第一篇：一級建造師學習心得

由于大家論壇對我順利通過考試做出的幫助，今上午閑著沒事，我也花點時間與論壇上的同學們交流一下學習方法。

二級建造師學習我是非常認真，非常死板。整天都拿到教材看，特別是實務，至少看了5遍吧，開始根本看不懂，百度了不少。二建考完，我都差點崩潰了，成績和我預測一模一樣。兩門公共課，分高了，代表了勞動的浪費，實務分太低，我在實務科目上付出的可以說是100%了，這樣考一建實務科目十分成問題。。考完后，我就對一建的學習方法做了翻天覆地的調整，要想短短二個多月通過一建，必須從方法上著手。下面我就對每門科目說說自己是怎么學習的~~

首先說工程經濟，個人覺得這門是最簡單的了，簡單只是針對考試而言。如果有人說這門不簡單，那我告訴你，你學習方法肯定錯了。經濟學科考試只是考基礎，里面三部門內容，隨便哪部門你想要精通，就夠你一輩子時間去研究。我的方法是專家調查法，網上有很多優(yōu)秀的授課專家，個人覺得梅世強大師給出的知識點最少，最簡單，梅老給出的知識點加起來不超過20頁吧，這樣300來頁的書一下就薄了。在學習過程中，只要不是梅老給出的知識點我看了，我就打自己的腦袋，浪費時間。同時只要梅老的知識點我沒弄懂的就打自己的屁股，直到考試我的教材大部分都還是新的。網上的題多得很，請同學們一定要注意，千萬不要去做，不僅耽誤時間還讓你誤入歧途。做題只做真題或者自己給自己出題做。經濟我大概用了10來天時間，歸納起來就是：201*梅世強課件+梅世強課件整理版+近3年真題+興宏程沖刺模擬題（感謝論壇上傳的朋友）。最后說一句，想做計算題的朋友就做教材上的，再難的題都不會超過這個難度。如果你還要去做難點的題，從對付考試的角度來講你就是笨蛋一個。

法規(guī)這門，個人覺得教材編寫的相當?shù)氖�敗。我在學習思路上和經濟方法差不多，只不過增加了對教材整體的把握。我是認真看了一遍教材，但是看教材還是有方法的，目的是弄懂標題和目錄下講的什么東西，死記硬背的東西一律pass，比如法律責任、這樣資質那樣資質的，要去背住，會很煩的。由于法規(guī)教材變化，真題我只看了一下難易程度。專家我用的是陳印大師的課件。歸納起來：教材1遍+陳印大師課件+陳印葵花寶典+沖刺階段各大網校的模擬題+重要時間數(shù)字總結（感謝論壇上傳的朋友）。陳老的葵花寶典非常的難，放心了，考不到這么難，但每題都標示了書上的知識點，讓你對書本的理解突飛猛進。

管理這們很有意思，即使不看教材也能考個60來分，即使努力了也不好考高分。論壇上隨便找了一兩個老師的課件，發(fā)現(xiàn)沒重點，于是就放棄了專家調查法。管理這門我是下了功夫來做真題的。讀教材關鍵是弄懂，什么管理體系要素之類的就別背了，多記幾次記不住會讓你喪失學習的興趣和信心，還有什么搭接網絡圖就別看了，但是網絡圖一定要搞懂，不然實務很吃虧，平常心去放棄該放棄的分。。歸納起來：熟讀教材2遍以上+近年真題2遍以上并教材上畫符號+興宏程沖刺模擬題。

其實公共課只是一群小嘍啰，真正的山大王是實務。如果對付小嘍啰都沒信心或者想走捷徑，那么在山大王面前你就是死路一條。實務內容繁多，知識點繁多，而且通�？荚囘^程中會有20分左右書本沒有的。那先說說授課老師，其他專業(yè)我不了解，只說公路。先談各大網校、面授班的精講。如果你有時間，推薦建工的高玲玲，二建時候發(fā)現(xiàn)其歸納總結能力相當強，現(xiàn)在教一建了。其他的老師就算了，你或許照著書念比他們還更清晰；如果沒時間，面授班夏偉、肖永剛、張銘、賀銘里面的精講我只推薦夏偉，講得很細，非常容易理解，

