòng)向。幾天前的我僅僅是心存著一種熱愛(ài)家鄉(xiāng)的樸素情感參加此次培訓(xùn)，通過(guò)幾天的培訓(xùn)后，我感到自己身上的擔(dān)子重了，心里也變得沉甸甸的�；厣浇ㄔO(shè)xx家鄉(xiāng)成為了我的目標(biāo)，黨組織的思想教育成為了我的動(dòng)力，從一點(diǎn)一滴做起、從小事做起將是我的行動(dòng)，鄧?yán)碇魅�、桂維民秘書長(zhǎng)、王心起教授、畢遠(yuǎn)佞教授通過(guò)幾十年工作所總結(jié)出的工作方法和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)工作中的制勝法寶。

馬上就要走上工作崗位了，我的心中仍有些許激動(dòng)、些許忐忑。馬上就要面對(duì)工作上、生活中的一個(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)了，我的心中忽的有了一種即將面對(duì)成長(zhǎng)的欣喜和勇氣。

寫到文章即將結(jié)束時(shí)，當(dāng)年在黨旗下的宣誓突然的展現(xiàn)在了眼前�！拔倚�誓，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民；我宣誓，全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)主義四化建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的光和熱�！�

我不后悔離開繁華的都市回到貧困落后的家鄉(xiāng)，我不后悔將自己的一生投入到選調(diào)生這個(gè)事業(yè)中去。

xx山，我的家鄉(xiāng)，您的兒子回來(lái)了！

第五篇：選調(diào)生黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

選調(diào)生黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

11月9日，按照市委組織部的安排，我有幸來(lái)到xx市委黨校參加第四屆選調(diào)生培訓(xùn)班，在為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，課堂上努力汲取知識(shí)，實(shí)踐活動(dòng)中充分展示才華，每天的生活充實(shí)而又快樂(lè)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)形式多種多樣。短短的一個(gè)月讓我受益良多，收獲主要有以下三點(diǎn)：

一、理論知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)

在黨校，每天我們都能學(xué)到不同類型的知識(shí)，各位黨校老師以高明的見(jiàn)解、鮮活的案例和豐富的知識(shí)儲(chǔ)量，深入淺出為我們“傳道授業(yè)解惑也”。一是著眼于公務(wù)員崗位必備理論知識(shí)，講授了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)加強(qiáng)黨同人民的血肉聯(lián)系等中國(guó)特色社會(huì)主義理論知識(shí)；二是著眼于馬克思主義理論的實(shí)踐運(yùn)用，講授了如何樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，如何提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，加強(qiáng)信息化進(jìn)程、促進(jìn)四大建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，使我們?cè)鰪?qiáng)了推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)；三是著眼于關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的歷史機(jī)遇，加快寶雞發(fā)展各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。

這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅在理論上使我得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了新的飛躍，在認(rèn)

識(shí)上有了更大的提高。

二、素質(zhì)能力得到進(jìn)一步鍛煉

市委組織部和黨校為學(xué)員們精心安排了團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練，我們順利完成了團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練中的競(jìng)爭(zhēng)與合作項(xiàng)目，拉近了與培訓(xùn)學(xué)員之間的距離，使彼此更加熟悉，也樹立起良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

三、進(jìn)一步明確了努力方向

培訓(xùn)班學(xué)員都是來(lái)自各區(qū)縣優(yōu)秀的選調(diào)生，在這段時(shí)間的接觸中，我深深的感覺(jué)到了自己和其他人之間的差距，因此，我想借這次培訓(xùn)的契機(jī)，與同學(xué)們互相取經(jīng)，互相學(xué)習(xí)�！八�山之石，可以攻玉”，通過(guò)比較，不斷反思不足，從而完善自我。具體做好以下三個(gè)方面：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)歷來(lái)是我黨高度重視的一項(xiàng)重要問(wèn)題，在今天這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有搞好學(xué)習(xí)，練就一身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，也才能更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。作為一名選調(diào)生，我們應(yīng)該牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，將學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來(lái)讀書、靜下來(lái)思考的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖、用腦掌握同事優(yōu)良的工作方法；二是堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握武裝思想的“武器”；加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的“看家本領(lǐng)”；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、管理、

歷史等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，達(dá)到開闊視野的作用，最終，通過(guò)學(xué)習(xí)的手段將工作推向新的高度。

二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。作為一名基層選調(diào)生，我們要認(rèn)識(shí)到上級(jí)把我們選調(diào)到基層工作，既是一種機(jī)遇，一種對(duì)個(gè)人能力、心理的挑戰(zhàn)，也是個(gè)人發(fā)展的基點(diǎn)和原動(dòng)力。要珍惜此次來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，潛下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升黨性，在以后的工作中豐富自我，鍛煉為基層服務(wù)的能力，老老實(shí)實(shí)地干事、干實(shí)實(shí)在在的事。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。推進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，貴在創(chuàng)新，重在實(shí)踐。這次的培訓(xùn)為我奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是要把這些理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才是真正的“學(xué)以致用”。我認(rèn)為可以在“五個(gè)堅(jiān)持”上下功夫：堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性；堅(jiān)持理性思維、增強(qiáng)工作的科學(xué)性；堅(jiān)持超前思維、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性；堅(jiān)持橫向思維、增強(qiáng)工作的開放性；堅(jiān)持逆向思維、增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新，把黨校培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為提高工作的成效。

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