體育教師培訓心得
六天的中小學教師技能培訓即將結(jié)束,在這短暫的學習中,我獲得了一筆精神財富!下面我就來談談幾點體會。
首先,毛振民教授對課程改革做了回顧,對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展,我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律,堅持"健康第一"的指導思想,然后,對教材編寫的指導思想、教學內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。其次,毛振民教授重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學方法的運用,并結(jié)合教學實際,在新課改下的體育課教學方法,學生學法.怎樣評課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學習有了更大的幫助。
再次,他講解了關于體育課的教學反思的寫法,并要求教師們動手寫一寫,舉例說明了課改的關鍵是什么,教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),重點講解了,怎樣提高體育教師的教科研水平,在科研研究方面還存在著很多不足,如本質(zhì)的東西,論文的抄襲性,要有自已的獨立風格,個性,和實效性。
通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,有了重新的認識(請你關注:Wwww.hmlawpc.com)和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權代表,教什么,學什么,學生沒有主動權,學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討,我們深刻認識到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。達到我們追求的"讓學生在樂中求學,在學中取樂"。
學習的時間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實。通過學習,我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法, 通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,也對教好新教材充滿信心
通過這次學習培訓,我從各位優(yōu)秀教師的身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術。參加教師培訓的機會是難得的,我覺得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力變成動力,今后在學校的教育教學中,我要更加努力學習各種教育教學理論和業(yè)務知識,與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,切實以新觀念、新思路、新方法投
入教學,為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻!
第二篇:教師技能培訓心得體會教師技能培訓心得體會
35班中原中心學校陳宗環(huán)
八天的小學教師技能培訓即將結(jié)束,在這短暫的學習中,我獲得了一筆精神財富!從劉局長的講話中,我認識到了本次教學技能培訓的重要性及必要性。特別是聆聽了林景教研員關于“有效教學的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對于新課程及新的教學理念的品評,使我的教育教學觀念和業(yè)務素質(zhì)得到進一步提高,可謂收益頗豐。下面我就來談談幾點體會。
一、 善于學習,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
劉局長提出,在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu),拓寬知識視野,提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好,要想給人一杯水,自己必須有一桶水,而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,學習和研究先進的教育教學理論,并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動,在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。我們要養(yǎng)成終身學習的習慣,不要放過任何一個學習的機會。還要敞開心胸,虛心向他人學習、借鑒教學經(jīng)驗,取長補短,為我所用。要以這次學習為新的起點,不斷探索學習提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,把教育事業(yè)不斷推向前進。
二、 進一步錘煉師德師風,加強自身道德修養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師,他擔負著教書育人,傳播人類文明,培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任。教師的知識水平、業(yè)務能力、思想道德、心理素質(zhì)如何,將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能更好地教育和影響學生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的,我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強自身修養(yǎng),不斷學習提高思想認識和道德覺悟,平時嚴格要求自己,以良好的師德形象為學生樹立一個表率,以自己的人格力量去影響學生,達到教書育人的最高境界。因此,要想成為一名優(yōu)秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè),對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格,才能培養(yǎng)出學生健康的人格。
三、 合作學習,共同成長。
在培訓學習期間,全體學員合作學習,共同成長,成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短,結(jié)下了深厚的友誼。這次培訓學習都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的,這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效。培訓結(jié)束后,就是我們新的合作開始,我們將相互學習、切磋、交流教學經(jīng)驗,共同成長。
通過這次學習培訓,我從各位優(yōu)秀教師的身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術。參加教師培訓的機會是難得的,我覺得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力變成動力,今后在學校的教育教學中,我要更加努力學習各種教育教學理論和業(yè)務知識,與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻!
第三篇:教師技能培訓心得體會“28歲以下青年教師培訓”
——心得體會
為了讓青年教師快速成長,更快的適應新時代教育理論的要求,適應學校發(fā)展需求,學校組織了28歲以下的青年教師進行為期3周的專業(yè)技術知識技能培訓。主要包括“教學常規(guī),師德師風以及班主任日常管理工作”。通過本次培訓認識到教學技能培訓的重要性和必要性,使我的教學觀念和業(yè)務素質(zhì)得到進一步的提高,可謂收益頗豐,下面就本次培訓來談談自己的幾點體會:
一、 善于學習,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu),拓寬知識視野,提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好,要想給人一杯水,自己必須有一桶水,而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,學習和研究先進的教育教學理論,并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動,在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。我們要養(yǎng)成終身學習的習慣,不要放過任何一個學習的機會。還要敞開心胸,虛心向他人學習、借鑒教學經(jīng)驗,取長補短,為我所用。要以這次學習為新的起點,不斷探索學習提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,把教育事業(yè)不斷推向前進。
二、 進一步錘煉師德師風,加強自身道德修養(yǎng)。 教師是人類靈魂的工程師,他擔負著教書育人,傳播人類文明,
培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任。教師的知識水平、業(yè)務能力、思想道德、心理素質(zhì)如何,將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能更好地教育和影響學生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的,我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強自身修養(yǎng),不斷學習提高思想認識和道德覺悟,平時嚴格要求自己,以良好的師德形象為學生樹立一個表率,以自己的人格力量去影響學生,達到教書育人的最高境界。因此,要想成為一名優(yōu)秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè),對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格,才能培養(yǎng)出學生健康的人格。
三、 合作學習,共同成長。
在培訓學習期間,全體學員合作學習,共同成長,成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、老教師之間相互學習、取長補短。這次培訓學習都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的,這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效。
通過這次學習培訓,我從各位優(yōu)秀教師的身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術。參加教師培訓的機會是難得的,我覺得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力變成動力,今后在學校的教育教學中,我要更加努力學習各種教育教學理論和業(yè)務知識,與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻!