而且此人非常有水平和實踐經驗。在對精講學習過程中唯一的目的是把書本搞懂，精講時候的重點你千萬不要相信，這些授課老師劃出的重點加起來就是一整本書。精講和教材結合看，基本就對知識構架有了整體的掌握，看教材死記硬背的東西就別看了，比如交通工程，我這個年齡要去背住，會憋瘋的，幸好考試一分都沒考到^_^�？唇滩囊�掌握各種計算公式和網絡圖，對無工程經驗的人來說，這些就是你抓分的知識點，考試中最后一道大題30分基本涉及計算，我至少得了24分。二是做題，題只做真題，建議把建筑、市政、專業(yè)近年的都看一遍，網上那些題很坑人，命題水平低下，誤人子弟，不要去碰。平時多看教材，到了最后一兩周的沖刺階段就是信息收集的時候了，這之前劃的重點都是假的，靠譜的重點這時候才浮出水面，你會發(fā)現(xiàn)各個面授老師的重點重疊率非常高，這些基本就是必考了。推薦賀銘的沖刺資料、興宏程、華建中遠、金陵萬國網校最后的信息班，非常有價值，如果沒看到這些，我至少少考20分。歸納起來教材為主+夏偉精講+真題+信息收集。

一建考試并不難，要有考試的信心和決心，態(tài)度決定一切，并付諸于行動上。我是脫產學習，在最后2月關機，閉關修煉，想得到回報總要有犧牲。要把實務放在第一位，實務過了，基本就是一級建造師了。另外很重要一點就是勇于和主動分享，分享要講方法，如果好資料毫不保留就放群里了，別人會覺得沒價值，這樣會很失敗，我一般是點擊頭像私聊，先隨便聊幾句，然后把資料主動給別人，這種做法的結果就大不一樣了，往往都會得到回報，只有你真誠的分享了，才能享受到別人的東西，達到雙贏。關于做題，以真題為主，網上的散題浪費時間，且命題水平太低，最好不要碰，配套復習題漏洞百出，更是不靠譜，完全可以一把火燒了�？唇滩模�多看標題、一級目錄、二級目錄，便于整體框架的把握，看完一部分后，自己給自己命題做。

就寫這么多吧，希望對還在一建考試掙扎的朋友一點幫助。

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有朋友問我要資料，這個的確不好意思，因為考過后這些資料對我好無價值，我已經全刪除了。公共課論壇資料多得很，我以前也是在論壇上下的。實務科多是一機一碼的音頻，不能傳播，我也刪除了，見諒！

這種自信不是因為這套學習復習法有多么地神奇，而是它符合了學習心理學的基本原理，具有科學、合理、扎實、高效率等諸多優(yōu)點�，F(xiàn)給大家介紹如下：準備好四個書簽，每天四個書簽都要往前移動，進行學習或復習。希望對要考試的你有一定的幫助。

第一個書簽是“開路先鋒”，它的主要任務是認真地閱讀，深入地思考，廣泛地聯(lián)想，并隨時查閱(請收藏好范文 網www.hmlawpc.com)有關的資料。 采集者退散

認真學習完畢后，要將當頁的所有學習內容，總結出一個又一個的問題（不能遺漏），將之寫在書上每頁最上面的空白處，然后根據(jù)這些問題，一一提問自己一遍（不要看書），能回答上來的，就算通過；回答不上來的，再回頭認真閱讀一遍，直至在不看書的情況下，可以用自己的語言，完整、準確、流暢地敘說出來。

第二個書簽的任務，是要復習前一天所學的東西（也就是第一個書簽所“掃描”過的內容）。根據(jù)德國心理學家艾賓浩斯著名的遺忘曲線，人的遺忘速度是先快后慢的，因此如果能及時復習，也就是在自己對所學的材料還沒有遺忘的情況下，用不多的時間把所學的東西及時鞏固住。

然而有許多學習者，對于所學的東西，沒有能及時安排復習的時間，結果等到他們想復習的時候，學習的內容已經完全遺忘了。所以他們又得花原來同樣甚至是幾倍的時間重新學習（原本只需花很少的時間），這就很費時而不經濟了。

