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《實用藥理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會

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第一篇:《實用藥理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會

《實用藥理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會

這學(xué)期,我有幸選上了實用藥理學(xué)。俗話說"興趣是良好的導(dǎo)師"。正由于我對藥理學(xué)感興趣,所以我才選修了使用藥理學(xué)。同時,我作為一名制藥工程的學(xué)生,學(xué)好藥理學(xué)是我的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。

懷揣著愉悅的心情開始了我學(xué)習(xí)實用藥理學(xué)之旅。雖然我們的課程并不多,但是我在課堂上獲得了很多藥理學(xué)知識。古人曾說:"學(xué),然后知不足"。所以,我會在不斷的學(xué)習(xí)及積累知識的過程中,不斷的提升自身的科學(xué)素養(yǎng)以及為下學(xué)期專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實用藥理學(xué)為我打開了一扇通向藥學(xué)知識的大門,所以我很珍惜每一次學(xué)習(xí)藥理學(xué)的機會。首先我從課件的總論及緒論中得知了藥理學(xué)的基本概念:藥理學(xué)是研究藥物的學(xué)科之一,是一門為臨床合理用藥防治疾病提供基本理論的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。藥理學(xué)研究藥物與機體(包括病原體)相互作用的規(guī)律及其原理。其次,我知道了藥理學(xué)的研究方向,一方面研究在藥物影響下機體細(xì)胞功能如何發(fā)生變化;另一方面研究藥物本身在體內(nèi)的過程,即機體如何對藥物進行處理。前者稱為藥物效應(yīng)動力學(xué),簡稱藥效學(xué)。后者稱為藥物代謝動力學(xué),簡稱藥動學(xué)。通過對緒論的學(xué)習(xí),它不僅規(guī)范了我對藥理學(xué)的認(rèn)識。而且還了解到它與主要研究的內(nèi)容。我知道只要付出就會有收獲,老師的每次授課都會給我的身體注入新鮮的"營養(yǎng)"--藥理學(xué)知識。通過對新知識的學(xué)習(xí),我自身的知識體系得到了豐富與完善。在學(xué)習(xí)的過程中我總會總結(jié)一些學(xué)習(xí)方法。好的方法能使我們的學(xué)習(xí)效率達到事半功倍的效果。所以我認(rèn)為我有必要談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

主要有以下四點一、重點突破法

曾有學(xué)者斷言:任何知識的核心內(nèi)容僅占其全部知識的約20%,弄通這20%就相當(dāng)于熟悉了該知識的大半。這一觀點盡管并不完全適用于藥理學(xué),但卻可以有所借鑒。所以我們必須清楚老師的教學(xué)大綱,每章每節(jié)的重點與難點。對于重點的概念及藥理機制的作用都應(yīng)深刻記憶。

二、提綱挈領(lǐng)法自上學(xué)以來,老師都強烈要求我們先把書讀厚再把書讀薄。誠然,我們需要理清各章節(jié)大致的內(nèi)容。第一步就應(yīng)該從目錄入手。藥理學(xué)的學(xué)習(xí)也是如此。在自學(xué)和復(fù)習(xí)時,可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,回過頭來以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。這種方法尤適用于概念性、系統(tǒng)性較強的內(nèi)容如總論的學(xué)習(xí)。如此步步深入,可使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中始終有一個清晰的思路更便于理解與記憶。

三、"點"、"面"結(jié)合法在各論的學(xué)習(xí)中,代表藥與同類其他藥之間也有"點"與"面"的關(guān)系?梢韵葘⒋硭幍淖饔、作用機理、臨床應(yīng)用與不良反應(yīng)吃透。然后將同類其他藥物與之相比,找出并記住與代表藥的不同點即特點其他性質(zhì)則可由代表藥的性質(zhì)推論。如此可舉一反三可事半功倍。

