紀(jì)律作風(fēng)整頓的整改措施

　在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動的各類文件精神，對深入開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識，各方面有了很大的收獲和提高。我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、執(zhí)法等方面，認(rèn)真對照先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問題,針對自身存在的問題提出如下整改措施：

一、產(chǎn)生問題的主要原因

　　經(jīng)過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動，我對自己有了重新的認(rèn)識，本著只講主觀，不講客觀的原則，透過認(rèn)真反思，理性分析，我認(rèn)為問題的產(chǎn)生主要有以下幾個方面的原因：

　　1、缺乏對自己黨性的進(jìn)一步錘煉。

　　工作僅滿足于就案辦案，不求有功，但求無過，自滿畏難情緒仍然存在。沒有真正從無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀方面改造自己，總認(rèn)為自己對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)比別人多，對黨的路線方針政策的理解比他人深，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識比較透徹，因而無所謂錘煉黨性問題。

　　2、缺乏系統(tǒng)、全面、完整的理論學(xué)習(xí)。

　　對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)只從表面出發(fā)，學(xué)得不深不透，也存在一些形式主義的現(xiàn)象，沒有理論聯(lián)系實(shí)際，致使對無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀缺乏思考，對地位觀、利益觀、權(quán)利觀的認(rèn)識有所偏差。表此刻：一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性或者為了進(jìn)行某一方面的了解，流于一知半解；三是思想發(fā)動缺乏行業(yè)的實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨練，思想與實(shí)踐脫節(jié)。

　　3、缺乏職責(zé)感，工作沒有動力，滿足于一般號召。

　　工作浮光掠影，蜻蜓點(diǎn)水，只求應(yīng)付過去就行了，固步自封，滿足現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神和前瞻性。

　 二、今后努力方向及整改措施

　　1、加強(qiáng)黨性和理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。

　 在學(xué)深、學(xué)精上下功夫，努力提高政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，把政治理論學(xué)習(xí)與改善主觀世界緊密結(jié)合起來，正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，自覺宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力做到學(xué)有所得，學(xué)以致用。

　　2、克己奉公，忠于職守；先公后私，嚴(yán)以律己。

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央及省、州關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，用黨紀(jì)國法來規(guī)范自己，做到廉潔奉公，勤政為民。堅(jiān)持一切從工作出發(fā)，真心為民服務(wù)，公正為民辦事，做到公正、公平、公開；自覺進(jìn)行黨性鍛煉，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗，戒驕戒躁、清正廉潔的政治本色。按照黨對干部的要求，正確行使權(quán)力，自覺理解黨和人民群眾的監(jiān)督。明確個人所承擔(dān)的具體職責(zé)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺遵守個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級的民主集中制原則。

　　3、虛心理解別人批評，不斷地反思和總結(jié)自己。

　　透過這次活動，正確認(rèn)識自身存在的缺點(diǎn)和問題，從善如流，在今后的工作中，對自己的思想，學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)及時進(jìn)行反思和總結(jié)，進(jìn)行自我檢查和分析，嚴(yán)以律己，寬以待人，虛心理解別人的批評，培養(yǎng)自己健康向上的心理，培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念和海納百川的胸懷，對工作、生活充滿熱情，立足本職，務(wù)實(shí)工作。

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