第四篇:201*暑假教師技能培訓心得體會201*暑假教師技能培訓心得體會
通過培訓學習,我學會了在學習中反思。在陳書記的講座中,讓我了解了關于教師教學能力的內(nèi)涵及提高教師教學能力的途徑。尤其是關于教學評價活動的解說,讓我明白成為一名優(yōu)秀教師,要提高教師教學能力,對于教學評價能力的提高也是重要部分之一。許多教師可能會不太重視教學評價這一環(huán)節(jié),但這一環(huán)節(jié)恰恰是要有效推進教學,創(chuàng)新教學方法,合理設計課程等一系列過程中重要的一環(huán)。作為一名參加教育教學能力提升培訓的教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學中學會反思,在反思中總結(jié),真正提高教學能力,做一個智慧型的老師。當然,教學設計活動、課堂組織活動及這些能力的提高等也是不可忽視的。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位,避免出現(xiàn)形式上的整合――教師 跟著課件走,學生跟著鼠標走,教學跟著電腦走的現(xiàn)象,引導我們?nèi)绾稳ネ诰蛐1菊n程,如何發(fā)揮現(xiàn)有設備器材的作用;讓我們深深地感到教法要結(jié)合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異。
教師不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。以前我分析評價一門課總是在關注教師的設計和講授,而很少關注學生的認知水平和參與度,也很少去體察學生的情感和需求。本次培訓每上完一堂課都有一個小組討論環(huán)節(jié),通過各位老師所提出的各種觀點和見解,使我在評課及課后教學反思方面有了更深入的了解,提高了自身的素養(yǎng)。由此,我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。培訓活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講課,為我們教師的健康成長又一次指明了方向?傊,非常感謝學院人事處牽頭,教務處承辦,各系部協(xié)辦的這次培訓,非常感謝校領導給予的這次學習機會,一定將這次培訓的知識進一步消化吸收,運用到工作當中去,提高培訓工作效率和水平,為學校教育教學工作做出應有的貢獻。
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第五篇:小學教師技能培訓心得體會小學教師技能培訓即將結(jié)束,雖然是短短的八天 卻給我留下了深刻的體會。
一、錘煉師德師風,提高自身的素質(zhì)。在開班儀式上,劉局長語重心長地用優(yōu)秀老師感人的教學事例,闡明了加強師德師風和提高教師自身素質(zhì)的重要性和緊迫性,還指出了我們教師隊伍目前存在的一些不和諧的因素,對教師的師德師風提出了進一步的具體要求。人們常說“學高為師,身正為范由此可見,教師只有具備了良好的道德品質(zhì)才能有資格為人師表才能更好地教育和影響學生這也關系到下一代的成長和祖國的未來。所以,我們教師要不斷學習,提高自身的素質(zhì),錘煉自己的道德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),獻身教育,做一個真正的人類靈魂的工程師。
二、給我們教師提供了一個互相了解,探索交流的學習平臺。劉局長在報告中講道:“舉辦這次培訓,為大家提供一個相互了解,集中學習的機會!贝_實通過八天的學習相處,我有幸認識了不少同行。在共同學習和交流中,不僅鍛煉了自己的表現(xiàn)膽識,相互切磋中,汲取了不少經(jīng)驗,真是豐富了見識,增強了自信心,我將把這些“教學良方”,嘗試運用到實際教學活動中去,提高自己的教學質(zhì)量。
三、增長了見識,提高了教學技能。常言道:要教給學生一杯水,教師要有一桶水,甚至是要有源源不斷的泉水。這就向我們老師提出了更高的要求。這次培訓,培訓班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學案例,讓我們從中學到了不少課堂教學的藝術與技巧,豐富了教學知識,在不同程度上提高了自己的教學能力。
從林景教研員的《關于有效教學的思考》的學術講座,讓我知道了教學如何去教才有好效果,了解了有效的課堂練習的重要性,解開了對如何去說課的疑惑。從省骨干教師栩栩如生,精確易懂的教材分析講解中,是我對教材有了更深的理解,真是受益非淺!通過這次有意義,有目的培訓學習,我相信我們教師在思想覺悟,師德師風和教學技能等方面都會有所加強,有所提高,我們瓊海的教育事業(yè)會越來越強,明天會更加輝煌。
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