有了以上的學(xué)習(xí)方法,我通過自學(xué)以及課堂的學(xué)習(xí)。我不僅了解的抗生素的廣泛應(yīng)用,尤其是青霉素,而且知道了為什么我們在輸青霉素之前我們都得進行皮試。青霉素在各類病中的應(yīng)用。再者,鎮(zhèn)痛藥、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥?拐婢翱共《舅幰约案忻八幵谖覀兊娜粘I钪惺禽^常見的也是我們運用的最多的藥物之一。通過對這些藥物的學(xué)習(xí)。我對我們?nèi)粘I钣盟幱辛舜笾碌姆较颉@纾烘?zhèn)痛藥去痛片用于腹痛、胃痛、頭痛、月經(jīng)痛、腰腿痛、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥,乙酰水揚酸(阿斯匹林可用于感冒發(fā)熱、頭痛、牙痛、神經(jīng)痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛等。抗真菌及抗病毒藥、復(fù)方苦參水楊酸散適用于敏感真菌所致的皮膚真菌病如體股癬、手足癬、頭癬、甲癬、花斑癬、淺表念珠菌病。烯丙胺類抗真菌藥物,適用于治療敏感真菌所引起的體癬、股癬、手癬、足癬和花斑癬。

時間如梭,歲月的腳步總是走的那么快,一晃選修的所有課程都結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地感受到藥理學(xué)的博大,它讓我懂了以前的從未涉獵到的東西,它也讓我對這門學(xué)科產(chǎn)生了強烈的求知欲望。雖然選修課的學(xué)習(xí)結(jié)束了。但學(xué)習(xí)藥理的念頭并沒有結(jié)束。同時一件事的結(jié)束也意味著另一件事的開始。我將開始學(xué)習(xí)與之相關(guān)的學(xué)科一彌補我知識上欠缺。因此,我一直很珍惜每次學(xué)習(xí)實用藥理學(xué)的機會。其不僅指導(dǎo)我們在各類疾病中如何用藥,而且豐富了我們的視野,提升了我的知識體系。讓我更懂藥、更喜歡藥學(xué)。

動物科學(xué)學(xué)院

制藥工程

邵博1201*04224

第二篇:藥理學(xué)實驗心得體會

藥理學(xué)實驗心得體會

這次小學(xué)期實驗的第一個實驗是藥理學(xué)實驗,懷揣著愉悅的心情我開始了我學(xué)習(xí)藥理學(xué)之旅。藥理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)橋梁學(xué)科。藥理實驗是藥理教學(xué)中不可缺少的組成部分,對學(xué)習(xí)和掌握藥理學(xué)知識具有重要作用。通過藥理實驗既可以驗證藥理學(xué)理論,促進理論與實踐相結(jié)合,加深學(xué)生對理論知識的理解,同時也有助于培養(yǎng)學(xué)生動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和科學(xué)的思維方法,為將來的工作和科研奠定基礎(chǔ)。藥理學(xué)研究藥物與機體(包括病原體)相互作用的規(guī)律及其原理。古人曾說:“學(xué),然后知不足”。所以,我會在不斷的學(xué)習(xí)及積累知識的過程中,不斷的提升自身的科學(xué)素養(yǎng)以及為我們的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

藥理學(xué)實驗是藥理學(xué)教學(xué)的一個重要組成部分。實驗課目的:(1)通過實驗,使學(xué)生掌握藥理學(xué)實驗的基本操作技能和基本實驗方法,了解獲得藥理學(xué)知識的科學(xué)途徑;(2)驗證藥理學(xué)中的某些重要的基本理論,鞏固和加強對理論知識的理解,更牢固地掌握藥理的基本概念。(3)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度和實事求是的作風(fēng),訓(xùn)練學(xué)生能客觀地對事物進行觀察、比較、分析、綜合和解決實際問題的能力。