此外，從第二個書簽開始復習時，一定要先看第一遍學習時所羅列出的問題，而不要直接看原文。對于所列的問題，必須進行嘗試回憶，能完整、準確、順暢回答出來的算通過，若不能再去仔細看書，并在相應的問題上標明記號。 來源：考試大

嘗試回憶是一種比閱讀更積極的過程。它要求大腦更積極地活動，同時又是一種自我檢查、自我監(jiān)督的過程，使人可以集中精力掌握不能回憶的部分或改正回憶中的錯誤，因此是提高學習積極性和效率的重要方法。

回答問題時應盡量用自己的語言來表達，因為用自己的話來再現(xiàn)，會改善對材料的理解。理解不好的材料通常是與“別人的”語言形式相聯(lián)系，而理解得好的材料，才容易翻譯成“自己的語言”。

第三個書簽離第二個書簽的距離，要比第二個書簽與第一個書簽的距離遠些。第三個書簽所復習的內容，應是一個星期前自己所學的內容。

除了完成與第二個書簽完全相同的程序以外，在第三個書簽的復習工作時，還應注意把一階段所學的內容進行歸納總結。美國教育心理學家布魯納認為， “人類記憶的首要問題在于組織�！币话阏f來，按照一個人自己的興趣和認識結構組織起來的材料，就是最有希望在記憶中“自由出入”的材料。對材料進行加工整理的前提是分析和綜合、加深理解。編寫提綱是一種詞的邏輯記憶方式，因為它把“別人”的語言形式，通過積極的智力活動，轉化為“自己的語言”。

第四個書簽與第三個書簽相隔的更遠，它是復習和檢查一個月前學習的內容。一般來說，經述前三輪的學習與復習，絕大多數(shù)內容都應已熟練無誤地掌握。如果此時還有不熟和錯誤的地方，要加倍警惕，認真補漏，并做上記號，以備階段復習和最后總復習時提醒自己格外注意。

以上就是我的超級學習復習法的主要內容，綜上所述，它有以下幾個顯而易見的優(yōu)點：第一，穩(wěn)扎穩(wěn)打，令人有一種踏實感、有效感，避免產生急躁、焦慮、學不進去、不能專注等諸多不良的學習心理。

第二，省時高效，合理經濟。此法安排學習復習間隔合理，此法用大大少于一遍完成再來一遍的四輪復習的時間，卻遠遠高于單獨進行的四輪復習的效果。因為如前所述，一輪復習完成后，因與初次學習間隔時間過長，復習往往又變成了重新學習。

第三，監(jiān)督反饋，事然于胸。通過提問題再嘗試回憶的方法，可隨時了解哪些部分是自己

已經熟練掌握的了，哪些還不是。然后對不熟練的部分，集中精力打殲滅戰(zhàn)，既節(jié)省了時間，又保證了學習的質量。

第二篇：一級建造師繼續(xù)教育學習心得(市政)

市政建造師繼續(xù)教育學習心得

注冊建造師繼續(xù)教育是學歷教育的延伸和發(fā)展，通過這次市政繼續(xù)教育，掌握了市政工程建設的新動向，學習了大量市政工程施工的新技術、新方法、新規(guī)范，增強了企業(yè)成本管理和工程執(zhí)業(yè)能力，提高了市政公用建設工程項目管理的能力和水平。

一、市政公用工程關系到城市經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，前景廣闊 市政公用工程專業(yè)涵蓋城市交通道路、城市生態(tài)和生活、園林游憩等領域，并參與城市社會與經濟發(fā)展、區(qū)域城市開發(fā)及房地產相關方面的工作。市政公用工程不僅是城市經濟和社會發(fā)展的載體，而且直接關系到社會公共利益，關系到人民群眾的生活質量，關系到城市經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。我國正處于城鎮(zhèn)化高速發(fā)展階段，需要大量的市政公用設施與之相配套。由于以前長期投資不足，造成目前市政公用設施較為短缺。比如城市生產垃圾處理設施的建設滯后，造成有些地方垃圾堆積如山，甚至拉到農村后隨處亂倒，造成大量的土地污染。因此急需加快相關市政公用設施的建設，城市基礎設施投資市場前景廣闊，且將繼續(xù)保持高速增長。