為了達到上述目的,要求做到下列事項:試驗前仔細(xì)閱讀實驗指導(dǎo),了解實驗?zāi)康摹⒁、方法和操作步驟。領(lǐng)會其設(shè)計原理;結(jié)合實驗內(nèi)容,復(fù)習(xí)有關(guān)藥理學(xué)和生理學(xué)、生化學(xué)等方面理論知識達到重復(fù)理解;估計實驗中可能出現(xiàn)的情況和發(fā)生的問題。實驗中將實驗器材妥善安排,正確裝置;嚴(yán)格按照實驗指導(dǎo)的步驟進行操作,準(zhǔn)確計算給藥量,防止出現(xiàn)差錯意外;認(rèn)真細(xì)致的觀察實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,準(zhǔn)確記錄藥物反應(yīng)的時間、表現(xiàn)以及最后的轉(zhuǎn)歸、聯(lián)系課堂講授內(nèi)容進行思考;注意節(jié)約實驗材料。實驗后整理實驗結(jié)果,經(jīng)過分析思考寫出實驗報告并按時交給指導(dǎo)老師。 藥理學(xué)實驗結(jié)果有計量資料如血壓、心率、心收縮力、自主活動次數(shù)等數(shù)據(jù);計數(shù)資料如動物存活數(shù)、陽性或陰性反應(yīng)數(shù)等數(shù)據(jù);生物信息處理軟件記錄的曲線等。根據(jù)不同的資料選擇相應(yīng)的統(tǒng)計學(xué)方法,常用的統(tǒng)計學(xué)方法有兩組間 t 檢驗和 x2 檢驗、方差分析等。生物信息處理軟件記錄的曲線和圖形要進行剪輯,取其精華匯總打印,并注明動物的種類、體重、性別、日期、實驗題目、給藥劑量和途徑等。測量資料和計數(shù)資料應(yīng)列表填入,

使結(jié)果一目了然。

這次實驗使我受益匪淺,因為這次小學(xué)期實驗跟以前的課程實驗有跟打的區(qū)別。以前我們都是按照實驗指導(dǎo)上的步驟做,而這次實驗的與眾不同是在于要我們自己設(shè)計實驗內(nèi)容以及步驟方法,完全是由我們主動。我們課前要查大量的資料選擇可行、難度系數(shù)合適的實驗,然后查找各種藥物的數(shù)據(jù)、有效量和使用方法。這次的實驗跟我們以前做的實驗不同,因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴,最深刻的。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用:弄懂實驗原理,而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手,親自開動腦筋,親自去請教別人才能得到提高的。 我們做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗,是利用頻率特性分析振動的,就必須回顧課本的知識,知道實驗時將要測量什么物理量,寫報告時怎么處理這些物理量。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題,分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng),增強創(chuàng)新意識。

我認(rèn)為,在這次的實驗中,在收獲知識的同時,還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過程中,我們通過查找大量資料,請教老師,以及不懈的努力,不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實驗課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐,再學(xué)習(xí)、再實踐

姚茜201*515062

第三篇:實用藥理學(xué)

實用藥理學(xué)感悟

學(xué)院 機械建筑學(xué)院

學(xué)號 1110605120

姓名 曾勇

老實說,之所以會選這個選修,主要就是希望通過對他的學(xué)習(xí)來增加自己的醫(yī)學(xué)常識,在將來自己生一些小病的時候能自己給自己看病,畢竟在現(xiàn)在這個社會背景下如果能少進醫(yī)院,那將是一件很美妙的事情。

既然選了這一個學(xué)科作為自己的選修科目,那就很有必要正視他,拿出應(yīng)有的勁頭去學(xué)習(xí)他。這門學(xué)科給人的感覺就兩個字:枯燥!說真的,面對著老師講的那一大串藥物的名稱,藥用,只有靠死記硬背才能應(yīng)用。這對于一個工科生來說無疑是一種折磨。

通過了解知道,藥理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中一門重要的必修課,其內(nèi)容具有系統(tǒng)性不強,知識點零碎,復(fù)雜抽象,理論性強,涉及面廣等特點;再加上開這門學(xué)科時學(xué)生還沒有接觸臨床的專業(yè)課知識,理論與實際脫節(jié);所以學(xué)生的普遍反映難學(xué)難記且易混淆,是公認(rèn)的最難學(xué)科目之一。藥理學(xué)的學(xué)科任務(wù)是要為闡明藥物作用機制、改善藥物質(zhì)量、提高藥物藥效、開發(fā)新藥、發(fā)現(xiàn)藥物新用途并為探索細(xì)胞生理生化及病理過程提供實驗資料。藥理學(xué)的方法是實驗性的,即在嚴(yán)格控制的條件下觀察藥物對機體或其組成部分的作用規(guī)律并分析其客觀作用原理。近年來逐漸發(fā)展而設(shè)立的臨床藥理學(xué)是以臨床病人為研究和服務(wù)對象的應(yīng)用科學(xué),其任務(wù)是將藥理學(xué)基本理論轉(zhuǎn)化為臨床用藥技術(shù), 即將藥理效應(yīng)轉(zhuǎn)化為實際療效,是基礎(chǔ)藥理學(xué)的后繼部分。學(xué)習(xí)藥理學(xué)的主要目的是要理解藥物有什么作用、作用機制及如何充分發(fā)揮其臨床療效,要理論聯(lián)系實際了解藥物在發(fā)揮療效過程中的因果關(guān)系。

在本科的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)了一系列系統(tǒng)知識,老師給一些新的東西下了淺顯易懂的概念:

(一)藥物

是指能影響機體細(xì)胞的生理、生化或病理過程,并用于預(yù)防、治療和診斷疾病或計劃 生育等的化學(xué)物質(zhì),包括植物、動物、合成、半合成、天然和生物工程藥物。

(二)藥品

是指用于預(yù)防、治療和診斷人的疾病,有目的地調(diào)節(jié)人的生理機能并規(guī)定有適應(yīng)證或 者功能主治、用法、用量的物質(zhì),包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗

生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等。

藥物與藥品的概念不完全相同,藥品屬法律概念,只有經(jīng)國家食品藥品監(jiān)督管理局批 準(zhǔn)的及收載于國家藥品標(biāo)準(zhǔn)才屬于藥品范圍。藥物涵蓋的范圍比藥品大得多,且適用的 對象更廣。因為藥品的定義具有法定的意義,故藥品的內(nèi)涵更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué),其要求非常 嚴(yán)格。

(三)新藥

是指尚未生產(chǎn)過的藥品,對已生產(chǎn)的藥品增加新的適應(yīng)證、改變給藥途徑和改變劑型 的亦屬于新藥。我國在新藥研究的管理上,對新研制的中成藥、西藥均界定為5類。新藥 經(jīng)申請、檢驗和審評合格后,由國家食品藥品監(jiān)督管理局(sfda)審核發(fā)給生產(chǎn)批準(zhǔn)文號。

(四)醫(yī)藥商品

是指與醫(yī)藥有關(guān)的商品,包括藥品、醫(yī)療器械、化學(xué)試劑、玻璃儀器等。其中,由于藥 與人們的生命健康密切相關(guān),且質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、專業(yè)技術(shù)性強、缺乏需求價格彈性和消 費者低選擇性等特點,故屬于一類特殊的醫(yī)藥商品。

三、假藥與劣藥

(一)假藥

《藥品管理法》規(guī)定,禁止生產(chǎn)(包括配制)、銷售假藥。如有下列情形之一的,為假藥:

(1)藥品所含成分與國家藥品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的成分不符的;(2)以非藥品冒充藥品或者以他種 藥品冒充此種藥品的。

有下列情形之一的藥品,按假藥論處:(1)國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定禁止使用的;

(2)依照《藥品管理法》必須批準(zhǔn)而未經(jīng)批準(zhǔn)即生產(chǎn)、進口,或者依照《藥品管理法》必須檢

驗而未經(jīng)檢驗即銷售的;(3)變質(zhì)的;(4)被污染的;(5)使用依照《藥品管理法》必須取得批 準(zhǔn)文號而未取得批準(zhǔn)文號的原料藥生產(chǎn)的;(6)所標(biāo)明的適應(yīng)證或者功能主治超出規(guī)定范 圍的。.