二、注重新技術和新工藝的推廣和使用

隨著城市可持續(xù)發(fā)展觀念的日益深入，對市政公用工程環(huán)境保護也提出了新的標準，對市政工程技術人才的創(chuàng)新精神和實踐能力有了更高層次的要求，市政專業(yè)技術的更新也尤其快于其他專業(yè)。比如，人們把水環(huán)境（如河流、湖泊）的破壞歸結為城市生活污水和工業(yè)廢水的隨意排放所造成，因此致力于修建完善的污水排放管道和污水處理廠，來收集并處理這些污廢水，從而導致a2o工藝、生物膜法、sbr工藝等污水處理技術應運而生。通過長期的雨水收集、化驗和處理，分析并總結出一套行之有效的雨水徑流污染控制和管理方法——雨水源頭污染控制、土壤滲透、雨水凈化、儲存及利用等。市政專業(yè)涵蓋面之廣、技術更新之快，新材料的研制和使用，從根本上要求市政建造師具有更高的接受新事物的能力。

三、切實加強技術、合同等成本管理措施，力爭利潤最大化 市政工程項目成本管理是一項復雜的、動態(tài)的系統(tǒng)工程。學習市政工程前沿理論，強化成本管理措施。市政企業(yè)要不斷在市政工程的成本控制過程中推陳出新，以較少成本支出，建設合格的、讓居民滿意的市政工程產品。 市政企業(yè)除技術領先、資本雄厚之外，管理在其中起到越來越重要的作用。成本管理是企業(yè)管理活動永恒的主題，切實加強成本管理是市政施工單位的首要任務，也是獲取最大利潤的關鍵。首先，提高項目的施工組織管理水平，編制先進合理、切實可行的施工組織設計，審查優(yōu)化施工方案及施工順序，積極而慎重的采用先進的施工方法和施工工藝，組織均衡施工，是保證工程建設獲得最大利潤的關鍵。其次，通過合同管理、合理變更和索賠來降低施工成本。合同條款的每一項內容都與工程實施和費用發(fā)生直接相關，要想方設法把彌補工程損失的條款寫到合同中，盡最大可能得轉移材料價格上漲、自然災害、其它第三者人為不可預見因素等造成的損失。最后，確保項目安全施工，提高項目施工質量，縮短施工工期也是企業(yè)利潤最大化的有效途徑。

四、熟練掌握施工領域所有法律法規(guī)，讓企業(yè)遠離合同和經濟糾紛， 優(yōu)秀的注冊建造師不僅要掌握《注冊建造師管理規(guī)定》方面的法律法規(guī)，還要熟練掌握《建筑法》、《安全生產法及相關法律知識》、《建筑工程招投標法》等相關領域的法律法規(guī)，及工程所在地的地方規(guī)章制度，更重要的是，要及時掌握國家新的法律法規(guī)、地方規(guī)章制度的發(fā)布。項目要按照國家法律法規(guī)和工程建設強制性標準組織施工，確保工程施工符合國家有關質量、安全、環(huán)保、節(jié)能等有關方面的規(guī)定，讓企業(yè)減少，直至遠離合同和經濟糾紛，是一個合格的項目建造師的項目執(zhí)業(yè)標準。

五、不斷提高建造師的素質和能力，有利于增強企業(yè)市場競爭力 企業(yè)的生存發(fā)展關鍵在人才，一個優(yōu)秀的建造師，可以給企業(yè)帶來良好的信譽和無限的商機，建造師的素質在一定程度上代表了一個企業(yè)的管理水平和企業(yè)信譽。

在工程管理中，建造師具有雙重職能，一是履行行政管理職能，二是履行專業(yè)人士執(zhí)業(yè)責任。了解建造師執(zhí)業(yè)活動中的禁止行為和不良行為記錄認定標準，熟悉違反《注冊建造師管理規(guī)定》應擔負的法律責任，深度理解注冊建造師的權利與義務，提升職業(yè)道德修養(yǎng)。