(二)劣藥

《藥品管理法》規(guī)定,禁止生產(chǎn)、銷售劣藥。有下列情形之一的藥品,按劣藥論處:(1) 未標(biāo)明有效期或者更改有效期的;(2)不注明或者更改生產(chǎn)批號的;(3)超過有效期的;(4) 直接接觸藥品的包裝材料和容器未經(jīng)批準(zhǔn)的;(5)擅自添加著色劑、防腐劑、香料、矯昧劑 及輔料的;(6)其他不符合藥品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的。

《實用藥理學(xué)》還告訴了我們:藥品作為一種特殊的商品,它除了具有一般商品的兩個基本要素(價值和使用價值)

外,還具有一般商品所沒有的特殊性。

(一)藥品與人的生命健康密切相關(guān)

藥品用于人的疾病診斷、預(yù)防、治療和康復(fù),與人民群眾的生命健康康密切相關(guān)。無 論是從公眾意思、國家意思出發(fā),還是從國家法律出發(fā),生命和健康權(quán)利都是最基本的人 權(quán)。正確使用合格藥品可以挽救人的生命,保證人的健康;不合格藥品或不合理用藥可能 延誤治療或因不良反應(yīng)損害人體的健康甚至危及生命。

(二)藥品質(zhì)量的特殊性

1.藥物商品的質(zhì)量與一般商品不同,一般商品可根據(jù)質(zhì)量的優(yōu)劣分為一、二、三等 品,甚至還可以有等外品,按質(zhì)論價在市場上銷售。藥品的使用價值集中表現(xiàn)為質(zhì)量,因 此,藥品的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、生物藥劑學(xué)性質(zhì)、安全性、有效性、穩(wěn)定性、均一性等質(zhì)量

指標(biāo)必須符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量不合格的藥品,一律不得生產(chǎn)、流通和使用。

2.藥物商品質(zhì)量質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格!端幤饭芾矸ā访鞔_規(guī)定:“藥品必須符合國家藥品 標(biāo)準(zhǔn)”。而藥品的國家標(biāo)準(zhǔn),是指國家為保證藥品質(zhì)量所制定的質(zhì)量指標(biāo)、檢驗方法以及 生產(chǎn)工藝等技術(shù)要求。我國藥品標(biāo)準(zhǔn)主要有《中華人民共和國藥典》(以下簡稱《中國藥 典》)、國家食品藥品監(jiān)督管理局頒布的藥品標(biāo)準(zhǔn)、藥品注冊標(biāo)準(zhǔn)等。

(三)藥品作用的雙重性

藥品作用的雙重性是指藥品在發(fā)揮防治疾病作用的同時,也不可避免的引起不良發(fā)應(yīng) 。迄今為止,人類研制出的藥物還不能完全達到有益無害的標(biāo)準(zhǔn),只能通過合理用藥

及嚴(yán)格藥物使用權(quán)限,過程和結(jié)果的監(jiān)管和藥物不良反應(yīng)監(jiān)測,力求應(yīng)用得當(dāng),趨利避害。

(四)藥品經(jīng)營的特殊性

i.需求迫切性

藥品具有需求迫切性,即所謂“不用不買、買則急需”。尤其是在解毒、急救、災(zāi)情、疫

情、戰(zhàn)爭等緊急需要藥品的情況下,能否及時提供足夠的藥品關(guān)系到人的生死存亡。這就 要求國家對藥品要有超前性、預(yù)測性和適當(dāng)?shù)膬洹?/p>

2.經(jīng)營企業(yè)的特殊性

藥品經(jīng)營企業(yè)必須持有藥品監(jiān)督管理部門發(fā)給的《藥品經(jīng)營許可證》方可從事藥品經(jīng) 營。且無論是藥品分銷商(批發(fā)企業(yè))還是藥品零售商(零售企業(yè)),必須通過gsp(藥品經(jīng) 營質(zhì)量管理規(guī)范)認(rèn)證。國家明確規(guī)定,凡未取得gsp認(rèn)證的企業(yè),一律不得從事藥品經(jīng) 營。

(五)藥品的強專業(yè)性

藥品具有較強的專業(yè)技術(shù)性主要體現(xiàn)在:

1.藥品的質(zhì)量檢驗只能由藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員運用其具備的相關(guān)藥學(xué)和法律知識來判 斷,并且還必須借助專門的檢驗方法和儀器,一般的藥品消費者是沒有能力進行判斷的;

2.大多數(shù)藥品,尤其是處方藥的正確合理使用,一般必須依靠具備專業(yè)知識的執(zhí)業(yè)醫(yī) 師、執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)進行。

(六)藥品的社會公共性

人的生物稟賦本能促使人類一直在不懈地追求盡可能地延長生命、保證健康、保證人 類的繁衍。藥品作為延長生命和提高生命質(zhì)量的必要手段,必然受到人類社會的重視。 現(xiàn)代社會中,健康權(quán)和生命權(quán)是基本人權(quán),因此藥品關(guān)系到整個人類社會的繁衍和發(fā)展也

就不難理解了。既然這門學(xué)科叫實用藥理學(xué),那么重點在一個“理”字,老師并不是讓我們記住所有的藥物,而是要掌握這一類藥物的共同特點!在學(xué)習(xí)中,每類別的藥物都會給出一個代表藥,通過這個藥來學(xué)習(xí)這一類藥的特點。至于其他藥物,一班只要知道他屬于哪一類就可以了。幸運的是,藥物的命名往往有一定的規(guī)律,其后綴往往相同。(如普萘洛爾、阿替洛爾、美托洛爾等等)

通過這段時間的學(xué)習(xí),我懂得了很多關(guān)于醫(yī)藥方面的知識,受益匪淺。

第四篇:臨床藥理學(xué)心得體會c

臨床藥理學(xué)是研究藥物在人體內(nèi)作用規(guī)律和機體與藥物間相互作用過程的一門交叉學(xué)科,闡明藥物動力學(xué),藥效學(xué),藥物不良作用以及藥物相互作用,推動新藥與上市要的臨床評價,促進合理用藥。這是藥理學(xué)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁,也是藥理學(xué)研究的最后綜合階段。其內(nèi)容廣泛而又復(fù)雜,不但要學(xué)習(xí)各種藥物的藥理作用,還要記憶種類繁雜的藥物名詞、法及不良反應(yīng)等。面對一大堆千奇百怪的新老藥名時,記憶起來實在犯難。

一直以來,這門學(xué)科引起我很大興趣,因為藥理在生活中真的很實用,不管是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)還是將來工作,不論是對病人還是自己,學(xué)好藥理了,對自身都是非常有利的。當(dāng)然,學(xué)好臨床藥理也非易事,必須下定決心,下苦功夫。通過這幾個禮拜對臨床藥理的學(xué)習(xí),使我對藥理產(chǎn)生了更濃厚的興趣。而學(xué)習(xí)臨床藥理學(xué)“不求甚解”和死記硬背的方法是不可取的,必須得尋根究底,理解記憶。

有些藥物在臨床上的應(yīng)用相差無幾,但作用機制各不盡相同,需要比較才得以區(qū)別。例如,毛果蕓香堿、毒扁豆堿、甘露醇和噻嗎洛爾都可以治療青光眼,但作用機制各不相同。其中擬膽堿藥毛果蕓香堿為m受體興奮劑,直接興奮瞳孔括約肌上的m受體使瞳孔縮小;而毒扁豆堿為膽堿酯酶抑制劑,抑制膽堿酯酶活性,使乙酰膽堿堆積,作用于瞳孔括約肌上的m受體,同樣引起瞳孔縮小。這兩種藥使瞳孔縮小,虹膜拉向中心,根部變薄,前房角間隙變大,使房水回流通暢,故能降低眼內(nèi)壓。脫水藥甘露醇通過迅速提高血漿滲透壓,促使組織間液水份向血漿轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生脫水作用,降低青光眼患者眼內(nèi)壓。β受體阻斷藥噻嗎洛爾因能減少房水生成,治療青光眼,而無縮瞳和調(diào)節(jié)痙攣等不良反應(yīng)。