總之，一名合格、優(yōu)秀的建造師應該不斷更新知識，開闊的眼界，提升組織管理能力，具有調動和整合人、財、物等多種資源的綜合素質，豐富執(zhí)業(yè)經歷，不斷提升自身價值，以優(yōu)良的工程質量和業(yè)績，打造企業(yè)品牌，提升企業(yè)市場競爭力和生存力。

第三篇：一級建造師培訓學習心得體會

學習體會

轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過xx天的學習,我想我們每一位學員都有很大的收獲。我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。通過這次培訓，不僅讓我掌握了考一級建造師的要點和難點，更重要的是使我對自己的工作有了更加深刻的認識和理解，讓我明白什么是團隊，什么是團隊精神，什么是團隊協(xié)作，以及如何建立一支高績效團隊。

通過這次學習，我想到了很多，也感悟到了很多，以下是我在這次培訓過程中的幾點體會：

一、什么是高績效團隊?

通過系統(tǒng)的學習我認識到：高績效團隊建設是現(xiàn)代管理新理念中的核心理念之一，它強調的是組織的整體效應，追求的是創(chuàng)新、高效、綜合實力和抗風險的能力。從企業(yè)發(fā)展角度來說，高績效團隊建設是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內在動力和必不可少的要素。

二、如何建立一支高績效團隊？

1.人員素質的提高是完成績效目標的前提和保障。如果不加強學習，提高人員的整體素質，內部就會出問題，這個團隊就弱不禁風，在激烈的市場競爭中自己先會垮掉。所以，必須要求團隊從下到上，特別是管理人員基本素質要過硬，要不斷的強化學習，充實自我。只

有懂得不斷充實自我的學習型團隊，才能在發(fā)展的社會創(chuàng)造出更多的"奇跡"。

2.團隊成員之間要進行充分溝通，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。要以團隊的目標為導向，為了團隊目標而共同奮斗。

3.團隊內部各個成員應分工明確，使每個成員都明確各自的崗位職責和工作標準。

4.“主孰有道，將孰有能”一個團隊的核心領導必須賞罰分明、恩威并重，團隊的各個成員必須緊緊以核心領導為中心，同心協(xié)力，方能建立起一個鋼鐵般的團隊。

通過這次培訓學習，我們對團隊建設有了一個比較系統(tǒng)的認識，但這只是一個好的開端，還需要我們不斷學習，不斷努力，不斷進取�！皫煾殿I進門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉化成不斷的行動。只有我們行動起來，只有我們團結起來，正所謂諸君同心同力，共鑄公司輝煌明日。

第四篇：一級建造師工程項目管理的學習心得

一級建造師工程項目管理的學習心得

1,、做好計劃，慢慢吸收不要圖快。

2、分清主次，重點和非重點。

3、對于重點的一定要界定好概念，需要記住的第一死記也要記住，你記不住對于類似的定義你就會迷糊，等于白學，白浪費時間。

4、相信自己，持之以恒。

第五篇：哈爾濱一級建造師筑才教育學習心得

哈爾濱筑才教育學員學習心得 有的同學是考試前好幾個月就開始利用各種時間看書考過的，也有的是考前看幾天書就考過的，我都相信，但我認為這些方法是不可復制的，大多數(shù)人做不到這樣。所以我把自己作為一個普通的，花了不少精力看書但又相對來說比較輕松的通過考試的方法分享給大家。

參加一級建造師的學員分很多種，但大多都是上班人士，作為上班族來講，在上班時間不可能看書，在下班之后又會有各種各樣的家庭瑣事，可能不會 有太多的精力進行全面的復習，以我個人為例，總結以下兩點：首先，在上下班時，可以通過聽mp3老師課件的形式來不斷的重復老師講過的重點和難點內容。在上下班途中，等車或者坐車的過程中對知識點進行回憶，個人覺得不斷總結的過程就是最好的學習過程。在我身邊就有一位這樣的學員，她在每天上下班的途中都要反復的聽課件，雖然在這過程中沒有條件看書，但是多聽對我們來說還是很重要的，熟話說得好，耳熟能詳嘛。所以上下班的路上我們千萬不要錯過。其次，在準備考試的這段期間內的下班時間，需要放棄很多東西，比如娛樂活動，要耐得住寂寞；要使自己的心態(tài)放平，不驕不躁，提前做好學習計劃，把今天的學習任務完成后，再把明天的學習計劃提前做好，依次類推。這樣我們就會有目的性的去學習。每天都要為自己加油，要對自己充滿信心。最后我建議學員參加培訓班，培訓班的課程安排都是比較合理的，按照培訓班的課程安排，一步步深入，對我們初學者來說意義是非常重大的。

除了這些小的方面我們要把握好后，大的方向更得把握住。

首先要聽課，在聽過了老師的課件之后再閱讀教材就可以更加準確的把握教材的重難點，把握教材的內容，有針對性的學習。在聽課時要把知識點及時的標記在課本上，課程上盡量去記一些比較好理解的知識點，有些知識點是一帶而過的，因為在課程上我們的精力畢竟是有限的。課后學員一定要做到自己閱讀所學教材，從第一頁一直翻閱到最后一頁。如果時間和精力允許的情況下，學員可以按照自己的方式把整本書改編成自己的版本，這樣每章的內容，每節(jié)的內容及重要的考點內容，都會比較好掌握。然而反復聽課，以聽課代替看書記憶是不可取的。有的學員很喜歡聽課件，同一個老師講的一遍不行，聽兩遍;聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。聽課件當然輕松，跟著老師的思路，什么都不用自己獨立思考，到了結束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。但是一做題，就出問題了這里記不清楚那里不能確定，到頭來還是不會做題。所以，我覺得課件聽一遍(在不明白不理解的地方聽兩遍)就行，做到難點重點心中有數(shù)，做到能讀懂書上內容為止。很多人老問哪個老師的課好，我認為沒有最好的，只有最適合你自己的。適合你自己的就是最好的。

接下來是做習題。我建議學員只做一級建造師歷年的真題即可。總結一下歷年真題就能發(fā)現(xiàn)，基本上沒有在書上找不到的原話或者原意。真題要反復做，不要只做一遍就不再看了，這樣做真題是沒有效果的。做題時不要翻書，將自己放在一個模擬考場的氛圍中，作完后要按照評分標準給自己評出分，每次的分數(shù)都要做好相應的記錄。做的真題次數(shù)多了看著每次考試分數(shù)的不斷上漲，會給你帶來巨大的滿足感，會讓你越來越喜歡做題。接下來就進入到了一個特別關鍵的階

段，就是歸納總結。每次做完后要注意標記自己錯的題目，并進行改進和完善。對于正確的題目，自己可以再花一點時間想想它考的知識點是什么，而對于自己錯誤的題目，則要想一下自己為什么錯了，知識點之間有沒有什么聯(lián)系，如果下次再碰到了能不能保證做對。還有一個重要的練習就是教材上的例題，很多學員在利用這個資源的時候就是“看”題，而不是“做”題，看一看答案，都會，一做題，都不會，—翻看書一目了然，關了書一臉茫然，實際上就是完全沒有掌握。我的觀點是，對于書上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認真的寫在本子上，好好做一遍，一遍不行做兩遍，這樣反復記憶，是很有益處的。

聽課練習固然很重要，但是教材也絕不可以受到冷落。書是圣經，一切練習考題都來源于書，所以教材是絕對不能扔下的。在考試的最后一個月，最好反復看書，反復記憶。每看一遍書都要刪掉一些自己已經爛熟的、已經以接近于常識性的東西進入我們的腦子里去的東西，這些東西就屬于“從來不需要想起，永遠也不會忘記”的東西。讓你想想你都記住了什么你可能想不起來，但是題目一出現(xiàn)，你馬上回憶起相關內容，這樣就足夠了。

以上就是我個人總結的一些關于建造師考試的心得，考試不是那么容易就能通過的，但是，如果你不努力再簡單的考試也是過不去的。所以無論做什么事情都要全力以赴，這樣才可以得到自己想要的回報。

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