第五篇:計算機實用工具軟件學(xué)習(xí)心得體會

計算機工具軟件學(xué)習(xí)心得

隨著計算機科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,計算機硬件和軟件的發(fā)展也是日新月異。人們對計算機應(yīng)用的要求也越來越高,不再滿足于簡單的文字處理和上網(wǎng)瀏覽信息等基本操作,而是希望能夠更加輕松地對計算機進行各種設(shè)置,能夠分析、排除一些常見故障,能夠自己動手對計算機進行常規(guī)維護,并熟練使用各種輔助工具軟件,提高學(xué)習(xí)、工作的效率。我學(xué)習(xí)了計算機工具軟件使用教程之后學(xué)會了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)工具的使用,比如:系統(tǒng)增強與防護工具、磁盤管理工具、文件管理工具、光盤管理工具、圖文管理工具、網(wǎng)絡(luò)常用工具、對媒體與網(wǎng)絡(luò)視聽工具、音頻視頻管理工具及測試工具等等。

通過對這些工具的學(xué)習(xí)及掌握,讓我對計算機硬件及軟件的認(rèn)識更加的深刻。計算機的發(fā)展是整個人類進步的標(biāo)志,而這標(biāo)志的關(guān)鍵就是硬件和軟件的發(fā)展,課程中介紹的這些常用工具就是軟件中的佼佼者,它們能維持計算機在日常生活中更加穩(wěn)定流暢的運行。使我在漫游網(wǎng)絡(luò)時能夠暢通無阻,全身心的投入到網(wǎng)絡(luò)知識的海洋中去。

這門課程注意突出實用,使我能看得懂、找得到、學(xué)得會、用得著。對這門課的學(xué)習(xí)是我的計算機使用能力有了明顯的提高。

不管做什么事都有使人難忘的體會(敬請期待好文網(wǎng)更好文章WWwww.hmlawpc.com),學(xué)習(xí)這門課業(yè)不例

外,下面我就對于這門課幾個難忘的軟件使用體會一一的介紹下,希望以此能更加的加深對這門課及介紹的各種軟件的印象。分區(qū)魔術(shù)師

分區(qū)魔術(shù)師是分區(qū)硬盤使用的,目前硬盤容量已經(jīng)越來越大,如果事先沒有進行認(rèn)真規(guī)劃,那么使用一段時間后要進行重新分區(qū)就非常麻煩了。如果使用一般的分區(qū)軟件來進行硬盤分區(qū),一來硬盤中所存放的文件資料就會全部丟失,二來需要一定的專業(yè)知識。即使用一些無損分區(qū)軟件來進行分區(qū),只要一不小心也有可能導(dǎo)致文件資料丟失。而現(xiàn)在有了虛擬分區(qū)魔術(shù)師,一切就變得非常簡單了。使用虛擬分區(qū)魔術(shù)師來進行虛擬分區(qū),無需任何專業(yè)知識,無需備份資料,也不會有任何文件丟失的風(fēng)險。只需點擊幾下鼠標(biāo)即可完成,非常安全可靠。而且使用這軟件所創(chuàng)建的虛擬分區(qū)和實際磁盤分區(qū)完全一樣?梢赃M行各種文件操作,也可以在里面安裝各種軟件。

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windows優(yōu)化大師包括:windows優(yōu)化大師、wopti流氓軟件清除大師、wopti進程管理大師、wopti內(nèi)存整理、wopti文件加密、wopti文件粉碎、用戶手冊等,從系統(tǒng)信息檢測到維護、從系統(tǒng)清理到流氓軟件清除,windows優(yōu)化大師都提供比較全面的解決方案。

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定輔助功能。獨特的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置備份與系統(tǒng)還原備份,隨時可以還原系統(tǒng)到查殺之前的原有設(shè)置,不用擔(dān)心誤操作帶來的負(fù)面影響,盡可放心使用。

……..

這就是我通過一學(xué)期的計算機工具軟件使用課程的全部收獲。相信在以后的網(wǎng)絡(luò)生活中我會暢通無阻,任意遨游。

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